第1課時(shí) 磁體、磁極、磁化

1、第第1 1課時(shí)課時(shí) 磁體、磁極、磁化磁體、磁極、磁化浙教版浙教版 八年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)下冊(cè)第第1 1章章 電與磁電與磁第第1 1節(jié)節(jié) 指南針為什么能指方向指南針為什么能指方向野外定向活動(dòng)野外定向活動(dòng) 利用利用地圖地圖和和指南針指南針等來等來確定方位確定方位新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入我國最早的指南針我國最早的指南針?biāo)灸纤灸希☉?zhàn)國戰(zhàn)國）羅盤羅盤就是平常說的指就是平常說的指南針，它是我國古代南針，它是我國古代的四大發(fā)明之一。的四大發(fā)明之一。指南針指南針 北宋后期，北宋后期，人們用人們用磁石摩擦磁石摩擦鐵鐵，發(fā)明了最早，發(fā)明了最早的人造磁石，從的人造磁石，從此，指南工具也此，指南工具也就有了新的發(fā)展。就有了新的發(fā)展

2、。想一想想一想 讓讓磁鐵磁鐵去接近：大頭針去接近：大頭針 銅片銅片 鋁片鋁片 一元硬幣一元硬幣 塑料筆殼塑料筆殼 木頭等。木頭等?，F(xiàn)象：能被磁鐵吸引的物體現(xiàn)象：能被磁鐵吸引的物體有有 。1 1、磁性磁性: :物體物體具有具有能夠吸引能夠吸引鐵、鈷、鐵、鈷、鎳等鎳等物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)。2 2、磁體磁體: :具有磁性具有磁性的物體。的物體。一、磁體和磁極一、磁體和磁極探索新知探索新知永（硬）永（硬）磁體磁體人造磁體人造磁體天然磁體天然磁體（人類最早認(rèn)識(shí)的磁體）（人類最早認(rèn)識(shí)的磁體）磁礦石磁礦石條形磁體條形磁體蹄形磁體蹄形磁體針形磁體針形磁體SNSN磁體分類磁體分類軟磁體軟磁體你認(rèn)為磁體上什么部位

3、磁性最強(qiáng)？你認(rèn)為磁體上什么部位磁性最強(qiáng)？你是根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷的？你是根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷的？ 2 2磁體各部分的磁性不同，條形磁體磁體各部分的磁性不同，條形磁體兩端兩端的的磁性最強(qiáng)。磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁性最強(qiáng)。磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極磁極。蹄形磁體的磁極蹄形磁體的磁極SN條形磁體的磁極條形磁體的磁極磁體上各部位磁性的強(qiáng)弱一樣嗎？磁體上各部位磁性的強(qiáng)弱一樣嗎？3 3靜止后總是一個(gè)磁極指南，另一個(gè)指北。指南的靜止后總是一個(gè)磁極指南，另一個(gè)指北。指南的磁極叫磁極叫南極（南極（S 極）極），指北的叫，指北的叫北極（北極（N 極）極）。在水平桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)小磁針，觀察靜止時(shí)磁極的位置。在水平桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)

4、小磁針，觀察靜止時(shí)磁極的位置。一個(gè)磁體有且只有一個(gè)磁體有且只有兩個(gè)磁極兩個(gè)磁極. .實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：把兩個(gè)磁極靠在一起，會(huì)發(fā)生什么作用？把兩個(gè)磁極靠在一起，會(huì)發(fā)生什么作用？實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)被靠近磁極被靠近磁極靠近磁極靠近磁極實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1 1N NS S2 2N NN N3 3S SS S4 4S SN N吸引吸引吸引吸引排斥排斥排斥排斥 1 1、磁性、磁性: :物體物體能夠吸引能夠吸引鐵、鈷、鐵、鈷、鎳鎳等物質(zhì)的性質(zhì)等物質(zhì)的性質(zhì)。 2 2、磁體、磁體: :具有具有磁性磁性的物體。的物體。磁性和磁體磁性和磁體 3 3、磁體的性質(zhì)、磁體的性質(zhì)：（1 1）磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同）磁體各部分的磁性強(qiáng)

