(現(xiàn)代文閱讀題)《沈從文先生的一把椅子》閱讀附答案

1、沈從文先生的一把椅子閱讀附答案現(xiàn)代文閱讀題閱讀陳建功的沈從文先生的一把椅子一文，完成小題。（共 18 分）沈從文先生是大作家，可他的工作關(guān)系不在作家協(xié)會(huì)。眾所周 知的原因，解放后，他先后在歷史博物館和故宮博物院做事 以后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史所做事。 不過，沈先生的妻子張兆和先 生，倒是中國(guó)作家協(xié)會(huì)的干部，退休前，是作協(xié)所屬人民文學(xué)雜 志社的編輯。我和兆和先生素未謀面，甚至直到她故去，我都因出差在外, 沒能送她一程，因此引為終生遺憾。從文兆和先生的后人，秉承了忠 厚的家風(fēng)，在兆和先生的后事辦完之后，來過一封很誠(chéng)懇又很有感情 的謝函，里面還有兆和先生的一張照片，用以感謝我們對(duì)逝者的關(guān)心 和哀悼。

2、這越發(fā)使我慚愧。兆和先生送給了我一把沈從文先生用過的椅子。 至今，這椅子 還在我的辦公室里，日日與我為伴。盡管沒有見過一面，我卻感受到了她對(duì)我的關(guān)心與仁愛。這把椅子的贈(zèng)予，牽線人是金玉良，作家協(xié)會(huì)機(jī)關(guān)老干部處的 一位大姐。金玉良是東北作家羅烽白朗的養(yǎng)女。 羅烽白朗去世后，她到老干部處擔(dān)當(dāng)照顧其他老同志的工作。 金玉良和張兆和先生最為投 緣，常常到兆和先生那里去，問安、閑敘，也幫忙做一些家務(wù)，有時(shí) 還和老人家一起共進(jìn)晚餐。上班的時(shí)候，金玉良偶然也來我的辦公室 小坐，講起離退休老干部們的生活。她講得最多、言談中最為敬重的, 是張兆和。她告訴我，兆和先生學(xué)養(yǎng)深厚性情高雅與世無爭(zhēng)， 一直過 著恬淡素樸

3、的生活。金玉良又常常很深情地談起兆和先生逸事， 比如 有一次她告訴我，沈家一直供著三十多個(gè) （省、市、區(qū)、縣）貧困 地區(qū)的孩子上學(xué)，直到他們完成小學(xué)學(xué)業(yè)。在月薪僅百元的年月，他 們?cè)闳痪璩?000元，捐給當(dāng)?shù)氐南Ｍこ?。而沈先生和兆和先? 絕無生活上的奢求， 不信你去看看沈先生坐的那把椅子，幾個(gè)彈簧 都軟了，直到辭世也沒換過！ ”聽到這里我心中一暖，突生奇想，我 說：我們的現(xiàn)代文學(xué)館應(yīng)該去買一把新椅子，去把沈先生的椅子換過來！我不知事后是不是把這個(gè)建議轉(zhuǎn)告了文學(xué)館，或許是一時(shí) 的感慨，隨即便忘了也未可知。反正我們沒有人真的去買一把新椅子, 把沈先生的椅子換回來。然而，我相信，我的感慨被金玉

4、良轉(zhuǎn)告給了張兆和，因?yàn)闆]過幾天，金玉良到我的辦公室，說：建功，兆和先生讓你派個(gè)人去，取她送給您的一把椅子！”我一時(shí)愣在那里。金玉良又補(bǔ)充了一句，說： 沈先生那把椅子，兆和先生說送給你！”聽到這消息的時(shí)候，我正要上樓去開會(huì)。急忙找來司機(jī)小郭,讓他跟著金玉良去沈家拜望老人家。 會(huì)議開到一半，溜出會(huì)議室，回到辦公室，兆和先生所贈(zèng)沈先生的椅子，已經(jīng)靜靜地?cái)[在辦公室里了。我坐了上去，簡(jiǎn)易沙發(fā)的坐墊一下子深陷進(jìn)去金玉良說得一點(diǎn)不錯(cuò)，沙發(fā)的彈簧，全都軟了。兆和先生的心很細(xì)，專門為了這沙發(fā)寫來一個(gè)窄窄的字條， 上 面寫道:建功同志，沈從文一把舊椅子，讓玉良帶去。張兆和二O一 年三月金玉良告訴我，兆和先生對(duì)她說

