《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、.?金色的魚(yú)鉤?教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)目的要求:1.讀準(zhǔn)字音.2.學(xué)習(xí)第一,二段,知道紅軍過(guò)草地時(shí)的艱辛情況,學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)舍己為人的高尚品質(zhì).3.通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的思想感情.重點(diǎn):練習(xí)通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的思想感情.難點(diǎn):練習(xí)通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的思想感情.教學(xué)過(guò)程:一. 導(dǎo)語(yǔ).魚(yú)鉤是什么顏色的?可是,一篇文章的題目卻是<<金色的魚(yú)鉤>>,這是怎么回事呢?板書(shū):金色的魚(yú)鉤二.檢查預(yù)習(xí)1. 聽(tīng)課文錄音,把自身讀錯(cuò)的字標(biāo)出來(lái).之后,多讀幾遍.2. 聯(lián)絡(luò)課文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思單擊課前預(yù)習(xí)中的字詞練習(xí)3. 說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),和當(dāng)時(shí)的環(huán)境.指名說(shuō),

2、其他同學(xué)可以補(bǔ)充.4. 你劃下了哪些令你最感動(dòng)的句子?三. 分段.1. 這篇課文主要講了幾件事?一件是講老班長(zhǎng)煮鮮魚(yú)野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃,他自身沒(méi)吃一點(diǎn)魚(yú);一件是講快走出草地時(shí)老班長(zhǎng)犧牲了.2. 快速默讀課文,考慮:全文可分幾段?說(shuō)說(shuō)段意.第一段,1-2自然段;第二段,3-22自然段;第三段.23-33自然段;第四段,34自然段.四. 通過(guò)自學(xué),理解內(nèi)容,體會(huì)思想感情.1. 齊讀第一段.說(shuō)說(shuō)關(guān)于老班長(zhǎng)的描寫(xiě)給你留下了什么印象?2. 默讀第二段,邊讀邊注意體會(huì)人物當(dāng)時(shí)的思想感情,看你從文中體會(huì)到什么?同學(xué)發(fā)言,老師和其他同學(xué)補(bǔ)充或提出異議可引導(dǎo)討論:1 你覺(jué)得哪些詞句可以看出老班長(zhǎng)對(duì)俺們非常負(fù)責(zé)?

3、2 當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)不吃魚(yú)湯卻嚼草根,咽著魚(yú)骨頭時(shí),老班長(zhǎng)地神態(tài)有什么變化?劃出有關(guān)詞句.單擊課前預(yù)習(xí)中的內(nèi)容理解23 想象一下,老班長(zhǎng)的神態(tài)變化反映了他當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心活動(dòng)?單擊課前預(yù)習(xí)中的內(nèi)容理解34 劃出小梁神態(tài)變化的句子,想象一下,他當(dāng)時(shí)心情怎樣?單擊內(nèi)容理解45 寫(xiě)老班長(zhǎng)的一憂一喜,為什么憂,為什么喜?這說(shuō)明了什么?單擊內(nèi)容理解5第二課時(shí)目的要求:1.學(xué)習(xí)第三段,學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)舍己為人的高尚品質(zhì).2.通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的思想感情.3.有感情地朗讀課文.重點(diǎn):通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的思想感情.練習(xí)有感情地朗讀課文.難點(diǎn):體會(huì)人物的思想感情.教學(xué)過(guò)程:一. 總結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)方法.二.學(xué)習(xí)第三段.1. 默讀課文第三段.2. 抓住有關(guān)語(yǔ)句,體會(huì)人物的思想感情.1 老班長(zhǎng)始終不肯吃魚(yú),僅僅是因?yàn)轸~(yú)太少了嗎?2 為什么說(shuō)這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤上,閃爍著絢爛的金色的光輝?單擊內(nèi)容理解73 課文最后一句有什么含義?在寫(xiě)法上有什么作用?單擊內(nèi)容理解64 課文寫(xiě)老班長(zhǎng),為什么用金色的魚(yú)鉤作題?單擊內(nèi)容理解8三.練習(xí)有感情地朗讀課文.把你認(rèn)為最能表達(dá)人物的思想感情的一段話找出來(lái),試著讀一讀,其他同學(xué)討論交流,可以補(bǔ)充改正.最后,把全文有感情地朗讀下來(lái).四.穩(wěn)固練習(xí).單擊穩(wěn)固練習(xí)中的拼音填空,比字組詞,詞語(yǔ)搭配,選字填空.同學(xué)口頭練習(xí).板書(shū):金色的魚(yú)鉤三個(gè)病號(hào)饑餓喝上

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