大班禮儀教案《禮貌用語》(共3頁)_第1頁
大班禮儀教案《禮貌用語》(共3頁)_第2頁
大班禮儀教案《禮貌用語》(共3頁)_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大班禮教案禮貌用語活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒懂禮貌的良好習(xí)慣 。2、使幼兒知道一些禮貌用語及其用語場合?；顒又攸c(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，讓幼兒懂禮貌的好習(xí)慣，初步培養(yǎng)幼兒的道德情操。難點(diǎn)：讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演，要求幼兒們表演時要有表情?；顒訙?zhǔn)備1、準(zhǔn)備一些禮貌用語的圖片。2、室內(nèi)活動，讓兩個幼兒扮演助教角色?；顒舆^程一、談話引入活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。二、教師請兩個幼兒上臺進(jìn)行情景表演，一個小朋友不小心踩了另一個小朋友的腳，他立刻說：“對不起”，另一個小朋友回答：“沒關(guān)系”。三、師提問：“小朋友們，我們平時在那些地方會用禮貌用語？”（讓幼兒自由發(fā)言）1、讓幼兒打開課文，問

2、：小朋友，你們能看出圖中的小朋友說了那些禮貌用語？你會用這些禮貌用語嗎？2、教師教課文中的禮貌用語。（“對不起！”、“沒關(guān)系！”、“謝謝你！”“不客氣！”、“老奶奶，您請坐！”、“再見！”、“再見！”）四、教師出示圖片，讓幼兒觀察，并提問:1、當(dāng)警察叔叔把你送過馬路時，你會怎么做？面對別人的好意幫助時，你應(yīng)該怎么做？2、你在公共汽車上，遇見一位老奶奶上車了沒有座位坐，你應(yīng)該怎么做？3、當(dāng)你在街上遇見了過去的鄰居阿姨，你應(yīng)該怎樣說？當(dāng)遇到熟人時你該怎么做（讓幼兒自己說，教師鼓勵、啟發(fā)）五、讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演，要求幼兒表演時有表情。六、教師總結(jié)：禮貌是在日常生活的行為體現(xiàn)，任何方面都應(yīng)注意禮貌。如：家里來了客人要請坐，端茶。得到別人的

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