創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 專(zhuān) 業(yè)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 提交日期： 成 績(jī)： 說(shuō)明1 實(shí)習(xí)考核包括平時(shí)出勤、模擬實(shí)習(xí)操作情況、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量三部分。如果在模擬實(shí)習(xí)過(guò)程中存在以下情況，該生實(shí)習(xí)成績(jī)以零分計(jì)：（1）抄襲他人的數(shù)據(jù)者；（2）違反實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定，不聽(tīng)老師勸告，嚴(yán)重影響他人實(shí)驗(yàn)，或造成實(shí)驗(yàn)設(shè)備重大損壞者；（3）未能按正常實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排完成實(shí)驗(yàn)者；（4）請(qǐng)人替代或替代他人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)者；（5）在實(shí)驗(yàn)時(shí)間打游戲，不聽(tīng)老師勸告者；（6）缺交實(shí)驗(yàn)報(bào)告者（缺交實(shí)驗(yàn)報(bào)告者必須在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后三天以?xún)?nèi)補(bǔ)交，如不補(bǔ)交者，其實(shí)習(xí)成績(jī)以零分計(jì)）。2評(píng)分原則為：平時(shí)成績(jī)占1

2、0 %（根據(jù)考勤和實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)打分），實(shí)習(xí)操作成績(jī)占60%（根據(jù)操作完成后系統(tǒng)所計(jì)分?jǐn)?shù)計(jì)算），實(shí)習(xí)報(bào)告占30 %（根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量打分）。如存在第二條所述違反規(guī)定者，總成績(jī)直接以零分計(jì)。3綜合成績(jī)記載方式：優(yōu)、良、中、及格、不及格。一、實(shí)驗(yàn)概述及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí) 驗(yàn) 概 述實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型綜合實(shí)驗(yàn)課程歸屬創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟊緦?shí)驗(yàn)教學(xué)的目的在于讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)過(guò)程的內(nèi)在規(guī)律以及創(chuàng)業(yè)活動(dòng)本身的獨(dú)特性，了解創(chuàng)業(yè)過(guò)程經(jīng)常遇到的問(wèn)題和發(fā)展障礙。培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取和創(chuàng)新的意識(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)新、資源整合、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、知識(shí)整合等創(chuàng)業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生用創(chuàng)業(yè)的思維和行為準(zhǔn)則開(kāi)展

3、工作，達(dá)到強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)造性地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)環(huán)境計(jì)算機(jī)、創(chuàng)業(yè)之星軟件實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論2016年到來(lái)了，大三下學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，上的第一門(mén)課程就是創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)課。馬云談到自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷這樣說(shuō)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)人都死在明天晚上看不到后天的太陽(yáng)。” 創(chuàng)業(yè)是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)技術(shù)，就像寫(xiě)字一樣，每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)字，但是不是每個(gè)人都能寫(xiě)得很好，能夠?qū)懙暮芎茫Q(chēng)得上書(shū)法大師的只有那么幾個(gè)?，F(xiàn)實(shí)生活中很多人不從自己實(shí)際情況出發(fā)，根本不具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就隨意創(chuàng)業(yè)，但倉(cāng)促上陣必將狼狽下馬。創(chuàng)業(yè)是需要準(zhǔn)備的，創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)關(guān)于人的膽識(shí)、智慧、情商加

4、上執(zhí)行力的綜合考核，總而言之創(chuàng)業(yè)是需要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)課，這是一門(mén)很有趣的課程，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是利用創(chuàng)業(yè)之星軟件，讓學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)，了解創(chuàng)業(yè)的各種活動(dòng)及和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)。實(shí)驗(yàn)課程的第一天主要內(nèi)容是完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。首先，老師告訴我們每個(gè)人要分成9個(gè)小組，每個(gè)小組有五個(gè)人，大家自己選擇組員，自己加入小組。其實(shí)這很簡(jiǎn)單的一件小事也是蘊(yùn)含著大道理的，那就是我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情，不是一個(gè)人單打獨(dú)斗才可以完成的，每個(gè)組員必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，才有可能創(chuàng)建一個(gè)偉大的公司。很快的，我加入了第四小組，和彭帥英、朱莉、周昆紅、姜欣呈組成了一個(gè)小組，組成小組后還要分配角色，主要角

5、色有CEO,CSO,CPO,CTO,CSO等，很榮幸的我擔(dān)任了CEO的角色，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)我們也是分工合作完成的。第二天上課的內(nèi)容主要是完成公司前期的準(zhǔn)備工作，每一個(gè)人都需要親自完成公司設(shè)立的流程。在這次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要使用創(chuàng)業(yè)之星的軟件，完成一個(gè)公司的注冊(cè)首先需要制定公司章程，然后在到工商行政管理局去進(jìn)行名稱(chēng)審核，公司設(shè)立和申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照等內(nèi)容，還有到銀行進(jìn)行稅務(wù)登記，接著去刻制公司用章，到質(zhì)檢機(jī)構(gòu)申領(lǐng)機(jī)構(gòu)代碼，然后還要去國(guó)（地）稅局進(jìn)行稅務(wù)登記，接著去勞保局辦理勞保登記。整個(gè)公司設(shè)立的流程大概就是這樣。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我很系統(tǒng)的了解了公司設(shè)立的整個(gè)過(guò)程，了解了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。過(guò)了周末，進(jìn)入到第三

