人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八單元教材分析

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八單元教材分析一、 單元教材簡(jiǎn)析：本單元包括一個(gè)識(shí)字，五篇課文和一個(gè)語(yǔ)文園地。自古以來(lái)，我的祖先就有填海、補(bǔ) 天、射日奔月等美麗的幻想。今天，當(dāng)電話、電腦悄悄地走進(jìn)我的生活時(shí)，當(dāng)我們坐在家 中觀看扣人心弦的體育賽事、觀賞精彩紛呈的文藝節(jié)目時(shí)，當(dāng)我們乘機(jī)翱翔在萬(wàn)里長(zhǎng)空、乘船遨游在千里碧波時(shí)也許你會(huì)覺(jué)得這一切都很平常，因?yàn)槲覀円呀?jīng)跨入了科技時(shí)代，科 學(xué)使夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。本單元就是以愛(ài)科學(xué)為專(zhuān)題編排的，有生動(dòng)形象的科學(xué)童話，有深入淺出的科學(xué)說(shuō)明 文，有圖文并茂的科學(xué)連環(huán)畫(huà)， 介紹了氣象、航天、動(dòng)植物以及農(nóng)業(yè)科技等豐富的科學(xué)知識(shí)， 篇篇課文都引人入勝。就連語(yǔ)

2、文園地”中也讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)、閱讀科學(xué)動(dòng)腦的短文、展示查閱的科學(xué)資料。這樣的意圖，就是要在識(shí)字、讀書(shū)的同時(shí)，吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué)， 愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，引發(fā)孩子們研究、探索的欲望，既動(dòng)口，又動(dòng)手，走出教室，走出校門(mén)， 擴(kuò)展自己的視野。二、 單元教學(xué)目標(biāo)：1 1、 認(rèn)識(shí)本單元 6565 個(gè)生字。會(huì)寫(xiě) 4646 個(gè)字。2 2、 正確、流利地朗讀本單元課文，積累詞語(yǔ)，感受語(yǔ)言文字的韻律美。3 3、 有主動(dòng)閱讀中國(guó)神話故事、了解當(dāng)今科技成果的愿望。4 4、 知道云、雨、雹子雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。5 5、 初步了解回聲形成的原因，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。6 6、 了解太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技

3、的興趣。7 7、 初步了解一些古生物知識(shí)，有保護(hù)珍稀生物的意識(shí)。三、 單元教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本單元的 6565 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)本單元的 4646 個(gè)生字；正確、流利地朗讀課文，積累詞 語(yǔ)，感受語(yǔ)言文字的韻律美；有主動(dòng)閱讀中國(guó)神話故事、了解當(dāng)今科技成果的愿望；知道云、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載雨、雹子雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的；初步了解回聲形成的原因，激發(fā)探索科學(xué)的興趣；了解太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣；初步了解一些古生物知識(shí)，有保護(hù)珍稀 生物的意識(shí)。四、單元教學(xué)建議：經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，已經(jīng)初步具備了自主識(shí)字的本領(lǐng)，寫(xiě)字水平和閱讀能力也有了提高，因此，在教學(xué)時(shí)要注意多讓

4、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索發(fā)展。認(rèn)字方面：引導(dǎo)學(xué)生制作字卡，在閱讀中認(rèn)讀，合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，使所學(xué)生字多次復(fù)現(xiàn)。寫(xiě)字方面：整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，重視示范。識(shí)字 8 8，本課由八個(gè)詞語(yǔ)組成，既讓學(xué)生識(shí)字，又讓學(xué)生了解古老的神話故事和當(dāng)代的科學(xué)成就，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。本課各個(gè)詞語(yǔ)的意思是獨(dú)立的，但讀起來(lái)能使人感到韻律美。教學(xué)時(shí)，除重點(diǎn)抓好識(shí)字、寫(xiě)字外，還應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀，感受語(yǔ)言的韻律美。第 3030 課：我是什么本課包含著豐富的自然現(xiàn)象，但作為語(yǔ)文課，要把教學(xué)重點(diǎn)放在朗讀課文的訓(xùn)練上，文中負(fù)載的科學(xué)知識(shí)，只要讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解一下就行了。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們自己去研究、探索。第 313

5、1 課：回聲是一篇生動(dòng)形象的科學(xué)童話。本課采用童話的形式介紹了回聲的知識(shí)，只要讓學(xué)生讀懂聲波和水波一樣，碰到障礙物就會(huì)返回來(lái)產(chǎn)生回聲就行了，不要細(xì)講科學(xué)知識(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)要放在朗讀課文和詞句訓(xùn)練上。識(shí)字、讀文是重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生對(duì)文本的朗讀感悟，教師只需在關(guān)鍵的地方加以引導(dǎo)，回聲的形成問(wèn)題很容易就解決，即使不能夠讓學(xué)生徹底的明白回聲的知識(shí)也不要緊。第 3232 課：太空生活趣事多，本課生字較多，最好不要孤立地進(jìn)行認(rèn)讀。可以先帶領(lǐng)學(xué)生熟讀課文，再由文到句、由句到詞、由詞到字，逐步進(jìn)行認(rèn)讀。本文層次特別清晰，太空生活有哪些趣事呢？讓學(xué)生帶著這個(gè)問(wèn)題自由讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)知道了什么？實(shí)際是概括 2 2、3

6、3、4 4、5 5 自然段的主要內(nèi)容。（睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡都很有趣。）而后選擇自己最感興趣的段落介紹給大家。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第 3333 課：活化石，如何讓常識(shí)性文章上出語(yǔ)文味：教學(xué)常識(shí)性課文切勿上成自然 常識(shí)課，要上成語(yǔ)文課， 就得通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的分析咀嚼，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，形成聽(tīng)說(shuō)讀 寫(xiě)能力。第 3434 課：農(nóng)業(yè)變化真大以 我”參觀農(nóng)業(yè)科技成就展為線索，記敘了我”在展覽館的見(jiàn)聞和感受。反映了先進(jìn)科學(xué)技術(shù)給我國(guó)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的巨大變化。課文采用了連環(huán)畫(huà)的編排形式，語(yǔ)言淺顯，內(nèi)容生動(dòng)。把圖文緊密結(jié)合起來(lái)，充分利用圖畫(huà)指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字，讀書(shū)，使 學(xué)生在了解科學(xué)技術(shù)，接受語(yǔ)言訓(xùn)練的同時(shí)，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。語(yǔ)文園地 8 8，日積月累”中的 我會(huì)寫(xiě)”是寫(xiě)幾句心里話。沒(méi)有圖畫(huà)憑借，學(xué)生想寫(xiě)什么 就寫(xiě)什么。教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生寫(xiě)話的愿望，并強(qiáng)調(diào)寫(xiě)真心話，寫(xiě)的內(nèi)容不必限制，語(yǔ)言方面的要求也不要過(guò)高，要保護(hù)學(xué)生寫(xiě)話的積極性。展示臺(tái)這是一個(gè)內(nèi)容非常豐富的展示臺(tái)，既可展示一學(xué)期來(lái)寫(xiě)的日記，又可展示自己查閱的 有關(guān)動(dòng)植物的資料， 還可介紹自己在自然博物館的所見(jiàn)所聞。學(xué)生既動(dòng)口，又動(dòng)手，還走出課堂，擴(kuò)展自己的視野。這是學(xué)期結(jié)束前的一次展示，可以把本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果都拿出來(lái)展 示、交流。新課程改革特別突出教師要 用教材教”而不是教教材”。用教材教”要求教師將教材 進(jìn)行加