二級院部教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核評價指標(biāo)體系

1、級院（部）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核評價指標(biāo)體系一級指標(biāo)二級 指標(biāo)主要 觀測點分 值(k i )評價等級標(biāo)準(zhǔn)評定依據(jù)審核部門備注A 級C 級1專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)a分11建設(shè)規(guī)劃與改革思路Q分組織與 制度建 設(shè)2有專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，能根據(jù) 需要開展工作；專業(yè)建設(shè)規(guī)劃科 學(xué)合理，內(nèi)容充實，分期建設(shè)目 標(biāo)明確，措施得當(dāng)，效果顯著。有專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委 員會，有規(guī)劃，有 措施，內(nèi)容比較全 面。學(xué)校相關(guān)文件、 院（部）專業(yè)建 設(shè)規(guī)劃、新辦專 業(yè)申報情況、專 業(yè)建設(shè)情況統(tǒng)計 等教務(wù)處教研科三個教學(xué)部該項不計改革思 路與措 施1思路清晰，措施得當(dāng)，成效明顯。有思路，有措施，但成效不明顯。院（部）有關(guān)規(guī) 定、改革方案

2、； 教師座談、成效 依據(jù)等。培 1.2人才培養(yǎng)目標(biāo)2有調(diào)研，目標(biāo)明確，符合學(xué)校定 位及社會發(fā)展需要。有目標(biāo)，能考慮社會發(fā)展需。院（部）專業(yè)人 才培養(yǎng)目標(biāo)定位 調(diào)研材料、表述 及分析教務(wù) 處教研 科方培案養(yǎng)厶 標(biāo)分與彳i亍人才培養(yǎng)方案3科學(xué)合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)，針對 性強，特色鮮明；課程設(shè)置優(yōu)化， 體現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展， 有利于人才素質(zhì)的全面提高和個 性發(fā)展；方案可操作性強，執(zhí)行 好?；痉吓囵B(yǎng)目標(biāo) 要求和國豕、社會 需要；課程設(shè)置基 本合理； 執(zhí)行情況 一般。院（部）專業(yè)人 才培養(yǎng)方案及專 家審定意見、特 色凝煉材料等。1.3師 資 隊伍（7 分）教師數(shù) 量及結(jié) 構(gòu)（職稱、年齡、 學(xué)歷

3、）2師資隊伍基本符合評估要求，完 全能夠滿足教學(xué)需要；結(jié)構(gòu)合理， 發(fā)展趨勢良好；專任教師中具有 碩士及以上學(xué)位者40%符合崗 位任職資格的主講教師達(dá) 90%教師數(shù)量基本滿足 教學(xué)需要，結(jié)構(gòu)一 般，專任教師中具 有碩士及以上學(xué)位者在 25-35%;符合 崗位任職資格的主講教師達(dá) 80%院 （部） 生師比、教師授課情況統(tǒng) 計、結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表 等。人事 處師資科人才引 進情況2積極主動做好人才引進工作，有 顯者成效。按照學(xué)校要求引進 人才，成效一般。人才引進措施和 成效，相關(guān)統(tǒng)計 表。提高教 師素質(zhì) 的規(guī)戈 V、 機 制與措 施2機制完善，措施得力，成效明顯； 有切實可行的青年教師培養(yǎng)規(guī) 戈落實好。有鼓

4、勵、 幫助教師 提高教學(xué)質(zhì)量的政 策與措施；有教師 培養(yǎng)計劃，基本落 實。學(xué)校文件、院（部）教師培養(yǎng) 方案、培訓(xùn)計劃 及效果材料等。名師和團隊1積極參與校級及以上教學(xué)名師及 團隊評選，成效顯著，有不低于 2 名的校級及以上教學(xué)名師/團按照學(xué)校要求參與 校級及以上教學(xué)名 師及團隊評選，成校級及以上教學(xué) 名師/團隊統(tǒng)計、學(xué)校及以上批文教務(wù)處分 )隊。效一般。教研科禾 u1 4用 情教況學(xué) （5條 分及 ）教學(xué)基 礎(chǔ)設(shè)施 與功能 情況2設(shè)施和功能兀善，能滿足教學(xué)需 要，并得到充分利用。設(shè)施和功能基本滿 足教學(xué)需要， 利用較 充分。學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料等。資產(chǎn)處三個教學(xué)部該項不計專業(yè)圖 書資料1有專

