一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元可愛的身體我有一雙明亮的眼睛(第2課時(shí))教案未來版_第1頁
一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元可愛的身體我有一雙明亮的眼睛(第2課時(shí))教案未來版_第2頁
一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元可愛的身體我有一雙明亮的眼睛(第2課時(shí))教案未來版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選我有一雙明亮的眼睛第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步了解有關(guān)用眼常識(shí),學(xué)會(huì)正確的書寫姿勢(shì)。 2、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞。 3、養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解有關(guān)用眼常識(shí),學(xué)會(huì)正確的書寫姿勢(shì)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞?!窘虒W(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入1.談話:小朋友如果在光線很強(qiáng)或很暗的地方看書,媽媽就會(huì)告訴你要注意保護(hù)眼睛,否則眼睛近視了,就得戴上眼鏡才行。為什么呢?2.交流:戴眼鏡好不好?3.體驗(yàn)感受:學(xué)生試戴眼鏡,說說感受。4.教師引入:不注意保護(hù)眼睛,眼睛會(huì)受傷害,就會(huì)看不清或看不見,所以我們要注意保護(hù)好我們的眼睛。二、教學(xué)新課:養(yǎng)成愛護(hù)眼睛

2、的好習(xí)慣。1.討論:哪些習(xí)慣會(huì)對(duì)我們的眼睛不利?結(jié)合自己的體會(huì)以及家人對(duì)我們的指導(dǎo),在班內(nèi)分組交流。各組選出代表匯報(bào)本組意見。2.播放課件:(1)明明在昏暗的燈光下看書。(2)困了,躺在床上看書。(3)剛玩過的臟手揉眼睛。(4)坐在公交車上看書,玩手機(jī)。(5)在強(qiáng)光下看書。討論:這樣做,時(shí)間長了會(huì)有什么后果。(近視)3平常的生活中還有什么做法也會(huì)引起眼睛近視,近視的人生活有什么不方便的?全班舉手交流一下自己的感受。4.教師小結(jié):眼睛在我們每個(gè)人生活中都非常重要。這些做法會(huì)極大的傷害我們的眼睛,是不對(duì)的,我們應(yīng)該糾正這種做法,保護(hù)好我們的眼睛。三、拓展延伸1. 小朋友們,怎樣才能擁有一雙明亮的眼

3、睛呢?在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛呢?2.分組討論。教師巡視,指導(dǎo),獎(jiǎng)勵(lì)。3.匯報(bào)交流。4.教師根據(jù)學(xué)生回答整理:(1)做好眼保健操。請(qǐng)一名學(xué)生站到前面面向大家做操,教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。強(qiáng)調(diào):做眼保健操時(shí),要閉眼,動(dòng)作必須準(zhǔn)確到位,這樣才能起到保護(hù)的作用。(2)轉(zhuǎn)眼法:坐、站都可以,全身放松,雙眼睜開,頭頸不動(dòng),獨(dú)轉(zhuǎn)眼球,先順時(shí)針做,在逆時(shí)針做,這種方法可以鍛煉眼肌,使眼靈活自如,炯炯有神。(3)熨眼法:坐著做,全身放松,閉上雙眼,然后快速磨擦兩掌,使之生熱,趁熱用手捂住雙眼,熱散后兩手猛然拿開,兩眼也同時(shí)用勁一睜,如此3-5次,能促進(jìn)眼睛血液循環(huán),增進(jìn)新陳代謝。(4)注意眼部衛(wèi)生,不要讓眼睛疲勞。(5)多吃對(duì)眼睛有益的食物。教師課件出示、介紹一些對(duì)眼睛有益的食物。知道了這些食物你有什么想法?為了我們的眼睛更亮,要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。5.小結(jié):眼睛對(duì)于每一個(gè)人來說是很重要的。它是我們身體寶貴的器官,是我們心靈的窗戶,一不小心就會(huì)受到傷害,我們一定要加倍小心保護(hù)好它。四、課堂小結(jié)1.課件展示兒歌:師生邊拍手邊念兒歌。小小眼睛對(duì)我說:光線太強(qiáng)受不了,光線太暗不舒服。讀寫姿勢(shì)要正確,少看電視多休息。綠色植物我喜歡,多吃蔬菜和水果。眼保健操堅(jiān)持做,眼睛明亮好處多。2.結(jié)語:人們常說:眼睛是心靈的窗戶。如果我們擁有一雙明亮的眼睛,就能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論