2019如何提高高考政治選擇題得分率語文

1、第1頁如何提高高考政治選擇題得分率如何提高高考政治選擇題得分率 ?高考政治選擇題分四種情況： 第一種情況是在每題的四個選項中只有唯一一個符合 題意 ;第二種情況是在幾個符合題意的選項中，只有一個是最 符合題意的 （ 即最佳選擇題 ）;第三種情況是組合型選擇題 ;第四種情況是不定項選擇題 ; 其中前三種情況都以單項選擇題的形式出現(xiàn)。高考政治 選擇題也有以“組題”的形式出現(xiàn)，即一個材料設(shè)計多個試 題，有時可達到五至六個試題。從結(jié)構(gòu)上看由三部分構(gòu)成： 背景材料、題干、題肢 （ 即備選項 ）; 從內(nèi)容上看一般由兩部 分構(gòu)成：情景立意 （ 主要通過背景材料實現(xiàn) ） 、問題設(shè)置 （主 要通過題干、題肢完成

2、 ） 。解答選擇題看起來比較容易，凡是與題干有聯(lián)系的題肢 就選，沒有聯(lián)系的就不選。可是有相當(dāng)一部分選擇題，尤其 是不定項選擇題，題干和題肢之間都有不同程度的聯(lián)系。那 么哪種聯(lián)系應(yīng)當(dāng)選，哪種聯(lián)系不應(yīng)當(dāng)選，這就讓考生頗費心 機了。因此，關(guān)于題干與題肢的聯(lián)系問題， 我們應(yīng)當(dāng)有一個 統(tǒng)一的認識， 一般要注意以下兩點：第一，選擇的首要前提是看聯(lián)系是否是客觀的、 內(nèi)在的 ;第二，題干與題肢之間的聯(lián)系，凡是一級引申的就選， 凡是二級或多級引申的則舍。所謂一級引申，就是題干與題 肢之間的聯(lián)系，不需要任何中介條件就能成立 ; 所謂二級或 多級引申，就是題第2頁干與題肢之間的聯(lián)系，需要一些中介條件 才能成立。在高

3、考中，考生要做好選擇題，僅僅知道這些知識還不 夠，還需要對選擇題的類型、特點及解題方法有所了解，以 掌握解題技巧，提高解題技能。在分析近年高考試題題型的 基礎(chǔ)上，我們將選擇劃分為填空型、組合型、最佳型、正誤 型、材料型、因果型、關(guān)系型、 漫畫型、 觀點型、 理解型等， 分類研究題型特點和解題對策。高考中，做好選擇題的前提是基礎(chǔ)知識要扎實，關(guān)鍵是 要掌握一定的解題技巧。所以，在平常的學(xué)習(xí)尤其是在高考 復(fù)習(xí)中，掌握選擇題的解題技巧， 有利于提高政治學(xué)科能力， 提高考試成績。在解選擇題時以干求肢的基本原則。通過分析尋找題干 與題肢之間的聯(lián)系，即題肢與題干規(guī)定性的一致性，只有這 樣才能做到干肢相連。對

4、于選擇題，一般來說我們應(yīng)當(dāng)先審題干，后審題肢。 在審?fù)觐}干材料后，不宜立刻審題肢，否則，題肢中的選項 會對我們分析題干產(chǎn)生干擾，使我們難以迅速作出準(zhǔn)確的判 斷（ 這一點在哲學(xué)常識選擇題中表現(xiàn)得尤為突出） 。如果在審?fù)觐}干后，能根據(jù)題干先作出自己的大致設(shè)想 （ 即設(shè)想正確 的選項應(yīng)該是什么 ） ，然后把自己的設(shè)想和題肢進行比較， 找出二者的重要之處，選擇的準(zhǔn)確率就可相對提高了。有些 考生在看完題干材料后立刻轉(zhuǎn)入對題肢的分析，常常感覺不 少題肢似乎都可以選，這其中很大程度上是題肢干擾的結(jié)果。 但任何事情都不是絕對的，第3頁當(dāng)對題干的含義一時難以準(zhǔn)確把 握時，可以通過選分析選項來進行排除，特別是一道

