高中生物專題復(fù)習(xí)--生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) .ppt課件

1、專題十專題十 生命活動的調(diào)理生命活動的調(diào)理;一、考綱要求及試題分布：一、考綱要求及試題分布：1、植物的激素調(diào)節(jié)、植物的激素調(diào)節(jié)15年年115年年216年年1 16年年2 16年年3 17年年1 17年年2 17年年3（1）植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用（）植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用（）24（2）其他植物激素（）其他植物激素（）29（2）3A30（123）（3）植物激素的應(yīng)用（）植物激素的應(yīng)用（）3BD2、動物生命活動的調(diào)節(jié)、動物生命活動的調(diào)節(jié)（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程（）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程（）（2）神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)（）神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)（）30（3）人腦的高級功能（）人腦的

2、高級功能（）5B（4）脊椎動物激素的調(diào)節(jié)（）脊椎動物激素的調(diào)節(jié)（）3（5）脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用（）脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用（）3、人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)（1）穩(wěn)態(tài)的生理意義（）穩(wěn)態(tài)的生理意義（）331（2）神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（）神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（）303045CD（3）體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)（）體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)（）3,305A、30 4、31（4）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（）40(2)(4)5ABC31(1)(2)4（5）艾滋病的流行和預(yù)防（）艾滋病的流行和預(yù)防（）40(3)5D;動

3、物和人體生命活動調(diào)理動物和人體生命活動調(diào)理;血漿血漿組織液組織液淋巴淋巴 神經(jīng)神經(jīng)-體液體液-免疫免疫 下丘腦下丘腦腎上腺素腎上腺素腎上腺素腎上腺素抗利尿激素抗利尿激素器官器官活性物質(zhì)活性物質(zhì)體液體液細(xì)胞細(xì)胞防衛(wèi)防衛(wèi)二、知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建二、知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò);1 1內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換的媒介內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換的媒介 2 2內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) ;3 3內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)成分歸納內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)成分歸納 (1) (1)小腸吸收的需求在血漿和淋巴中運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，如水、無機(jī)鹽、小腸吸收的需求在血漿和淋巴中運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，如水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素等；葡萄糖、氨基酸

4、、甘油、脂肪酸、維生素等；(2)(2)細(xì)胞合成的分泌蛋白細(xì)胞合成的分泌蛋白( (如抗體、淋巴因子如抗體、淋巴因子) )、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；(3)(3)細(xì)胞的代謝產(chǎn)物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物CO2CO2、水、尿素等。、水、尿素等。4 4發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中的生理過程總結(jié)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中的生理過程總結(jié)(1)(1)乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸，實(shí)現(xiàn)乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸，實(shí)現(xiàn)pHpH的穩(wěn)態(tài)。的穩(wěn)態(tài)。(2)(2)興奮傳導(dǎo)過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合。興奮傳導(dǎo)過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合。(3)(3)免疫過程中抗體與相應(yīng)的抗原特異性地結(jié)合。免疫過程中抗體與相應(yīng)的抗原特異性地結(jié)合。(4)(4)

5、激素與靶細(xì)胞的結(jié)合。激素與靶細(xì)胞的結(jié)合。;考點(diǎn)一內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)考點(diǎn)一內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)例例12021年江蘇卷，年江蘇卷，15以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是與穩(wěn)態(tài)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A漿細(xì)胞可以特異性識別抗原漿細(xì)胞可以特異性識別抗原B饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高C冰冷環(huán)境下機(jī)體經(jīng)過各種途徑減少散熱，使散冰冷環(huán)境下機(jī)體經(jīng)過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境熱量低于炎熱環(huán)境D腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞可以選擇性腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞可以選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因表達(dá)抗利尿激素受體基因B;【變式探求】某同窗給安康

6、實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注【變式探求】某同窗給安康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的的NaCl溶溶液液(生理鹽水生理鹽水)20 mL后，會出現(xiàn)的景象是后，會出現(xiàn)的景象是()A輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液B細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別添加細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別添加10 mLC細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞內(nèi)液Na的添加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液的添加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na的添加的添加D輸入的輸入的Na中中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外分布在細(xì)胞外液液A;二、神經(jīng)體液調(diào)理在穩(wěn)定內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)作用中的實(shí)例二、神經(jīng)體液調(diào)理在穩(wěn)定內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)作用中的實(shí)例1 1血糖平衡調(diào)理血糖平衡調(diào)理;2 2體溫調(diào)理過程體溫調(diào)理過程 ;3

