2016年小學(xué)四年級英語教學(xué)期末總結(jié)

1、20162016 年小學(xué)四年級英語教學(xué)期末總結(jié)20162016 小學(xué)四年級英語教學(xué)期末總結(jié)范文 20162016 小學(xué)四年級英語教 學(xué)期末總結(jié)范文 1 1 這學(xué)期我擔任小學(xué)四年級的英語教學(xué)，由于剛剛接 手四年級的英語教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗頗淺，因此，我對教學(xué)工作不敢 怠慢，認真學(xué)習(xí)， 深入研究教學(xué)教法， 虛心向三位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 現(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)工作總結(jié) 一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。愛因斯坦曾說過： 興趣是最好的老師 。托爾斯泰也曾說過： 成功的教學(xué)需要的不是強制而是激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣 。的確如此，如果

2、一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就 會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣，被迫進行的 學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的 首要條件。基于這一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運 用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較 感興趣的游戲，像 吊死鬼、whatswhats missmiss inin g?g?找卡片等，為學(xué)生營造 一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍， 讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 英語作為一種語言最重要的是在實

3、際中 運用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多 講，多練。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們 不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改， 并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學(xué) 生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。三、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學(xué)。本套教材的特點是圖文并茂， 形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。 在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨 時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐 步過渡到用英語進

4、行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于 classroomclassroom 里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的 LetLet s s learnlearn 中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前 大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學(xué)生理解 所學(xué)英語，引起興趣 ; ;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強化記憶。四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。德國教育家第斯多惠說： 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。每當學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪， 有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回

5、答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自 己認真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強交際的互動性。 在課堂交流中，少批評，多表揚 ; ;少指責(zé)，多鼓勵，努力找到學(xué)生 的優(yōu)點， 常以 VeryVery good!good! 、Great!Great! 、 Excellent!Excellent! 、 WellWell done!done! 、 YouYou areare veryvery clever!clever! 等等來鼓勵他們的積極參與， 充分喚起他們說英語的自 豪感。五、注重過程評價，調(diào)動學(xué)生積極性 在對學(xué)生的評價方面，

6、我通 過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達 到五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母g g、 o o、o o、d d的四個字母后，可以得到一個帶有 goodgood 的小標貼，極大地調(diào)動了學(xué)生 學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。六。今后努力的方向 1 1、作業(yè)布置方面的缺失。 沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大。2 2、 在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式， 沒有創(chuàng)新以及大膽實 踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進行 學(xué)習(xí)，不斷提升自己，形

7、成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。3 3、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到，聽課的次 數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué) 習(xí)新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。4 4、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進行探索的內(nèi)容，在這方面 我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取 得良好的效果。5 5、 另外， 在課堂管理方面還做的不夠好， 沒有樹立起一個老師的 威嚴形象，導(dǎo)致課堂秩序較差，以后一定要對學(xué)生嚴格要求，讓學(xué)生 意識到課堂的重要性。6 6、作為一個剛剛參加工作的英語老師而言，由于并不是英語專業(yè) 畢業(yè)的，在專業(yè)知識的一些方面還有所欠缺，以后還

8、要加強學(xué)習(xí)。而且，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高 自己的課堂效率?？傊?，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少。總的來說，在其中，我積累了不少經(jīng)驗， 當然在今后 20162016 小學(xué)四 年級英語教學(xué)期末總結(jié)范文 2 2 我本學(xué)期擔任小學(xué)四年級英語教學(xué)工作。由于學(xué)生狀況參差不齊，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累因此，我嚴格遵從教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教 材，又備學(xué)生，課堂中因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué) 英語快樂課堂，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā) 學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總

9、結(jié)教學(xué)情況 一、認真?zhèn)湔n、面向全體 在 教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案、制 定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗， 不斷地加以改善 ; ;在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐 心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識 ; ;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思 想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課堂教學(xué)中 1 1、 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡 筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶 讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。2 2、 在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性 錯誤，在全班重復(fù)講解、分析針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué) 生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。3 3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音 磁帶，還讓學(xué)生表演對話等。三、自身的學(xué)習(xí) 在教學(xué)的同時，本人不忘經(jīng)常給自己充電。 我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂 教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音