人教版高中地理必修一《自然地理環(huán)境的整體性》學(xué)案VIP

1、人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性word學(xué)案5.1. 自然地理環(huán)境的整體性學(xué)案課標(biāo)解析1 .結(jié)合實(shí)例明白得地理環(huán)境整體性的差不多內(nèi)涵。2 .舉例講明某地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用。3 .舉例講明地理環(huán)境各要素的相互作用。4 .從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象。主干知識的梳理一地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換1 .地理環(huán)境由-、等地理要素組成，這些要素相互、相互，構(gòu)成一個有機(jī)整體。2 .地理要素通過、和等過程進(jìn)行著和。3 .生物既是自然地理環(huán)境的,又是自然地理環(huán)境的。生物對自然環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進(jìn)行作用。4 .地球早期大氣的要緊成分是-、和氨。一樣認(rèn)為，

2、大氣中的氧要緊來源于植物的的作用。二地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能1 .地理環(huán)境各要素相互作用產(chǎn)生的新功能如、等。2 .生產(chǎn)功能（1）概念生產(chǎn)功能是指自然地理環(huán)境具有的能力，生產(chǎn)功能要緊依靠于-（2）光合作用在光合作用過程中，植物提供和,土壤及水圈巖石圈提供及。光合作用通過和的交換，將、等地理要素統(tǒng)一在一起，在一定條件下，生產(chǎn)出。（3）產(chǎn)功能是自然環(huán)境的功能而非的功能。3平穩(wěn)功能是指個自然地理要素通過和交換，使自然地理要素的性質(zhì)的能力。三自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程1.各個要素的進(jìn)展演化是，一個要素的演化其他各個要素的演化。自然地理要素具有變化過程，保證了自然地理要素之間的,是的重要表現(xiàn)形式。

3、2.在自然地理環(huán)境要素中，受人類直截了當(dāng)阻礙相對較小的是-，比較容易受人類干擾的是和.四從赤道到兩極的地域分異規(guī)律1 .和是自然地理環(huán)境的兩個最差不多的特點(diǎn).2 .和是全球性的地域分異。3 .陸地上不同的地區(qū)，由于所處的位置、位置互不相同，形成不同的氣候類型。4 .不同的氣候類型，又對應(yīng)了與之統(tǒng)一的類型和類型。相應(yīng)的-、犯-共同形成了有一定呈分布的陸地自然帶。5 .受太陽輻射從向遞減的阻礙，地表景觀和自然帶沿著變化的方向，由赤道向兩極作有規(guī)律的更替。這種分異是以為基礎(chǔ)的。6 .橫穿整個大陸的自然帶有-、。7 .大陸東岸中緯度地帶自然帶組合為-、。典題解析例1圖中若a是綠色植物，讀圖完成（1）一

4、一（2）題（1）該圖示的含義是（）A呼吸作用B分解作用C光合作用D化合作用（2）如a在黃上高原，且植被遭到破壞，則下列講法正確的是（）A易產(chǎn)生荒漠化B易使黃土質(zhì)地變松C易產(chǎn)生水土流失D易形成酸雨解析：（1）綠色植物的光合作用是吸取二氧化碳，放出氧氣：呼吸作用是吸取氧氣，放出二氧化碳；分解作用是把有機(jī)物分解為無機(jī)物：化合作用是把礦物質(zhì)合成有機(jī)物質(zhì)。（2）土高原土質(zhì)疏松，且夏季多暴雨，加上植被破壞，易產(chǎn)生水土流失。例2據(jù)陸地環(huán)境的整體性的有關(guān)知識回答下列咨詢題（1） 假若上圖表示西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)境要素間的關(guān)聯(lián)性填出相關(guān)內(nèi)容（2） 生態(tài)系統(tǒng)的變化回阻礙地貌過程。黃上高原千溝萬壑的地表形狀市由于形成的

5、。（3） 從以上兩實(shí)例看出，陸地環(huán)境整體性的兩個表現(xiàn)是®解析:地理環(huán)境的整體性是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，正確明白得其含義，應(yīng)把握兩點(diǎn)：陸地環(huán)境各要素不是孤立存在和進(jìn)展的，而是作為整體的一部分進(jìn)展變化的。某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的變化，盡管不同地區(qū)間的環(huán)境要素的具體特點(diǎn)不同，但環(huán)境要素之間的關(guān)聯(lián)性和制約性特點(diǎn)是相同的。(3)見解析課堂練習(xí)一選擇題1生物循環(huán)過程能夠促使自然界的O物質(zhì)和化學(xué)元素不斷遷移、運(yùn)動能量不斷流淌轉(zhuǎn)化物質(zhì)和化學(xué)元素不斷減少二氧化碳和水不斷增多AB0®CD2關(guān)于生物對地理環(huán)境形成和進(jìn)展作用的敘述錯誤的是()A生物改變了大氣圈和水圈成分B生物促進(jìn)了

