三年級科學(xué)上冊第二單元研究土壤7保護土壤教案（新版）蘇教版

1、精選范本7保護土壤u 教學(xué)目標1通過分析各種人類活動，能夠辨別并說出人類活動對土壤的益害及其原因；2通過水土流失模擬實驗，意識到植被和土壤保護的相關(guān)性；3通過觀察、比較水土流失實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)植被對土壤的保護作用；4了解土壤對人類生產(chǎn)生活的重要意義，樹立保護土壤的意識。u 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】知道水土流失和有無植被有關(guān)?！窘虒W(xué)難點】根據(jù)材料設(shè)計水土流失實驗步驟。u 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課經(jīng)過了前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認識了在我們生活起著重要作用的土壤。請小朋友們看幾幅圖片分別說一說，土壤到底有什么作用。出示雨林圖片，這里植物的長勢特別好，蚯蚓也在土壤里安了家。之后出示西瓜地以及制作陶瓷的陶土圖片，

2、請各小組具體分析討論：土壤對動物、植物、人類的不同貢獻。小結(jié)：土壤為植物生長提供了養(yǎng)料、水分，為動物生存提供了棲息地。土壤與人類生存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關(guān)，還為人類提供制造陶器等的原料。如果沒有土壤，植物就沒有養(yǎng)分。如果沒有土壤，動物就沒有了家園，人類也沒有了資源。土壤對我們的生活非常重要。因此我們應(yīng)該保護土壤。（板書課題）二、講授新課土壤對我們來說非常重要，但是也非常容易遭到破壞。出示黃河和長江對比圖片。你有什么發(fā)現(xiàn)？（黃河水比較黃）你覺得可能是什么原因?qū)е碌哪?？（黃河岸邊的土壤流進了黃河水內(nèi)）為什么黃河附近的泥土?xí)鬟M河水里，而長江附近的泥土沒有被水沖走呢？在什么情況下，會發(fā)生水

3、土流失（下雨）下雨下到平坦的地上會產(chǎn)生水土流失嗎？（需要坡度）出示另兩張圖片：一張是黃河附近土壤無植被，一張為長江邊上有植被。你有什么猜想？（可能與有無植被有關(guān)）剛剛小朋友們已經(jīng)提到了黃河的土壤流失是否和其周邊有無植被有關(guān)呢？那你怎么來驗證這個猜想呢？如何證明你的猜測是對的？可以一起做一做實驗。但是這個實驗怎么做呢？我們肯定需要一些東西來模擬降雨和坡度，你覺得你會怎樣來模擬，用什么材料來模擬降雨和坡度呢？介紹實驗材料和實驗設(shè)計：實驗材料：鏟子、兩個托盤、灑水壺。實驗設(shè)計：1取兩塊土壤，一塊有植被覆蓋，另一塊沒有，分別放入一端墊高的托盤中。2往兩塊土壤上澆同樣多的水，模擬自然界的降水情況。3觀察

4、并記錄土壤被沖刷和積水的情況。請一位同學(xué)來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（無植被保護的土壤比有植被保護的土壤被沖刷的嚴重）出示結(jié)論：有植被的土壤可以防止水土流失。思考：為什么有植被了之后，水土就會流失的較少呢？有植被的土壤有什么結(jié)構(gòu)呢？簡單觀察一分鐘。分別出示：砍伐森林、修筑梯田、開窯燒磚、輪作休耕的圖片。土壤不僅重要，還那么容易被破壞。那么對于這么多人類活動，你有什么想法呢？這些行為對于土壤的保護是好還是壞呢？小組內(nèi)討論，說出自己的理由，教師總結(jié)。我們了解到了土壤的現(xiàn)狀和造成土壤流失的一部分原因，作為小學(xué)生的我們，能為保護家鄉(xiāng)的土壤做些什么呢？（植樹造林，宣傳環(huán)保，清除白色垃圾，不亂扔廢舊電池）三、課堂反饋1造成黃河水變黃的主要原因是（ C ）A太陽光的照射B河底泛起的泥沙C水土流失2防止水土流失是關(guān)系到人類生存的大事。（ ）（判斷對錯）