新人教版物理八年級下冊第七章-第九章動手動腦學物理題目及答案

1、第七章 力第1節(jié)1、請舉例說明： （1）力能使物體發(fā)生形變（2）力能改變物體的運動狀態(tài)（3）力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關系。解：（1）用力壓海綿，海綿被壓扁。（2）用力將足球踢飛（3）力的作用效果與力的大小有關：用大小不同的力拉彈簧，彈簧的形變不同；力的作用效果與力的方向有關：用大小相同的力拉彈簧彈簧可以伸長、壓彈簧彈簧就縮短；力的作用效果與力的作用點有關：同樣大小的力，作用在門的不同位置，離門軸遠的位置的力很容易把門推開，而離門軸近的位置的力很難推開門。2、用線將吊燈懸掛在天花板上，線對燈的拉力F=4N。請在圖7.1-6中畫出拉力F的示意圖（圖1）3、一個同學沿水平方向用75N的

2、力推箱子，請在圖7.1-7中畫出這個力的示意圖（圖2）4、如圖7.1-8，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開而自己坐的小船不動嗎？為什么？（圖3）解：不能。因為物體間力的作用是相互的。當用力推另一艘小船時，另一艘小船也給自己坐的小船一個反作用力。 第2節(jié)1、在"橡皮泥上留下漂亮的指印""跳板被跳水運動員壓彎”（圖7.2-4）兩個現(xiàn)象中，發(fā)生的是不是彈性形變？說說你的理由.解:“橡皮泥上留下漂亮的指印”不是彈性形變。“跳板被跳水運動員壓彎”是彈性形變。因為在“橡皮泥上留下漂亮的指印”后，橡皮泥不能自動恢復原狀。2、小強用彈簧拉力器鍛煉身體，剛拉開時

3、沒感到太費力，可是兩手拉開的距離越大，就感到越費力。這是什么原因？解：在彈簧的彈性限度內，彈簧的形變越大，產生的彈力越大。因此兩手拉開的距離越大感覺越費力。3、試分析一個舊彈簧測力計不能準確測量的原因。解：彈簧用久了后，彈性就會發(fā)生變化。從而使該彈簧測力計不能準確測量。4、請讀出圖 7.2-5中兩個彈簧測力計的示數(shù)。圓筒測力計每個小格表示0.1N。解：圓筒測力計的示數(shù)是1.5N 條形盒測力計的示數(shù)是1.15N 5、如圖7.2-6，將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中。沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，觀察細管中水面高度的變化。請你從力使物體產生形變的角度解釋所看到的現(xiàn)象？解：

4、細管中水面高度上升。當用力捏厚玻璃瓶時，厚玻璃瓶發(fā)生形變，從而使細管中的水面上升.第3節(jié)1、一個南瓜所受的重力是30N，它的質量是多少千克？解：由G=mg可得m=G/g,因此南瓜的質量：m=G/g=30N/10N/kg=3kg2、月球對它表面附近的物體也有引力，這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的1/6。若一個連同隨身裝備共90kg的航天員到達月球表面，月球對他的引力大約是多少牛？解：航天員在地球上的重力：G=mg=90kg10N/kg=900N 月球對他的引力：F=1/6G=1/6900N=150N3、一個橋頭立著如圖7.3-11所示的限重標志牌，汽車對該橋面的壓力超過多少時，橋就可能被

5、損壞？解：m=15t=15103kg=1.5104kg 橋能承受的最大壓力：F=G=mg=1.5104kg10N/kg=1.5105N 4、若用三角尺判斷桌面或地面是否水平，還需要哪些物品？怎樣操作？請作圖說明。解：還需要筆、細線、小鐵塊. 操作方法：（1）.用細線和小鐵塊做一個重垂線，將直角三角尺的一直角邊平放在地面（或桌面）上，看重垂線和直角三角尺的另一直角邊是否平行。若平行，則表明是水平的；否則，不水平。(圖一) 5、一個木塊從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動。請分別畫出木塊在斜面和水平面時所受重力的示意圖（圖7.3-12）。第八章 運動和力第1節(jié) 牛頓第一定律1、同學們在一起討論運動和

