中考物理必考實驗題總結(jié)

1、中考物理必考實驗題總結(jié)1光學(xué)和熱學(xué)實驗探究題題型一光學(xué)實驗題考查實驗：(1)探究光的反射規(guī)律(2)探究平面鏡成像規(guī)律(3)探究光的折射規(guī)律(4)探究凸透鏡成像規(guī)律【例1】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃，如圖所示：(1)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A所成像重合后，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置，他主要采用的研究方法是_(選填“控制變量”“替代”或“理想模型”)法。(2)小明在蠟燭B處做好標(biāo)記，測得B到A的距離為10 cm，再

2、移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。第二次所成像到蠟燭A的距離變?yōu)開cm?！窘馕觥?1)尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察，在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像；用蠟燭B代替蠟燭A和蠟燭A的像進行比較，采用的是等效替代法；(2)將玻璃板向遠離蠟燭方向移動，根據(jù)物像大小相等，所以像的大小不變；當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10 cm時，蠟燭的像到平面鏡的距離也是10 cm，所以像和物相距20 cm?！敬鸢浮?1)替代；(2)不變；20題型二熱學(xué)實驗題考查實驗：(1)探究固體熔化實驗(2)探究影響蒸發(fā)快慢的因素(3)探究水的沸騰

3、實驗(4)探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實驗等【例2】在“觀察水的沸騰”的實驗中，實驗裝置如圖所示：(1)本次實驗不能使用_(選填“水銀”“煤油”或“酒精”)溫度計。(水銀的沸點為357 ，煤油的沸點為150 ，酒精的沸點為78 )(2)水沸騰后，溫度計液柱穩(wěn)定時的示數(shù)如圖所示，則該地水的沸點為_?！窘馕觥?1)圖中水的沸點是99 ，所以溫度計內(nèi)液體的沸點需要高于99 ，酒精的沸點是78 ，所以不能用酒精溫度計測量水的沸點。(2)圖示溫度計的分度值是1 ，液柱指在90 上面第9小格上，因此溫度計示數(shù)為99 。【答案】(1)酒精；(2)992力學(xué)實驗題考查實驗：(1)密度的測量(2)探究壓力的作用效果(3)

4、探究影響摩擦力大小的因素(4)探究二力平衡的條件(5)探究液體壓強(6)探究液體壓強與流速的關(guān)系(7)探究杠桿的平衡條件(8)探究滑輪組的機械效率(9)探究斜面的機械效率(10)探究動能的大小與什么因素有關(guān)等。題型一測量型實驗題力學(xué)測量型實驗有：(1)用刻度尺測長度；(2)用秒表測時間；(3)用量筒測固、液體的體積；(4)用密度計測液體密度；(5)用天平測物體的質(zhì)量；(6)用彈簧測力計測力的大??；(7)用刻度尺、秒表測速度；(8)用天平、量筒測物質(zhì)密度；(9)用刻度尺、彈簧測力計測滑輪組的機械效率?！纠?】某同學(xué)測量一塊形狀不規(guī)則，體積較大的礦石的密度。(1)在調(diào)節(jié)天平平衡過程中，發(fā)現(xiàn)指針如圖

5、甲所示，此時應(yīng)將左端的平衡螺母向_調(diào)。(2)用調(diào)好的天平測量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼及游碼位置如圖乙所示。因礦石體積較大，他借助于溢水杯，用細線將礦石拴好后緩慢放入水面恰好與溢水杯相平的溢水杯中，并用空燒杯收集溢出的水倒入量筒中，水的體積如圖丙所示，礦石的密度是_kg/m3。他測出的礦石密度與真實值相比_(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。【解析】(1)如圖，調(diào)節(jié)天平平衡時，指針右偏，說明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，平衡螺母向左移動。(2)由圖乙可知，礦石的質(zhì)量為m100 g50 g10 g4.4 g164.4 g，讀圖丙可知，量筒中水的體積等于礦石的體積為V60 cm

6、3，礦石的密度m,V164.4 g,60 cm32.74 g/cm32.74×103 kg/m3。實驗中，小燒杯收集溢出的水時很難完全收集，在倒入量筒時也很難完全倒凈，造成體積的測量值偏小，因此，影響到最終的密度測量值偏大。【答案】(1)左；(2)2.74×103；偏大【方法歸納】直接測量型實驗主要針對一些常用物理測量工具的使用方法、讀數(shù)方法等，常用物理測量工具的共性都需要看清零刻線、量程、分清分度值。所以只要掌握好其一，便可基本無礙。題型二探究型實驗考查實驗：(1)探究二力平衡的條件實驗；(2)探究影響摩擦力大小因素實驗；(3)探究壓強特點實驗；(4)探究影響浮力大小的因

