2018-2019學(xué)年福建省龍巖一中分校七年級(上)期中語文試卷

1、2018-2019 學(xué)年福建省龍巖一中分校七年級（上）期中語文試卷一、積累與運用（2020 分）1.1.（ 1010 分）默寫。（李白峨眉山月歌）（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 ）（李益夜上受降城聞笛）（杜甫江南逢李龜年）（6 6）王灣的次北固山下中有一個對偶句，表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律,蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理的詩句是：_ , _。（7 7）曹操的觀滄海中，以豐富的想象、夸張的手法，寫出大海吞吐日月，蘊含群星的句子是：_, _;星漢燦爛，若出其里。（8 8 ）春天像剛落地的娃娃， _ ，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，_ ，他領(lǐng)著我們上

2、前去。（朱自清春）、選擇題（共 3 3 小題，每小題 3 3 分，滿分 9 9 分）2.2.（ 3 3 分）下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項是（）A A .老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，作家，主要作品有小說駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝等。B B .金色花作者泰戈爾，印度作家、詩人， 19131913 年獲諾貝爾文學(xué)獎，詩集有吉檀迦 利新月集飛鳥集等。C C 世說新語是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志怪小說集，主要記載漢末至東晉士大 夫的言談、逸事。愚兄等是謙稱。3.3.（ 3 3 分）下列詞語的注音字形完全正確的一項是（）（1 1）峨眉山月半輪秋，_（2 2）我寄愁心與明月，_（3 3）

3、_，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（5 5） _，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園）D D .古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像令郎、尊君、賢侄等是尊稱,而家父、舍妹、鄙人、A A .醞釀（lili mgmg）發(fā)酵（jiji aoao）并締（d d i）咄咄（duduo） 逼B B .靜謐（m mi）蒞（I I 1）臨稀稀疏疏（shshU）C C .貯（zhzh u）蓄分岐（q q 1）粗獷（kuku Mg g）淅淅（x x i）瀝瀝D D .霎（shshd）時澄（chch engeng）清潦（lili coco）亮水波粼粼（1 m）4 4. （ 3 3 分）下列說法有誤的一項是（）A A 一本你喜愛的書就

4、是一位朋友。（運用暗喻手法）B B 他夾著尾巴逃跑了。（運用擬物手法）C C .她有思想包袱，你開導(dǎo)開導(dǎo)她。（包袱”是引申義）D D .這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。（“里”是方位名詞）二、閱讀理解（7070 分）5.5.（ 5 5 分）閱讀下面這首元曲，完成下列各題。天凈沙？秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1 1）_ 對這首曲賞析有誤的一項是A A .這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B B .“夕陽西下”點名了特定時間，與首句的“昏”相呼應(yīng)。C C .“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能

5、成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D D.這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一。（2 2） 這首元曲抒發(fā)作者 _的感情。6.6.（ 1313 分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即 公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。-王戎識李【注釋】王戎晉朝人，竹林七賢之一。信然

6、的確是這樣。(1)解釋下面加點字的意思。1俄而雪驟_2白雪紛紛何所似._3嘗與諸小兒游_4唯戎不動_(2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1未若柳絮因風(fēng)起。2樹在道旁而多子，此必苦李。(3)對文中畫線句斷句正確的一項是 _A A 即/ /公大兄無/ /奕女，左將軍/ /王凝之妻/ /也。B B 即公大兄/ /無奕女，左將軍/ /王凝/ /之妻也。C C 即公/ /大兄無奕女，左將軍王凝之 / /妻也。D D 即/ /公大兄無奕女，左將軍王凝之妻 / /也。(4)甲文中的兄女(謝道韞)和乙文中的王戎有什么相似之處？7.7.( 1818 分)閱讀秋天的懷念，完成下列各題。1雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒

7、無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親_就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！ ”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！ ”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”2可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。3那天我又獨

8、自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？ ”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！ ”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿 膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。4她出去了。就再也沒回來。

9、5鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。6鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”7又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活(1 1)下列對文章的理解和分析不正確的一項是 _A A 第段的“突然” “猛地” “狠命”突出表現(xiàn)了雙腿癱瘓后的“我”脾氣變得暴怒無常。B B 本文直抒胸臆

10、，雖然敘述語調(diào)平靜內(nèi)斂，卻寫出了作者洶涌澎湃、痛徹肺腑的內(nèi)心情感。C C 本文適合在朗讀中把握節(jié)奏的起伏，感受情感的張弛，不能讀成一種語速、一個腔調(diào)。D D 結(jié)尾描寫菊花，暗示人生無論遭遇怎樣的厄運，也應(yīng)該像秋菊那樣活出堅忍，活出美麗。(2 2 )結(jié)合語境，品味下列語句中的加點詞，體會蘊含其中的情感。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。(3)標(biāo)題“秋天的懷念”有什么深沉含義？(4)文章最后一段又出現(xiàn)“好好兒活”，有什么作用？& & ( 1818 分)閱讀下面文章，完成下列各題。秋思梁衡1十月里有機(jī)會到呂梁山中去，一進(jìn)到山的峰谷間，秋濃如酒，色艷醉人。長年生活

11、在 城市里的人，真不知道大自然原來是這樣地?fù)Q著時裝。這山，原該是披著一件綠衣裳的 吧，而這時，卻鋪上了一層花毯，那絨絨的灌木，齊齊的莊禾，蔚蔚的森林，成堆成簇， 如煙如織，一起拼成了一幅五光十色的大圖案。2這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個透。你看那殷紅的橡樹， 干紅的山楂，血紅的龍柏，還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等，都珍珠瑪瑙似的閃著紅光。最_山腰里掛下一方紅氈。此時，點綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗 立著，像金色的大掃帚，把藍(lán)天掃得潔凈如鏡。鏡中又映出那些松柏林，在這一派暄熱 的色彩中泛著冷綠，更襯出這釅釅的秋色。金風(fēng)吹起，那紅波綠浪便翻山壓谷地

12、向天邊 滾去。登高遠(yuǎn)望，只見紫煙漫漫，紅光蒙蒙，好一個熱烈、濃艷的世界。3我奇怪，這秋色為什么紅得這樣深濃。林業(yè)工作者告訴我，這萬山一片在春之初本也 是翠綠鵝黃，一色新嫩。以后櫛風(fēng)沐雨，承受太陽的光熱，吸吮大地的養(yǎng)分，就由淺而 深，如黛如墨；再漸黃而紅，如火如丹。就說這紅棗吧，春天里繁花滿枝，秋時能成果 的也不過千分之二三，要經(jīng)過多少場風(fēng)吹雨打、蜂采蝶傳，才得收獲那由綠而紅、一粒 拇指肚大的紅果，這其中濃縮了多少造物者的心血。那滿山火紅的楓葉則是因為她的葉 綠素已經(jīng)用完，顯紅色的花青素已經(jīng)出現(xiàn)。這是完成了一年的任務(wù)的訊號，是驕傲與勝 利的標(biāo)志。4本來，四時不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春 花灼灼，難免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有歐陽修夜讀之涼。其實順著自然之理， 倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是 憧憬，是出航時的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是 勝利， 是到達(dá)彼岸