5、題中表 述錯誤的選項較多時。將表述錯誤的選項排除后，往往正確 答案就出來了。審題干明確立意。每道選擇題都有一個立意，即一個中心思 想。要把握這一中心，對長題干要短讀，概括大意 ; 對短題 干要長讀，理解其深刻寓意。抓住材料中心的基本方法是濃 縮。對復(fù)雜單句，主謂賓即為材料中心 ; 對復(fù)句或是段落， 第一層邏輯關(guān)系即為中心意思。這些都要求考生具備較強的 閱讀理解能力?？垡龑?dǎo)語。弓 I 導(dǎo)語作為材料與題肢的聯(lián)結(jié)詞，規(guī)定了 選擇的方向。不同的引導(dǎo)語有不同的具體含義和要求。如表 示思維方向的引導(dǎo)語：正確的、不正確的 ; 表示知識范圍的 引導(dǎo)語：體現(xiàn)的經(jīng)濟學(xué)道理、哲學(xué)道理、政治常識道理等 ; 表示內(nèi)容的

6、引導(dǎo)語：措施、制度等 ;表示程度的引導(dǎo)語：根 本、主要等。審選項排除誤項。認真、準(zhǔn)確地理解每一個題肢，把握題肢 的基本含義，判斷每一個題肢本身的說法是否正確。在一般 情況下，如果題肢本身說法是錯誤的，可直接排除（ 逆向選擇題、評價分析選擇題除外 ）排除異項。審題干與題肢的內(nèi)在聯(lián)系，把題肢與題干 一一對照，認真分析題肢與題干間的內(nèi)在聯(lián)系，即題肢是否 符合題干的規(guī)定性。一般來說，題肢本身正確且符合題干要 求和規(guī)定性的，則第4頁入選 ; 反之，則不能入選。在理解說明型 選擇題中也可以用選項反套材料，如果選擇這一選項，就要 看看在題干中能否找到相對應(yīng)的材料。填涂答題卡和復(fù)查 高考中選擇題都是使用答題卡

7、，在選擇題做完后應(yīng)該先 填涂好答題卡再做主觀題。這樣可以防止最后時間來不及造 成答題卡不能準(zhǔn)確填涂的問題發(fā)生。對少數(shù)一時拿不準(zhǔn)的選擇題可以最后再確定。 在復(fù)查選擇題時， 對改動要特別慎重， 務(wù)必要“三思而行”，沒有足夠的理由一般不宜輕易否定已 選的答案。因為經(jīng)過長時間的思考，我們的大腦已處于高度 緊張和疲憊狀態(tài)，考生的思維一般沒有開始時清晰，稍不注 意，就有可能把本已做對的答案又改成錯誤的。當(dāng)然，這并 不意味著發(fā)現(xiàn)錯誤就不能更正，只是我們不能輕易的、盲目 的修改答案。題型一：填空型選擇題題型特點 填空型選擇題在題干中以填空的形式出現(xiàn)，要求考生在 四個題肢中選擇一個進行填空。這類題一般比較容易，

8、主要 考查考生的時事政治知識、 教材中的基礎(chǔ)知識、 基本觀點和 基本原則，對考生的能力要求是識記、理解和判斷。解題對策題型二：組合型選擇題題型特點 組合型選擇題是不定項選擇題的一種變形，此類選擇題 的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：表述關(guān)系的題干 ; 根據(jù)題干要求 列出幾個（ 一般設(shè)計四個 ）事件、原理或觀點（以下統(tǒng)稱為觀 點） ，第5頁并以數(shù)字序號標(biāo)示 ; 分別選取一個以上代表上述觀點的 數(shù)字所組合成備選項。在近幾年高考政治試題中，組合型選 擇題頻頻出現(xiàn)。在復(fù)習(xí)備考中，考生必須加強對這類題型解 題技巧的探究。組合型選擇題的特點是：第一，考查的知識容量大，信 息范圍廣，能多角度、多層次地考查學(xué)生對基礎(chǔ)知