7、素實驗等。【例4】小錦小組用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行“探究杠桿平衡條件”的實驗中，每個鉤碼質(zhì)量相等。(1)將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，他將杠桿左端平衡螺母向右調(diào)節(jié)到最大限度后，杠桿左端仍有輕微下沉，這時他應(yīng)將右端的平衡螺母向_端調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡。(2)如圖甲所示，是他在探究過程中的一個情境，接下來他在兩邊鉤碼的下方各加一個相同的鉤碼，并將左端鉤碼移到左端離支點第三格處，為了使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)將右端鉤碼移動到右端離支點第_格處。(3)通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿在水平位置平衡，并記錄各次實驗數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論：動力

8、15;支點到動力作用點的距離阻力×支點到阻力作用點的距離。與其他小組交流后，他們又做了如圖乙、丙、丁三次實驗，其中_圖所示實驗?zāi)苤苯诱f明該結(jié)論是錯誤的。【解析】(1)現(xiàn)在杠桿左端仍有輕微下沉，說明杠桿左端偏重，為使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將右端的平衡螺母向右端調(diào)節(jié)。(2)設(shè)一個鉤碼重為G，杠桿一個格為L，左邊加一個相同的鉤碼，并將左端鉤碼移到左端離支點第三格處，則左邊力和力臂的乘積為F左L左4G×3L12GL，右邊加一個相同的鉤碼，設(shè)右邊的力臂為L右，則右邊的力和力臂的乘積為F右L右3G×L右，為了使杠桿在水平位置平衡，F(xiàn)左L左F右L右，即12GL3G×

9、;L右，所以L右4L，他應(yīng)將右端鉤碼移動到右端離支點第四格處。(3)小錦得到“動力×支點到動力作用點的距離阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結(jié)論是不正確的；當(dāng)動力臂不等于支點到動力作用點的距離時，看實驗結(jié)論是否成立，所以利用圖丁進行驗證。【答案】(1)右；(2)四；(3)丁3電學(xué)實驗題考查實驗：(1)探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律(2)探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(3)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系(4)伏安法測電阻(5)伏安法測小燈泡的電功率(6)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時間的關(guān)系(焦耳定律)重點考查的電學(xué)實驗是：(1)探究電學(xué)規(guī)律實驗；(2)伏安法測電阻(或

10、電功率)。重點實驗考點：(1)考實驗原理：伏安法測電阻和電功率的原理是什么？(2)考電路連接時開關(guān)的斷開閉合情況和滑動變阻器的滑片所處的位置等。(3)考實驗器材：基本實驗(即教材中的常規(guī)實驗)所需要的器材；因某一儀器欠缺而改進后的實驗所需器材；提供足量的器材供你選擇，例如給你幾個滑動變阻器，讓你根據(jù)題中所給的信息來選擇適當(dāng)?shù)幕瑒幼冏杵鳌?4)考電路圖的設(shè)計和電路的連接：包括畫電路圖、連接或者補畫電路、電路糾錯等等。(5)考實驗操作過程：如步驟的重排，遺漏步驟的補充，錯誤步驟的修正，操作細節(jié)的考查以及實驗步驟的概括。(6)考電路故障的判斷，如短路、斷路、滑動變阻器的連接以及電壓表電流表連接等。(

11、7)考電流表和電壓表的量程選擇。(8)考電功率和電阻的計算。(9)考實驗所運用的方法：如控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)化法等。(10)考數(shù)據(jù)處理與結(jié)論歸納。題型一探究電學(xué)規(guī)律實驗【例5】某同學(xué)利用如圖所示的電路“探究電流跟電阻的關(guān)系”實驗，實驗中電源電壓為6 V且保持不變，用到的電阻阻值分別為5 、10 、15 、20 、25 。(1)該同學(xué)按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到_(選填“A”或“B”)端。(2)閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)但無明顯變化，則導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是_。(3)排除故障后，將各個電阻分別接入電路中R

12、所在位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使每次電壓表示數(shù)保持不變，將對應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表格中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：保持電壓不變時，電流與電阻成_關(guān)系。【解析】(1)為了保護電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移動阻值最大處，由電路圖可知，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到B端。(2)閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，說明電路開路，而電壓表有示數(shù)但無明顯變化，說明電壓表兩接線柱與電源兩極是通路，則說明與電壓表并聯(lián)的電阻R開路。(3)由表中的數(shù)據(jù)可知，電阻與電流的乘積不變，并且電阻變?yōu)樵瓉韼妆稌r，電流變?yōu)樵瓉淼膸追种唬环治霰碇袛?shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：保持電壓不變時，電流與

13、電阻成反比關(guān)系。【答案】(1)B；(2)電阻R開路；(3)反比題型二伏安法測電阻(或電功率)【例6】小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3 V的電源，最大阻值為10 的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其他器材。(1)如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大。(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)。(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器進行多次測量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時，電流表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx_。(保留兩位有效數(shù)字)(4)做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計劃測量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1 V、2 V、3 V時對應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1 V，原因可能是_?！窘馕觥?1)滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大，所以滑動變阻器應(yīng)接下面右邊的接線柱，如圖所示：(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于