正確運(yùn)用常見的修辭手法

1、正確運(yùn)用常見的修辭手法正確運(yùn)用常見的修辭手法 2013年年1月月17日日常見修辭手法有哪些？常見修辭手法有哪些？ 比喻比喻 打比方，即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來喻另一事物。 比擬 就是把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，就是把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把此物當(dāng)作彼物來寫?；虬汛宋锂?dāng)作彼物來寫。形式特點(diǎn)：形式特點(diǎn)：事物事物“人人化化”，或人，或人“物化物化”，或甲物，或甲物“乙物化乙物化”。 對偶對偶 由一對字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)的由一對字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)的短語或句子構(gòu)成，兩者間的關(guān)系有相同相近、相短語或句子構(gòu)成，兩者間的關(guān)系有相同相近、相對相反、承接、遞進(jìn)

2、、因果、假設(shè)和條件等。對相反、承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)和條件等。常見修辭手法有哪些？常見修辭手法有哪些？ 排比 由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。 借代 是不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替。 夸張 是對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸大或縮小。常見修辭手法有哪些？常見修辭手法有哪些？ 反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語或句子。 設(shè)問 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。 反問 就是用疑問形式表達(dá)確定的意思，如用肯定形式反問表否定、用否定形式反問表肯定、只問不答、答案暗含在反問句中。修辭手法命題方式

3、修辭手法命題方式 一般不單獨(dú)命題，常與仿寫、變換句式、撰廣告詞、寫對聯(lián)、詩歌鑒賞、散文閱讀、作文等結(jié)合在一起。答題應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng) 1、熟悉九種修辭手法的特點(diǎn)，明辨易混修辭手法。 2、熟悉九種修辭手法的作用，理解和明確其表達(dá)效果。答題應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng) 3、提高聯(lián)想、想象等思維能力。 4、要認(rèn)真審題，深入分析語境，仔細(xì)捕捉有效信息。考題示例 1仿照下面的句式，以仿照下面的句式，以“青春青春”開頭，再開頭，再續(xù)寫兩個(gè)句子，組成文意連貫的排比句。續(xù)寫兩個(gè)句子，組成文意連貫的排比句。 青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；人生的道路； _【答案答案】 青春是美

4、妙的樂章，用它跳青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；躍的音符譜寫生活的旋律； 青春是翱翔的雄鷹，用它矯青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天空；健的翅膀搏擊廣闊的天空； 青春是奔騰的河流，用它倒青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。 2根據(jù)所給的上半句擬寫下半根據(jù)所給的上半句擬寫下半句，使之成為一個(gè)有完整意思的句，使之成為一個(gè)有完整意思的對偶句。對偶句。年年植樹，年年植樹，_。楊柳拂面杏花開，楊柳拂面杏花開，_。【答案答案】歲歲添綠大地披綠新春來歲歲添綠大地披綠新春來3仿照下面的示例，寫一組句子，仿照下面的示例，寫一組句子，要求運(yùn)用修辭手法。

5、要求運(yùn)用修辭手法。 每個(gè)人都有自己的世界，不是唱每個(gè)人都有自己的世界，不是唱歌就表示快樂，不是哭泣就表示痛歌就表示快樂，不是哭泣就表示痛苦，有時(shí)憂傷是最美的體驗(yàn)，有時(shí)苦，有時(shí)憂傷是最美的體驗(yàn)，有時(shí)凄涼是最感人的樂章。凄涼是最感人的樂章。答：答：_ _【答案答案】 每個(gè)人都有自己的舞臺，不是每個(gè)人都有自己的舞臺，不是金錢就表示富有，不是清貧就表金錢就表示富有，不是清貧就表示低能，有時(shí)苦難是最大的財(cái)富，示低能，有時(shí)苦難是最大的財(cái)富，有時(shí)殘缺是最美麗的風(fēng)景。有時(shí)殘缺是最美麗的風(fēng)景。4仿照下面的示例，自選話題，另仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手寫三句話，要求使用比喻的修辭手法