7、 3水鹽調(diào)理過程水鹽調(diào)理過程 ;三、細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)例三、細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)例1內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的本質(zhì)、調(diào)理機(jī)制及意義內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的本質(zhì)、調(diào)理機(jī)制及意義;2.2.下丘腦在生命活動中的重要功能下丘腦在生命活動中的重要功能(1)(1)感受：浸透壓感受器感受浸透壓升降，維持水鹽代謝平衡。感受：浸透壓感受器感受浸透壓升降，維持水鹽代謝平衡。(2)(2)傳導(dǎo)：可將浸透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之傳導(dǎo)：可將浸透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。產(chǎn)生渴覺。(3)(3)分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。在

8、外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液浸透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素。在細(xì)胞外液浸透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素。(4)(4)調(diào)理：是體溫調(diào)理中樞、血糖調(diào)理中樞、浸透壓調(diào)理中樞。調(diào)理：是體溫調(diào)理中樞、血糖調(diào)理中樞、浸透壓調(diào)理中樞。;3引起組織水腫的緣由歸納分析引起組織水腫的緣由歸納分析(1)毛細(xì)血管壁通透性添加。大量蛋白質(zhì)進(jìn)入組織液，使組織液膠體浸毛細(xì)血管壁通透性添加。大量蛋白質(zhì)進(jìn)入組織液，使組織液膠體浸透壓升高，水分由血管進(jìn)入細(xì)胞液，發(fā)生水腫。透壓升高，水分由血管進(jìn)入細(xì)胞液，發(fā)生水腫。(2)淋巴回流受阻。使含蛋白質(zhì)

9、的淋巴液在組織間隙中積聚而引起水腫。淋巴回流受阻。使含蛋白質(zhì)的淋巴液在組織間隙中積聚而引起水腫。(3)過敏性物質(zhì)引起。過敏反響產(chǎn)生的組織胺使毛細(xì)血管通透性加大，過敏性物質(zhì)引起。過敏反響產(chǎn)生的組織胺使毛細(xì)血管通透性加大，血漿蛋白滲出毛細(xì)血管進(jìn)入組織液引起水腫。血漿蛋白滲出毛細(xì)血管進(jìn)入組織液引起水腫。(4)腎小球?yàn)V過率下降。急性腎小球腎炎時(shí)，引起蛋白尿，使血漿蛋白腎小球?yàn)V過率下降。急性腎小球腎炎時(shí)，引起蛋白尿，使血漿蛋白減少，導(dǎo)致組織水腫。減少，導(dǎo)致組織水腫。(5)營養(yǎng)不良引起。營養(yǎng)不良時(shí)，血漿蛋白合成減少，血漿浸透壓降低，營養(yǎng)不良引起。營養(yǎng)不良時(shí)，血漿蛋白合成減少，血漿浸透壓降低，使水分進(jìn)入組織

10、液。使水分進(jìn)入組織液。;例例22021年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷，卷，4假設(shè)給人靜脈注射一定量的假設(shè)給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，那么一段時(shí)間內(nèi)會發(fā)生的生理景象是溶液，那么一段時(shí)間內(nèi)會發(fā)生的生理景象是A.機(jī)體血漿浸透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前程度機(jī)體血漿浸透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前程度B.機(jī)體血漿量添加，排出相應(yīng)量的水后浸透壓恢復(fù)到注射前程度機(jī)體血漿量添加，排出相應(yīng)量的水后浸透壓恢復(fù)到注射前程度C.機(jī)體血漿量添加，排出相應(yīng)量的機(jī)體血漿量添加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前程度和水后恢復(fù)到注射前程度D.機(jī)體血漿浸透壓上升，排出相應(yīng)量的機(jī)體血漿浸透壓上升，排出相應(yīng)

11、量的NaCl后恢復(fù)到注射前程度后恢復(fù)到注射前程度C;【變式探求】【變式探求】(2021高考江蘇卷高考江蘇卷)胰島素依賴型糖尿病是一胰島素依賴型糖尿病是一種本身免疫病，主要特點(diǎn)是胰島種本身免疫病，主要特點(diǎn)是胰島B細(xì)胞數(shù)量減少、血中胰島細(xì)胞數(shù)量減少、血中胰島素低、血糖高等。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是素低、血糖高等。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A胰島素和胰高血糖素經(jīng)過協(xié)同作用調(diào)理血糖平衡胰島素和胰高血糖素經(jīng)過協(xié)同作用調(diào)理血糖平衡B胰腺導(dǎo)管堵塞會導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高胰腺導(dǎo)管堵塞會導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高C血糖程度是調(diào)理胰島素和胰高血糖素分泌的最重要要素血糖程度是調(diào)理胰島素和胰高血糖素分泌的最

