059-20150604深圳體育研討會(huì)老師教案

1、2015年6月14日7日上海、長(zhǎng)沙、深圳三地一線幼教名師體育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)教案中國(guó)管理科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心北京博雅方略教育科技發(fā)展中心北京厚德博雅教育科技中心【聯(lián)系電話】01065435409劉學(xué)老師、徐娜老師【聯(lián)系郵箱】jszx1997 jszxpxb【 QQ在線】80468372劉學(xué)老師、459585982徐娜老師【微信咨詢(xún)】微信公眾號(hào)boyafanglue2008好玩的椅子 執(zhí)教者：楊張胄（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、探索椅子的多種玩法，提高幼兒的跳躍能力和平衡感。2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)，不怕困難的意志品質(zhì)。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一張椅子，CD，音箱。（三）

2、教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、場(chǎng)地布置，等距離擺放16張椅子。2、入場(chǎng)：一路縱隊(duì)跑步入場(chǎng)。3、熱身操：結(jié)合椅子做熱身操。二、基本部分1、探索椅子的多種玩法，老師巡回指導(dǎo)。教師引導(dǎo)：平時(shí)椅子是拿來(lái)坐的，今天我們要用椅子來(lái)鍛煉身體，請(qǐng)小朋友想一想椅子有哪些鍛煉身體的方法，看誰(shuí)想得多。2、集體練習(xí)，請(qǐng)玩得好的幼兒示范，其它幼兒跟做，老師做一定的指導(dǎo)。3、教師引導(dǎo)：剛才小朋友通過(guò)椅子練了很多的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們利用椅子來(lái)進(jìn)行闖關(guān)游戲。首先我們進(jìn)行第一關(guān)。第一關(guān)：把椅子放倒，椅子背橫著地，連續(xù)跨過(guò)。第二關(guān)：把椅子放倒，椅子背堅(jiān)著地，連續(xù)跨過(guò)。第三關(guān)：把椅了放倒，椅子背堅(jiān)著地，從椅子上方連續(xù)跨過(guò)。第四關(guān)：椅子連在

3、一起，從椅子面上走過(guò)。第五關(guān)：椅子斷開(kāi)，從椅子面上走過(guò)。（洪水來(lái)了，橋沖斷了，過(guò)斷橋。）第六關(guān)：椅子背靠背，從椅子面上跨過(guò)去。三、放松部分1幼兒跟老師在音樂(lè)的伴奏下，做放松、拉伸運(yùn)動(dòng)。2幼兒和老師一起回收器材。大班活動(dòng)案例 相信我（大班幼兒12人）執(zhí)教：潘浩瀚活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒平衡能力。改善運(yùn)動(dòng)過(guò)程中方位感知力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人數(shù)12人，同等數(shù)量的小椅子。 眼罩人手一個(gè)。師引導(dǎo)語(yǔ)：孩子們今天的活動(dòng)中有一些是不用眼睛的，必須依靠觸覺(jué)和自己的思考和感知覺(jué)移動(dòng)， 同時(shí)借助小伙伴的互相的幫助完成很多不可能完成的任務(wù)，接下來(lái)我們依次完成一些有趣的練習(xí)，（全體幼兒排成四路縱隊(duì)戴上眼罩后將其推至額

4、頭）一、 聽(tīng)覺(jué)和肢體的配合全體幼兒站立于凳上，戴上眼罩后完成向前后左右的看齊動(dòng)作A、和教師相同的看齊B、和教師相反的看齊C、自己向二個(gè)方向的看齊D、和教師向二個(gè)方向相反的看齊動(dòng)作l要點(diǎn)：在很短和有限的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)，用自己的思考加以正確動(dòng)作展現(xiàn)二、腳掌的探索A、幼兒不帶眼罩，依次走過(guò)凳子B、教師適度提示幼兒，兩兩合作，一人戴眼罩一人不戴眼罩，行走時(shí)戴上的眼罩不能掀開(kāi)。只能用腳的觸覺(jué)感知凳面的延伸，依次通過(guò)直線道路C、教師：教師:現(xiàn)在讓我們嘗試一下“之”型的道路，全體幼兒戴上眼罩依次行走D、從現(xiàn)在開(kāi)始道路有空隙了 ，走時(shí)要注意別摔倒了自己，全體幼兒戴上眼罩依次行走過(guò)有間隔凳子。在走的過(guò)程中，特別注意

5、交錯(cuò)的地方，不能急躁l要點(diǎn)： 用腳觸覺(jué)感知地面變化及時(shí)調(diào)整步態(tài)、行走方向。教師:接下來(lái)我們分成2組、一組戴眼罩，一組不戴眼罩小朋友兩兩組合；互相配合完成以下練習(xí)A、 兩兩組合在場(chǎng)地里自由行走不碰撞B、兩兩組合在場(chǎng)地里避開(kāi)障礙行走不碰撞C、依次排成一路縱隊(duì)繞場(chǎng)數(shù)周（注意角色互換）l要點(diǎn)：感受同伴間彼此的信任感建立初步責(zé)任感。體驗(yàn)成功三、放松練習(xí)：全體幼兒經(jīng)由教師擁抱拍打放松后和教師道別后回班奔跑吧！孩子們執(zhí)教：楊張胄（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的奔跑能力、以及反應(yīng)和躲閃能力。2、培養(yǎng)遵守體育活動(dòng)規(guī)則意識(shí)和習(xí)慣，接受體能的挑戰(zhàn)、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈、飄帶。（三）教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)

