培智九年級(jí)語(yǔ)文教案

1、培智九年級(jí)語(yǔ)文教案 學(xué)校教案 一、教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)由整體到局部，由近及遠(yuǎn)地觀察畫(huà)面，看懂圖意。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字和由它們組成的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)并掌握“片”、“石”兩個(gè)部首。 3、理解3個(gè)句子的意思。 4、會(huì)正確地朗讀課文。 5、認(rèn)識(shí)街道，會(huì)認(rèn)讀門(mén)牌。教育學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)由整體到局部，由近及遠(yuǎn)地觀察畫(huà)面，看懂圖意。 三、教學(xué)時(shí)數(shù)： 3課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一視讀訓(xùn)練。 1、詞語(yǔ)：jiedao門(mén)pai號(hào)碼piao亮長(zhǎng)qing路 2、句子：我們的學(xué)校在嘉庚路，門(mén)牌號(hào)碼是57。 二介紹課題，導(dǎo)入新課。 三指導(dǎo)看圖。 頁(yè) 1 第 1、指導(dǎo)學(xué)生由整體到

2、局部，由近及遠(yuǎn)地觀察畫(huà)面。 2、讓學(xué)生明確這幅圖上主要畫(huà)的是一所學(xué)校，然后指導(dǎo)學(xué)生由近及遠(yuǎn)地觀察：校門(mén)外的景物；又長(zhǎng)又寬的街道；家長(zhǎng)和孩子；校門(mén)口的景物、校牌、門(mén)牌、師生的活動(dòng)；校內(nèi)的景物、新穎美麗的教學(xué)樓、優(yōu)美潔凈的校園 3、在觀察畫(huà)面的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生想象：教室是如何明亮、舒暢，學(xué)校是怎樣漂亮、可愛(ài)。 四初讀課文，學(xué)習(xí)生字。 教師范讀課文，教學(xué)生字詞。 出示生字卡片。 1、指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音 2、分析字形 街：左中右結(jié)構(gòu)，與“行”字做比較，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 道：半包圍結(jié) 構(gòu)。部首是三畫(huà)。 牌：左右結(jié)構(gòu)。新授部首“片”字旁，共4畫(huà)。 碼：左右結(jié)構(gòu)。新授“石”字旁，寫(xiě)時(shí)注意左窄右寬。 3、理解詞義，擴(kuò)詞。

3、 街道：兩邊有房屋的，比較寬闊的街道。 門(mén)牌：是固定在門(mén)上表示路名或號(hào)碼的標(biāo)志，實(shí)物觀看。 碼：表示數(shù)目的符號(hào)。 漂亮：美麗、好看的意思。 頁(yè) 2 第 五課堂練習(xí)。抄寫(xiě)生字。 第二課時(shí) 一復(fù)習(xí)。 1、抽讀生字詞。 2、朗讀課文。 二學(xué)詞學(xué)句。 1、在學(xué)句時(shí)隨機(jī)出現(xiàn)“長(zhǎng)慶路”、“漂亮”二詞，結(jié)合學(xué)句和說(shuō)話(huà)來(lái)理解詞義。 2、朗讀課文，說(shuō)說(shuō)共有幾句話(huà)。 （1）長(zhǎng)慶路是一條怎樣的街道？（齊讀第一句）。 （2）這所學(xué)校在哪里？門(mén)牌號(hào)碼是多少？（齊讀第二句，指名讀） （3）指名觀察圖，由圖上可以覺(jué)得這所學(xué)校怎樣？（指名讀第三句） （4）用“很”練習(xí)說(shuō)話(huà)。 很這朵花很漂亮。 我們的學(xué)校很漂亮。 池塘里的水很

4、清。 教室的地板很干凈。很。 （5）指導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)說(shuō)說(shuō)自己家的地址，門(mén)牌號(hào)碼是多少？ 例：集美小學(xué)在嘉庚路，門(mén)牌號(hào)碼是57。 頁(yè) 3 第 三鞏固字詞。 1、認(rèn)讀生字并擴(kuò)詞。 2、找出左右結(jié)構(gòu)的字。 四朗讀課文 總結(jié)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我們懂得了我們集美小學(xué)的地址要怎樣記，先看在什么街 道，再記門(mén)牌號(hào)碼。 五布置作業(yè)。 1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)：街道長(zhǎng)慶路門(mén)牌號(hào)碼學(xué)校漂亮 2、用“很”練習(xí)說(shuō)話(huà)。 第三課時(shí) 一復(fù)習(xí)。 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 二指導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)。 1、看圖讀句子，指名回答問(wèn)題。 （1）圖上畫(huà)的是什么地方？有哪些人？ （2）這所學(xué)校在哪里？門(mén)牌號(hào)碼是多少？ 2、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 除指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)，寫(xiě)正確外，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞訓(xùn)練。 如：慶（國(guó)慶）（慶祝）（歡慶）（慶賀）等。 3、寫(xiě)出帶有