5、業(yè)圖書資料室，有專/兼職管 理人員，制度完善，教學(xué)資料豐 富，能滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)需。有專業(yè)圖書資料 室，有制度， 資料 不全且陳舊，不能 滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)需要。院（部）資料統(tǒng) 計，規(guī)章制度， 借閱記錄等。圖書 館實踐基地建設(shè)2積極進行實踐教學(xué)基地建設(shè)，各 專業(yè)有 3 個及以上穩(wěn)定的實踐基 地，協(xié)議完整規(guī)范、管理制度完 善，基地教學(xué)條件符合要求，利 用情況好。每個專業(yè)有1個校 外實踐教學(xué)基地， 教學(xué)條件基本滿足 實踐教學(xué)要求，利 用情況一般。協(xié)議書、 院 （部）實踐基地建設(shè)情 況總結(jié)、實踐教 學(xué)管理制度及相 關(guān)資料等。教務(wù) 處實踐 教學(xué)科1.5課程建設(shè)（8分）課程建 設(shè)規(guī)劃 與效果2

6、規(guī)劃合理、可行，效果明顯（校 級精品課程3 門，所有專業(yè)課 程評價打分不低于 75 分） ;課程 教學(xué)大綱齊全、規(guī)范，符合課程 目標(biāo)，質(zhì)里咼。有規(guī)劃和一定效果（至少有 1 門校級 精品課程，所有專 業(yè)課程評價打分在 60 至 69 分內(nèi)）；課 程教學(xué)大綱完整。院（部）課程建 設(shè)規(guī)劃、精品課 程立項及成果匯 總、學(xué)校及以上 相關(guān)批文；課程 教學(xué)大綱匯編。教務(wù)處教研科教學(xué)內(nèi) 容和體 系改革2深化教學(xué)內(nèi)容改革，建立與經(jīng)濟 社會發(fā)展相適應(yīng)、與培養(yǎng)目標(biāo)相 一致的課程體系，注重對學(xué)生的 創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。課程體系能基本反 映最新學(xué)科知識， 基本符合學(xué)科體 系，有利于培養(yǎng)目 標(biāo)的實現(xiàn)。院（部）改革方

7、 案及實證材料、 專家評議及學(xué)生 座談資料等。教材選 用2能根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和學(xué)生 實際選用教材，有科學(xué)的教材選 用建設(shè)、評估制度。主要課程選 用優(yōu)秀教材占40%以上，選用近 3 年出版的新教材或修訂版教材在 60%以上。主要課程選用優(yōu)秀 教材占 20%-30%選 用近三年內(nèi)出版的 新教材或修訂版教材在 40%-50%院（部）各專業(yè) 教材選用情況匯 總表、 教材選用 分析。教務(wù) 處教材科教學(xué)方 法改革 與現(xiàn)代 教育技術(shù)的利 用2積極改革教學(xué)方法及手段，提倡 啟發(fā)式教學(xué)，注重因材施教，成 效顯著；必修課應(yīng)用多媒體授課 的課時不低于20%有一定數(shù)量 自行研制開發(fā)的多媒體課件。、，、亠A*/.、