6、天的學(xué)習(xí)，從第三天開(kāi)始，公司就正式的模擬經(jīng)營(yíng)了，剛剛進(jìn)行第一季模擬經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，由于不熟悉，我們都操作的很慢，剛開(kāi)始因?yàn)槲覀兿冗M(jìn)行的是經(jīng)濟(jì)行的研發(fā)，還不知道怎樣生產(chǎn)產(chǎn)品，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)實(shí)惠型的產(chǎn)品不需要研發(fā)周期，中間還出現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們?nèi)?wèn)老師，老師很耐心的為我們講解，但是第一期的經(jīng)營(yíng)我們還是出現(xiàn)了很大失誤，因?yàn)榍懊婊颂鄷r(shí)間，所以第一期我們還沒(méi)有報(bào)價(jià)就結(jié)束了，結(jié)果導(dǎo)致了我們第一期沒(méi)有收到任何訂單，所以第一期我們的得分非常的低，只有在組間交易的時(shí)候有買(mǎi)到一些訂單賣(mài)。到了后面的幾期，由于操作的很熟練了，同時(shí)我們也吸取了前面幾期的經(jīng)驗(yàn)，始終穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)步的增加生產(chǎn)，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的規(guī)模，在公司要

7、進(jìn)行重大決策的時(shí)候，我們總是一起討論，然后再做出決定，終于我們公司的業(yè)績(jī)不斷好轉(zhuǎn)提升，但是由于開(kāi)始的失誤，在最后的評(píng)比中，我們組獲得了第6名的成績(jī)，雖然排名不是特別高，但是使我們努力得來(lái)的，所以我們還是很開(kāi)心。時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)周的實(shí)訓(xùn)真的很短，但也很長(zhǎng)。我們感覺(jué)到很疲憊是我們不能夠很好的完成公司經(jīng)營(yíng)的任務(wù)。這之間與我們的實(shí)踐動(dòng)手能力是離不開(kāi)的?；叵胍幌挛覀冞@個(gè)周所學(xué)的內(nèi)容包括兩個(gè)部分：教學(xué)與實(shí)踐。課堂上老師的思維引導(dǎo)。包括怎么樣組建團(tuán)隊(duì)，怎么樣設(shè)立目標(biāo)，怎么樣成立公司，公司的管理，公司的運(yùn)營(yíng)，到最后整個(gè)創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者們需要注意的一些問(wèn)題。而實(shí)踐內(nèi)容基本上全部由老師負(fù)責(zé)，引導(dǎo)我們?cè)趺礃影牙蠋?/p>

8、講的理論知識(shí)應(yīng)用與比較相對(duì)現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐操作系統(tǒng)。我們模擬公司所碰到的一些實(shí)際性的問(wèn)題都是通過(guò)老師給幫忙解決的?？蓯?ài)可親的老師講課最大的特點(diǎn)就是生動(dòng)有趣，激勵(lì)每一個(gè)人勇敢的去戰(zhàn)勝自己。從老師身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)不至課堂上所講的知識(shí)，而是對(duì)事的態(tài)度與思想從根本上有了改變。一件事情在你沒(méi)有做時(shí)，不要輕易的下判斷。不要輕易的按常規(guī)思路去解決問(wèn)題。有人說(shuō)，畢業(yè)就等于失業(yè)，我想，如果我們換一個(gè)角度，勇于創(chuàng)業(yè)，敢于挑戰(zhàn)，就會(huì)為自己的事業(yè)埋下基礎(chǔ)，走好創(chuàng)業(yè)的每一步，用創(chuàng)業(yè)來(lái)成就人生。這次的課程讓我認(rèn)識(shí)到自己需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，充實(shí)自己。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測(cè)的困難，比如

9、資金問(wèn)題，市場(chǎng)問(wèn)題等等。創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事，能受得住市場(chǎng)考驗(yàn)的企業(yè)才有成功的可能，但是如果選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，那么就請(qǐng)風(fēng)雨兼程。二、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：實(shí)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)，完成了這個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)與操作創(chuàng)業(yè)之星軟件，在這個(gè)過(guò)程個(gè)過(guò)程中收獲了成功的喜悅，體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的不容易，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多，知道了創(chuàng)業(yè)的整個(gè)流程，知道了創(chuàng)業(yè)需要的創(chuàng)業(yè)精神，明白了創(chuàng)業(yè)所需要的積極進(jìn)取的精神，也只知道了創(chuàng)業(yè)中會(huì)面對(duì)很多的困難，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能夠退縮，而是要迎難直上，積極的想辦法去解決它。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我也明白了創(chuàng)業(yè)需要抓住機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是不等人的，如果你沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，那你可能就會(huì)失敗。同

10、樣我也感受到運(yùn)營(yíng)一個(gè)公司的不易，這需要對(duì)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)能力、人員激勵(lì)、發(fā)展環(huán)境等多方面進(jìn)行考察和研究，對(duì)于以后工作具有很大的幫助，增加了自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的渴望和信心。在制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過(guò)程中使我明白每個(gè)部門(mén)都履行好自己的職責(zé)是成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)企業(yè)成功不可缺少的，一個(gè)企業(yè)是一個(gè)整體，每個(gè)部門(mén)的決策都會(huì)影響到其他部門(mén)，所以各部門(mén)之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，做到個(gè)人利益與企業(yè)利益的統(tǒng)一，保證企業(yè)的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。這次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制定，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并且使我對(duì)溝通，協(xié)作的重要性有了全新的了解。創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。我相信這次計(jì)劃對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，受益匪淺。當(dāng)然，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中遇到的困難，由于我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很容易使我們感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉，對(duì)此，我們只有培養(yǎng)本人的意志、品質(zhì)、氣質(zhì)、個(gè)性，積極面對(duì)困難，才可能走上創(chuàng)業(yè)的成功之路。這次實(shí)驗(yàn)不僅豐富了我們?cè)趧?chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，提升了我們的綜合素質(zhì)和能力，更重要的是，通過(guò)組員相互間的交流、合作，我們了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的高效性和必要性