人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料單元檢測(cè)第二章 檢測(cè)1 2

1、上埠二中農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐研究課題組 23（zy）+9的值為（ ） z春?淅川縣期末）若xy=2，x龍安小學(xué)七年級(jí)上整式加減測(cè)試題 z=3，則（y）10（2015A13 B20 一選擇題（共10小題共分） 11 C5 D7 二填空題（共10小題共30（1（2015?鎮(zhèn)江）計(jì)算3（x2y）+4x2y）的結(jié)果是（ ） 分） a23b+12015= 遵義）如果單項(xiàng)式xyb與x） y 是同類項(xiàng)，那么（a11（2015?x+2y DCAx2y Bx+2y x2y m2與的和仍為單項(xiàng)式，則m+n2015?泗洪縣校級(jí)模擬）若單項(xiàng)式2x的值y12（nn+3m+523 m是同類項(xiàng)，則）=

2、（2015?臨淄區(qū)校級(jí)模擬）若2yx（與3x y2 2 DCAB 1 是 22m2n3是同類項(xiàng)，則mn= 的同類項(xiàng)的是（ ） 2x（2015?詔安縣校級(jí)模擬）若 y與6x y133a（32015?鹽城校級(jí)三模）下列各式中，是b 22322的系數(shù)是 ，次數(shù) 衡陽(yáng)縣校級(jí)二模）單項(xiàng)式4x y 14aA2xy B2ab Cb D3ab （2015? nm3長(zhǎng)沙校級(jí)二模）單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)之積為 15（2015? 是同類項(xiàng)，則ym+n的值為（ x（42015?石峰區(qū)模擬）若）y與x 222m 2的和是 D2 A1 BC3 4 與mm+m16（2015?徐州模擬）多項(xiàng)式 2的各項(xiàng)系數(shù)之積為 ?秋開封校級(jí)月

3、考）多項(xiàng)式2m +3m 17（2015 2015（? ）達(dá)州模擬）下列計(jì)算正確的是（ 5 22，12中，單項(xiàng)，m，6aa+318（2015春?樂平市期中）在代數(shù)式3xy42 222 22xa=ax C3a+5a=8a D3ax、A3a2a=1 BBxy2xy=xy2nmnnn2n3式有 個(gè)，多項(xiàng)式有的值與mn 個(gè)2x?6（2015重慶校級(jí)模擬）若單項(xiàng)式y(tǒng) 與單項(xiàng)式3xy的和是5xy，則 2bc的系數(shù)是 a 219（2014） 分別是（ ?高港區(qū)二模）單項(xiàng)式 2323，則第，n=3 m=9C，n=9 m=3A，Bm=9n=9 ，Dm=3n=3 11x9x，7x，2015春?濱?？h校級(jí)月考）觀察一

4、列單項(xiàng)式：x，3x2013，5x，20（個(gè)單項(xiàng)式是 ） 寶應(yīng)縣校級(jí)模擬）下列判斷錯(cuò)誤的是（ ?（72015 三解答題（共6小題共70分21題每小題4分、每題6分、27與28題各8分 4 的系數(shù)是 B單項(xiàng)式y(tǒng)+2010 x+2010yxA若，則21（2014秋?鎮(zhèn)江校級(jí)期末）合并同類項(xiàng)/化簡(jiǎn)（每小題4分） 2 ，則）3y1|+|x若C（=0x=1y=3 一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)D （1）3a2b5a+2b （2）（2m+3n5）（2mn5） ）的結(jié)果是（m+n ）（n泰安模擬）化簡(jiǎn)?20158（m 2n D2n 2m BA0 C2m 兩數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)代2015（9?b

5、，a泗洪縣校級(jí)模擬）已知 的結(jié)果是（2|+|b+2|a ）|a+b|數(shù)式 1 D3 2aC2b+3 B2a+2b A 2222 ）y4x2xy（3）y+3xyx（2）4（ 3y+3 y+5x7x）3（上埠二中農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐研究課題組 33 nx+2015x1的值與（武侯區(qū)期末）已知代數(shù)式mxx+x的取值無(wú)關(guān) 26x 的值；（6分） 求m 22 2 222 ）ba）6ab+（2a+12（3a（+b5（）a+（2ab）6） 2222222+xy1x若3A+6B的A=2x騰沖縣校級(jí)期末）已知： （、已知23|a2|+b+1）=0，求5ab2a（b4ab2ab）的值（6分）