8、*、r . t_注意教學(xué)方法與手 段改革，利用現(xiàn)代 教育技術(shù)，必修課應(yīng)用多媒體授課的 課時在 15%至 18% 內(nèi)。教 師 教 學(xué) 方 法 示例、學(xué)生創(chuàng)新和 實踐能力成果匯 總、課件、聽課 及學(xué)生座談資 料。教務(wù) 處教研科1孝，1石究與改革,一、.6攵教研室纟活動2每月開展不少于 2 次的教學(xué)研究 活動，有計劃、有安排、有記載， 效果好。有同行教師聽課、青年 教師培養(yǎng)方案，取得良好效果。注意開展教學(xué)研 九， 效果般。院（部）教研室 工作計劃、記錄、 總結(jié)；教師聽課 計劃及聽課表、教務(wù) 處教研科料初材培果師效W及。青案筆1果2效有科、。師表料教計嚎KT咅果院研相咖處囂囂設(shè)教量學(xué)T;3改申項成學(xué)有

9、建性險，在W冊的安r開設(shè)，障結(jié)織建項?？偨M程立查有積&,申項供求建提校對,BO學(xué)，監(jiān)保照目施彳按項實能報目LL項、及校I研表案學(xué)關(guān)教計、牙、相統(tǒng)設(shè)編上部項建匯八立目果U。院目項底及工位學(xué)地教作2責(zé)單,姑負(fù)本8題O工合問日分符卄顧、蕪査談學(xué)作際議開座欲工實會召作次學(xué)談任-5學(xué)各、座戎3澈師作作究題教彳口開研皿次工創(chuàng)召W顧2學(xué)學(xué)蕪題件開教。教落專工召生會工總Rr A 2立口z( t 3土件立口錄院文記。及院議料校關(guān)；會資學(xué)相定作結(jié)務(wù)心務(wù)斗教久教禾1教理扶O1%校括課做2學(xué)和院學(xué)包授。教料定行無材制執(zhí)定務(wù)等于，理匱真規(guī)任卷低格管tnu In一JfnK一蛍IA希漢關(guān)學(xué)誘嚴(yán)學(xué)一HTK-一TJ理。有教、課

10、行教。管則及、綱調(diào)執(zhí)報時S子細(xì)件安k大，范上及教理文方學(xué)備規(guī)。、校管理養(yǎng)教準(zhǔn)學(xué)生整學(xué)管培、課教發(fā)完據(jù)部學(xué)實劃開師故表根教落計好教事報定方。K教規(guī)養(yǎng)授課麻行教阮能理、大牛立口、率執(zhí)。有孕務(wù)綱課3%范部過時學(xué)。校文實任九調(diào)8規(guī)一M及麺瑟仔理落好h。好院M7bn心管含呻M,w肌和郴執(zhí)學(xué)案課表于教一學(xué)事完材統(tǒng)情管學(xué)件、兄統(tǒng)管艮學(xué)；文計況故學(xué)扌教編理統(tǒng)情事教上匯管誤課學(xué)關(guān)料部則S子西孚攙W-才細(xì)教行停、材。院理校執(zhí)調(diào)計計理況3O作好工成月宀元要作作工。工,般月般學(xué)一成教實完校落務(wù)學(xué)點任站處2.2（25 教分學(xué) ）管理刖理學(xué)5規(guī)流序?qū)W以80程九M在理及記數(shù)。管w氐出環(huán)籍久雇處、%學(xué)芯主上12記管資管兄情通

11、籍行籍況紀(jì)關(guān)學(xué)執(zhí)學(xué)情違相。及校誤生及件帝砒學(xué)失學(xué)代文院理樸理亦汕諏務(wù)心務(wù)斗教久教禾教學(xué)部該項不計站理考5、程忤II排過劉日疋、-tiA o學(xué)考巡有照、中核按定考考管排處試安紀(jì)?？记斑`誤管過試等格情嚴(yán)際備規(guī)欽閱關(guān)行印行,送執(zhí)況-教理踐管實學(xué)6O學(xué)求重創(chuàng)項施教財M我注曲一措燦劇符燈乩羽跟扎伐完完驗學(xué)極。標(biāo)顯i容實教積學(xué)目明、內(nèi)業(yè)合，教養(yǎng)果備系專符新驗培效齊體各，更實合施料學(xué)。出容合符實資攙牝開內(nèi)綜設(shè),T.、二垃e3 V.fc-一1Z3賤妾咅驗性卄當(dāng)珂實校全實新目得學(xué)容驗開計生有內(nèi)實部設(shè)學(xué)，K系業(yè)全、對室瑋體環(huán)加合如驗海學(xué)希賣綜，頭妁教，學(xué)有驗的舞踐整教，實放那實完按出性開些、文気教院學(xué)驗查安g本總

