家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)期間關(guān)于教育的發(fā)言稿五篇

1、家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)期間關(guān)于教育的發(fā)言稿五篇受邀作為家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行關(guān)于教育的講話發(fā)言， 需要我們慎重對(duì)待， 為此我們應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)行發(fā)言稿的準(zhǔn)備， 今天橙子在這給大家整理了五篇家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)期間關(guān)于教育的發(fā)言稿， 接下來(lái)隨著橙子一起來(lái)看看吧!篇一：家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)期間關(guān)于教育的發(fā)言稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位家長(zhǎng)，以及可愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是六(3) 班范雅雯的媽媽。今天，能作為一名小學(xué)畢業(yè)生的家長(zhǎng)代表在這里表達(dá)心聲，我非常榮幸，也特別激動(dòng)。今天對(duì)于我們所有人，都是個(gè)意義非凡的日子?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪幌伦幼屛蚁肫鹆昵?， 2007年 9 月 1 日， 記得那個(gè)早晨，我拉著女兒的小手，送她走

2、進(jìn)陌生的校園，她那時(shí)是那么幼小、稚嫩，對(duì)未來(lái)的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。 六年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)。在這里，我要衷心感謝學(xué)校和老師們， 在這六年里，您們的辛苦和無(wú)私的奉獻(xiàn)， 我們有目共睹。 您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長(zhǎng)腳步， 把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的心田 , 啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識(shí)海洋中遨游、汲取養(yǎng)分， 讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰(zhàn)勝困難，關(guān)心他們的身心健康，您們努力地呵護(hù)著這些幼苗， 用愛(ài)

3、澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛(ài)。 您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師， 您們也是家長(zhǎng)們 教育路上的解惑人。我還要同樣感謝我們的孩子們，這六年，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露?，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理; 你們?cè)臼羌依锏男√?yáng)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集體生活，學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友。你們有快樂(lè)，也有苦惱; 受到過(guò)表?yè)P(yáng)，也受到過(guò)批評(píng);經(jīng)歷過(guò)順利，也體驗(yàn)過(guò)困難。我相信，你們每一個(gè)人都品嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂(lè)觀開(kāi)朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、 品質(zhì)和成熟感到高興， 無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危銈兠恳粋€(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立， 更有思想

4、， 身心更加強(qiáng)壯。 所以， 感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們?cè)俅误w會(huì)到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。六年了， 這六年來(lái)的腳印是那么清晰， 六年來(lái)老師的話語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊; 六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長(zhǎng)們的記憶，記載著“ 71 團(tuán)中學(xué)”的進(jìn)程，更記載著孩子們的步伐。孩子們， 你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來(lái)延續(xù)今天的成績(jī)，繪制明天的藍(lán)圖 !再過(guò)兩個(gè)月，孩子們就要跨入中學(xué)階段了， 從此開(kāi)始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那時(shí)一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道， 你們已經(jīng)不再是那時(shí)的你們了，你們長(zhǎng)大了，在此，我代表

5、所有的家長(zhǎng)，祝福你們，祝愿你們每一個(gè)人，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛(ài)心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作、保持誠(chéng)實(shí)與善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和開(kāi)朗，要對(duì)所有幫助過(guò)你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會(huì)伴隨你們一生。最后， 讓我用非常六加一節(jié)目里的一段話結(jié)束我的發(fā)言， 親愛(ài)的同學(xué)們， 老師和家長(zhǎng)時(shí)刻都在關(guān)注著你們， 希望你們?cè)谶@人生的大舞臺(tái)上，去展示你們的夢(mèng)想吧!篇二：家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)期間關(guān)于教育的發(fā)言稿大家好 ! 我是軍豪的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì)， 能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題， 我感到十分榮幸。對(duì)于孩

6、子的教育， 我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談， 只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)一說(shuō)，目的在于與大家一起交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我家軍豪上初中以來(lái)， 學(xué)習(xí)進(jìn)步較快， 這首先就要感謝各位老師的教育有方，對(duì)于軍豪的成長(zhǎng)進(jìn)步，我概括起來(lái)是下面五個(gè)詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。 一是“選擇” ：在孩子進(jìn)入六年級(jí)后， 我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學(xué)校的基本情況， 選擇萍實(shí)可以說(shuō)是我從未改變的決定，首先、萍實(shí)不分重點(diǎn)班，第二、萍實(shí)的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、萍實(shí)的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，第四、萍?shí)有著與眾不同的教育理念正因?yàn)槲疫x擇了萍實(shí)學(xué)校，軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。二是“轉(zhuǎn)變

