小班下學(xué)期區(qū)域游戲計(jì)劃

1、區(qū)域游戲活動(dòng)計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：通過小班一學(xué)期的游戲開展，孩子們的交往能力、語言能力、動(dòng)手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個(gè)別孩子喜歡過多擺弄玩具,獨(dú)自游戲。游戲結(jié)束時(shí)，玩具整理零亂,特別是娃娃家、燒烤店，床鋪亂七八糟，滿地都是材料。二、總目標(biāo):在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下,合理安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供豐富的活動(dòng)材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂意參與游戲，扮演各種不同的角色，明確自己的職責(zé)。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，能根據(jù)

2、游戲，自由想象活動(dòng)的情節(jié)，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具，迅速、有序、整齊的好習(xí)慣。建構(gòu)區(qū)1、在搬運(yùn)、取放、堆疊積木的過程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力.2、在把積木時(shí)而堆高，時(shí)而圍合的過程中，獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。3、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。益智區(qū)1、通過給娃娃喂食各種豆子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)事物的特征,發(fā)現(xiàn)事物之間的不同.2、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的小肌肉運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力.3、樂意感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征。4、嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞.吃吧燒烤店1、

3、利用廢舊材料及其它物品制作各種食物,并開展燒烤店買賣的游戲。2、通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃燒烤的事例,鼓勵(lì)幼兒模仿燒烤店師傅的工作，大膽地制作,熱情地招呼，培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂.絲情發(fā)藝1、 提供洗、剪、吹等道具,熟悉并正確使用各種工具.2、 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商角色的分配,并大膽表演所選擇的角色。3、 感受理發(fā)師工作的艱辛和偉大。紅紅家、綠綠家、藍(lán)藍(lán)家1、根據(jù)日常的主題活動(dòng)需要，開展合理的、幼兒感興趣的游戲內(nèi)容,豐富主題情節(jié)。2、喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會(huì)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與同伴共處的快樂。3、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作技能，培養(yǎng)其愛心和協(xié)調(diào)合作能力。4、理解并遵守日常生活中的基本規(guī)則

4、。心靈手巧1、喜歡參加版畫活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).2、嘗試將彩泥壓扁、搓長、團(tuán)圓,進(jìn)行平面或立體造型與變化,體會(huì)創(chuàng)作樂趣.3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。4、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。小舞臺(tái) 1、為幼兒提供豐富的樂器材料，表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。2、鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。3、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足，積極嘗試參加表演。4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽的習(xí)慣。聰聰圖書館1、提供具有色彩繽紛畫面，主動(dòng)有趣情節(jié)的圖書，使幼兒對(duì)圖書產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀。2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯.3、在閱讀過程中

5、，掌握正確的閱讀方法,一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習(xí)慣。三、逐月目標(biāo)及具體措施：二、三月：1、調(diào)整各個(gè)區(qū)角的位置，整理各區(qū)角材料.2、發(fā)動(dòng)家長共同收集游戲材料,教師利用收集好的材料，安排到各區(qū)域，豐富各區(qū)域.3、完善各區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。4、根據(jù)幼兒興趣，主題活動(dòng)我愛我家,設(shè)置相應(yīng)區(qū)域，開展娃娃家游戲“幸福之家”，適當(dāng)增加和替換游戲材料。如：窗簾、電視機(jī)、玩具柜等.5、益智區(qū)，增加糖紙和塑料泡沫，學(xué)習(xí)制作美味的糖果。提供刺猬和水果圖片,根據(jù)刺猬身上的點(diǎn)子找取相等數(shù)量的水果.6、能根據(jù)不同的建構(gòu)材料,進(jìn)行自由搭建。7、加強(qiáng)禮貌教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語。四月：1、根據(jù)

6、主題活動(dòng)找春天,生成活動(dòng)過清明為各個(gè)區(qū)域提供相應(yīng)材料，繼續(xù)豐富游戲區(qū)域。2、加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。3、益智區(qū)，提供兔子圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兔子大小排列。提供各類點(diǎn)物匹配材料。4、“吃吧燒烤店"提供價(jià)目表,店主兩人在明確各種燒烤的價(jià)格下，注意燒烤需裝在碗里交給顧客，買賣前后都要注意貨架上的食物擺放是否整齊明了。5、娃娃家,開展“去菜場(chǎng)買菜"游戲，由爸爸媽媽其中一人去菜場(chǎng)買菜，并做成各類好吃的食物。6、“理發(fā)店游戲"中，提供各類護(hù)發(fā)素空瓶，指導(dǎo)幼兒了解護(hù)發(fā)的重要性。7、班級(jí)特色展示區(qū)，增加玉米、紅薯、積木等,學(xué)習(xí)制作小花、

7、風(fēng)箏等成品.8、發(fā)動(dòng)幼兒自帶圖書,開展“我喜歡看圖書”活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)分享并從中感到快樂.五月：1、重視區(qū)域活動(dòng)的講評(píng)，讓幼兒大膽地說說游戲的情況，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力.2、“娃娃家游戲"中，增加客人一角色,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何招待客人，加強(qiáng)文明禮貌教育.3、“吃吧燒烤店”游戲中,引導(dǎo)老板學(xué)習(xí)吆喝生意，教育客人知道點(diǎn)菜需循序漸進(jìn).4、益智區(qū)提供多種動(dòng)物圖片，滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望，引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得動(dòng)物的信息.5、班級(jí)特色展示區(qū)，繼續(xù)提供瓶蓋、汽車、飛機(jī)模型,通過各類創(chuàng)作,提高幼兒的創(chuàng)作能力。6、開展“我給你講故事"活動(dòng),幫助幼兒豐富詞匯，提高語言表達(dá)能力。7、定期清洗，消毒各類玩具,確保材料的安全衛(wèi)生。六月：1、增添和更換區(qū)域游戲材料。2、娃娃家游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)禮貌用語和招待客