UML期末大作業(yè)失物招領系統(tǒng)

1、HIu ML設計性實驗報告校園失物招領系統(tǒng)學 院軟件與通信工程學院學生姓名劉洋學 號0133620專 業(yè)軟件工程屆 別13級指導教師廖汗成二零一五年十二月十五日目錄1、需求分析 31.1 開發(fā)背景及意義 31.2 系統(tǒng)功能及目標 32、系統(tǒng)建模 42.1 創(chuàng)建系統(tǒng)用例模型 42.1.1 確定參與者 42.1.2 參與者用例 42.1.3 管理員用例圖 72.2 創(chuàng)建系統(tǒng)靜態(tài)模型 92.2.1 創(chuàng)建系統(tǒng)靜態(tài)模型 92.3 創(chuàng)建系統(tǒng)動態(tài)模型 102.3.1 創(chuàng)建序列圖 102.3.2 創(chuàng)建活動圖 112.3.3 創(chuàng)建組件圖 122.3.4 創(chuàng)建部署圖 133 數據庫設計 133.1 數據庫設計的基

2、本規(guī)范 133.1.1 開發(fā)規(guī)范 133.1.2 命名規(guī)范 133.2 基本表及其說明 143.2.1 尋物信息列表 尋物詳細信息 尋物信息搜索 143.2.2 招領信息列表 招領詳細信息 尋物信息搜索 153.2.3 個人信息列表 用戶基本信息 我發(fā)布過的尋物信息 我發(fā)布過的招領信息 我評論過的信息 我收藏的信息 173.2.4 發(fā)布尋物 / 招領信息 174. 后臺管理 174.1 權限管理 174.2 物品類管

3、理 184.2.1 物品所屬類管理 184.2.2 物品管理 184.2.3 校區(qū)管理 184.2.4 擬定初始化物品類管理 184.3 訂單管理 194.3.1 招領訂單管理 194.3.2 尋物訂單管理 205. 實驗總結 215.1 UML 建?？偨Y 215.2 數據庫設計總結 211、需求分析1.1 開發(fā)背景及意義現(xiàn)今社會生活中，隨著人們生活需求的日益多元化，人們所持有的物質資源 也隨之豐富，最直觀的表現(xiàn)就是人們所擁有的物品無論從種類還是數量上都大幅增加， 這就造成了人們對自己所有的物品在看管方面難度的加大， 再加之日益加快的生活節(jié)奏， 就更導致了人們遺落、丟失物品的情況時有發(fā)生。這種

4、現(xiàn)象在面積相對較小，而人口特 別密集的大學校園來說更是屢見不鮮。老師和同學們時常丟失個人物品， 如書籍、手機、錢包、一卡通等現(xiàn)象時有發(fā)生。經過調查發(fā)現(xiàn)，失主往往因為不能 及時的找回失物而造成許多麻煩和不少的損失（像許多同學因為丟失一卡通而造成了用 餐、進入圖書館、借書等許多不便） 。另一方面，物品的拾取者也因為沒用取得失主的聯(lián) 系方式而不能及時的把拾取物交還到失主手上。而傳統(tǒng)的失物招領服務中心，采用的還 是拾取者上交、手工備案、人工查詢的方式。但是隨之物品的增多這種管理方式的工作 量不斷加大，這種做法就存在費時費力、缺乏時效性、不利于調動拾取者積極性等缺點。 基于以上分析，我們認為建立一個網上

5、失物招領系統(tǒng)是非常必要的。一方面，一旦網站 建立好之后，拾到失物的同學可以在第一時間將失物信息發(fā)布到網上，而不是找張紙寫 上“失物招領”四個大字后貼到公告欄。另一方面，有一個系統(tǒng)處理失物信息，就減少 了人工處理的工作量。1.2 系統(tǒng)功能及目標此失物招領系統(tǒng)旨在給拾主一個可信任的軟件發(fā)布拾到的物品，讓失主更容易地找 到丟失的物品，同時不至于出現(xiàn)讓失主冒領、錯領等現(xiàn)象。失主和拾主主要針對注冊過 該軟件的所有群體。為完成上述功能，提出以下相應的需求：1、在數據庫中存儲失主發(fā)布的丟失物品信息以及拾主或各個失物招領信任點發(fā)布拾 獲物品信息，并方便有效地進行相應的數據操作和管理，這其中包括：*物品信息的錄