12、B、實lr方基與實料踐、況齊弊劃批材實料情培歎計已目材行等才踐、校項部果一、運料人實件學(xué)學(xué)成室材齡處囂科教學(xué)部該項不計航()理畢文計6養(yǎng)人各完超仏綜及培一，檔不翔到級。映，備歸多肺達(dá)校反求齊料最垢，有計面要則材生嗎范，設(shè)全練細(xì)，學(xué)H規(guī)好。山實現(xiàn)織嚴(yán)教無計求畢合體組作位設(shè)要秀結(jié)，。操每人練優(yōu)題標(biāo)題節(jié)。8文訓(xùn)上目一環(huán)整過論合以用。匕設(shè)，獺題農(nóng)牲范劈It文規(guī)。淳人菲得論較般眾一有咋。比洋繃人寫量冊題僭laO撰質(zhì)皴選呦刑1 )厶冃Mi有每為計)記論作程校計査畢分業(yè)工過學(xué)設(shè)查秀計量。畢導(dǎo)；檢優(yōu)設(shè)質(zhì)料計指料文節(jié)校及材部設(shè)、材論Z學(xué)文表結(jié)度項業(yè)環(huán)；論計總院文制各畢各錄業(yè)統(tǒng)析站處囂科三個教學(xué)部該項不計杯理檔3

13、學(xué)課、專教、案有、綱檔,安樸人文整方學(xué)論完培、畢等便劃、績方案計料成詢檔課資生查學(xué)授習(xí)學(xué)，款、宀頭、理類鈴、卷管各任表試人、計課畢卷整案課、試完方授綱料、養(yǎng)、大資案等培務(wù)學(xué)習(xí)檔績?nèi)谓虒嵨某砂笇W(xué)、生檔教劃表業(yè)學(xué)教錄種目各檔部剽編院學(xué)和務(wù)心教久3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(15)33教學(xué)檢查U3分教杳規(guī)檢常學(xué)5、總中析問。期分在果口次檢苗配三學(xué)進真末教,認(rèn)期結(jié)題檢成末學(xué)松期教愛H規(guī)校期常w祕次。按期三查檢總情部果學(xué)及查譏效教劃檢院及計校；施部作學(xué)報措。匸#料院杳務(wù)鳳整林務(wù)心務(wù)斗教久教禾督斗子察教5爼貝醐熱MO落人聽完規(guī)，伺理，結(jié)、管務(wù)總整劃學(xué)任和完計教課總陽作舉WSB剛汀領(lǐng)隹分験督部認(rèn)憲督學(xué)師學(xué)教院教錄教計院

14、學(xué)能行有。教師進作般、教求工一導(dǎo)、要察實領(lǐng)員校督落人學(xué)。學(xué)、部理照課教劃管按聽督總察和課析學(xué)、督錄聽分。e劃斗子目；計料計教檔編統(tǒng)材KT tr 3一士n立口/yl、工等料料錄總院察結(jié)資材記及雷辦專項檢查3實計、有文作論工。護炸顯安樸申效教位, 學(xué)實查、落檢學(xué)有項教、專踐劃、教實案踐等落教實報、z( mKu、申戈查久位計檢論學(xué)有。項業(yè)、作般專畢學(xué)工一檢安。一帝m檢及院杳戕務(wù)心教久331WE和H仙教教學(xué)2M認(rèn)工#,燈完開麼生O組般教況評情、機教報工師織評析教教組；分評教責(zé)結(jié)校。部評職總學(xué)報生及作及相賽動研學(xué)競活科教關(guān)/5相學(xué)教及。研果衲成生動學(xué)活織/組賽極競積關(guān)活R- /攔研賽憂科競學(xué)。鄉(xiāng)口召主木