6、，句式與示例相同。法，句式與示例相同。 疑心是大海中的網(wǎng)，網(wǎng)住了迷途疑心是大海中的網(wǎng)，網(wǎng)住了迷途的魚；疑心是清水中的沙，攪混了的魚；疑心是清水中的沙，攪混了清靜的水；疑心是濃情中的刺，刺清靜的水；疑心是濃情中的刺，刺痛了纏綿的心。痛了纏綿的心。答：答：_【答案答案】 幸福是黑暗中的光，驅(qū)除了幸福是黑暗中的光，驅(qū)除了寒冷的風(fēng)；幸福是沙漠里的水，寒冷的風(fēng)；幸福是沙漠里的水，帶來了驚人的喜；幸福是人世間帶來了驚人的喜；幸福是人世間的情，溫暖了卑微的身。的情，溫暖了卑微的身。5仿照下面示例，寫兩個(gè)句子。要求恰當(dāng)化用古仿照下面示例，寫兩個(gè)句子。要求恰當(dāng)化用古詩文名句，內(nèi)容貼切，三個(gè)句子形成排比，句式與詩

7、文名句，內(nèi)容貼切，三個(gè)句子形成排比，句式與示例相同。示例相同。 如果是在古代，我可能是一個(gè)游子，我可能在如果是在古代，我可能是一個(gè)游子，我可能在仰看那枯藤老樹上的昏鴉，也可能正投宿在小橋流仰看那枯藤老樹上的昏鴉，也可能正投宿在小橋流水邊的人家。水邊的人家。(1)如果是在古代，我可能是一個(gè)如果是在古代，我可能是一個(gè)_ _(2)如果是在古代，我可能是一個(gè)如果是在古代，我可能是一個(gè)_ _【答案答案】(1)(如果是在古代，我可能是一個(gè)如果是在古代，我可能是一個(gè))被貶謫流被貶謫流放的官員，我可能坐在周圍長滿黃蘆苦竹的放的官員，我可能坐在周圍長滿黃蘆苦竹的院子里，聆聽猿的長嘯和杜鵑的哀鳴。院子里，聆聽猿的

8、長嘯和杜鵑的哀鳴。(2)(如果是在古代，我可能是一個(gè)如果是在古代，我可能是一個(gè))寄情山林寄情山林的隱士，我可能在東籬旁邊的花園里采摘菊的隱士，我可能在東籬旁邊的花園里采摘菊花，也可能悠然自在地觀看遠(yuǎn)方的青山?；?，也可能悠然自在地觀看遠(yuǎn)方的青山。(3)(如果是在古代，我可能是一個(gè)如果是在古代，我可能是一個(gè))離人，我離人，我可能正聆聽傍晚長亭寒蟬凄鳴，也可能正觀可能正聆聽傍晚長亭寒蟬凄鳴，也可能正觀看楊柳岸邊曉風(fēng)殘?jiān)?。看楊柳岸邊曉風(fēng)殘?jiān)隆?請仿照下面的小詩的二、三請仿照下面的小詩的二、三句進(jìn)行續(xù)寫，不得改變寫作對象。句進(jìn)行續(xù)寫，不得改變寫作對象。心靈的燈心靈的燈在寂靜中光明在寂靜中光明在熱鬧中熄滅

9、在熱鬧中熄滅續(xù)寫：續(xù)寫：_【答案答案】在閱讀中輝煌在閱讀中輝煌/在嬉戲中暗淡在嬉戲中暗淡/在在苦難中耀眼苦難中耀眼/在逸豫中昏暗在逸豫中昏暗7課堂辯論時(shí)，要求圍繞論題課堂辯論時(shí)，要求圍繞論題“容貌對人的容貌對人的影響影響”發(fā)言，閱讀示例，按要求各仿寫一句發(fā)言，閱讀示例，按要求各仿寫一句話。要求：恰當(dāng)使用比喻，語言生動貼切。話。要求：恰當(dāng)使用比喻，語言生動貼切。示例：正方：好容貌就像一塊磁石，能讓你示例：正方：好容貌就像一塊磁石，能讓你更有吸引力，帶來更多機(jī)會。更有吸引力，帶來更多機(jī)會。反方：好容貌只是一副好牌，好牌只表明有反方：好容貌只是一副好牌，好牌只表明有取勝的機(jī)會，卻不一定能贏得成功。取

10、勝的機(jī)會，卻不一定能贏得成功。正方：正方：_反方：反方：_【答案答案】 正方：好容貌就像一張暢通正方：好容貌就像一張暢通無阻的通行證，能為你消除行走無阻的通行證，能為你消除行走的阻隔，帶你去想去的地方。的阻隔，帶你去想去的地方。 反方：好容貌只是一張精致反方：好容貌只是一張精致的名片，人的才華和品德才是貨的名片，人的才華和品德才是貨真價(jià)實(shí)的信用卡。真價(jià)實(shí)的信用卡。8在下面的橫線處各補(bǔ)上一句話，要求語意在下面的橫線處各補(bǔ)上一句話，要求語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。連貫，句式一致，形成完整的排比句。假如窗邊太樸素了，你可以在窗外種上一行假如窗邊太樸素了，你可以在窗外種上一行疏竹。有風(fēng)，你可