6、入、刪除、修改*物品信息的模糊查詢 *物品信息的多關鍵字檢索2、能夠對一定數量的注冊過的失主信息進行相應的存儲和管理，這其中包括：*失主信息的錄入、刪除、修改*失主的統(tǒng)計與查詢3、能夠對一定數量的注冊過的拾主信息進行相應的存儲和管理，這其中包括： *拾主信息的錄入、刪除、修改*拾主的統(tǒng)計與查詢4、能夠對失主與拾主發(fā)布的物品信息進行匹配比較， 并按照匹配的從高到低的順序 為失主推薦5、能夠對需要的統(tǒng)計結果提供打印和輸出。6、為了不出現(xiàn)失主冒領、錯領的現(xiàn)象，以及為了保證拾主信息的保密性安全性，讓 拾主提供部分拾獲物品信息，只有當失主全部答對時，才可以得到拾主的信息。7、能夠保證一定的安全機制，需要

7、信息管理人員的優(yōu)先級以及數據信息授權訪問， 防止隨意刪改，同時提供信息備份的服務。2、系統(tǒng)建模2.1 創(chuàng)建系統(tǒng)用例模型2.1.1 確定參與者創(chuàng)建系統(tǒng)用例的第一步是確定系統(tǒng)的參與者。 失物招領系統(tǒng)的參與者包含以下三種：(1) 用戶：發(fā)布失物或者拾物信息的主體。(2) 系統(tǒng)管理員：負責失物招領系統(tǒng)的操作和后臺維護。(3) 系統(tǒng)數據庫：參與系統(tǒng)完成各項功能的整個過程。2.1.2 參與者用例普通用戶在本系統(tǒng)中能夠發(fā)布失物信息或者拾物信息，發(fā)表評論，修改評論，刪除 評論修改個人資料(包括別名，性別，郵箱，手機號碼) ，修改密碼，將某條尋物信息或 拾物信息加入自己收藏。刪除收藏陽查看我收藏的信息普通用戶、

8、J收藏管理添加收藏查看招領信息<<include>>f：' " ”匸r 1*-修改招領信息%招領信息管理<<include>>過期信息尋物信息管理發(fā)布招領信息<<include>><<include>>查看尋物信息1在用信息注冊<<extend>><<extend>><<include>><<include>><<include>>設置用戶賬號保存信息注銷修改個人

9、信息修改尋物信息發(fā)布尋物信息圖2-1-2普通用戶用例圖1. 修改密碼用例描述用例名稱修改密碼標識符AC0001用例描述用戶進行修改密碼操作參與者用戶狀態(tài)前置條件用戶已登錄系統(tǒng)后置條件密碼修改成功基本操作流程用戶輸入目前有效密碼輸入新密碼再次輸入新密碼進行確認4.提示用戶修改密碼成功假設1.用戶已登錄系統(tǒng)2.輸入了有效密碼3兩 次輸入新密碼一致2. 更改聯(lián)系方式用例描述用例名稱更改聯(lián)系方式標識符AC0002用例描述用戶更改聯(lián)系方式操作參與者用戶狀態(tài)前置條件用戶已登錄系統(tǒng)后置條件更新聯(lián)系方式成功基本操作流程1.輸入新的聯(lián)系方式2.提交表單確認3.修改成功假設1.用戶已登錄系統(tǒng)2.輸入信息符合基本格

10、 式要求3. 拾物或者拾物信息發(fā)布用例名稱拾物或者拾物信息發(fā)布標識符AC0003用例描述拾物或者拾物信息發(fā)布參與者用戶狀態(tài)前置條件用戶已登錄系統(tǒng)后置條件拾物或者拾物信息發(fā)布成功基本操作流程1.選擇信息分類（拾物還是拾物）2.填寫物品信息（如名稱，形狀，顏色，相關 標識等）。填寫丟失（拾到）的時間，地點等， 填寫相關描述3. 提交表單4. 發(fā)布成功假設1.用戶已登錄系統(tǒng)2.輸入信息符合基本格 式要求4. 認領失物用例圖用例名稱認領失物用例圖標識符AC0004用例描述當失主看到丟失物品或者疑似丟失物品是進 行認領參與者用戶狀態(tài)前置條件用戶已登錄系統(tǒng)后置條件認領成功等待拾主聯(lián)系確認基本操作流程1.瀏

