五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 長(zhǎng)方體表面積教案 北京版 教案

1、（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 長(zhǎng)方體表面積課題長(zhǎng)方體表面積課型新授授課時(shí)間 月 日（星期 ）第 3 課時(shí)（共 12課時(shí)）教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義，掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。在引導(dǎo)學(xué)生理解和推導(dǎo)長(zhǎng)方體表面積計(jì)算方法的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，同時(shí)發(fā)展他們的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)表面積的意義。教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。主要教法啟發(fā) 談話 演示教具長(zhǎng)方體展開(kāi)教具學(xué)法指導(dǎo)觀察 抽象 總結(jié)板書設(shè)計(jì) =長(zhǎng)×寬×2+長(zhǎng)×高×2+寬×高×2 長(zhǎng)方體的表面積 =（長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高

2、+寬×高）×2教學(xué)后記一、創(chuàng)設(shè)情境1.說(shuō)出長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式。2.看圖回答。（1）指出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少？（2）哪些面的面積相等？ （3）填空：上、下兩個(gè)面的長(zhǎng)是 寬是 。這個(gè)長(zhǎng)方體 左、右兩個(gè)面的長(zhǎng)是 寬是 。前、后兩個(gè)面的長(zhǎng)是 寬是 。3.想一想。長(zhǎng)方體和正方體都有幾個(gè)面？“長(zhǎng)6，寬4，高5”的長(zhǎng)方體木盒，要在它的六個(gè)面上涂上油漆，你說(shuō)涂油漆的面積是多少平方厘米呢？二、實(shí)踐探索（1）老師和同學(xué)們都拿出準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方體和正方體并在上面分別用“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”標(biāo)在6個(gè)面上。（2）沿著長(zhǎng)方體和正方體的棱剪開(kāi)并展平。（3）你知道長(zhǎng)方體或者

3、正方體6個(gè)面的總面積叫做它的什么嗎？學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。2.抽象長(zhǎng)正方體的側(cè)面展開(kāi)圖。（1）將一個(gè)長(zhǎng)15寬10高8的長(zhǎng)方體和棱長(zhǎng)為4正方體展開(kāi)，你能將相關(guān)的數(shù)據(jù)填寫下來(lái)嗎？（2）折一折，下面的折紙材料中，哪些能沿著虛線折成長(zhǎng)方體或正方體？哪些不能？為什么？3.小組合作學(xué)習(xí)：計(jì)算涂油漆的面積（1）想：這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上就是要我們求什么？使學(xué)生明確：就是計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積。（2）學(xué)生分組研究計(jì)算的方法。（3）找?guī)酌碚f(shuō)一說(shuō)所在小組的意見(jiàn)。解法（一）：分別算出上、下，前、后，左、右面的面積之和，然后算總和。6×5×26×4×25×4×2=60+48+40=148（平方厘米）解法二：先算出上、前、左這三個(gè)面的面積之和，再乘以2（6×56×45×4）×2=74×2=148（平方厘米）（4）比較上面兩種解法有什么不同？它們之間有什么聯(lián)系？三、課堂實(shí)踐做第10頁(yè)的“練一練”，學(xué)生獨(dú)立列式算出后集體訂正。四、課堂小結(jié)你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法了嗎？結(jié)論： =長(zhǎng)×寬×2+長(zhǎng)×高×2+寬×高×2 長(zhǎng)