9、識的理解 和運用 ; 第二，體現(xiàn)了以能力立意的命題指導(dǎo)思想，考查學(xué) 生的審題能力、判斷能力、分析和綜合能力。解題對策對策一：“排除法 +比較法”是解答組合型選擇題的基本方法。其做法是：第一步，運用排除法縮小范圍。認真審 讀背景材料、題干和觀點，運用所學(xué)知識，從自己最熟悉的 觀點入手，將背景材料、題干與觀點聯(lián)系起來分析判斷，確 定其中明顯錯誤的觀點或明顯正確卻不合題意的觀點，將含 有明顯錯誤觀點或明顯正確卻不合題意的觀點的題肢，從備 選題肢中排除，以縮小范圍 ; 第二步，對其余題肢進行比較 分析，確定正確選項。在初步排除縮小范圍后，便可認定剩 余題肢中的“相同”觀點正確題肢，一般不必費心去分析，

10、 只需對“相異”的觀點進行比較、分析和判斷，看這些“相 異”的觀點哪些更符合題意，進而選出含有這些正確（ 或最佳） 觀點的題肢作為正確的選項。對策二：高頻排誤法或低頻排漏法。在一些組合型選擇 題中，各個數(shù)字被組合的頻率不一致，有的被組合的次數(shù)多 一些，有的被第6頁組合的次數(shù)少一些，對這類題可采用高頻排誤 或低頻排漏法來巧解。所謂高頻排誤法，就是針對組合次數(shù) 最多的數(shù)字所代表的觀點重點攻破，如果能判定該觀點錯誤， 則可大面積排除含有該觀點的錯誤題肢 ; 所謂低頻排漏法， 就是針對組合次數(shù)最少的數(shù)字所代表的觀點重點攻破，如果 能判定該觀點正確，則可大面積排除未含該觀點的題肢，從 而達到事半功倍之效

11、。題型三：最佳型選擇題題型特點近幾年高考政治試卷中，單項選擇題的題目一般表述為 “在下列各題的四個選項，只有一個最符合題意”，一些選 擇題的題干中還有“最主要”、“最重大”等表示程度的副 詞和形容詞。最佳型選擇題一般由題干和題肢兩部分構(gòu)成， 在各題肢 （選項 ）中，只有一項最符合題目要求，其他題肢雖 有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。該題型主要考查學(xué)生的再現(xiàn)或再認能力和理解書本知識的 能力。從教學(xué)實踐看，這類試題一般難度較大，學(xué)生容易丟 分。解題對策 對策一：運用優(yōu)選法，選擇最直接、最貼近的題肢。在 正確理論的指導(dǎo)下，理解題意，確定最佳標(biāo)準(zhǔn)，逐個比較、 分析題肢。只有與題干

12、的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才 能選，不能作無限延伸。特別提醒的是，最佳型選擇題不是 所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、 某一層次的意思吻合，就不能入選。第7頁題型四：正誤型選擇題題型特點 正誤型選擇題，亦稱判斷型選擇題，要考生對是什么或 不是什么作出判斷，選出正確的或錯誤的選項。其題干一般 表述為“下列哪些說法是正確的 （ 錯誤的，不成立的 ）”，而 其選項可能是不同的知識點，也可能是同一知識點的不同側(cè)面。此類試題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，同時又考 查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。其中要求選出錯誤題肢的正誤型選擇題又稱逆向型選 擇題。逆向型選擇題通常有兩種類型： 題