11、覽到相關信息是，點擊認領按鈕2.認領成功3.等待拾主反饋假設用戶已登錄系統(tǒng)5. 發(fā)表評論用例描述用例名稱發(fā)表評論用例描述標識符AC0005用例描述用戶看到消息是可以進行評論發(fā)表看法提供相關線索參與者用戶狀態(tài)前置條件用戶已登錄系統(tǒng)后置條件評論成功基本操作流程1.瀏覽到相關信息是，填寫評論內容2.輸入驗證碼3.點擊提交按鈕假設1.用戶已登錄系統(tǒng)2.輸入正確驗證碼6. 信息加入收藏用例描述用例名稱加入收藏標識符AC0006用例描述用戶看到一條感興趣的尋物或拾物信息， 如可能與自己有關的，可以將這條信息加入收藏參與者用戶前置條件用戶已登錄系統(tǒng)后置條件加急置頂成功基本操作流程1.選擇信息點擊收藏假設1.

12、用戶已登錄系統(tǒng)2.1.3管理員用例圖管理員可以將用戶設為管理員，對已發(fā)布信息進行增刪查改，可以設置用戶權限，刪 除評論，增加信息分類，發(fā)布通知公告。1.發(fā)布通知用例描述通知管理尋物列表管理圖2-2管理員用例圖用戶列表管理員拾物列表管理評論列表管理收藏列表管理附件表管理用例名稱發(fā)布通知用例標識符BC0001用例描述如有緊急信息或者需要通知信息發(fā)布通告I舗豎丄ifit所厲瀝代碼：int : intStringSWirtg： vzLrchar (2):irrt 幺號：int 言齢I int 觀:int 中日I dfltetTnr招瞬!?磁"Tircha. r *getLdO getnane

13、 ()s!.tntt夕.f 參與者管理員狀態(tài)前置條件管理員已登錄系統(tǒng)后置條件通告發(fā)布成功基本操作流程1. 進入通告發(fā)布頁面2. 編輯需要發(fā)布的內容 3點擊確定發(fā)布假設管理員已登錄2.2創(chuàng)建系統(tǒng)靜態(tài)模型2.2.1創(chuàng)建系統(tǒng)靜態(tài)模型從前面的需求分析中，我們可以依據主要的類對象：用戶，系統(tǒng)管理員和信息等創(chuàng)建完整的類圖如圖下圖所示J : string: stiringString:viarchar (,5 : String圖2-3類圖1. 用戶類 主要包含了用戶信息 包括唯一 ID,用戶名,密碼，性別，姓名，聯(lián)系方式，出 生年月，最后一次登陸時間，是否為管理員。2. 招領信息類 主要包含拾物

14、分類信息，包括唯一 ID，拾物類型，拾物圖片，發(fā)布人姓 名 ，發(fā)布人聯(lián)系方式，拾物時間等。3. 尋物信息類主要包含失物分類信息，包括唯一 ID，失物類型，失物圖片，發(fā)布人姓名 ，發(fā)布人聯(lián)系方式，失物大概時間等。4. 收藏類，主要包括收藏人，收藏信息編號，收藏時間，收藏信息類型。5. 校區(qū) 類 主要是校區(qū)名稱，校區(qū)對應學校。6. 物品類別類 主要拾物或失物具體是屬于哪一個類型，有類型名稱和類型編號。7. 附件類 包含了發(fā)布的招領信息和尋物信息的各種附件，主要有上傳人編號，上傳時 間，信息類型等。8. 評論類 包含了發(fā)布信息的人和發(fā)布評論的人的編號，以及類型、信息編號等。2.3 創(chuàng)建系統(tǒng)動態(tài)模型系