6、力的關系。小明認為，一切物體只有受力才能保持勻速直線運動，不受力總是靜止的；小華認為，一切物體只有受力才能保持靜止，不受力總是做勻速直線運動。他們的說法對嗎？為什么？.解：都不對。根據(jù)牛頓第一定律，運動和力的關系應該這樣理解：原來運動的物體如果不受力的作用將保持勻速直線運動，原來靜止的物體如果不受力的作用將保持靜止。即如果物體不受力，原來的運動狀態(tài)不變；如果物體僅受到一個力（受到非平衡力），運動狀態(tài)將發(fā)生改變。  2、如圖8.1-6，用力擊打一摞棋子中間的一個,該棋子飛出而上面的棋子又落到原來位置？你能解釋這是為什么嗎？解：棋子本來都是靜止的。當用力擊飛中間的一個時，上面的棋子由于慣

7、性要保持原來的靜止狀態(tài)，故上面的棋子不會橫向飛出，而是落回原位置。3、分析下列現(xiàn)象是怎樣利用慣性的：（1）通過拍打窗簾清除它上面的浮灰（2）標槍運動員為取得好成績，擲標槍前需要助跑。解：（1）.拍打窗簾之前，窗簾和灰塵都處于靜止狀態(tài)。當拍打窗簾時，窗簾運動，但灰塵由于慣性，仍保持原來的靜止狀態(tài)，故灰塵和窗簾分離，被清除。  （2） .標槍運動員在投擲前助跑，可以提高標槍的速度。標槍被投出后，由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，標槍將會保持較高的速度在空中運動較長的距離，就會取得較好的成績。4、在一列勻速直線行駛的列車內，一位同學相對于車廂豎直向上跳起，他是否會落在車廂內原來的起跳點？請說出你

8、的理由？解：會。該同學在起跳前，和列車一起以相同的速度和方向向前運動，當跳起后，由于慣性，該同學仍然會保持原來的與列車相同的運動狀態(tài)，故會落回起跳點。 第2節(jié)1、在圖中，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個力，哪些情況下，這兩個力是彼此平衡的？ 解：乙、丁兩圖中的兩個力是平衡的。因為圖中的兩個力都符合大小相等、方向相反、 作用在同一物體上，且在同一直線上，符合二力平衡的條件。2、在平直的地面上,一個人沿水平方向用20N的力推一輛小車勻速向西運動,試畫出小車所受阻力的大小和方向.解：如圖1  3、 質量40kg的小船靜止正在水面上，它除了受到重力之外，還受到另一個力

9、的作用，這個力的大小等于多少？方向如何？試著畫出小船受力的示意圖。解：小船受到的重力：G=mg=40kg10N/kg=400N    小船還受豎直向上的力（浮力）也是400N  如圖2  4、在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車受到幾對平衡力的作用（圖8.2-5）？為什么說他們是互相平衡的？請在圖8.2-6上畫出汽車受力的示意圖。解：小汽車受到兩對平衡力。在水平方向上的牽引力和阻力是一對平衡力，在豎直方向上的重力和支持力是一對平衡力。因為小車做勻速直線運動，故受到的力一定是平衡力。 如圖3  

10、60;   第3節(jié)1、有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結冰的路面上，你知道這是為什么？解：為了增大摩擦力。增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦。2、在自行車中有的設計是為了增大摩擦,有的是為了減小摩擦.請各舉兩例說明是通過什么方法來增大或減小摩擦的 解：自行車的輪胎、手把套、腳踏板上的花紋是為了增大摩擦，它是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；輪軸、飛輪、車把處都 安裝滾動軸承，并在轉動處加潤滑油，是為了減小摩擦。3、冰壺比賽時,運動員需要不斷調整自己的運動。一名運動員穿的兩只鞋的鞋底材質并不相同：蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料