6、B=+3xy2x1，201427（秋? 值與x的值無(wú)關(guān)，求y的值（8） 33 bx+5分）的值（6ax3x=1bx+5時(shí)，多項(xiàng)式、已知24x=3ax的值是，求當(dāng)時(shí)， 2222 b2，當(dāng)a=1+7a，b=2時(shí)，求A，B=3aA=5a+3b?（282014咸陽(yáng)模擬）已知，2abC=a 2B+3C的值（8） 222 4m8n?秋2014（25江西期末）化簡(jiǎn)：）5m2m2m（6（分） 上埠二中農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐研究課題組的初中數(shù)學(xué)組2113852011點(diǎn)評(píng)題考查同類項(xiàng)的定義、方程思想，是一道基礎(chǔ)題，比較容易解答，但有的學(xué)生可參考答案與試題解會(huì)的指數(shù)混淆 2 10小題）一選擇題（

7、共b的同類項(xiàng)的是（ ）2015?鹽城校級(jí)三模）下列各式中，是3a 3（222 ）3（x2y+4（x2y）的結(jié)果是（ 20151（?鎮(zhèn)江）計(jì)算b D3ab CA2xay B2abx+2y Cx2y DAx2y Bx+2y考類項(xiàng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所 整式的加減菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有考點(diǎn)： 分析： 運(yùn)用同類項(xiàng)的定義判定即可 2 算題計(jì)專題： y，字母不同，故A、2x選項(xiàng)錯(cuò)誤； 解答： 解：A2 原式去括號(hào)合并即可得到結(jié)果 分析：，相同字母的指數(shù)不同，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、2ab 22 8y=x3x+6y+4x2y，=解答： 解：原式b的同類項(xiàng)，故C3a選項(xiàng)正確；C、a b是A 故選D、3ab，相同字母的指數(shù)不同，故D選

8、項(xiàng)錯(cuò)誤 故選：C 點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了同類項(xiàng)，解題的關(guān)鍵是運(yùn)用同類項(xiàng)的定義判定即可 nn+3m+523 ）（臨淄區(qū)校級(jí)模擬）若?2yx與3xy是同類項(xiàng)，則m=20152（ 2 BD C1 A3mny是同類項(xiàng)，則m+n的值為（ ?（2015石峰區(qū)模擬）若x）y 與x4A：考點(diǎn) 1 B2 C菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有同類項(xiàng) 3 D4 考點(diǎn)專題： 同類項(xiàng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有算題計(jì) 分析：，列出方程相同字母的指數(shù)相同）（所含字母相同，根分析： 據(jù)同類項(xiàng)的定義m+5=3n+3=2 根據(jù)同類項(xiàng)的定義（所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同）列出方程，求出n，m，的值，

9、再代入代數(shù)式計(jì)算即可 的值，再代入代數(shù)式計(jì)算即可 m，n求出32n+3m+5解答： 解：根據(jù)題意得：n=3是同類項(xiàng)，3x與2y： 解答：解xy ，m=1， 則m+n=4 ，n+3=2m+5=3，故選n=， ，1D 2m= 1n （m=）2點(diǎn)評(píng)： 本題考查同類項(xiàng)的定義，同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”：相同字母的指數(shù)相同，是易混 B故選 點(diǎn)，因此成了中考的?？键c(diǎn)上埠二中農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐研究課題組 7（2015?寶應(yīng)縣校級(jí)模擬）下列判斷錯(cuò)誤的是（ （2015?達(dá)州模擬）下列計(jì)算正確的是（ ） ） 5222A若xyA3a2a=1 Bxy2xy，則=xyx+2010 y+2010

10、422 2xa=ax DC3a3ax+5a=8aB單項(xiàng)式的系數(shù)是4菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所考并同類項(xiàng)2=0，則x=1，3）y=3 yC若|x1|+進(jìn)行計(jì)算分析把同類項(xiàng)的系數(shù)加減，字母與字母的指數(shù)不變據(jù)合并同類項(xiàng)的法則，D一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)出正確判斷考項(xiàng)式有理數(shù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)絕對(duì)值有理數(shù)大小比較非負(fù)數(shù)的性質(zhì)偶次方32a=，錯(cuò)誤解答優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所不是同類項(xiàng)，不能合并，故錯(cuò)誤2x分析別根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)的定義不等式的性質(zhì)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)即及有理數(shù)的定義對(duì)各3+5，故錯(cuò)誤=8項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可、符合合并同類項(xiàng)的法則，正確解答、，x+201y+201，故本選項(xiàng)正確故 B、單項(xiàng)式的數(shù)字因數(shù)是，此單項(xiàng)式的系數(shù)是，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤

