學校規(guī)章制度之學生德育綜合素質考評制度

1、學校規(guī)章制度之學生德育綜合素質考評制度一、指導思想為了加強學校的德育工作，全面貫徹落實“德育”和“中學生日常行為規(guī)范”，正確評價學生的德育；培養(yǎng)學生的道德水平，使學 生在優(yōu)秀的客觀環(huán)境中健康成長，促進德育教育的制度化、規(guī)范化，特 制定學生德育綜合素質考評制度。二、量化內容1、中學生日常行為規(guī)范2、學校學生管理制度、校紀、校規(guī)、班規(guī)。3、學生德育綜合素質的等級為 A R C三等三、量化方案1、學生每學期德育基本分為60分。2、行為規(guī)范分，采用“評功記錯”的記分原則，評功加分， 記錯扣分，班主任、政教處、學生會、團委會、校行政領導、任課教師 具有直接申報權。3、學生的學期德育分，由基本分加評功、記

2、錯分而得。四、量化德育分值的作用1、學生德育分值的等級劃分：(1) 80分以上填優(yōu)秀。學生德育綜合素質的等級評為 A等(2) 70-80分填良好。學生德育綜合素質的等級評為A或B(3) 60-70分填及格。學生德育綜合素質的等級評為 B等(4) 45-60分以下填不及格。學生德育綜合素質的等級評為 B、 或C等(5) 45分以下嚴重不合格。學生德育綜合素質的等級評為C等(6)學期內有記過及其以上處分的或相應處分未撤銷的直接記C等。(7)各班C等控制在10姒內，實驗班A等控制在75%Z內， 平行班A等控制在60項內。2、三好學生的評選標準是：德育分要達到 80分；優(yōu)秀干部、 優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員的

3、評選標準是：德育分要達到 75分；受處分的學 生一律不予評先評優(yōu)。3、每期期末學生的德育分值和德育綜合素質的等級要寫入學 生手冊，每期都要進行存檔，此將作為初三畢業(yè)學生德育綜合素質的等 級評定主要和直接的依據。4、學生如提出申請撤消處分，該期德育分必須達到70分以上。5、學生德育量化分值不做優(yōu)秀班級的評選依據。五、評分辦法1 .一學期內，小組長根據組員的各種行為習慣（不考慮成績）， 對于表現差的可扣1-2分每人，對于表現好的可加1-2分每人。2 . 一學期內，班委會根據組長的各種行為習慣（不考慮成績）， 對于表現差的可扣1-2分每人，對于表現好的可加2-3分每人。3 .教師根據學生一學期來學習

4、表現可扣 1-5分每人，對于表現 好的可加1-3分每人。4 . 一期來沒有遲到、早退、沒有事假、病假、上課勤學，守 紀守規(guī)，經班主任認可可加 3-5分每人。5 .能積極要求進步，向團組織靠攏，積極參加團課，由團委 認定每人每次可加0.5分。6 .積極參加學?；顒?，對維護學校容貌，維護學校秩序有貢 獻者，由有關部門出據證明認定者，每人增加 1-5分，加分后及時反饋 給各個年級班級。7 .積極參加各級各類德育競賽獲獎的，由主管部門加 1-6分每 人，加分后及時反饋給各個年級班級。8 .有優(yōu)秀事跡，報書面材料經政教處審批后在全班提出表揚 加0.5-1分，事跡突出在全校提出表揚加 3-4分。9 .敢于

5、揭發(fā)壞人壞事，敢于與壞人壞事作斗爭，事跡突出， 酌情加0.5-5分（由政教處認定并出據證明）。10 .對于一般性違背校規(guī)、年級規(guī)定和班規(guī)的，均扣除 1-3分 每人次。具體參照各級部門的扣分條例。年級和處室扣分的要及時反饋 到年級和班級并做好記載。對于受處分的學生，期末個人德育分的扣除辦法為：(1)學校警告處分者扣6分。(2)受學校嚴重警告處分者扣10分。(3)受學校記過處分者扣15分。(4)受學校記大過處分者扣20分。(5)受學校離校察看處分者扣25分。六、幾點說明1、行政領導、政教處、學生會、團委、少先隊、教師隨時可 扣分、加分，但必須根據加扣分辦法。對于一般性加扣分可通過QQ群發(fā)布給年級和班級，對于重大問題的加扣分要報政教處經學校研究決定 方可執(zhí)行并發(fā)布。2、每班每月要將德育量化分總結一次公布，不得隨意更改。3、對于德育量化分值，班主任、政教處有權對項目的分值進 行適當調整，但要及時公布。4、全體教職工要積極支持德育量化工作，真正做到教書育人、 管理育人。5、各班主任要按照學校制定的德育量化考核方案切實做好本班學生的德育考核工作，期末將考核結果存檔，并報政教處6、放學前一周在班會課上安排學生進行德育綜合素質考評， 作為初步評定，班級最終評定結果