7、” ：可能很多家長(zhǎng)有同感，孩子進(jìn)入初中后，讓我們 都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的業(yè)余時(shí)間少了對(duì)此，我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教、交流，覺(jué)得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)” ，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目， 為了提高學(xué)習(xí)興趣， 我提前給他講一些比較深?yuàn)W問(wèn)題用所學(xué)科目的解決方法。 其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念， 對(duì)于很多孩子沒(méi)學(xué)懂的問(wèn)題，要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo); 到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)， 還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)、 鍛煉孩子的膽量、 培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，讓孩子全面發(fā)展。三是“放手” ，讓孩子在生

8、活中“斷奶” 。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問(wèn)題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開(kāi)學(xué)初期，軍豪的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、 書包， 準(zhǔn)備衣服， 讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備; 第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng)，鍛煉孩子的自理能力。以前，軍豪從來(lái)沒(méi)買過(guò)菜，不知道1 斤肉多少錢，要買多少菜; 以前，從來(lái)不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實(shí)惠，通過(guò)學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng)，我?guī)е槍?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià)， 他知道了， 商城門口的文具店 28 元一個(gè)的風(fēng)琴夾， 在商城里面只要18 元， 使他在社會(huì)中

9、得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)。四是“表率” ，俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長(zhǎng)，就要做好表率， 在學(xué)校組織的 “扶老濟(jì)困” 活動(dòng)中， 我們家長(zhǎng)與孩子一起參加，讓孩子覺(jué)得“尊老愛(ài)幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣， 例如在公共場(chǎng)所帶著孩子觀察清潔工的辛苦， 從而杜絕隨意丟垃圾等等五是“交流” ，軍豪初中入學(xué)之前，是一個(gè)非常靦腆的男生，什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加， 自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后， 孩子變得大膽了， 其原因， 就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁， 讓他更加自信、 大膽了。再者，我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的

10、朋友，讓他不管是苦與樂(lè)都能第一時(shí)間跟我們一起分享、 分擔(dān)， 我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們才能及時(shí)有效的提供幫助。我感覺(jué)， 現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、 家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮，咱們家長(zhǎng)就是后勤保障，我們要盡好自己的義務(wù)， 為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障， 作為家長(zhǎng)，我也深感慚愧， 我也沒(méi)有良好的教育經(jīng)驗(yàn)， 今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng)， 也請(qǐng)各位老師能夠一如既往、 不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長(zhǎng)工作愉快，身體健康，謝謝大家。篇三：家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)期間關(guān)于教育的發(fā)言稿尊敬的各位老師

11、、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好 !我是謝睿琪同學(xué)的家長(zhǎng)， 非常感謝羅老師對(duì)我的信任， 給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)， 讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。 說(shuō)起家庭教育，我相信，在座的各位家長(zhǎng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。因?yàn)?，?lái)華岳學(xué)校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長(zhǎng)的家庭， 都是望子成龍、 望女成鳳的家庭。所以， 今天在這里我不是給各位家長(zhǎng)談經(jīng)驗(yàn)，而是借此機(jī)會(huì)與各位談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑， ，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問(wèn)題，一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法。俗話說(shuō)： “父母是孩子的第一位老師” ，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的行成都離不開(kāi)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和督促。 家庭教

12、育的缺失肯定會(huì)加重學(xué)校教育的負(fù)擔(dān)， 必定會(huì)造成孩子性格、 品行以及學(xué)習(xí)方面的缺陷。接下來(lái)，我就借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)我個(gè)人對(duì)孩子教育的做法與想法：一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這是我做得不足的一點(diǎn)。有人說(shuō)： “好孩子是夸出來(lái)的” ， 用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲。我贊同這個(gè)觀點(diǎn)，但我有時(shí)候就是做不到?？傁Ｍ艹^(guò)別人，做到最好，甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子、別的學(xué)生做對(duì)比，總覺(jué)得她沒(méi)盡自己最大努力，所以很多時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地當(dāng)面數(shù)落她，批評(píng)她。每次我這樣做，謝睿琪的對(duì)付我的做法就是三條：一哭、二頂、三關(guān)門，氣得我胸悶胸痛，眼睛冒火，喉嚨冒煙。結(jié)果是謝睿