11、制成。請你利用本節(jié)知識說明其中的道理。解：蹬冰腳的鞋底是橡膠的，目的是為了增大摩擦；滑冰腳的鞋底是塑料的，目的是為了減小摩擦。  4、在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，有的同學提出滑動摩擦力的大小與接觸面積有關，如果要做這項研究，你認為應該如何設計這個實驗？解：實驗器材：長木板、彈簧測力計、長方體小木塊 實驗步驟：（1）.將長方體小木塊平放在長木板上，用彈簧測力計拉著小木塊在長木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1. （2）.將長方體小木塊側放在長木板上，用彈簧測力計拉著小木塊在長木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2. （3

12、）將長方體小木塊立放在長木板上，用彈簧測力計拉著小木塊在長木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3.比較F1、F2和F3的大小可得出結論  5、如果上課時教室內的摩擦力突然消失10s，我們身邊的情景將會發(fā)生哪些變化？描述兩個可能出現(xiàn)的場景。解：粉筆無法在黑板上書寫；手握不住筆；人無法行走等第九章 壓強第1節(jié)1、估測你站立時對地面的壓強，先估計你的體重，它的大小等于你對地面的壓力。再測量你站立時鞋底和地面的接觸面積，為簡單起見，假設雙腳站立在松軟土地上，整個鞋印范圍全部和土地接觸（圖9.1-6）。測量時，在方格紙上畫出鞋底邊緣的輪廓，看鞋底范圍內占有多少個方格（不滿一格時，凡大于

13、半格的都算一格，小于半格的都不算），再乘以每一方格的面積。根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，計算你對地面的壓強。如果圖中每個小格的邊長是1cm，某同學的質量為50kg，他對地面的壓強是多大？與你對地面的壓強相比哪個大？解：該同學的重力:G=mg=50kg10N/kg=500N站立時雙腳與地面的接觸面積：S=2143cm2=286cm2=2.8610-2m2他對地面的壓強：P=F/S=500N/2.8610-2m2=1.75104Pa 2、解釋下列現(xiàn)象鋸、剪刀、斧頭等，用過一段時間就要磨一磨，為什么？書包為什么要用寬的背帶，而不用細繩？啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙，這對它的生存為什么特別重要？解：鋸、剪刀、斧頭要磨

14、一磨，是為了減小受力面積增大壓強；書包帶較寬是為了增大受力面積減小壓強。啄木鳥的喙堅硬而細長，是為了減小受力面積增大壓強，更有利于啄開樹洞。3、駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄子的三倍。這為它在沙漠行走提供了什么有利條件？解：駱駝的腳掌大，可以增大與沙漠地面的接觸面積，減小對地面的壓強，從而避免腳掌陷入沙中，利于在沙漠中行走。4、一個圖釘帽的面積是0.8cm²，圖釘尖的面積是510-4cm2，手指對釘帽的壓力是20N，手對圖釘帽的壓強和圖釘尖對墻的壓強各是多大？解：手對圖釘帽的壓強：P1=F/S1=20N/0.810-4m2=2.5105Pa圖頂尖對墻的壓強：P2=F/

15、S2=20N/510-8m2=4108Pa第2節(jié)1、一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同（圖9.2-8）。為什么每次橡皮膜都向內凹？為什么橡皮膜在下端時比在上端凹進的更多？1. 解：因為橡皮膜受到水的壓強，這個壓強的方向是指向物體表面的，因表面受擠壓所以向內凹。瓶口朝下時凹進的更多，因為瓶口朝下時，橡皮膜的深度更大，受到水的壓強更大.2、圖9.2-9的兩個容器中盛有同種相同質量的液體，哪個容器底受到的壓強大？解：細長容器底部受到的壓強更大。因為同種液體，深度越深壓強越大。3、如圖9.2-10,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板

