2016春五年級音樂下冊第8課《神奇的民間鑼鼓金橄欖》教案

1、1神奇的民間鑼鼓“金橄欖”2清亮，在戲劇伴奏中，常以各種打法來配合演員的動作，以烘托氣氛。小鑼是色彩性樂器， 常圍繞著大鑼的重音，作各種裝飾性的演奏。多用于文人、女性或詼諧人物（如丑角）的 上下場和配合各種表演上的小動作。鈸：古稱銅鈸、銅盤，民間稱镲。打擊樂器。碰奏體鳴樂器的一種。中國、外國樂隊 中都使用。中國古代把銅鈸、銅鐃或銅盤、镲等，統(tǒng)稱為鐃鈸。演奏時，雙手各持一面互 擊。有輕擊、重擊、磨擊、撲擊等手法。用于民間器樂合奏、地方戲曲、歌舞伴奏和鑼鼓 隊中。另有單擊音，用小棰敲擊單片鈸沿，獲其特殊音響效果，用于民族樂隊和說唱伴奏。I_ _ _ _如流行于福建福州、閩侯、永泰、連江、閩清等地的

2、曲種“福州評話”。即用單鈸伴奏。演唱者右手執(zhí)鈸，拇指上套一瓷環(huán)，可碰擊鈸的邊緣作響，左手持一小棍敲擊，以擊節(jié)說唱。流行四川的曲種“荷葉”，也用單鈸伴奏，相傳形成于清乾隆、嘉慶年間，而且是因演員擊 節(jié)所用之鈸，形似荷葉而得名。大鑼：屬鑼的一種，因面較大故稱大鑼。它是銅制的，直徑約3030 厘米，扁平圓體，有邊，邊孔較小，系以繩。大鑼打擊樂器。銅制，圓形扁平，直徑約3030 公分，有鑼門（即鑼心，直徑約 1010 公分的圓平面）、鑼邊（與鑼心相連的外圍斜面）兩部分。是朝鮮族的民族樂 器。演奏時，左手提鑼，右手持木槌擊奏，在戲曲伴奏和器樂合奏中常用到它。它也常與 別的打擊樂器相互配合，但它起著最主要

3、的作用。鑼面各部分發(fā)音高低都不同，中心發(fā)音 較低，靠邊的部分發(fā)音較高，演奏者常利用這一特點，在鑼邊、鑼心或二者之間，擊奏不 同的音色和音高。它那粗獷、宏亮的音色，給人一種震憾的感覺。具體方法：大鑼左手食指、中指與拇指拿起鑼拐子（小指也可勾住鑼提繩），屈肘胸前成提鑼勢右手的小指紉進鑼槌扣里，拇指與食指輕輕地掌握住槌桿，屈肘于鑼光外面敲 擊時，放松肩、肘關節(jié)，既不要挑腕也不要吊腕，要使用小臂帶動手腕的背屈和掌屈力量。 附大鑼演奏法口訣： 持鑼平胸定高矮，輕握楗桿置鑼外， 架勢勿僵取自然，背起掌落別畫圈。3.3. 聽賞課本中的鑼鼓曲：多媒體課件播放。4.4. 念讀節(jié)奏：35 5 體驗打擊樂器（1 1

4、） 將學生分成四組，每組學生只念一種樂器的節(jié)奏，每個學生都體驗一遍打擊樂器, 選出最佳樂手參加班級合奏。教師巡視指導。（2 2）全班合奏民間鑼鼓樂器。三、教師小結全課中國民間鑼鼓是俗文化與雅文化的完美結合，藝術領域與非藝術領域的交相互動，是構成中國鑼鼓文化獨特個性和無窮魅力的根本要素，而從雅文化的特質研究、介紹入手， 探求俗文化的淵源與成的一個古老幽深且又充滿了動感的景觀。在這個景觀中，既有著中 國鑼鼓蒙昧之初的智慧之光，又有著中國鑼鼓神秘之中的天真爛漫；既有著中國鑼鼓血與 火的壯懷激烈，又有著中國鑼鼓生與死的一往無前；既有著中國鑼鼓的威嚴與瑰麗，又有 著中國鑼鼓的歡樂與平凡?？梢哉f，在整個世界范圍，還不曾有任何樂器能夠像中國鑼鼓 一樣，在人類歷史的長河中掀起如此壯闊的波瀾！拗侍倉I亭倉才倉I孚倉才乙才倉會才Zj臺命L|a* fx |f u x |f n n x |ln u o_x）（舟X T1X X Til 01 X T lx |1I* 1 2f14 JU X X 0 K XII X tn SJL x lo II o X