13、干指向是正面的、 肯定的，但材料中的引言或現(xiàn)象是錯誤的，要求考生穩(wěn)定出 題干中的錯誤言論或負面材料中所體現(xiàn)的錯誤觀點 ; 題干 指向是反面的、 否定的， 題干部分的問句中常有“不是 ”、 “不屬于”、“不正確”、“錯誤的”、“與無關(guān)”等 詞，要求選出不符合題中觀點的題肢。解題對策 對策一：排除法與直選法相結(jié)合。首先，解答正誤型選 擇題時要明辨是非，就必須全面掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，這是 進行正確判斷、正確選擇的前提 ; 其次，我們應(yīng)把題干與每 一個題肢聯(lián)系起來進行分析判斷，凡是與題干要求一致的或 屬本質(zhì)聯(lián)系的就是正確選項，否則就應(yīng)排除。對策二：排除思維定勢的影響。解答選擇題時，我們一 定要弄清題目

14、的規(guī)定性，明確其選擇的指向。逆向型選擇題 在高考試卷中不時會出一兩道，受思維定勢的影響，稍不留 神，就會選錯。解答這類選擇題時，不能夠一見到錯誤觀點 就排除，因為這類題要選擇的就是那些錯誤或部分錯誤的觀 點。解答逆向型選擇題，可以正向思維和逆向思維并用。 首 先根據(jù)題意正向思維， 找出符合事實的、正確的題肢 ; 然后 第8頁第9頁再逆向思維，把符合事實的選項劃去，剩下的就是符合題意 要求的選項，即正確答案。題型五：材料型選擇題題型特點材料型選擇題由材料、題干 （ 設(shè)問） 和題肢構(gòu)成，考查考 生從材料中提取有效信息能力、分析概括能力及知識遷移能 力。這類試題常提供一段或幾段材料， 所選材料一般是

15、時事 熱點、 重要文件、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、革命導(dǎo)師或政治家的論斷、詩 詞及諺語等，要求考生在閱讀材料的基礎(chǔ)上概括分析，其題 肢一般是對所引材料表明的含義進行的解釋，要求學(xué)生對題 肢中的解釋正確與否做出判斷。這一類型的選擇題出題靈活， 注重考查學(xué)生對知識的運用能力，材料都是現(xiàn)象，考生需要 透過現(xiàn)象看本質(zhì)。解題對策 對策二：審設(shè)問，把握命題者的提問角度，分析命題意 圖。審設(shè)問要注意題干的引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞決定著答題方向，它們是將題干和題肢有機聯(lián)系起來的關(guān)鍵，如“這說明”、“由此可見”、“因此”、“根本原因是”、“對我們 可以這樣理解”、“下列說法不符合題意的是”、“下列說 法錯誤的是”等。認真分析引導(dǎo)詞才能把

16、握提問的角度，即 是正向提問還是逆向提問，是考查經(jīng)濟常識，哲學(xué)常識還是 政治常識。對策三：審題肢，仔細、認真分析題肢，把握每個題肢 的基本含義。首先，判斷每個題肢是否正確。如果題肢本身 說法錯誤，可直接排除 （ 逆向型選擇題除外 ） 。其次，分析題 肢與題干之第10頁間的聯(lián)系。運用所學(xué)知識，把題肢與題干一一對 照，認真分析題肢與題干之間的聯(lián)系。一般說來，題肢與題 干之間存在某種內(nèi)在的、本質(zhì)的、 直接的聯(lián)系就選， 臆想的、 表面的、間接的聯(lián)系則不選。題型六：因果型選擇題題型特點 因果型選擇題，是指它的題干與題肢之間構(gòu)成因果關(guān)系， 主要分析政治、 經(jīng)濟、歷史事件和現(xiàn)象的原因、 目的、影響。 在具體

