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1、(1)運(yùn)動(dòng)過程中輕繩與水平方向夾角0;A.物塊始終做勻加速直線運(yùn)動(dòng)c. t時(shí)刻物塊的速度大小為 mgD. 0t1時(shí)間內(nèi)物塊上升的高度為解析:選 D.t0時(shí)刻以后,功率保持不變,結(jié)合P= Fv 分析牽引力的變化,結(jié)合牛頓第二定律得出加速度的變化.根據(jù)P= Fv,結(jié)合牛頓第二定律得出 P-t 的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率求出加速度.P-t 圖線圍成的面積表示牽引力做功的大小,根據(jù)動(dòng)能定理求出011時(shí)間內(nèi)物塊上升的高度.0t。時(shí)間內(nèi)物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng),t0時(shí)刻后功率保持不變,根據(jù)P= Fv知,v 增大,F(xiàn) 減小,物塊做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度減小到零,物體做勻速直線 運(yùn)動(dòng),故 A錯(cuò)誤;根據(jù) P0
2、= Fv= Fat, F= mg+ ma 得 P= (mg+ ma)at,可知圖線的斜率 k =P=t0m(g+ a)a,可知 a*,故 B 錯(cuò)誤;在 11時(shí)刻速度達(dá)到最大,F(xiàn)= mg 則速度 v=益,可知t0時(shí)刻物塊的速度大小小于P,故 C 錯(cuò)誤;P-t 圖線圍成的面積表示牽引力做功的大小,根mgPot01RftoP2據(jù)動(dòng)能定理得,+ P(t1-10) mgh=Tmd,解得 h=11-才亠,故 D 正確.22mgj2 丿 2mg【鏈接】(2018 河北省定州中學(xué)開學(xué)考試)如下圖所示,質(zhì)量1:kg 的木塊 A 套在水平桿上,并用輕繩將木塊與質(zhì)量 kg 的小球 B 相連。今用跟水平方向成a=30
3、角的力2019 高考物理一輪選訓(xùn)練導(dǎo)(1)李仕才一、選擇題(2018.南昌市十所省重點(diǎn)中學(xué)命制高三第二次模擬)用一根繩子豎直向上拉一個(gè)物塊,物塊從靜止開始運(yùn)動(dòng),繩子拉力的功率按如圖所示規(guī)律變化,已知物塊的質(zhì)量為m 重力加速度為g,0to時(shí)間內(nèi)物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng),t0時(shí)刻后功率保持不變,t1時(shí)刻物塊達(dá)到最大速度,則下列說法正確的是(B. 0t0時(shí)間內(nèi)物塊的加速度大小為mt0m _ 3P0mgl12廠2mg32/ N,拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中 M m 相對(duì)位置保持不變,取 g=10m/s2。求:3(2 )木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)卩。(3)當(dāng).為多大時(shí),使球和木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)的
4、拉力最小?【答案】(1)(2)T( 3)小 匸時(shí) F 的值最小【解析】(D 綁占進(jìn)行受力分昭 避魄對(duì)R的拉力為巧由平衡條件可得兀向存=氐心(1 分)FiiitBO1+ TibiS =颶(1 分解得:T應(yīng)。分)(2 )對(duì) A 進(jìn)行受力分析,由平衡條件有匚(1 分)_4解得.( i 分)(3 )對(duì) A 進(jìn)行受力分析,由平衡條件有厲心 6( 1 分)(蟲+皿解得:( 1 分)訶=-i 1I令 丄:,J 一廣,即Z壬-_耶貝 y.J - J ,“:+,-廠-;- 11.+ t. ( 1 分)顯然,當(dāng)時(shí) F 有最小值,所以:時(shí) F 的值最小。(1 分)2、( 2018 山東省德州市高三上學(xué)期期中考試)如
5、圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng) 的輕桿,一端固定在水平轉(zhuǎn)軸 0 上,另一端固定一個(gè)質(zhì)量為 m 的小球.現(xiàn)讓桿繞轉(zhuǎn)軸 0 在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng), 角速 - - =10g C.m=40g D.m=500g(4) 在平衡小車與長(zhǎng)木板之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為 0.02 s。從比較清晰的點(diǎn)起,每5 個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間2的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=m/s (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(5)如圖所示為甲同學(xué)在探究加速度a 與力 F 的關(guān)系時(shí), 根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象,說明實(shí)驗(yàn)存在的冋題是_(5)平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力9【解析】(
6、(D 該實(shí)驗(yàn)是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系,研究三者關(guān)系必須先使某一個(gè)量不變化,研究另外兩個(gè)量之間的變化關(guān)系,即運(yùn)用控制變童法,故選 3(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持小車所受拉力的大小不變,改變小車的質(zhì)量,A 錯(cuò)誤,在探究 扣速度與外力的關(guān)系時(shí)應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變,改變小車所受拉力的大小,B 錯(cuò)誤;在探究加速度打與質(zhì)量拆的關(guān)系時(shí),作出懇圖象是直線,容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系,C 正確當(dāng)不滿足搟的條件時(shí),細(xì)線對(duì)小車的拉力大小就不能近似等于硅碼盤和袪碼的總重力大小,D 錯(cuò)誤*故選 G(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要求小車質(zhì)量 M 要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂及砂桶的質(zhì)量 m D 中 M 與 m 相等,所以 D 最不合適;
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