15、厠冷學(xué)。能織教動/及發(fā)及仮吸研賽*;表.一科競表計學(xué)通口夫十充夫參相細(xì)心佗相。也學(xué)動論印上件學(xué)按汎利復(fù)以文三個教學(xué)部該項不計仁綜合技能/分英日婪4 a等EE英。諳C以以級上日以業(yè)業(yè)應(yīng)鹽/業(yè)專專相及以即科齋各3%語業(yè)沖專日。40英專本h計加科般t,訓(xùn)統(tǒng)為參本一M計組試率44級四累極考過EEB業(yè)的積級通C語專別75 75 B業(yè)t,業(yè)t,日級相率W輪“輪英計業(yè)。通33科涉科涉以統(tǒng)專計計至本眥本眥業(yè)率以統(tǒng)累亦吾6殳4專過業(yè)率別00 iEE般EE科通專過級2英cE一cE專級語通應(yīng)為考及均計平儀、.一一KTrTE立口過三個教學(xué)部該項不計試計技4 a通計考過制專二匕匕頁戔殳上厶冃迅/ns-技考BT機軟A的浪

16、上算機別30以時算以紛880M魁mE冊彷W生業(yè)科各學(xué)專專。過為織科，計通業(yè)組本計統(tǒng)計專極。統(tǒng)率累機積試率過必算通4A。般為附匕ir細(xì)於胡Mi至為科率試相業(yè)3%業(yè)本過考各專66?？技熬嬈絻x、.一一KTrTE立口過三個教學(xué)部該項不計訃試他考圭、匕匕主丿厶冃2 a人考總匕匕厶冃技部他。其院肛生人22學(xué)證織獲為組其例極，比積試數(shù)證總0一龍1諛立口z(能院例技占比他數(shù)數(shù)5%其人人15考及均計平儀、.一一KTrTE立口過4畢業(yè)7l(z分)畢尼1TXMrs嘰二1 2一尺組#即護理證即#理ffi極畢科均。獲科畢。獲積取本平上書專均上書分9 W99分9 W99 1珂侄初2珂侄初帕33S為帕妙S為業(yè)環(huán)類率業(yè)環(huán)類

17、率專為區(qū)正a專為區(qū)正a科、兀萃工i %科、兀萃工i %本人ffi理獲94專人ffi理獲99皿十立口計z(院即輪各平證校業(yè)獲學(xué)專書務(wù)心務(wù)斗教久教禾三個教學(xué)部該項不計學(xué)位證 書（專 科專業(yè) 不計此項）1積極組織學(xué)生參加相關(guān)考試，獲 取學(xué)位證書。人文類本科專業(yè)平均學(xué)位授予率 為85%及以上。理工農(nóng)醫(yī)類本科 專業(yè)平均學(xué)位授予率為80%及以上。人文類本科專業(yè)平 均學(xué)位授予率為75%至 80% 理工農(nóng)醫(yī)類本科專業(yè)平均 學(xué)位授予率為70%至 75%學(xué)校各院（部） 專業(yè)平均學(xué)位授 予率統(tǒng)計2（4.4分就就業(yè)情況1.5積極創(chuàng)造條件促進學(xué)生就業(yè)，平 均就業(yè)率為 90%及以上。平均就業(yè)率為80%至 85%學(xué)校各院（部） 專業(yè)平均就業(yè)率 統(tǒng)計就業(yè) 指導(dǎo)中心后注：1總分計算：M 藝 KR, K:各主要觀測點分值；R :評分等級系數(shù)（共分AB、C、D 四個等級，A、C 在評價指標(biāo)內(nèi)涵及其