正比例（二）教學(xué)設(shè)計_第1頁
正比例（二）教學(xué)設(shè)計_第2頁
正比例（二）教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級數(shù)學(xué)（下）課堂導(dǎo)學(xué)案年 級六學(xué)科課型練習(xí)課授課教師設(shè)計時間總課時3授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容正比例（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)加深對正比例意義的理解，能準(zhǔn)確判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。學(xué)習(xí)重點進(jìn)一步掌握正比例的意義學(xué)習(xí)難點能準(zhǔn)確判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備投影 集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程溫故互查:1、正比例的意義是什么？ 2、如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用字母k表示它們的比值（一定），正比例關(guān)系能夠怎樣表示？3、齊讀正比例兒歌自學(xué)感悟:完成課本42頁“試一試”（1）圓的面積與半徑成正比例嗎？為什么？（2）父子的年齡成正比例嗎？為什么？合作交流:在組內(nèi)交流以上問題的解決過程。展示點評:圓的面積隨著半徑的變化而變導(dǎo)學(xué)過程化，圓的面積與半徑的比值不相等，所以圓的面積與半徑不成正比例。 雖然樂樂歲數(shù)增加，爸爸歲數(shù)也增加，但是樂樂歲數(shù)與爸爸歲數(shù)的比值不是一個確定的值，所以父子的年齡不成正比例。鞏固練習(xí) 判斷（1）減數(shù)一定，被減數(shù)和差成正比例。（2）三角形的底一定，三角形的面積和它的高成正比例。（3）成正比例的兩個量，一種量擴(kuò)大，另一種量也隨著擴(kuò)大。拓展延伸找一找生活中成正比例的例子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論