15、統(tǒng)的動態(tài)模型可以使用交互作用圖、狀態(tài)圖和活動圖來描述2.3.1 創(chuàng)建序列圖1.用戶發(fā)布失物或者拾物活動的步驟分為： （ 1 ）學生在登錄界面輸入自己賬號密碼登錄 （2 提交包含賬號密碼的表單（ 3）系統(tǒng)驗證賬號密碼（ 3）進入信息發(fā)布頁面（ 4）填寫 并且提交表單信息（ 5）數據庫增加信息 如下圖所示。用戶系統(tǒng)賬戶1;進入系統(tǒng)2:提交賬戶密碼3:驗證密碼4:進入信息發(fā)布5:提交表單到系統(tǒng)6:返回處理結果圖2-3-1發(fā)布信息時序圖2.3.2創(chuàng)建活動圖信息發(fā)布活動圖，主要描述信息發(fā)布時的流程"v.登:點擊發(fā)布按鈕系統(tǒng)驗證IMMM我的發(fā)布MMMM權限管理用戶管理校區(qū)表MM后臺事務 邏輯言息

16、列表 顯示選擇發(fā)布尋物信息選擇發(fā)布拾物信息信息是否有效輸入用戶名密碼 M前臺事務卒1二邏輯圖2-6信息發(fā)布活動圖2.3.3創(chuàng)建組件圖失物招領系統(tǒng)進行剖析分成各個組件:信息無效顯示登錄錯誤信息.登錄失敗V選擇拾物或失物類型發(fā)布成功發(fā)布失敗數據庫事務M訂單管理檢查通過提交表單尋物信息 表中'用戶信息表我的評論I用戶信息拾物信息 表基礎表維 護數據統(tǒng)計填寫標題備注（另加說明）附件表詳細信息顯示我的收藏填寫聯(lián)系方式、Z物品類表信息通知表拾物或失物地點（校區(qū)或具體收藏表驗證成功不通過234創(chuàng)建部署圖失物招領系統(tǒng)主要分成了 web服務，數據庫兩大部分:坯如丿于收藏表 IWE服務物卄尋物信 息表校區(qū)

17、表 發(fā)布管消息管 I拾物列表管理3數據庫設計3.1數據庫設計的基本規(guī)范3.1.1開發(fā)規(guī)范（1）遵守數據的設計規(guī)范3NF規(guī)定（2）一行記錄必須表內唯一，表必須有主鍵。（3）時間使用DateTime（4）在主外鍵的選擇上應注意：為關聯(lián)字段創(chuàng)建外鍵、所有的鍵都必須唯一、避免 使用復合鍵、外鍵總是關聯(lián)唯一的鍵字段3.1.2命名規(guī)范（1）對象名稱應當準確完整地描述了對象的含義。（2）數據庫對象的命名應當避免和系統(tǒng)原有的對象名稱（如：系統(tǒng)表、系統(tǒng)存儲過 程等）混淆。（3）對象名稱中不同的單詞間應當能夠方便的區(qū)分開。(4)使用Pascal命名規(guī)則3.2基本表及其說明3.2.1尋物信息列表招領模塊下，按照時間

18、降序排列出系統(tǒng)lostlnfoList表的信息:名稱數據類型長度描述失物圖片Img首頁顯示首張圖片， 可不上傳圖片，最多 上傳四張圖片失物所屬類varchar如“卡片類”失物信息標題Varchar如“丟失建行卡一張”發(fā)布人姓名varchar發(fā)布人聯(lián)系方式Varchar失物地點Varchar失物日期Date評論Text首頁只顯示評論數量尋物詳細信息顯示用戶點擊進入尋物信息后列表呈現(xiàn)信息:名稱數據類型長度描述失物圖片Img可不上傳圖片，最多 上傳四張圖片失物所屬類varchar如“卡片類”失物信息標題Varchar如“丟失建行卡一張”尋物描述Varchar對丟失物品的進一步描述發(fā)布人

19、姓名varchar發(fā)布人聯(lián)系方式Varchar失物地點Varchar失物日期Date評論Text顯示此條尋物信息的 評論列表收藏這條記錄int點擊收藏記錄此條信息單號尋物信息搜索名稱描述校區(qū)選擇默認用戶校區(qū)，可下拉重新選擇，必填物品大類選擇女口，證件類”、卡片類”等，可不填寫時間范圍選擇選擇兩個小于系統(tǒng)當前時間的時間點，可不 選擇關鍵字模糊搜索322招領信息列表招領模塊下，按照時間降序排列出系統(tǒng)foundlnfoList表的信息名稱數據類型長度描述拾物圖片Img首頁顯示首張圖片， 可不上傳圖片，最多上傳四張圖片拾物所屬類varchar如“卡片類”拾物信息標題Varchar如“拾到