5、弱不同（3 3）同名同名磁極互相排斥，磁極互相排斥， 異名異名磁極互相吸引。磁極互相吸引。（2 2）小磁針靜止時(shí)）小磁針靜止時(shí), ,總是南北指向總是南北指向總結(jié)歸納總結(jié)歸納 如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體上是否仍然都有磁體上是否仍然都有N極和極和S極。極。猜想：猜想：SN實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：一個(gè)磁體不管它多大一個(gè)磁體不管它多大 ，或者多小，總有兩，或者多小，總有兩磁磁極。極。給你一根普通的給你一根普通的鋼針鋼針，沒有磁性，你，沒有磁性，你能不能設(shè)法把這個(gè)鋼針變成磁針？能不能設(shè)法把這個(gè)鋼針變成磁針？把條形磁體的一端靠近一根原來沒有把條形磁體的一端靠近

6、一根原來沒有磁性的磁性的軟鐵棒軟鐵棒，會(huì)看到什么現(xiàn)象？，會(huì)看到什么現(xiàn)象？磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁性的過程叫做磁化磁化。鐵被磁化后，磁性很容易消失，鐵被磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁體。稱為軟磁體。鋼被磁化后，磁性能夠長期保持，鋼被磁化后，磁性能夠長期保持，稱為硬磁體或永磁體。稱為硬磁體或永磁體。制造的原理是：用一個(gè)磁鐵在制造的原理是：用一個(gè)磁鐵在一根鋼棒上沿同一方向摩擦一根鋼棒上沿同一方向摩擦使原來具有磁性的物體失去磁性使原來具有磁性的物體失去磁性的過程。的過程。方法：在地上摔打有磁性的物體，方法：在地上摔打有磁性的物體，使其失去磁性；使其

7、失去磁性； 在酒精燈上灼燒有磁性的在酒精燈上灼燒有磁性的物體，使物體，使 其失去磁性。其失去磁性。你知道嗎你知道嗎？磁體都有磁體都有哪些應(yīng)用？哪些應(yīng)用？ 兩條外形完全相同的鐵棒和兩條外形完全相同的鐵棒和條形磁鐵，如何鑒別它們？條形磁鐵，如何鑒別它們？AB沙場演兵沙場演兵判斷鋼棒是否有磁性的方法判斷鋼棒是否有磁性的方法1 1、看鋼棒能否吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。如能，、看鋼棒能否吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。如能，則有磁性。則有磁性。2 2、看鋼棒是否具有指向性。如有，則有磁性。、看鋼棒是否具有指向性。如有，則有磁性。3 3、利用小磁針的一個(gè)極靠近鋼棒的兩端，如其、利用小磁針的一個(gè)極靠近鋼棒的兩端，如其中一

8、次小磁針自動(dòng)躲開（排斥），則有磁性。中一次小磁針自動(dòng)躲開（排斥），則有磁性。4 4、利用磁極的性質(zhì)。用已知磁體的一個(gè)磁極分、利用磁極的性質(zhì)。用已知磁體的一個(gè)磁極分別靠近的鋼棒中間和兩端，如發(fā)現(xiàn)鋼棒兩端磁別靠近的鋼棒中間和兩端，如發(fā)現(xiàn)鋼棒兩端磁性強(qiáng)、中間磁性弱，則該鋼棒一定有磁性。如性強(qiáng)、中間磁性弱，則該鋼棒一定有磁性。如兩端和中間的磁性差不多，則不能判定鋼棒是兩端和中間的磁性差不多，則不能判定鋼棒是否有磁性。否有磁性。猜猜看？如圖所示，彈簧秤下掛一鐵球，將彈如圖所示，彈簧秤下掛一鐵球，將彈簧秤自左向右逐漸移動(dòng)時(shí)，彈簧秤的簧秤自左向右逐漸移動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)示數(shù) A A不變。不變。 B B逐漸減少。逐漸減少。C C先減小再增大。先減小再增大。 D D先增大再減小。先增大再減小。C C 有兩根外形完全相同的鋼棒有兩根外形完全相同的鋼棒a a和和b b，按，按左圖放置時(shí)，它們能夠相互吸引；按右圖左圖放置時(shí)，它們能夠相互吸引；按右圖放置時(shí)，它們之間感覺不出有相互作用力。放置時(shí)，它們之間感覺不出有相互作用力。則可知（則可知（ ）A.A.a a和和b b都是磁鐵都是磁鐵 B.B.a a和和b b都不是磁鐵都不是磁鐵C.aC.a是磁鐵，是磁鐵，b b不是磁鐵不是磁鐵 D. aD. a不是磁鐵不是磁鐵 ，b b是磁鐵是磁鐵abbaD D 1、從教材習(xí)題中選取、從教材習(xí)題