高中生物《轉(zhuǎn)基因生物的安全性》同步練習(xí)1 新人教版選修3

1、4.1 轉(zhuǎn)基因生物的安全性一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、關(guān)于克隆，不正確的是（ ）A. 獨(dú)立細(xì)胞繁殖系B. 后代完全由一個(gè)細(xì)胞復(fù)制C. 后代會(huì)因?yàn)榛蛲蛔兓蛉旧w變異而導(dǎo)致表現(xiàn)型各不相同D后代具有完全相同的遺傳物質(zhì)2、克隆的實(shí)質(zhì)是（ ） A胚胎分割 B胚胎移植 C. 核移植 D單性生殖3、下列說(shuō)法，正確的是（ ） A. 克隆人在理論上是可以，技術(shù)上也沒有不可逾越的難關(guān)B. 在醫(yī)學(xué)上，通過(guò)遺傳病基因檢測(cè)后，進(jìn)行胎兒性別的選擇也是違法的C. 治療性克隆和生殖性克隆是一回事D. 用于器官移植時(shí)，可以克隆人4、基因檢測(cè)的好處在于（ ） A及早采取預(yù)防措施，適時(shí)進(jìn)行治療 B受檢者帶來(lái)巨大的心理壓力 C. 利于基因治

2、療D可以預(yù)知未來(lái)5基因不是疾病的惟一決定者，哪項(xiàng)不是其原因（ ）A由遺傳因素和環(huán)境共同決定B個(gè)別病癥是由隱性基因控制C與良好的生活習(xí)慣有關(guān)D有許多種疾病是多基因病6試管嬰兒指（ ）A在試管內(nèi)把受精卵培育成足月的嬰兒B成熟的卵和精子在試管內(nèi)完成受精過(guò)程C把精子移植到母體內(nèi)D將發(fā)育的胚移植在母體內(nèi)發(fā)育7下列哪項(xiàng)不是基因檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用（ ）A偵查罪犯 B預(yù)防遺傳病C基因診斷遺傳病 D體外受精技術(shù)8所謂的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”比一般所說(shuō)的試管嬰兒要多一步驟，是哪一步（ ）A體外受精 B胚胎移植C基因檢測(cè) D細(xì)胞核移植9科學(xué)家將棕鼠卵細(xì)胞的核物質(zhì)注人內(nèi)部已抽空的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后，移人白鼠的子宮，白鼠最終

3、產(chǎn)下一只克隆鼠，這只克隆鼠的體色和性別是（ ）A黑雄 B灰雌 C白雄 D棕雌10下列哪項(xiàng)不是哺乳動(dòng)物克隆實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)（ ）A重構(gòu)胚胎成功率低B流產(chǎn)率高C胎兒畸形率高D克隆后的胚胎著床率高11下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A轉(zhuǎn)基因生物有可能危及環(huán)境安全B轉(zhuǎn)基因生物絕對(duì)不會(huì)引起生物安全問(wèn)題C轉(zhuǎn)基因生物有可能造成食品安全問(wèn)題 D轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全12學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題以后，針對(duì)他人的不同見解，你的正確做法是（ ）A堅(jiān)決反對(duì)一方，贊成另一方B不參與討論C保持中立D分析每種觀點(diǎn)的科學(xué)性，理性地看待問(wèn)題，趨利避害13下列敘述不正確的是（ ）A克隆是一種無(wú)性繁殖B

4、試管嬰兒屬于克隆C克隆利用動(dòng)物細(xì)胞核的全能性D試管嬰兒技術(shù)既有有利的一面，也有負(fù)面影響二、能力提高：1.世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如下圖所示。請(qǐng)看圖后回答： （1）寫出圖中a、b所指的細(xì)胞工程名稱：a_，b_ （2）實(shí)施細(xì)胞工程a時(shí)，所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是：_。（3）“多利”面部的毛色是_，請(qǐng)根據(jù)遺傳學(xué)原理說(shuō)明判斷的原因是：_。（4）繼植物組織培養(yǎng)之后，克隆綿羊的培育成功，證明動(dòng)物細(xì)胞也具有_。（5）請(qǐng)舉一例,說(shuō)明克隆綿羊培育成功的實(shí)際意義_。三、創(chuàng)新設(shè)計(jì)：1.仔細(xì)閱讀下文，回答問(wèn)題：20世紀(jì)90年代中期，在美國(guó)加利福尼亞州，有一名19歲的姑娘安妮莎患了白血病，需