11、； 本題屬于簡(jiǎn)單題型，只要熟記合并同類項(xiàng)法則即可點(diǎn)評(píng)： 2=0，x 1=0，y3=0（y3），解得x=1，y=3，故本選項(xiàng)正確； C、|x1|+2n3nnnm2nD、整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)，一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)，故本選項(xiàng)正確 的值6，則mn與5x2x?2015重慶校級(jí)模擬）若單項(xiàng)式y(tǒng)與單項(xiàng)式3xy的和是y（故選：B 分別是（ ） 點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是單項(xiàng)式，熟知單項(xiàng)式系數(shù)的定義、不等式的性質(zhì)、非負(fù)數(shù)的性質(zhì)即及有n=3 m=3，D，Cn=9 m=9B，m=3An=9 ，m=9n=3 理數(shù)的定義是解答此題的關(guān)鍵 合并同類項(xiàng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 考點(diǎn)： 分析：根據(jù)同類項(xiàng)的概念，列出方程求解 解：由題

12、意得，8（2015?泰安模擬）化簡(jiǎn)mn（m+n）的結(jié)果是（ ） 解答： 解得：A0 B2m C2n D2m2n 考點(diǎn)： 整式的加減菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 C故選分析： 根據(jù)整式的加減運(yùn)算法則，先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)注意去括號(hào)時(shí)，括號(hào)前是負(fù)號(hào)，題考查了合并同類項(xiàng)，解答本題的關(guān)鍵是掌握同類項(xiàng)定義中的相同字母的指數(shù)相本 點(diǎn)評(píng)：去括號(hào)時(shí)，括號(hào)里各項(xiàng)都要變號(hào)；合并同類項(xiàng)時(shí)，只把系數(shù)相加減，字母和字母的指 同上埠二中農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐研究課題組解答：y=z=數(shù)不變y）：原=n2故解答則原=1+3+9=1其是各地決此類題目的關(guān)鍵是熟記去括號(hào)法則及熟練運(yùn)用合并同類項(xiàng)的法則點(diǎn)評(píng)故得考的?？键c(diǎn)注意

13、去括號(hào)法則為：，得+點(diǎn)評(píng)題考查了整式的加減化簡(jiǎn)求值，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題目所給的式子求的值，然后代入求解兩數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)201泗洪縣校級(jí)模擬）已a(bǔ) 數(shù)式）的結(jié)果是（ |a+b|a2|+|b+2| 二填空題（共10小題） b+1a232015= 1 ）是同類項(xiàng)，那么（a201511（?遵義）如果單項(xiàng)式xy與xb y1 2a3 DCA2a+2b B2b+3 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所式的加減；數(shù)軸；絕對(duì)值考整考點(diǎn)： 同類項(xiàng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 ，然后進(jìn)行絕對(duì)值的，據(jù) 分析：根ab兩數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置可得：b211a分析： 根據(jù)同類項(xiàng)的定義（所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同）可得：a2

14、=1化簡(jiǎn)，最后去括號(hào)合并求解 ，b+1=3，2015即可求解） b的值，再代入（ab解方程即可求得a、 1a，21：由圖可得： 解答：解b解答： 解：由同類項(xiàng)的定義可知 +b+2 2）（則有：|a+b|a2|+|b+2|=a+b+aa2=1，解得a=3， 2+b+2 =a+b+ab+1=3，解得b=2， =2a+2b2015=1） a所以（b A故選故答案為：1 在數(shù)軸上的位置進(jìn)行絕對(duì)值的點(diǎn)評(píng)： b、a本題考查了整式的加減，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)點(diǎn)評(píng)： 考查了同類項(xiàng)，要求代數(shù)式的值，首先要求出代數(shù)式中的字母的值，然后代入求解即 化簡(jiǎn)可 2 的值為（）y（3）z，則（z=3，y=2淅川縣期末）若?