6、環(huán)境中物質(zhì)的遷移運(yùn)動C生物的呼吸作用是其改造環(huán)境的全然緣故D生物促成了土壤的形成3陸地環(huán)境的整體性表現(xiàn)在()陸地環(huán)境各要素相互制約，相互滲透陸地環(huán)境各要素盡管構(gòu)成一個整體，然而它們是獨(dú)立存在與進(jìn)展的某一要素的變化，會導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的變化各要素對環(huán)境的阻礙作用是相同的AB®CD®4下列表達(dá)地理環(huán)境整體性的是()A我國東南降水多，西北降水少B冬季海南島氣候溫順，而黑龍江卻江河封凍C西北內(nèi)陸距海遠(yuǎn)脩水少內(nèi)流海多氣候干燥作用強(qiáng)多戔馳沙漠一D赤道地區(qū)降水多，氣候溫潤：副熱帶地區(qū)降水少，氣候炎熱：極地地區(qū)降水少，氣候嚴(yán)寒。5每天人類在使用化石燃料過程中向大氣中排放大量的二

7、氧化碳，但大氣中二氧化碳濃度卻差不多穩(wěn)固，是因?yàn)镺A大氣本身具有減緩二氧化碳增加的功能B自然地理環(huán)境具有平穩(wěn)功能C自然地理環(huán)境具有生產(chǎn)功能D生物要素具有平穩(wěn)功能6下列環(huán)境咨i旬題的形成與森林破壞無關(guān)的是()A某河流近年含沙量增大B某地區(qū)地下水被污染C某山區(qū)地下水位連續(xù)降低D地表水上流失加重，氣溫年較差增大二、綜合題7 .讀“光合作用示意圖”回答下列咨詢題。（1）圖中A、B、C、F箭頭表示植物的呼吸作用，他們呼吸的能量和物質(zhì)是:ABCF（2）箭頭D、E、G表示的是DEG（3）寫出光合作用的反應(yīng)式。一（4）綠色植物通過上述過程，把環(huán)境中的物合成一同時把能轉(zhuǎn)化成能，貯藏在中08 .讀“環(huán)境咨詢題”示

8、意圖，回答：A氣候變化B水旱災(zāi)難增多C農(nóng)業(yè)減產(chǎn)D土地肥力下降E威逼人類生存F全球變曖（2）環(huán)境惡化，威逼人類生存。要和諧人類與環(huán)境的關(guān)系，必須走，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，公眾參與是一個重要方面，下列哪些行動符合這一要求（）A、 實(shí)行垃圾分類存放B、 充分享受生活，購買象牙雕刻的工藝品C、 逢年過節(jié)，給親朋好友寄送賀卡D、 出門乘公共汽車或騎自行車E、 購物時，自備布袋或籃子F、 建議家人購買汽車，提高消費(fèi)檔次能力提高9 .閱讀分析下列資料并回答咨詢題。目前，土地退化是我國面臨的生態(tài)環(huán)境咨詢題之一。其中土地荒漠化面積以達(dá)267.4萬平方千米，約占國上面積的27.4機(jī)防治上地退化已成為我國生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重

9、要任務(wù)。（1）將下列正確的代號填入圖中對應(yīng)的空白框中（每個代號限填一次）。A風(fēng)力作用為主B流水作用為主C年降水量大且多暴雨D年降水量少且不穩(wěn)固（2）導(dǎo)致土地退化的不合理的人類活動要緊有哪些？10 .讀下圖，完成下列咨詢題，（2）和的交換是通過作用進(jìn)行的,課后學(xué)習(xí)反思一.單選題：AABCBDBC二.讀圖題：1.（1）熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶亞熱帶常綠硬葉林帶（2）赤道兩極熱量太陽輻射從赤道向兩極遞減緯度變化2、（1）溫帶落葉林帶溫帶草原帶溫帶荒漠帶（2）從沿海向內(nèi)陸的水分條件溫度條件中緯度（3）溫帶季風(fēng)氣候溫帶草原耐洪澇、善奔馳（4）畜牧業(yè)（5）洪澇“綠洲”1、（1）亞熱帶常綠闊葉林帶溫帶荒漠溫帶季風(fēng)氣候（2）水熱水稻光照、熱量水、小麥、棉花光熱草場濯溉（綠洲）際導(dǎo)彈