5、要進(jìn)行骨髓移植。然而，安妮莎惟一哥哥的骨髓配型并不適合于她，同時(shí)在骨髓庫(kù)中也找不到與她配型合適的骨髓。在人們十分焦急的時(shí)候，安妮莎父母突發(fā)奇想：再生一個(gè)配型合適的孩子為安妮莎提供骨髓。然后，他們通過(guò)設(shè)計(jì)試管嬰兒（植入前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷），如愿以償?shù)厣铝艘粋€(gè)配型適合于安妮莎的女嬰，等這個(gè)女嬰出生兩個(gè)月后，就抽取其骨髓造血干細(xì)胞，移植給安妮莎，結(jié)果使安妮莎得救了。2000年9月，又有一位名叫瑪尼的女孩患上了一種致命的貧血病，需要進(jìn)行造血干細(xì)胞移植，這個(gè)女孩的父母也通過(guò)設(shè)計(jì)試管嬰兒的辦法，生下了一位名叫安蒂姆的男嬰，醫(yī)生用其臍帶血中造血干細(xì)胞挽救了瑪尼的生命。2002年初，英國(guó)一位名叫扎因哈什

6、米的3歲男孩患上了地中海貧血癥，他的父母也是通過(guò)設(shè)計(jì)試管嬰兒辦法，用新生兒臍帶血中的造血干細(xì)胞挽救了扎因的生命。當(dāng)該消息公布之后，馬上又有6對(duì)夫婦提出類似申請(qǐng)，等待審批；另有10對(duì)夫婦對(duì)這種方法進(jìn)行了咨詢。（1）“設(shè)計(jì)試管嬰兒”與“試管嬰兒”有何區(qū)別？（2）臍帶血是新生嬰兒臍帶在被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血。采集利用新生兒臍帶血，可用于挽救生命的原理是什么？（3）我國(guó)首家“生命銀行”協(xié)和臍血干細(xì)胞自體儲(chǔ)存庫(kù)正式向市民開放，家長(zhǎng)可把孩子出生時(shí)的臍血放在這里零下196的液氮深低溫罐中保存，當(dāng)孩子日后萬(wàn)一患血液疾病或惡性腫瘤等癥時(shí)，便可取出臍血為他移植治療。將臍血干細(xì)胞移植，與骨髓干細(xì)胞移植相比，臍血

7、移植屬于_移植，從免疫學(xué)角度分析，它的優(yōu)點(diǎn)有_，并且不會(huì)因?qū)ふ疫m合骨髓的等待而延誤治療時(shí)機(jī)，醫(yī)療費(fèi)用也較低。答案:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.D 8.C 9. D10.D 11.B 12.D 13.B 二、能力提高1. （1）細(xì)胞核移植，胚胎移植；（2）卵細(xì)胞體積大，易操作，通過(guò)發(fā)育可直接表現(xiàn)出性狀來(lái)；（3）白色，“多利”的全部細(xì)胞核基因來(lái)自白面綿羊；（4）全能性；（5）保存瀕危物種、繁育優(yōu)良品種、醫(yī)學(xué)上克隆器官三、創(chuàng)新設(shè)計(jì)1.（1）“試管嬰兒”是利用體外授精和胚胎移植的方法，解決不孕夫婦的生育問(wèn)題?！霸O(shè)計(jì)試管嬰兒”也是利用體外授精和胚胎移植的方法，培育新生命，但這個(gè)新生命能來(lái)