5、：你得把這個(gè)字條給建功同志拿回去，不然拿什么證明這是沈從文的東西呀！”（11）這個(gè)沙發(fā)一直擺在我的辦公室里，那張字條也被我珍藏起來。（12）大約兩年后，我被派去兼任中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館的館長(zhǎng)。宣布任命 那天，我忽然想起應(yīng)該把這把椅子帶到文學(xué)館去， 作為我送給文學(xué)館 的禮物。猶豫了一下，我還是沒有做。（13）我還想讓它在我的辦公室里再擺幾年，直到我退休那一天。（選自北京文學(xué)年第9 期）小題1:本文主要是圍繞沈從文先生的一把椅子”展開敘述的，但文中卻用了不少的篇幅插敘沈家捐助貧困學(xué)生上學(xué)的事情，這樣寫是 否離題？為什么？（ 3分）小題2:結(jié)合文章內(nèi)容分析第 段 我一時(shí)愣在那里”一句中 楞” 的原因和作用

6、。（3 分）小題3:我”為什么想讓這把椅子在 我”的辦公室里再擺幾年，直 到我”退休那一天？ （ 4分）小題4:沈從文是大作家，張兆和學(xué)養(yǎng)深厚，他們身上可寫的東西 很多，文章為什么只選取 一把椅子”來寫?小題5:下列對(duì)本文的理解與賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（）（4 分）A.這是一篇回憶性的散文，作者雖未與張兆和先生謀面，但文 章始終都貫穿著作者對(duì)她的深深敬意。B.第段中這越發(fā)使我慚愧”是因?yàn)?我”雖接受了她饋贈(zèng)的一 把椅子，卻沒能送她一程”C.文中兩次提到沙發(fā)的彈簧全都軟了，意在強(qiáng)調(diào)這張沙發(fā)的確 破舊了，從而揭示張兆和先生之所以要送給 我”的原因。D.本文語言淡而有味，在平靜的敘述中流淌著作者的情

7、感，讓 人回味無窮。E.第段中，兆和先生所贈(zèng)沈先生的椅子，已經(jīng)靜靜地?cái)[在辦 公室里了”一句中靜靜”一詞既寫出了此時(shí)椅子的狀態(tài)，也反映了沈 從文和張兆和兩位先生身上的那種性情高雅與世無爭(zhēng)”的生活態(tài)度。參考答案:小題1:不離題。插敘這件事恰好和后面沈從文先生的那把彈簧都 壞了的椅子構(gòu)成鮮明的對(duì)比（1分），突出了他們 絕無生活上的奢求”（或恬淡素樸”的生活特點(diǎn)（1分），贊揚(yáng)了他們崇高的人格魅力（1 分）。小題1:（ 3分）原因：當(dāng)初 我”只是突發(fā)奇想地說用新椅子換沈先生的椅子，而張兆和先生卻惦記著這件事并將椅子送給了我”這 出乎我”的意料（1分）。（意思對(duì)即可）作用：這里通過對(duì) 我”的神態(tài)描寫，側(cè)面

8、烘托（1分，答出 神 態(tài)描寫”狽面烘托”中的一點(diǎn)即可得1分）了兆和先生對(duì) 我”的關(guān)心 與仁愛（1分）。小題1:（ 4分）這把椅子是一位大作家的，具有珍貴的紀(jì)念 意義（1分）；這把椅子見證了兩位先生與世無爭(zhēng)、恬淡素樸的 生活態(tài)度（1分）；這把椅子激勵(lì) 我”嚴(yán)格要求自己，過一種恬淡 素樸的生活，在自己的崗位上保持良好的作風(fēng)（1分）；這把椅 子讓 我”感受到了張兆和先生的對(duì) 我”的關(guān)心和仁愛（1分）； 這把椅子體現(xiàn)了我”對(duì)從文兆和先生那種簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)、崇高的精 神品質(zhì)的敬重與仰慕（1分）。（答出一點(diǎn)得1分，得滿4分為止, 意思對(duì)即可）小題1:（ 4分）因?yàn)?椅子”是本文的線索（1分），通過這把椅 子，表現(xiàn)了沈、張兩位先生恬淡素樸的生活態(tài)度（1分），反映了張 兆和先生對(duì) 我”的關(guān)心和仁愛（1分），由一把椅子體現(xiàn)沈從文夫婦 的崇高人格，文章采用了以小見大的手法（1分）；同時(shí)也設(shè)置了懸 念，吸引讀者的閱讀興趣（1分）。（答出一點(diǎn)得1分，得滿4分為 止）小題1:BC小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)沈從文夫婦” 的品德來分析是否離體即可。小題1:本題是一道綜合題。先根據(jù) 第6段的內(nèi)容來分析”愣的 原因。然后根據(jù)”愣的原因來分析作用即可。小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。從”這把