教師基本功訓練實施方案精編版

1、最新資料推薦為了加快學校發(fā)展，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)于提高教師隊伍素質(zhì) 的要求，現(xiàn)就開展教師教學基本功訓練做如下實施方案。一、指導(dǎo)思想與目標要求：教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。以提高教師崗位 實際能力為目的，牢固練就扎實五項基本功：普通話、三筆字、說課評課。使每位教師 都能練就一筆好字；說一口流利的普通話；獨立設(shè)計一個完整的教學案例；制作一個合 格的多媒體課件；上好一堂學生滿意的課；寫出一篇內(nèi)容豐富的教學論文。要通過開展 教師基本功訓練的一系列活動。學校將加強領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，使人人參與， 練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教

2、學質(zhì)量打好基礎(chǔ)。二、基本功訓練的原則：1、在訓練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，從課堂教學直觀行為及“三字一話”入 手。2、在訓練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學為主，業(yè)務(wù)訓練為主的原則，采取集中 輔導(dǎo)與個人自學相結(jié)合，培訓學習與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促 練。規(guī)劃達標時限，限期進行達標。3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽、展示四位一體的原則。4、根據(jù)學校教師實際情況，分層培訓，使培訓更有實效性，針對性。5、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。三、教師基本功訓練內(nèi)容：1 、普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進行教學；在公眾場合即席講話，用 詞準確，

3、條理清楚，節(jié)奏適宜。2 、寫字方面：能正確運用粉筆、鋼筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的 楷書字體，并具有一定的速度。3、教學設(shè)計、教學論文、隨筆、課堂教學方面：要求教師按照課程改革標準，隨平時 的教學活動認真改進，達到要求。5、說課評課方面：能設(shè)計具有可操作性、明顯特征的說課稿，并結(jié)合課件進行脫稿說 課，思路清晰；能應(yīng)用課改理論對一堂課進行較有針對性的評價。四、培訓和評選安排 :1 、培訓活動全體教師都必須參與。2 、分組情況：以教研組為單位。3 、活動分三個階段進行：最新資料推薦（ 1）準備階段：（ 2010年 89月）制定培訓方案，落實組織機構(gòu)。（2）培訓階段：（2010年9月

4、至2010年2月）采取集中與分散方式相結(jié)合進行。普 通話：以自練為主，要求每位教師在校內(nèi)用普通話對話，其中星期二、四早晨 7： 10 8： 00集中練說普通話。（練說內(nèi)容： 普通話測試教材、 教師課堂評價語、 語文教材等） 三筆字：要求每位教師每周上交一張鋼筆字，一張毛筆字；在黑板上、小黑板上或平 時的教學板書中練習粉筆字，教研組每天安排一位老師在小黑板上練筆，天天更新，定 期展示“三筆字”。說課評課：加強聽課、評課，每位老師每周至少聽評一節(jié)課。（3）竟賽階段：（2010年12月至2011年1月）a、報全能項目的不再參加單項評比，每個人限報兩個單項。b、本次活動成績將作為優(yōu)秀教研組評選的主要參

5、考條件。4 、各教研組必須制定好本組的訓練計劃，并對教師的訓練情況如實記載；每位教師制 定“教師教學基本功培訓計劃” 。5、注意將訓練與教學相結(jié)合。字、普通話、遠程資源運用可與備課、書寫教案、批 改作業(yè)、上課等教學活動緊密結(jié)合起來，達到學以致用的目的。五、教師基本功訓練的保障措施及要求：1、切實提高在職教師對基本功訓練意義的認識。 抓住教師基本功技能訓練的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認識，組織教 師認真學習，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師基本功訓練要求轉(zhuǎn)化 為自覺行動，落實目標分級管理，分工負責，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓練做到人 人重視，成為每個人的實際行動。2、集中

6、培訓與自覺訓練相結(jié)合，講求實效。教師“三字一話”實施先集中培訓后自學訓練的方式，要取得實效，必須打破形式 主義，依靠教師的自覺行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加培訓學習，又要以教師 自學訓練為主，人人建立各種筆記，保證落到實處。3、建立激勵機制，強化檢查評比要重視基本功訓練的激勵機制的建立，一是反復(fù)宣傳“教師隊伍建設(shè)是教育教學質(zhì) 量的保證”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一全體教師的認識，這是形成激勵機制的思想基礎(chǔ)。二是引 進競爭意識，開展競賽活動，強化教師考核評價的驅(qū)動作用。保證教師大練基本功這一 活動的全面開展，為推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。六、組織機構(gòu)：（一）領(lǐng)導(dǎo)組最新資料推薦組長： 付升成員： 王慎 田興濤 宋立霞 （二）具體培訓小組1 、普通話組 長：孫豐智 成 員：耿娟 田闊 宗麗娜2 、三筆字組 長：