20、建行卡一張”拾物人姓名varchar拾物人手機號Varchar拾物地點Varchar拾物日期Date評論Text首頁只顯示評論數量招領詳細信息顯示用戶點擊進入招領信息后列表呈現(xiàn)信息:名稱數據類型長度描述拾物圖片Img首頁顯示首張圖片， 可不上傳圖片，最多 上傳四張圖片拾物所屬類varchar如“卡片類”拾物信息標題Varchar如“拾到建行卡一張”拾物信息描述Varchar對拾到物品的進一步描述拾物人姓名varchar拾物人手機號Varchar拾物地點Varchar拾物最終所在地點Varchar拾物者將拾物最終放 置地點拾物日期Date評論Text顯示此條拾物信息的 評論列表收藏

21、這條記錄int點擊收藏記錄此條信息單號3.222尋物信息搜索名稱描述校區(qū)選擇默認用戶校區(qū)，可下拉重新選擇，必填物品大類選擇女口，證件類”、卡片類”等，可不填寫時間范圍選擇選擇兩個小于系統(tǒng)當前時間的時間點，可不 選擇關鍵字模糊搜索323個人信息列表323.1用戶基本信息名稱描述學號姓名聯(lián)系方式QQ,EMAIL,電話任選，至少一個所屬校區(qū)所屬學院所屬專業(yè)班級3.232我發(fā)布過的尋物信息顯示我發(fā)布過得尋物信息列表，按時間降序排列名稱數據類型長度描述失物圖片Img首頁顯示首張圖片失物所屬類varchar如“卡片類”失物信息標題Varchar如“丟失建行卡一張”發(fā)布日期Date用戶發(fā)布信息日期評論Tex

22、t首頁只顯示評論數量尋物信息狀態(tài)如尋物找到，點擊按 鈕表示尋物信息匹配 成功點擊進入某條記錄顯示此條記錄尋物詳細信息。（刪除？）我發(fā)布過的招領信息名稱數據類型長度描述拾物圖片Img首頁顯示首張圖片，拾物所屬類varchar如“卡片類”拾物信息標題Varchar如“拾到建行卡一張”發(fā)布日期Date用戶發(fā)布信息日期評論Text首頁只顯示評論數量招領信息狀態(tài)如拾物找到失主，點 擊按鈕表示招領信息匹配成功點擊進入某條記錄顯示此條記錄招領詳細信息。 （刪除？）我評論過的信息名稱數據類型長度描述物品圖片Img首頁顯示首張圖片，物品所屬類varchar如“卡片類”物品信息標題Va

23、rchar如“拾到建行卡一張”物品狀態(tài)拾物或失物評論日期Date用戶發(fā)布信息日期評論Text首頁只顯示評論數量點擊進入某條記錄顯示此條記錄詳細信息。（刪除？）3.235我收藏的信息名稱數據類型長度描述物品圖片Img首頁顯示首張圖片， 可不上傳圖片，最多 上傳四張圖片物品所屬類varchar如“卡片類”物品信息標題Varchar如“拾到建行卡一張”物品狀態(tài)拾物或失物拾/失物人姓名varchar拾/失物人手機號Varchar拾/失物地點Varchar拾/失物日期Date評論Text首頁只顯示評論數量點擊進入某條記錄顯示此條記錄詳細信息。（取消收藏？）3.2.4發(fā)布尋物/招領信息名稱描述發(fā)布狀態(tài)拾物

24、或失物，下拉選擇物品圖片最多上傳四張圖片物品所屬類如“卡片類”，從系統(tǒng)所列項選擇，下拉列表選擇物品信息標題如“拾到建行卡一張”物品信息描述對拾到物品的進一步描述拾/失物人姓名系統(tǒng)自動錄入登錄用戶名，可修改拾/失物人聯(lián)系方式選擇用戶信息（QQ.EMAIL,TEL下拉多選），可手動輸入其他 聯(lián)系方式拾/失物地點默認用戶校區(qū)，下拉可重新選擇，文本輸入具體地點物品最終所在地點拾物者將拾物最終放置地點（僅發(fā)布招領信息出現(xiàn)此填寫框）拾/失物日期系統(tǒng)當前時間之前評論顯示此條拾物信息的評論列表4.后臺管理4.1權限管理4.1.1用戶權限管理配置用戶登錄后臺管理權限配置系統(tǒng)管理員修改基本表權限配置系統(tǒng)管理員對權

