小手拉大手文明伴我行主持詞

1、標準“小手拉大手，文明伴我行”主持詞藍村鎮(zhèn)第二小學2018年4月1日文明教育，是一個巨大的工程。講文明、有 禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們 個人在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際 交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng) 成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活 和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種 良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小 抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個孩子的健康 成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。通過 文明禮儀主題活動展示，使孩子們繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會 責任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表 演形式之

2、中，讓孩子們受到情趣的熏和思想品德 的教育，懂得禮儀對于每個人成長的重要性。主持詞：敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！三月里春風和煦，明媚，三月，是我校的文 明禮儀月，也是傳統(tǒng)的學雷鋒活動月。3月5日， 就是主席宣布向雷鋒同志學習的日子。作為一名 少先隊員，我們要積極向雷鋒同志學習，發(fā)揚雷 鋒精神，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生， 讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！ 下面我宣布：藍村二小“小手拉大手，文明 伴我行”啟動儀式，現(xiàn)在開始！第一項：請全體立正，出旗第二項：升國旗、奏國歌、行隊禮（禮畢）第三項：有請解校長做啟動儀式動員講話，大家掌聲歡迎！第四項：請少先隊大隊長啟瑤同學宣讀&

3、#39;小 手拉大手，文明伴我行”倡議書。第五項：下面請學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體少先 隊員進行"一個簽名，一個承諾”簽字活動。首 先由六年級一班開始，其他班級依次進行簽名。甲：我國是四大文明古國之一乙：我國素有"禮儀之邦”的美譽。丙：文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 甲：我國流傳著許多文明禮儀的經(jīng)典故事 乙：那大家知道哪些文明禮儀的經(jīng)典故事呢? 知道的同學請舉手（學生列舉：孔融讓梨、黃香溫 席、良拜師、葉天士謙學、程門立雪）合：好，現(xiàn)在請大家觀看短片程門立雪 丙：好，現(xiàn)在短片看完了，請問大家，為何 程門立雪被稱為我國古代文明禮儀的典，片 中人物究竟有哪些值得我們學習的地方呢，請大

4、 家談?wù)劊考祝菏茄?，時、游酢不僅用行動詮釋了 “天 地君親師”的觀念，圖解了 "一日為師，終身為 父”的古話，更向社會昭示了教育的神圣，師道 如山的道理。丙：我們是跨世紀的新苗，我們接 受著新思想的洗禮，我們成長在強調(diào)自由的時代。甲：我們不必再守“天地君親師”的規(guī)，但 是否意味著我們可以為了自己的自由，連最起碼 文明、禮儀都不要呢?請看由余江數(shù)、王興祝等為 我們帶來的小品（沒上完的課）乙：尊師重教乃國之根本，但小品中幾位同學的表現(xiàn)?？，大家說這些行為好不好？既然不好, 請大家用一兩分鐘的時間，討論一下，小品中的 有哪些行為不好，為什么不好?請大家舉手回答。（乙、甲分別請兩組中的同學回

5、答）乙：請大家別忘了，課堂是我們習禮求知的地方，學校是我們學些生活的場所，無論我們身處何方，地位如何，老師始終是 我們的老師，我想小品中的幾位同學不是不知道, 只是沒做到，下面我們請上個月我們評選的班級 文明禮儀標兵文志敏同學談?wù)勊龑ψ鲆粋€文 明的中學生的個人看法，掌聲有請！甲：文志敏同學談得很好，只要我們提高自 身素質(zhì)，注意我們的言談舉止就一定會成為新時 代的文明人，下面請看由韋代坤、王興祝為我們 帶來的相聲言談舉止見文明甲：感兩位為我們帶來的精彩表演。的確， 一個人的言行就像一面透視鏡，透視出他心的真、 善、美，丑與惡，好的言行需要我們平時認真去 學，用心去做?，F(xiàn)在請大家談?wù)勀憧吹?、聽到?/p>

6、 做到文明禮貌用語和行為。甲：看來大家知道的還真不少，那么下面請 看白紹娟、文志敏等為我們帶來的文明禮儀操, 看看他們又教給了我們哪些禮儀呢？乙：感幾位為我們帶來的精彩表演。一段簡 短文明禮儀操卻包含了許多的文明禮儀知識，現(xiàn) 在請大家談?wù)勊齻兘探o了我們哪些文明行為和禮 貌用語？合：同學們，讓我們大家攜起手來，講文明, 樹新風，讓人見人愛的時代文明禮儀之花，開在 每個人的心中，開滿校園的每個角落，開遍神州。 09班文明禮儀伴我行主題班會到此結(jié)束。甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃 子的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們 學生的風采。甲：我們披著金色的，在春天里播下文明的 種子。乙：

7、我們乘著涼爽的秋風，在下把文明的種 子護養(yǎng)。甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學們，大家下午好！齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班 會現(xiàn)在開始！甲：我們是祖國的小雛鷹。乙：文明之花在心中開放。甲：我們是21世紀的文明人。乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學 會為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向，飛向美 好的未來。乙：下面請欣賞三句半文明伴我行。甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的 是我們在日常生活中要怎樣去做。乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下 面這位的借書方式就十分特別。甲：請欣賞小品借書。甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成, 國無禮則不寧”！乙：“禮儀助你成功”，已

8、成為世人的共識。甲：大家的行為如何呢？乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品神 經(jīng)病。甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無 禮則不寧。乙：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人, 就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一 切學識都重要。甲：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢？下面就請欣賞相 聲鏘鏘四人。甲：說到文明，我們再熟悉不過了。乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課 堂上的文明禮儀，學到許多有關(guān)文明禮儀的知識。甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀 呢？乙：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂 上的不文明行為。甲：讓我們一起來看看吧。請欣賞小品課 堂中的不文明現(xiàn)象。甲：說到“禮”就不能不不提孔子?？鬃邮?春秋時期的魯國人，他一生堅持提倡回復(fù)周禮， 并提出克己復(fù)禮