13、琪難受，我更難受。 不知道在座各位家長(zhǎng)的孩子是不是這樣的。 小孩進(jìn)入青春期逆反心理確實(shí)聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)和指責(zé)， 所以以后我要慢慢改， 先給她表?yè)P(yáng)，再委婉地指出她的不足， 也許這樣她心理上會(huì)好受一些。 就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)，她告訴我她總分全班排名第五，全校排名第 107 名，不是很出色。但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一。所以我也沒(méi)說(shuō)她什么， 她自己明白就行。 其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。二、讓孩子養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣，這一點(diǎn)我自認(rèn)做得還行。教育家孫云曉說(shuō)過(guò)： “習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。 ” 可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。

14、小學(xué)初中階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。從幼兒園開(kāi)始，我就注意培養(yǎng)謝睿琪看書的習(xí)慣。那時(shí)候我給她買了哪咤鬧海 寶蓮燈 西游記等許多經(jīng)典兒童彩繪本，與她一起看。上小學(xué)時(shí)，我又買了許多童話書、神話書、民間故事讓她看，有時(shí)跟她一起看，有時(shí)耐心聽(tīng)她講書中的故事。但我沒(méi)有強(qiáng)迫她看作文書。 因?yàn)樽魑臅y(tǒng)， 很多孩子不喜歡看， 如果強(qiáng)迫她看，怕影響孩子看其它書的積極性。到了五、六年級(jí)，我又在市圖書館辦了一個(gè)借書證。 這段時(shí)間我引導(dǎo)謝睿琪看了青少版的中國(guó)古典四大名著三國(guó)演義 水滸傳 紅樓夢(mèng) 。記得五年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨，我與謝睿

15、琪在一個(gè)米粉店吃早餐。她拿著三國(guó)演義在看，那個(gè)下粉的老爺爺看了，很驚訝地說(shuō)： “啊呀，這么小，就看三國(guó)演義了，不錯(cuò)! 不錯(cuò) ! ”得到別人的稱贊，她看書更有興趣了。我還記得她后來(lái)在圖書館借了沈石溪寫的一組有關(guān)野生動(dòng)物的書， 看得廢寢忘食。 她的眼睛近視也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。 當(dāng)時(shí)她每看完一本就推薦給我看，有時(shí)候我沒(méi)時(shí)間，她還逼著我看。后來(lái)我只有硬著頭皮看了一兩本。一看，那書還真寫得好。我覺(jué)得，讀有益的課外書，能使孩子開(kāi)闊眼界， 增長(zhǎng)知識(shí)， 明辨事非， 增強(qiáng)表達(dá)能力， 提高寫作水平。當(dāng)然，有時(shí)謝睿琪在頂嘴的時(shí)候，也會(huì)運(yùn)用課外書上的知識(shí)，把我說(shuō)得啞口無(wú)言，干瞪眼?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女如果對(duì)課外書不感興趣

16、，那么在家里做完作業(yè)就會(huì)很無(wú)聊，就會(huì)依賴電視與網(wǎng)絡(luò)過(guò)日子。所以，每個(gè)家長(zhǎng)都就應(yīng)該給孩子買課外書、 陪孩子看課外書、 聽(tīng)孩子講課外書。當(dāng)然，現(xiàn)在進(jìn)入初中，課程增加了，學(xué)校要抓升學(xué)率，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很重， 像謝睿琪周末放假還要學(xué)英語(yǔ) 新概念 以及拉二胡， 上“ 101網(wǎng)?！?， 所以看課外書的時(shí)間越來(lái)越少。 我想 50 班其他很多學(xué)生也會(huì)跟她情況差不多。 盡管這樣， 我還是希望謝睿琪她們能忙里偷閑擠出時(shí)間多看一些課外書， 也希望華岳學(xué)校老師們?cè)谶@方面給予正確引導(dǎo)。三、應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，這一點(diǎn)我做得不是很到位。周末謝睿琪回來(lái)，不說(shuō)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口” ，但基本跟這個(gè)差不多，不洗襪子和短褲， 自己事

