人教版小學(xué)語文一年級上冊漢語拼音12aneninunün賽課教案 3

1、 1 / 4 12.n en in unün 第一課時 一激情導(dǎo)入 1.同學(xué)們，秋天到了，森林里可熱鬧啦，百獸之王老虎給動物們發(fā)了請柬，請他們?nèi)⒓印靶⌒∝S收會”。 成群結(jié)隊(duì)的小動物都來了。首先趕來的是幾個老朋友， 瞧！你們認(rèn)識他們嗎？跟他們打個招呼吧?。╝i ei ui ao ou iu ieüe er） 2.認(rèn)讀9個復(fù)韻母過渡：（接著出示：n en in unün五個韻母）咦？這五個孿生兄弟的面孔怎么是陌生的呢？想認(rèn)識他們嗎？讓我們逐個來認(rèn)識他們吧，并和他們交朋友! 二學(xué)習(xí)n en的讀音 1.調(diào)查學(xué)情有認(rèn)識他們他們的嗎？讀讀看，你是怎么認(rèn)識他們的？其實(shí)，認(rèn)識他

2、們并不難，我們可以通過一些圖畫來認(rèn)識。 2.學(xué)習(xí)前鼻韻母an (1)出示“天安門圖”(伴隨著歌曲我愛北京天安門)：誰知道這是什么？你了解天安門的多少知識？能介紹給大家聽嗎？（天安門在首都北京，是中國北京的象征，天安門廣場是世界最大的廣場） (2)讀準(zhǔn)“n”的音教師范讀，學(xué)生觀察老師的口型學(xué)生模仿發(fā)音交給學(xué)生發(fā)音的方法：先發(fā)的音，再發(fā)前鼻音n。用舌頭頂住上牙床，讓氣流從鼻腔透出。 讀n的四聲 3.學(xué)習(xí)前鼻韻母en 2 / 4 （1）出示摁門鈴的插圖：圖上畫的是什么？在什么情況下需要摁門鈴？摁門鈴是文明禮貌的行為，如果你是主人，客人摁了門鈴以后，你會怎么做？（恭候在門口，開門等待客人） （2）摁是

3、第四聲，第一聲你會發(fā)音？ （3）范讀，領(lǐng)讀，開火車讀 (4) en的四聲練習(xí) 三學(xué)習(xí)拼音 1.談話引入“我們光認(rèn)識這兩個前鼻韻母不算深交，要真正了解他們，就要知道他們能跟哪些聲母交朋友組成音節(jié)。 瞧！他們的朋友在這兒呢？ 2.出示d t n與nzh ch sh與en拼成的音節(jié) (1)學(xué)生獨(dú)立嘗試拼讀 (2)同桌合作拼讀 (3)小老師領(lǐng)讀 (4)開火車讀 3.學(xué)習(xí)三音節(jié) (1)出示：ung-u-an-guanku-an-kuanhuhun (2)嘗試三拼連讀 （3）仔細(xì)觀察：u在這里充當(dāng)什么？ （4）再出示juanjü-anjuan quanq -ü-an- quan xua

4、nx-ü-an-xuan 3 / 4 (5)ü上的兩點(diǎn)怎么沒有了？（小ü見到j(luò)qx，擦掉眼淚笑嘻嘻） 4.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan （1）現(xiàn)在我們來放松一下，請同學(xué)們拿出一張紙，我們來畫圓圈，看看誰畫的最圓。好，我們把“圓圈”的“圓”念做第一聲，請大家一起來念一念yuan。 (2)接下來給yuan帶上聲調(diào)帽子，還會讀嗎？請會讀的同學(xué)來當(dāng)小老師。選擇你最喜歡的一個音節(jié)來說詞語，看看誰說的最多。 （3）引導(dǎo)探索發(fā)現(xiàn)：這里的u實(shí)際上是什么？（ü的兩點(diǎn)省略了）背順口溜:小ü小ü有禮貌，見到大y就脫帽（4）yuan是整體認(rèn)讀音節(jié) （5）拼讀練習(xí)

5、：出示下面詞語的音節(jié)：一元錢，原來，演員你會用上這里的一個詞語來說這句話嗎？ 師：看，學(xué)會拼讀多好，能說出這么好聽的句子，老師為你們的成功感到高興。 四復(fù)習(xí)鞏固 摘蘋果認(rèn)識了新的朋友，我們就帶著他們?nèi)渖险O果吧！出示：樹上的蘋果，anenyuantànnángánpnbn 五記字型，學(xué)書寫 1.過家家（過家家，過家家，和n在一起，在前，n在后，nnn） 2.指導(dǎo)學(xué)生書寫學(xué)生自己練寫教師巡視指導(dǎo)邊寫邊記憶：先寫，再寫n，團(tuán)結(jié)友愛不分開 六課堂小結(jié) 今天我們的收獲可真大，前鼻韻母帶領(lǐng)我們認(rèn)識了那么多音節(jié)朋友，讓我們一起跟他們說：“明天再見吧！” 七板書設(shè)計 4 / 4 12.n en in unü