16、下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發(fā)生改變。它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關”的實驗。（1）若要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關”這一結論時，應該怎樣實驗？說出實驗步驟和應該看到的現(xiàn)象。（2）若要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關”這一結論時，應該怎樣實驗？說出實驗步驟和應該看到的現(xiàn)象。解：（1）.實驗步驟：分別在兩側容器中倒入深度不同的水，觀察橡皮膜形狀。 實驗現(xiàn)象：橡皮膜向水淺的一側凸出（2）.實驗步驟：分別向兩側容器中倒入相同深度的水和酒精，觀察橡皮膜的形狀。 實驗現(xiàn)象：橡皮膜向酒精一側凸出4、工程師為什么要把攔河壩設計成下寬上窄的形狀？三峽水

17、電站的水庫大壩高185m，當水庫位為175m時，壩底受到的水的壓強是多大？解：因為液體的壓強跟液體的密度和深度有關，密度一定時，深度越深壓強越大。攔河壩的下部受到水的壓強大。攔河壩下部寬大可以抵抗更大的水壓.壩底受到水的壓強：P=gh=1.0103kg/m310N/kg175m=1.75106Pa5、某衛(wèi)生間的地漏結構如圖9.2-11，請你分析地漏存水杯的作用。5. 解：地漏存水杯的形狀是一個連通器，可以存儲一部分水，從而隔斷下水道和室內空氣，使下水道中的異味不能進入室內。第3節(jié)1、人血壓的正常值(收縮壓和舒張壓)大約是多少帕?自己查找資料進行估算解：人血壓的正常值是收縮壓120mmHg, 即

18、壓強為：P1=gh1=13.6103kg/m10N/kg0.12m=1.632104Pa 舒張壓為80mmHg，即壓強為：P2=gh2=13.6103kg/m10N/kg0.08m=1.088104Pa2、1654年，在德國馬德堡市的廣場上曾經做過一個著名的馬德堡半球實驗。人們把兩個銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半球。當每一側的馬匹達到16匹時，才將半球拉開，并發(fā)出巨大的響聲。圖9.3-9為同學們利用直徑26cm的壓力鍋代替空心銅半球模擬馬德堡半球實驗的情形。他們將壓力鍋拉開需要多大力？實際用力大小與計算的結果是否相同？請說出你的理由。解：壓力鍋的底面積：S

19、=r2=3.14(0.13m)2=0.053066m2拉力：F=PS=1105Pa0.053066m2=5.3103N不相同。因為我們計算拉力時用的是標準大氣壓的值，但實際用力拉壓力鍋時的大氣壓并不等于標準大氣壓3、小明為家中的盆景設計了一個自動供水裝置。如圖9.3-10，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出。這樣的盆景盤中的水位可以保持一定的高度。請問：是什么原因使得水不會全部流掉而能保留在塑料瓶中？解：大氣壓的作用4、屋頂?shù)拿娣e是45m2，大氣對屋頂?shù)膲毫τ卸?/p>

20、大？這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢？解：大氣對屋頂?shù)膲毫Γ篎=PS=1105Pa45m2=4.5106N因為屋內外的大氣壓強基本相同，房頂上受到向下的壓力和房頂下受到大氣對它向上的壓力基本持平，所以房頂不會被壓塌。5、小強利用圖9.3-5所示的自制氣壓計研究大氣壓與高度的關系。他將氣壓計從1樓帶到5樓的過程中，觀察到管內水柱的高度發(fā)生了變化，如下表所示，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以大致得到怎樣的結論？樓層12345管內與瓶內水面的高度差/cm55.35.7 6 6.3 5.解：大氣壓隨高度的升高而降低。第4節(jié)1、如圖9.4-6，在火車站或地鐵站，離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車。請分析，為什么當列車駛過時，如果人站在安全線以內，即使與車輛保持一定的距離，也是非常危險的。解：當列車駛過時，人與列車之間的空氣流速大，壓強小，人身后的空氣流速小壓強大，所以人容易被空氣推向列車。如果人站在安全線以內，