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文檔簡介
1、浙江省臺州市外國語學校2012-2013學年七年級語文第一次月考試題(無答案)一、語文基礎知識與積累( 20 分)1、讀下面這段文字,根據(jù)拼音在橫線上寫出相應的漢字。(3分)多姿多彩的語文世界,為我們展現(xiàn)了一個色彩斑斕的天地。濃濃親情,在我們心底(zhàn) 放絢爛之花;體味人生,讓我們感受到激情(bèng) 濺的生命之流;奇思妙想,我們在亦真亦幻的世界里(x) 戲2、根據(jù)下面語境,為空格處選擇合適的詞語,將其序號填在橫線上。(3分)只要擁有一顆純真的心,就可以 煩惱的枷鎖,在歡樂的草坪上自由漫步;就可以 失敗的陰影,在勝利的陽光下大步前行;就可以 冷漠的堅冰,在熱情的海洋
2、里揚帆遠航。 A、驅(qū)散 B、融化 C、擺脫3、古詩填空( 分) (1) ,潭影空人心。(題破山寺后禪院常建) (2)我寄愁心與明月, 。(聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白)(3)曹操龜雖壽一詩中的千古傳誦的名句是:“老驥伏櫪, , 。壯心不已?!保?)過故人莊中描寫農(nóng)村優(yōu)美風光的句子是 , 。4、下列加點詞語運用得當?shù)囊豁検牵?)(2分)A一個喜歡寫作的人應該多留意生活。一草一木、一山一水、一顰一笑,都應該作為觀察思考的對象。同時,還應多愁善感,做一個感情豐富的人。B小林正在網(wǎng)吧專心致志地打網(wǎng)絡游戲,爸爸突如其來,嚇得他連忙跑了出去。C我們的體育老師身材高大,簡直是個龐然大物。D歌詠比賽時,李強一
3、系列滑稽的表演讓評委們?nèi)炭〔唤?、下面兩句詩分別寫的是什么節(jié)日?(2分) (1)爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。( ) (2)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。( )6、根據(jù)你的閱讀積累和體驗,在空格處填上恰當?shù)脑~語。(4分)閱讀一篇篇佳作,吟詠一首首好詩,就如同與一個個高貴的靈魂對話,開啟了一扇扇智慧之門。我們讀小思的蟬,從蟬身上我們感悟到生命無論長短, ;欣賞當代女作家宗璞壯美的紫藤蘿瀑布,我們感悟到生命的長河是 的;讀張曉風的行道樹,我們體悟到奉獻的 ;甚至在沈復想像的“鶴唳云端”的畫面中,我們感受到他富有 。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)走一步,再走一步(節(jié)選)(12分) “聽我說吧,
4、”我父親說,“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過去?!翱匆娏恕!蔽艺f。 “好,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。” 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心?!昂芎?,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增?!拔夷苻k得到的?!蔽蚁?。 我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生
5、了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗,我便能應付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。7、找出描寫“我”下山時心理變化的詞語,將其填入下面的方框中。(4分) 8、當我最后爬下了懸崖,投入了父親強壯的手臂中后,為什么我“先是啜泣了會兒,然后產(chǎn)生了一種巨大的成就感”?(2分)答: 9、“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石,而且踩到了它?!边@個句子中的“探”字能否改
6、成“站”字?為什么?(2分)答: 10、走一步,再走一步一文中寫道:“我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方?!睆倪@句話中,你悟出了怎樣的生活哲理?(2分)答: 11、文中的這位父親是值得贊賞的。你認為他哪一點最值得贊賞?請說明理由。 (2分)答: (二)平分生命(13分)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費但不輸血妹妹就會死去。作為妹妹惟一的親人,男孩的
7、血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點了點頭。抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命?!蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴模磕俏疫€能活多少年?”醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小
8、伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時,就又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。(選自知識文庫,作者崔潔)12從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。(4分) (1) (2) 13閱讀第段中畫線句子,思考:“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(3分) 14文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(3分)_ 15.第段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想象,具體描寫男孩的“一 番思考?!?0字
9、左右。(3分) 三、古文閱讀(15分)童 趣 余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細察其紋理,故時有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。心之所向,則或千或百,果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。 16.解釋下列句子
10、中加點字詞。(4分)(1)項為之強 (2)鶴唳云端 (3)方出神 (4)鞭數(shù)十 17.翻譯文中劃線句子。(4分)(1)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。 (2)神游其中,怡然自得。 18.文中有好幾個成語一直留在現(xiàn)代漢語中,比如 、 等。(2分)19.仔細閱讀全文,簡要談談“我”能得到這種物外之趣的原因是什么?“我”從小就有如此情致,以致后來成為文學家,請簡要說說你從中得到什么啟示?(5分) 四、寫作(40分)在我們成長的過程中,有許多值得感動的人和事、情和景。觀賞萬頃碧波,留意田園新綠,仰望浩瀚星空,諦聽枝頭鳥鳴,讓我們感動;父母的精心呵護,老師的悉心關懷,同學的純真友情,讓我們感動;危難時伸向你的一雙手,受挫時一個鼓勵的眼神,甚至是激發(fā)我們向上的不幸,也讓我們感動感動是真情的流露,是心靈的
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