12、重要要素D胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的本身抗原胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的本身抗原C;三三 、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)定中的作用、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)定中的作用;1 1體液免疫與細(xì)胞免疫的比較體液免疫與細(xì)胞免疫的比較;結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)記憶細(xì)胞：能迅速增殖、分化為漿細(xì)胞，壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原過程相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞很快地做出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原2 2二次免疫二次免疫 3 3對抗原的特異性識別對抗原的特異性識別 (1)(1)在特異性免疫中，對抗原有特異性識別作用的細(xì)胞或物質(zhì)有：在特異性免疫中，對抗原有特異性識別作用的細(xì)

13、胞或物質(zhì)有：B B細(xì)胞、細(xì)胞、T T細(xì)胞、細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)記憶細(xì)胞、效應(yīng)T T細(xì)胞和抗體。細(xì)胞和抗體。(2)(2)吞噬細(xì)胞對抗原有識別作用，但它的識別作用沒有特異性吞噬細(xì)胞對抗原有識別作用，但它的識別作用沒有特異性(3)(3)漿細(xì)胞不能直接接觸抗原，但其分泌的抗體能特異性識別抗原。漿細(xì)胞不能直接接觸抗原，但其分泌的抗體能特異性識別抗原。;選項(xiàng)選項(xiàng) 對長期吸入高濃度對長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果的研究結(jié)果 推論推論A 損害呼吸道黏膜損害呼吸道黏膜 影響影響非特異性免疫非特異性免疫B 改變改變T細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞數(shù)目 影響影響特異性免疫特異性免疫C 刺激刺激B細(xì)胞增殖分化細(xì)胞增殖分化 影響影響

14、細(xì)胞免疫細(xì)胞免疫D 導(dǎo)致抗體水平升高導(dǎo)致抗體水平升高 影響影響體液免疫體液免疫考點(diǎn)三免疫調(diào)理考點(diǎn)三免疫調(diào)理例例3 320212021年天津卷，年天津卷，2 2細(xì)顆粒物細(xì)顆粒物PM2.5PM2.5可影響免疫系統(tǒng)功能，下可影響免疫系統(tǒng)功能，下表相關(guān)推論錯誤的選項(xiàng)是表相關(guān)推論錯誤的選項(xiàng)是C;【變式探求】【變式探求】(2021高考全國乙卷高考全國乙卷)病毒甲經(jīng)過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的病毒甲經(jīng)過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂、淋巴細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染。給新生的乙個(gè)體接種甲疫

15、苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹨韵聠栴}：體感染。給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹨韵聠栴}：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的緣由是感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的緣由是_。(2)新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為_可誘導(dǎo)可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分淋巴細(xì)胞增殖、分化成化成_和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)可以和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)可以_ _ _，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。(3)免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會涉

16、及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有兩種方式的共同點(diǎn)有_ _ (答出兩點(diǎn)即可答出兩點(diǎn)即可)。免疫功能下降免疫功能下降抗原抗原漿細(xì)胞漿細(xì)胞 迅速增殖、迅速增殖、分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞，大量分泌抗體分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞，大量分泌抗體能運(yùn)輸生物大分子等；運(yùn)輸過程中構(gòu)成囊泡；需求耗費(fèi)能量能運(yùn)輸生物大分子等；運(yùn)輸過程中構(gòu)成囊泡；需求耗費(fèi)能量;1 120212021年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷，卷，4 4某同窗將一定量的某種動物的提取液某同窗將一定量的某種動物的提取液A A注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)，注射后假設(shè)干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)，注射后假設(shè)干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分

17、成兩組，一組注射少量的常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A A，小鼠很快發(fā)生了呼吸困，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等病癥；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實(shí)驗(yàn)小鼠在難等病癥；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實(shí)驗(yàn)小鼠在第二次注射第二次注射A A后的表現(xiàn)，以下解釋合理的是后的表現(xiàn)，以下解釋合理的是A A提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B B提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C C提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反響提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反響D D提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系