25、限配置操作權限4.2物品類管理4.2.1物品所屬類管理包含物品類表的增刪查改、分頁操作數據列表名描述物品類ID:所屬大類編號，如1001物品類名稱大類名稱，如“卡片類”使用狀態(tài)P1表示在使用，0表示暫停使用4.2.2物品管理二級列表物品大類選擇： 證件類 財物類 生活物品 學習物品 其他三級列表物品名稱列表，包含物品類表的增刪查改、分頁操作數據列表名描述物品ID物品編號，與上一級ID保持前面字段一致，如卡片類下的一卡通為“100101”物品類名稱物品名稱，如一通使用狀態(tài)：1表示在使用，0表示暫停使用4.2.3校區(qū)管理校區(qū)狀態(tài)麥廬園1蛟橋園1楓林園1青山園14.2.4擬定初始化物品類管理物品所屬

26、類物品名證件類一卡通，水卡，身份證，銀行卡，其他證件財物類手機，電腦，U盤，錢包，移動電源，其他財物生活物品雨傘，眼鏡盒，水杯，耳機，衣服，鑰匙，其他生活物品學習物品書包，書籍，其他學習用品其他4.3訂單管理4.3.1招領訂單管理二級菜單選擇：三級菜單數據顯示：包含訂單的固定發(fā)布時間段查找、固定拾物時間段查找、信息標題及訂單好查找、分頁、排序操作。數據列表名描述訂單號以物品所屬ID開頭，后面六位數字系統(tǒng)自增，如拾到一卡通，訂 單號為“ 100101000001”物品所屬類大類名稱，如“卡片類”物品名:物品名稱，如“一卡通”信息標題:發(fā)布者輸入標題信息發(fā)布人發(fā)布日期系統(tǒng)記錄的用戶發(fā)布信息時間拾物

27、日期用戶填寫的信息發(fā)布時間圖片:按鈕，鼠標移過顯示拾物圖片（首張）狀態(tài)1表示有效，0表示失效查看訂單詳情:點擊跳轉到訂單詳細信息顯示物品詳細信息顯示:名稱數據類型長度描述拾物圖片Img最多上傳四張圖片顯 示拾物所屬類varchar如“卡片類”拾物信息標題Varchar如“拾到建行卡一張”拾物信息描述Varchar對拾到物品的進一步描述拾物人姓名varchar拾物用戶賬號發(fā)布人一卡通賬號拾物人所屬校區(qū)拾物人所屬學院拾物人所屬專業(yè)班級拾物人聯(lián)系方式Varchar包括用戶填寫的所有聯(lián)系方式拾物地點Varchar拾物最終所在地點Varchar拾物者將拾物最終放 置地點拾物日期Date信息發(fā)布時間Dat

28、e評論Text顯示此條拾物信息的 評論列表招領狀態(tài)是否被用戶招領4.3.2尋物訂單管理包含訂單的固定發(fā)布時間段查找、固定拾物時間段查找、信息標題及訂單好查找、分頁、排序操作。數據列表名描述訂單號以物品所屬ID開頭，后面六位數字系統(tǒng)自增，如拾到一卡通，訂 單號為“ 100101000001”物品所屬類大類名稱，如“卡片類”物品名:物品名稱，如“一卡通”信息標題發(fā)布者輸入標題信息發(fā)布人發(fā)布日期系統(tǒng)記錄的用戶發(fā)布信息時間失物日期用戶填寫的信息發(fā)布時間圖片:按鈕，鼠標移過顯示拾物圖片（首張）狀態(tài)1表示有效，0表示失效查看訂單詳情:點擊跳轉到訂單詳細信息顯示物品詳細信息顯示:名稱數據類型長度描述失物圖片Img最多上傳四張圖片顯 示失物所屬類varchar如“卡片類”失物信息標題Varchar如“拾到建行卡一張”失物信息描述Varchar對拾到物品的進一步描述失物人姓名varchar失物用戶賬號發(fā)布人一卡通賬號失物人所屬校區(qū)失物人所屬學院失物人所屬專業(yè)班級失物人聯(lián)系方式Varchar包括用戶填寫的所有 聯(lián)系方式失物地點Varchar拾物日期Date信息發(fā)布時間Date評論Tex