15、春（102015xxyz+9） 2m與的和仍為單項(xiàng)式，則m+n的值是 泗洪縣校級(jí)模擬）若單項(xiàng)式201512（?2xy7 D11 C13 BA5 5 式的加減整 ：考點(diǎn)化簡(jiǎn)求值菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 的值，然后代入求解yz求出先 分析：上埠二中農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐研究課題組考項(xiàng)式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所考類項(xiàng)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所專算題算題專分析分析據(jù)同類項(xiàng)的定義（所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同）列出方m=n=，項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)一個(gè)單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和叫做單式的次數(shù)代入代數(shù)式計(jì)算即可的系數(shù)是，次數(shù)解答：?jiǎn)雾?xiàng)式4解答：由題意得n=m=故答案為：m+n=故答案為點(diǎn)評(píng)題考查了單項(xiàng)式的知

16、識(shí)，掌握單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的定義是解答本題的關(guān)鍵相同字母的指數(shù)相同點(diǎn)評(píng)相題考查同類項(xiàng)的知識(shí)注意掌握同類項(xiàng)定義中的兩 15（2015?長(zhǎng)沙校級(jí)二模）單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)之積為 2 是易混點(diǎn)，因此成了中考的常考點(diǎn) 322nm 與6xy 是同類項(xiàng)，則mn=3詔安縣校級(jí)模擬）若13（2015?2x y考點(diǎn)： 單項(xiàng)式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義來(lái)求解單項(xiàng)式中數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)，所有字 類項(xiàng) 考點(diǎn)：同菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)求出次數(shù)和系數(shù)，再將其相乘即可 解：根據(jù)單項(xiàng)式定義得：?jiǎn)雾?xiàng)式的系數(shù)是，次數(shù)是3； 的二元一次方程和據(jù)同類項(xiàng)的定義中相同字母的指數(shù)也相同，可

17、先列出關(guān)于根mn 分析： 解答： 其系數(shù)與次數(shù)之積為×3=2 組，再解方程組求出它們的值，即可解答32m2n ：解2xyy是同類項(xiàng)，與6x 解答：點(diǎn)評(píng)： 確定單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)時(shí)，把一個(gè)單項(xiàng)式分解成數(shù)字因數(shù)和字母因式的積，是找準(zhǔn) ，單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的關(guān)鍵 解得， 22 ，mn=32m2的和是m 與 （162015?徐州模擬）多項(xiàng)式3m+2 m+m 3故答案為： m本 點(diǎn)評(píng)：題考查了同類項(xiàng)，利用同類項(xiàng)得出關(guān)于的方程組是解題關(guān)鍵n、考點(diǎn)： 整式的加減菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 計(jì)算題 32 的系數(shù)是4x衡陽(yáng)縣校級(jí)二模）單項(xiàng)式?2015（14y，次數(shù)是 4 5 分析： 根據(jù)題意列出關(guān)系式，去

18、括號(hào)合并即可得到結(jié)果 ：根據(jù)題意得：解 解答：上埠二中農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐研究課題組為幾個(gè)單項(xiàng)式的和組成，即可做出判斷）+2m 22222，m3xy，yzxy12，m，6a，a+3，12，4x中，單項(xiàng)式有解：代數(shù)式3xy22m+2 2m=mm 解答： 3m+2=共3個(gè)， 222共2個(gè)4x yzxy多項(xiàng)式有6aa+3， 故答案為：3m+2故答案為：3； 點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，涉及的知識(shí)有：去括號(hào)法則，以及合并同類項(xiàng)法則，熟練掌2 握法則是解本題的關(guān)鍵點(diǎn)評(píng)： 此題考查了多項(xiàng)式與單項(xiàng)式，熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵 2 3?17（2015秋開封校級(jí)月考）多項(xiàng)式2m+3

19、m的各項(xiàng)系數(shù)之積為 2bc的系數(shù)是 2 （2014?高港區(qū)二模）單項(xiàng)式2a 19 項(xiàng)式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有多：考點(diǎn) 考點(diǎn)： 單項(xiàng)式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析：分析： 根 根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)的定義來(lái)判斷，單項(xiàng)式中數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)據(jù)多項(xiàng)式各項(xiàng)系數(shù)的定義求解多項(xiàng)式的各項(xiàng)系數(shù)是單項(xiàng)式中各項(xiàng)的系數(shù)，由此即 2 可求解bc的系數(shù)是2， 解答： 解：根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)的定義，單項(xiàng)式2a 2 的各項(xiàng)系數(shù)之積為：+3m2m解：多項(xiàng)式 解答：故答案為：2 ）=3（×23×點(diǎn)評(píng)： 本題屬于簡(jiǎn)單題型，注意單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù) 故答案為：3 2323的關(guān)鍵是熟練掌握多項(xiàng)式的各項(xiàng)系數(shù)和次點(diǎn)評(píng)：題主要