11、以欣賞它婆娑的舞姿；疏竹。有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞姿；_，_；_，_；_ _，_。即使無風(fēng)。即使無風(fēng)無月，無雨無雪，它掩映于你書桌上的清暉，無月，無雨無雪，它掩映于你書桌上的清暉，也泛出一片青翠，生動而空靈。也泛出一片青翠，生動而空靈。【答案答案】有月，你可以欣賞它迷離的倩影有月，你可以欣賞它迷離的倩影有雨，你可以欣賞它瀟瀟的歌吟有雨，你可以欣賞它瀟瀟的歌吟有雪，你可以欣賞它清雅的素妝有雪，你可以欣賞它清雅的素妝92011年年4月月14日，溫家寶總理指出近年來日，溫家寶總理指出近年來相繼發(fā)生相繼發(fā)生“毒奶粉毒奶粉”、“瘦肉精瘦肉精”、“地溝地溝油油”、“彩色饅頭彩色饅頭”等事件，這些惡性的食

12、等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。這不禁催人滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。這不禁催人思考：思考：_。請你在微博中用準(zhǔn)確、簡明的話表達(dá)自己的請你在微博中用準(zhǔn)確、簡明的話表達(dá)自己的觀點(diǎn)；使用對比或反問手法；觀點(diǎn)；使用對比或反問手法；50字以內(nèi)。字以內(nèi)。答答_ 【答案答案】(1)與物質(zhì)利益的吸引力相比，道德的魅力微弱得多。與物質(zhì)利益的吸引力相比，道德的魅力微弱得多。治理一個(gè)小小的饅頭其實(shí)需要重重的拳頭。治理一個(gè)小小的饅頭其實(shí)需要重重的拳頭。(2)國外是高昂嚴(yán)厲的違法處罰，國內(nèi)是寬松低價(jià)的國外是高昂嚴(yán)厲的違法處罰，

13、國內(nèi)是寬松低價(jià)的違規(guī)成本。監(jiān)管不嚴(yán)，處罰過輕，很難催生企業(yè)道違規(guī)成本。監(jiān)管不嚴(yán)，處罰過輕，很難催生企業(yè)道德的血液。德的血液。(3)作為公民，若有政治權(quán)利問責(zé)監(jiān)管者，直至要求作為公民，若有政治權(quán)利問責(zé)監(jiān)管者，直至要求其下臺，則監(jiān)管者何敢無所作為乃至反向作為？其下臺，則監(jiān)管者何敢無所作為乃至反向作為？(4)作為消費(fèi)者，若有司法渠道要求造假商家巨額懲作為消費(fèi)者，若有司法渠道要求造假商家巨額懲罰性賠償，廠商又怎會冒關(guān)門歇業(yè)的巨大風(fēng)險(xiǎn)？罰性賠償，廠商又怎會冒關(guān)門歇業(yè)的巨大風(fēng)險(xiǎn)？10從從5月月1日起，將實(shí)施新頒布的日起，將實(shí)施新頒布的中華人民共和中華人民共和國道路交通安全法國道路交通安全法，醉駕與飆車入刑

14、定罪。在現(xiàn)，醉駕與飆車入刑定罪。在現(xiàn)行民事法律框架中，勸酒、灌酒造成侵權(quán)行為，以行民事法律框架中，勸酒、灌酒造成侵權(quán)行為，以連帶責(zé)任追責(zé)賠付。交警部門為了進(jìn)一步遏制酒后連帶責(zé)任追責(zé)賠付。交警部門為了進(jìn)一步遏制酒后駕駛機(jī)動車行為的發(fā)生，向社會征集酒駕警示語，駕駛機(jī)動車行為的發(fā)生，向社會征集酒駕警示語，張貼宣傳。請根據(jù)下面設(shè)定的對象，擬寫恰當(dāng)?shù)木瘡堎N宣傳。請根據(jù)下面設(shè)定的對象，擬寫恰當(dāng)?shù)木菊Z，要求至少使用一種修辭格，每句不超過示語，要求至少使用一種修辭格，每句不超過15字。字。對駕駛員：對駕駛員： _對勸酒者：對勸酒者：_【答案答案】對駕駛員：把酒問青天，酒駕幾對駕駛員：把酒問青天，酒駕幾人回；

