教科版小學六年級科學試卷分析與反思(共3頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015學年第一學期期中小學六年級科學試卷分析這次科學試卷共有五大題，題型分布廣，份量適中，難易適當，是一份比較合理的試卷。滿分100分。題型比例分析：題型填空題判斷題選擇題實驗題連線題圖形題簡答題比例10%10%20%12%12%20%16% 從總體情況看，學生對本期知識掌握的較好，現(xiàn)將本次考試情況具體分析如下：一、試題分析1.試題內(nèi)容好,題型全面廣泛,整份試卷分為判斷、選擇、填空、連線、簡答題、圖形題等,既考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,又考查學生靈活運用能力，因此這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活，靈活中有考察基礎(chǔ)，試題出的比較好。2.試題難易程度適合全體學生，教育的目的在于

2、面對全體學生，面向?qū)W生的每一方面，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當。二、試卷總體情況班級平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率6年1班80.4226 92.86%14 50%分析:從表格中可以看出：1.各班平均分不太高，班級與班級之間差異不大。2.各班優(yōu)秀率不高，而且高分不多原因分析與反思：1.復(fù)習時間較少。因為是綜合監(jiān)測，各科教師均加大復(fù)習力度，學生負擔突然加大。2.部分學生平時態(tài)度不端正，對科學不重視。班級中優(yōu)秀的學生上課十分積極，但是后進生把科學當游戲課，上科學課的習慣十分不好。導(dǎo)致上課不認真，知識沒掌握。3.科學課讓學生記和寫的太少，學生雖然會講了，但是卻不會寫

3、。有些題目甚至做過很多次的還是記不住。三、試卷具體分析1、判斷、選擇、連線題失分較少。    反思：學生平時掌握的較好?？荚噧?nèi)容是在考試復(fù)習題范圍之內(nèi)的。2、填空、簡答題失分較多。（1）簡答題：學生對于對比實驗比較熟悉。由于六年級這次考試的實驗，在書本中有，在課堂上我也講到過，還演示過。大部分學生印象比較深，但是還是有部分學生審題不清。不過由于描述不清，造成失分。（2）填空題：分值較高，考查的是學生對知識的綜合掌握，部分學生答的不好。四、存在的問題教材中的實驗部分許多教師由于條件所限沒有做，或者做得不是很成功，因此，學生對實驗有些陌生或者完全不知道致使考試中學生對這部分內(nèi)容很模糊，造成失分嚴重的情況五、建議及措施1、教師在教學過程中要注重知能并重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學生的各種能力

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