6、始部分1、場(chǎng)地布置：空曠的大操場(chǎng)2、入場(chǎng)：一路縱隊(duì)小朋友跑步入場(chǎng)3、 熱身跑：蛇形跑、螺旋跑、圓圈跑等二、基本部分1、教師導(dǎo)入：今天我們要進(jìn)行跑步游戲，你們喜歡跑步嗎？除了我們平時(shí)向前跑步之外，我們還有很多種跑步的方式和方法，現(xiàn)在小朋友動(dòng)腦筋想一想還有哪些跑步的方式和方法？方向：向左跑、向右跑、倒著跑。速度：慢速跑、中速跑、快速跑。不同姿勢(shì)跑：蹲著跑、彎腰跑、四肢跑。2、集體練習(xí)，老師指導(dǎo)。3、游戲（1）捕魚(yú)游戲游戲玩法：幼兒做小魚(yú)，老師做捕魚(yú)者，在規(guī)定的場(chǎng)地里，幼兒在場(chǎng)地里四散奔跑，老師拿呼啦圈去套幼兒，被套住的幼兒視為被抓住。（2）撕飄帶游戲游戲玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組小朋友身

7、后繃飄帶，另外一組沒(méi)有，當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有繃飄帶的小朋友去撕飄帶，撕掉對(duì)方的飄帶則為勝利。三、放松部分1、做放松、拉伸運(yùn)動(dòng)。2、宣布下課，帶幼兒回班。打 擂 臺(tái) 執(zhí)教：潘浩瀚準(zhǔn)備器械：幼兒16人、幼兒小椅子16把 一米長(zhǎng)棍子二根大墊子2塊、（墊子為海綿泡沫墊（墊要稍微硬一些）長(zhǎng)2.5米，寬1.5米、厚度為成人手掌一半 （雙面膠）手提電腦（音頻需外接到大的功放喇叭）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲： 發(fā)展幼兒對(duì)自身動(dòng)作幅度（大小輕重急緩）、節(jié)奏體位（前后左右）的感知覺(jué)能力 ,培養(yǎng)勇于戰(zhàn)勝困難勇氣。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大墊子2（1.5米寬長(zhǎng)2.5米左右）塊 棍子一根活動(dòng)過(guò)程：一、 幼兒四人一組，完成下列

8、活動(dòng)l抬 ：墊子 轉(zhuǎn)圈，跳躍 下蹲起立 換位l舉 墊子 轉(zhuǎn)圈，跳躍 下蹲起立 推打 -提示幼兒互相協(xié)作，及時(shí)移動(dòng)方向、控制力量輕重和運(yùn)動(dòng)軌跡長(zhǎng)短l扶墊子 拳擊 腳踢 手推 棍敲-提示幼兒堅(jiān)持、戰(zhàn)勝困難。二、打擂臺(tái)將幼兒分成二組，站立于由四塊墊上活動(dòng)1、進(jìn)行一對(duì)一的角力大賽：發(fā)令后，墊上的幼兒盡力將其他組的幼兒推出墊子，禁止使用拳打腳踢牙咬等不良手段。2、各隊(duì)選送隊(duì)員打擂臺(tái)：教師適當(dāng)調(diào)整隊(duì)員，形成合理實(shí)力分配， 鼓勵(lì)幼兒用頑強(qiáng)意志取勝。3：放松游戲：敲一敲。大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)“好玩的輪胎”深圳市彩田幼兒園趙永忍【設(shè)計(jì)思考】針對(duì)大班的孩子動(dòng)作的靈活性和控制能力有了明顯的提高，而且他們的規(guī)則意識(shí)、合作

9、意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也逐步形成，故設(shè)計(jì)了以軍事演習(xí)為主線，綜合發(fā)展孩子身體素質(zhì)的同時(shí)，重點(diǎn)發(fā)展其支撐能力和身體的控制能力。【活動(dòng)目的】1孩子能主動(dòng)的投入到軍事演習(xí)中來(lái)，發(fā)展其上肢、腰腹力量，提高對(duì)身體的控制能力2培養(yǎng)孩子良好的競(jìng)爭(zhēng)觀， 讓孩子體會(huì)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：發(fā)展孩子的上肢力量和腰腹力量難點(diǎn)：支撐提臀【場(chǎng)地器材】輪胎20個(gè)、 口哨，擴(kuò)音器，音樂(lè)、標(biāo)志桿、小圓凳若干【活動(dòng)過(guò)程】環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容安排時(shí)間形式開(kāi)始部分1. 常規(guī)環(huán)節(jié)（1）教師帶領(lǐng)幼兒由場(chǎng)外兩路縱隊(duì)齊步入場(chǎng)，根據(jù)天氣檢查每一位幼兒的服裝通過(guò)師幼對(duì)話，引出本節(jié)課的主題“軍事演習(xí)”2分鐘集體2熱身活動(dòng) （1）音樂(lè)響起，帶領(lǐng)幼