15、開車不喝酒，喝酒不開車。人回；開車不喝酒，喝酒不開車。司機(jī)一滴酒，親人兩行淚。司機(jī)一滴酒，親人兩行淚。對勸酒者：勸酒須擔(dān)責(zé)，斟酒要對勸酒者：勸酒須擔(dān)責(zé)，斟酒要三思。三思。11當(dāng)代著名文學(xué)家秦牧在談到讀書方當(dāng)代著名文學(xué)家秦牧在談到讀書方法時(shí)，主張法時(shí)，主張“牛嚼牛嚼”(反復(fù)鉆研反復(fù)鉆研)和和“鯨鯨吞吞”(廣泛閱讀廣泛閱讀)。某校舉辦辯題為。某校舉辦辯題為“牛嚼牛嚼與與鯨吞鯨吞孰優(yōu)孰劣孰優(yōu)孰劣”的辯的辯論會。假如你是參賽辯手，選擇一方觀論會。假如你是參賽辯手，選擇一方觀點(diǎn)，寫一段點(diǎn)，寫一段80字左右的辯詞。要求語言字左右的辯詞。要求語言簡明，至少運(yùn)用一種修辭手法。簡明，至少運(yùn)用一種修辭手法。答：答

16、：_【答案答案】 (一一)讀書旨在講究質(zhì)量。只有讀書旨在講究質(zhì)量。只有“牛嚼牛嚼”，才能汲取內(nèi)容的精華，做出正確的判斷，產(chǎn)才能汲取內(nèi)容的精華，做出正確的判斷，產(chǎn)生自己的見解。杜甫曾云：生自己的見解。杜甫曾云：“精能盡其妙。精能盡其妙。”而而“鯨吞鯨吞”只能走馬觀花，淺嘗輒止?？梢?，只能走馬觀花，淺嘗輒止?？梢?，“牛嚼牛嚼”優(yōu)于優(yōu)于“鯨吞鯨吞”。 (二二)只有只有“鯨吞鯨吞”，才能博覽群書，去蕪存，才能博覽群書，去蕪存普；廣泛吸納，兼收并蓄；滿腹經(jīng)綸，學(xué)富普；廣泛吸納，兼收并蓄；滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。諸葛亮讀書就五車。諸葛亮讀書就“獨(dú)觀其大略獨(dú)觀其大略”。而。而“牛嚼牛嚼”只能咬文嚼字，視野狹窄。

17、因此，只能咬文嚼字，視野狹窄。因此，我方主張我方主張“鯨吞鯨吞”優(yōu)于優(yōu)于“牛嚼牛嚼”。12依照下面的比喻形式，另寫兩依照下面的比喻形式，另寫兩組句子。要求選擇新的喻體，意思組句子。要求選擇新的喻體，意思完整。完整。 生命是一張網(wǎng)頁，你必須知道書生命是一張網(wǎng)頁，你必須知道書寫的內(nèi)容和如何敲擊鍵盤，這樣才寫的內(nèi)容和如何敲擊鍵盤，這樣才能操作自如，繪好人生畫頁。能操作自如，繪好人生畫頁。答：答：_ 【答案答案】示例：生命是一支箭，你必須知示例：生命是一支箭，你必須知道瞄準(zhǔn)生命目標(biāo)和如何運(yùn)弓，這道瞄準(zhǔn)生命目標(biāo)和如何運(yùn)弓，這樣才能把弓拉滿，把箭射出去。樣才能把弓拉滿，把箭射出去。生命是一艘船，你必須弄清

18、到達(dá)生命是一艘船，你必須弄清到達(dá)的目的地和航行路線，這樣才能的目的地和航行路線，這樣才能把好船舵，不迷失方向。把好船舵，不迷失方向。13從下面的故事中任選一個(gè)，從下面的故事中任選一個(gè)，展開想象，將其擴(kuò)展成一段生動展開想象，將其擴(kuò)展成一段生動形象的話，至少使用兩種修辭手形象的話，至少使用兩種修辭手法。不少于法。不少于50個(gè)字。個(gè)字。(1)李賀騎驢覓佳句李賀騎驢覓佳句(2)荊軻倚荊軻倚柱而箕踞柱而箕踞(3)屈原懷石投汨羅屈原懷石投汨羅答：答：_【答案答案】茫茫的江水，一襲白衣，披散的茫茫的江水，一襲白衣，披散的頭發(fā)，懷抱著石頭，一個(gè)孤獨(dú)而頭發(fā)，懷抱著石頭，一個(gè)孤獨(dú)而又蒼涼的背影在如血的殘陽下漸又蒼