20、考查了多項(xiàng)式的相關(guān)定義，解題 此 ，則第9x2013，x濱?？h校級(jí)月考）觀察一列單項(xiàng)式：，3x11x，5x7x，201520（春?3 數(shù)的定義即可求解 個(gè)單項(xiàng)式是 4025x 22中，單項(xiàng)，m6a，12a+3，3xy樂平市期中）在代數(shù)式?2015（18春，考點(diǎn)： 單項(xiàng)式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 3 式有 個(gè)2 個(gè)，多項(xiàng)式有 專題： 規(guī)律型 分析： 根據(jù)題意找出規(guī)律，根據(jù)此規(guī)律即可得出結(jié)論 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有多 ：考點(diǎn)項(xiàng)式；單項(xiàng)式解答： 解：第一個(gè)單項(xiàng)式=x； 22 計(jì) ：專題算題；=3xx=第二個(gè)單項(xiàng)式（1+2） 33多項(xiàng)式分析：字與字母或字母與字母的乘積為單項(xiàng)式，數(shù) 單獨(dú)一個(gè)數(shù)字或字母也是單項(xiàng)式； ；=5

21、xx）1+2+2（=第三個(gè)單項(xiàng)式上埠二中農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐研究課題組1+2+2+=第四個(gè)單項(xiàng)2201?？谄谀┗?jiǎn)165x+10x）相加第四個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)1+2+7y+53y+3=1+201的2=402個(gè)單項(xiàng)式的系201201第 ，=6712222 b+b+（2a）（3）a22ba）2a+12（3a（4）6a b+（ 第2013個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)是3，3 個(gè)單項(xiàng)式是4025x2013第3考點(diǎn)： 整式的加減菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 故答案為：4025x專題：點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是單項(xiàng)式，根據(jù)題意找出規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵 計(jì)算題 分析： （1）原式合并同類項(xiàng)即可得到結(jié)果； （2 ）原式合并

22、同類項(xiàng)即可得到結(jié)果； 小題）三解答題（共6（3 ）原式去括號(hào)合并即可得到結(jié)果； 鎮(zhèn)江校級(jí)期末）合并同類項(xiàng)（212014秋?（3a4）原式去括號(hào)合并即可得到結(jié)果 2b5a+2b ）52m2m+3n（5）（n解答： 解：（1）原式=（165+10）x=21x； 2222 （xy+3xy（）32xy4xy）2（2）原式=7xy+5x3y+3=12x4y+3； 22222 ； +2a=3ab）原式（3=a+b22b+2a=4a+16a6a b+2a+1 并同類項(xiàng)；去括號(hào)與添括號(hào) 考點(diǎn)：合菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有）（4點(diǎn)評(píng)： 此 1 分析：（）根據(jù)合并同類項(xiàng)：系數(shù)相加字母部分不變，可得答案；題考查了整式的加減，熟

23、練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵 2（）根據(jù)去括號(hào)，可化簡(jiǎn)整式，根據(jù)合并同類項(xiàng)，可得答案；2225m）2m2m 3（）根據(jù)去括號(hào)，可化簡(jiǎn)整式，根據(jù)合并同類項(xiàng)，可得答案（8n201423（秋?江西期末）化簡(jiǎn)： 4m 1： 解答：解（=2b+2b（+5a3a=）原式（）；2a （2m+n+5=5=2m+3n2（）原式）5+5+）3n+n+2m2m）（；=4n考點(diǎn)： 整式的加減菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 222222222 6xy）6xy=14xy（+）yy+12x（y=+12x6xyy+6xy=2x）原式3（2x分析： 運(yùn)用整式的加減的法則求解即可 222 點(diǎn)評(píng)：題考查了合并同類項(xiàng)，合并同類項(xiàng)：系數(shù)相加字母部分不變，去括號(hào)要注意符號(hào)本 ）5m2m（2m4m8n：解 解答：上埠二中農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐研究課題組 +1=22+5=84m222解得+2m+2m 5m a=7=8n，4m 22則|12m2a|=|13m 2×7|=13；=8n 綜上所，|12a|=5或|12a|=13 題主要考查了整式的加減，解題的關(guān)鍵是熟