17、的因果型選擇題中， 一般是題干為結(jié)果， 題肢為原因，可以是一因一果，也可以是多因一果或一因多果。常使用“之所以是因為”、 “原因是”、“根本原因是”、“目的是”、“是為了”、“結(jié)果是”、“因此”等引導(dǎo)詞，其 中在考查原因時又有“根本原因”、“直接原因”、“根 源”、“主要原因”等引導(dǎo)詞。 這種題型具有多變性和綜合 性， 一般有較大的難度。解題對策對策一：正確理解因果關(guān)系。 在一個具體的因果關(guān)系中， 從時間上看，總是原因出現(xiàn)在前，結(jié)果發(fā)生在后，兩者是一 種先行后續(xù)的關(guān)系 ; 從本質(zhì)上看，原因和結(jié)果之間還必須是 一種引起與被引起的關(guān)系。如果沒有認清這一點，就會產(chǎn)生 主觀臆想的而不是客觀存在的因果聯(lián)

18、系。在一事物的具體因 果聯(lián)系中，原因和結(jié)果有著嚴格的區(qū)別，如果混淆二者，就 會發(fā)生倒果為因、倒因為果的錯誤。與此同時，還要求我們 掌握必要的基礎(chǔ)知識，具備基本理解能力、分析能力。對策二：分析法與排除法相結(jié)合。解答因果型選擇題， 應(yīng)把第11頁題干和備選項結(jié)合起來分析， 題干為因， 備選項應(yīng)為此 原因的結(jié)果 ;反之亦然。需要注意的是，以下四種題肢應(yīng)排 除：本身表述錯誤的題肢；答非所問的題肢；與題干的 規(guī)定性重復(fù)或變相重復(fù)的題肢 ; 因果顛倒的題肢。題型七：關(guān)系型選擇題題型特點 關(guān)系型選擇題亦稱比較型選擇題，題干往往是在屬性上 具有可比性的兩個或兩個以上的概念、 原理、觀點、事件等，題肢則是它們的共

19、同點 （ 共性） 或不同點 （ 個性） 。內(nèi)容上可類 比和對比，類比就是將同類性質(zhì)的概念、觀點、原理或事件 進行比較；這類選擇題的題干中常用“不同”、 “相同”、“共同”、“聯(lián)系”等引導(dǎo)詞。關(guān)系型選擇題的考查目標(biāo)已 不僅僅是再認、再現(xiàn)知識， 更主要的是對概念、 原理、觀點、 事件等進行理性思考，通過比較 （類比、對比） 、分析、歸納， 概括出它們的共性或個性。解題對策對策二：干肢對照，深入思考。把題肢和題干進行比較 分析，一看題肢觀點本身是否表述錯誤 ; 二是題肢觀點是否 符合題干考查的角度。只有本身是正確的且符合題干要求的 題肢，才能入選。題型八：漫畫型選擇題題型特點 漫畫型選擇題是利用漫畫

20、生動形象的特點對某種錯誤 的思想或行為進行辛辣的諷刺和批判，從而給人以啟迪和教 育。這類選擇題的命題方式一般是給出一幅或一組漫畫，有 的還采用圖第12頁文結(jié)合的形式，題干以簡單的文字提出問題，要 求從備選項中做出選擇。解題對策 對策一：審漫畫。一看漫畫中的人和物，把握人、物的 表面特征及神態(tài)形象 ; 二看各個人和物之間的相互聯(lián)系，通 過聯(lián)系了解漫畫尤其是組合漫畫中事情的來龍去脈、變化過 程和發(fā)展趨勢，把握漫畫直接反映的表面意思 ; 三是看漫畫 中的文字，漫畫中的文字是漫畫的點睛之筆，是準(zhǔn)確理解漫 畫的關(guān)鍵點和切入點。漫畫中的文字對解讀漫畫起著提示、 引導(dǎo)、補充、說明、深化的作用，特別是標(biāo)示漫畫名稱的文 字更是對漫畫意圖和主旨的直接點化 ; 四是看漫畫中的人、 物與文字的聯(lián)系，從整體上把握漫畫的寓意。寓意是借助畫 面反映出來的