19、涼的背影在如血的殘陽下漸行漸遠(yuǎn)。波濤滾滾的江水嗚咽著，行漸遠(yuǎn)。波濤滾滾的江水嗚咽著，似在為屈原鳴不平，而這殘陽下似在為屈原鳴不平，而這殘陽下的背影卻成了永恒的一幕。的背影卻成了永恒的一幕。【解析解析】作答時(shí)首先要分析理解作答時(shí)首先要分析理解原句，如寫原句，如寫“屈原懷石投汨羅屈原懷石投汨羅”，就應(yīng)該分析這句話，想象屈原在就應(yīng)該分析這句話，想象屈原在汨羅江畔的絕望心境；其次，所汨羅江畔的絕望心境；其次，所寫內(nèi)容要符合人物身份；再次要寫內(nèi)容要符合人物身份；再次要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。14請補(bǔ)全下面的一段話，使之成為一請補(bǔ)全下面的一段話，使之成為一段通順的排比句。段通順的排

20、比句。古代文人在自己處境不順之時(shí)，往往以古代文人在自己處境不順之時(shí)，往往以詩文為歌，激發(fā)斗志。詩文為歌，激發(fā)斗志。夢游天姥吟留夢游天姥吟留別別是一首蔑視名利的歌，李白唱著它是一首蔑視名利的歌，李白唱著它沖出污濁的官場；沖出污濁的官場；歸去來兮辭歸去來兮辭_，_；赤壁賦赤壁賦_，_?！敬鸢复鸢浮渴且皇紫蛲杂傻母杼諟Y明唱是一首向往自由的歌陶淵明唱著它回歸寧靜的田園是一首宣著它回歸寧靜的田園是一首宣示豁達(dá)的歌蘇軾唱著它暢享無示豁達(dá)的歌蘇軾唱著它暢享無邊的風(fēng)月邊的風(fēng)月【解析解析】作答時(shí)要注意兩方面：形與神。作答時(shí)要注意兩方面：形與神。仿形主要是仿句式、仿修辭，明確供仿仿形主要是仿句式、仿修辭，明確供

21、仿句的句式是什么，明確哪些詞是可以保句的句式是什么，明確哪些詞是可以保留的，本題中的留的，本題中的“是一首是一首歌，歌，唱著唱著”是供仿句的句式，也是要保留是供仿句的句式，也是要保留的。仿神時(shí)要注意觀察前后文中有沒有的。仿神時(shí)要注意觀察前后文中有沒有限制條件。如本題中的限制條件。如本題中的“古代文人在自古代文人在自己處境不順之時(shí)己處境不順之時(shí)”就有明顯的限制條件，就有明顯的限制條件，它限制了所仿寫的對象必須是它限制了所仿寫的對象必須是“古代文古代文人人”，而且必須是在，而且必須是在“處境不順之時(shí)處境不順之時(shí)”。15閱讀下面的漫畫，完成后面的題目。閱讀下面的漫畫，完成后面的題目。請描述這幅漫畫的

22、內(nèi)容，至少運(yùn)用一種修辭方法。請描述這幅漫畫的內(nèi)容，至少運(yùn)用一種修辭方法。(100字左右字左右)答：答：_【答案答案】在寫有在寫有“少兒書畫大獎(jiǎng)賽少兒書畫大獎(jiǎng)賽”的的船上，并排站著四個(gè)稻草人，他們船上，并排站著四個(gè)稻草人，他們胸前懸掛胸前懸掛“歡迎廣大家長踴躍短信歡迎廣大家長踴躍短信投票投票”的牌子。漫天蜂擁而至的鈔的牌子。漫天蜂擁而至的鈔票，猶如千百支箭，遍插在稻草人票，猶如千百支箭，遍插在稻草人身上，仿佛身上，仿佛三國演義三國演義中中“草船草船借箭借箭”景象的重現(xiàn)。景象的重現(xiàn)?！窘馕鼋馕觥棵枋雎媰?nèi)容時(shí)，要明描述漫畫內(nèi)容時(shí)，要明確畫面中人與物的關(guān)系、物與物確畫面中人與物的關(guān)系、物與物的關(guān)系，尤其要注意一些夸張的的關(guān)系，尤其要注意一些夸張的地方，如本題漫畫中呈現(xiàn)出人民地方，如本題漫畫中呈現(xiàn)出人民幣符號的箭。幣符號的箭。