17、情自己不做。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣。我想中國(guó)大多數(shù)獨(dú)生子女都會(huì)是這樣的。這怪誰(shuí)?其實(shí)問(wèn)題出在我們家長(zhǎng)身上。像謝睿琪從小，起床前衣服是她媽選好放在床頭 ; 吃飯時(shí)，把她裝好飯放在桌上。結(jié)果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴的心理。不過(guò)現(xiàn)在，我們慢慢在改。不給她找衣，不給她裝飯。上學(xué)前不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評(píng)了，我還“幸災(zāi)樂(lè)禍” 。我要讓她明白，這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。過(guò)去講“窮人的孩子早當(dāng)家” “后娘的孩子懂事早”是有道理的。總的來(lái)說(shuō)， 我們家謝睿琪還是積極向上的， 喜歡匆忙而踏實(shí)的學(xué)校生活。在這里，我要感謝華岳學(xué)校5

18、0 班的各位任課老師，特別是班主任羅老師。說(shuō)到羅老師，在我眼里，是一位極具親和力而富有責(zé)任心的年青老師。 一次她的餐卡丟了， 是羅老師帶著她跑上跑下補(bǔ)卡，還請(qǐng)她吃了幾餐飯。 所以在這里， 我再次感謝羅老師對(duì)謝睿琪的關(guān)愛(ài)。最后我要說(shuō)的是，我們把孩子送到華岳，是因?yàn)槲覀兿嘈湃A岳。我們把孩子送進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班， 是想讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。 我相信，華岳學(xué)校在賀建成校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，會(huì)越辦越好，我也希望 50班所有孩子在各位老師的辛勤教導(dǎo)下， 將來(lái)成為華岳學(xué)校的驕傲和自豪 ! 謝謝大家 !篇四：家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)期間關(guān)于教育的發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：大家好 ! 我是 的家長(zhǎng)。 首先感謝 老師給我提供一

19、個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)， 很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友， 向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝 ! 是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子， 使他們健康地成長(zhǎng)， 是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了 中學(xué)， 我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨， 看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神， 更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。 學(xué)校的管理規(guī)范， 更重要

20、的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)?中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今， 事實(shí)證明了一切， 我們的選擇千真萬(wàn)確， 無(wú)怨無(wú)悔。 一年多來(lái)，我的孩子成熟多了， 他的行為樸實(shí)， 勤奮刻苦、 成績(jī)優(yōu)異、 不求虛名，得到了周圍人的肯定。 借此機(jī)會(huì)， 我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神， 時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子， 使他既學(xué)會(huì)了讀書， 又學(xué)會(huì)了做人。 讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝 !下面我就

21、孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹， 希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑， 而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。 平時(shí)， 我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書的習(xí)慣。 孩子生日、 春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍; 平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。書陶冶了孩子的情操， 也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。 在家中基本上我與孩子是平等的， 當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)， 我可以批評(píng)他， 但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)

22、錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感， 也建立了與孩子的信任， 無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問(wèn)題。二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子， “也不知哪來(lái)的毛病” 。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行， 同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。 始終教育孩子， 一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私， 我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、 寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見(jiàn)

23、乞討的，我每次都給錢 ; 上車主動(dòng)給他人讓座 ; 遇有捐款，帶頭垂范; 探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課; 尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)，身教勝過(guò)言傳。切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃， 給孩子充分自主權(quán)。 我對(duì)孩子常說(shuō)的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子， 多給孩子一些鼓勵(lì)。 正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些

24、事， 告訴他人與人是平等的， 他不比別人差， 激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。 極強(qiáng)的自信心， 激發(fā)了孩子生活、 學(xué)習(xí)的興趣， 激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。以上是我一些粗淺的心得體會(huì)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家 !篇五：家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)期間關(guān)于教育的發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)：“爆竹聲中一歲除” ，光陰荏苒， 20xx 年在我們緊張而充實(shí)的工作與合作中，即將撕下最后一張日歷，劃上歲末的句號(hào)。新桃換舊符，當(dāng)20xx 年新年鐘聲就要敲響之際，我謹(jǐn)代表攀枝花市二中全校教職工，向各位家長(zhǎng)致以豬年吉祥的問(wèn)候，并表示衷心的感謝 ! 祝您們?cè)谛碌囊荒昀?，身體健康，萬(wàn)事如愿!回眸激越澎湃的20xx 年，我們無(wú)比欣慰，無(wú)比自豪。一年來(lái)， 全體師生員工唱響加速發(fā)展主旋律， 弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，自