10、兒圍著場(chǎng)地進(jìn)行慢跑、中速跑熱身；（2）幼兒在教師的帶領(lǐng)下做身體各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)操，并且進(jìn)行肌肉的拉伸3分鐘基本部分3自由探索演習(xí)的方法（1）演習(xí)隊(duì)員分組，并且進(jìn)行場(chǎng)地的規(guī)劃（2）在教師的指引下探索演習(xí)的各種方法3分鐘個(gè)體4幼兒自主探索的演習(xí)方案并進(jìn)行分組嘗試，提高幼兒對(duì)輪胎的認(rèn)識(shí)5分鐘小組與個(gè)體5.在教師的誘導(dǎo)下引出本次活動(dòng)的關(guān)鍵支撐側(cè)騰躍6分鐘個(gè)體與小組6.通過(guò)動(dòng)作難度的遞增提高孩子的挑戰(zhàn)欲和比賽欲，并且順利完成本次活動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)作8分鐘集體小組放松部分8. 總結(jié)放松（1）教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行身體和心靈的放松（2）幼兒自行回收?qǐng)龅厣系母鞣N器材 （3）總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容3分鐘集體大班：袋

11、鼠寶寶練本領(lǐng)執(zhí)教者：中南大學(xué)校本部幼兒園 鄒勇重點(diǎn)領(lǐng)域：健康 整合領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1.愿意與同伴合作游戲，知道彼此幫助才能完成任務(wù)。2.在快速、安全地進(jìn)行單個(gè)行進(jìn)跳的基礎(chǔ)上，積極思考，大膽嘗試2人、4人，甚至多人一起節(jié)奏一致地向前行進(jìn)跳。3.在扮演小袋鼠的角色中，利用布袋進(jìn)行平衡、行進(jìn)跳和身體柔韌的練習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒對(duì)袋鼠的特點(diǎn)有一定了解，有用布袋行進(jìn)跳的經(jīng)驗(yàn)。2.布袋人手一個(gè)；音樂(lè)甩蔥歌?；顒?dòng)過(guò)程：1.扮演袋鼠寶寶，進(jìn)行熱身活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒隨樂(lè)以小袋鼠的角色，通過(guò)模仿刷牙、洗臉、穿衣服、拖地等情景，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。2.游戲：機(jī)智的小袋鼠，探索用身體不同部位，把疊起來(lái)的布袋頂起來(lái)不掉

12、的方法。（1）教師引導(dǎo)幼兒用頭頂布袋。提問(wèn)：小袋鼠們，你們有什么辦法不讓頭頂上的布袋掉下來(lái)？（2）鼓勵(lì)幼兒探索用身體不同部位頂布袋的方法。提問(wèn)：除了用頭頂，你還能用身體的哪些部位把布袋頂起來(lái)？請(qǐng)你試一試？（3）教師觀察幼兒的方法，鼓勵(lì)幼兒相互間學(xué)習(xí)。3.游戲：勇敢的小袋鼠，在單個(gè)行進(jìn)跳的基礎(chǔ)上，嘗試與多人合作。（1）幼兒利用布袋自由學(xué)袋鼠跳，教師重點(diǎn)觀察幼兒行進(jìn)跳的方法。（2）以比賽的形式，引導(dǎo)幼兒探索快速、安全行進(jìn)跳的方法。（3）鼓勵(lì)幼兒兩人合作行進(jìn)跳。兩人一組自由練習(xí)合作行進(jìn)跳，教師重點(diǎn)觀察幼兒合作的方法。提問(wèn)：小袋鼠們，你們除了單個(gè)的往前跳，還能找到一個(gè)好朋友，兩個(gè)人一起往前跳、但又不摔

13、倒嗎？請(qǐng)你們?cè)囈辉嚒９膭?lì)幼兒相互交流、學(xué)習(xí)。（4）嘗試四人、多人合作行進(jìn)跳。4.游戲：靈巧的小袋鼠，探索鉆布袋的方法。以“袋鼠寶寶鉆入口袋休息”的情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法將自己的身體逐步鉆進(jìn)口袋。5.放松活動(dòng)：袋鼠寶寶洗澡，收拾器械并放松身體。（1）布袋魔法，引導(dǎo)幼兒一起疊放好布袋。（2）以“袋鼠寶寶洗澡”的情節(jié)，放松活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)“旅行的故事”深圳市彩田幼兒園趙永忍【設(shè)計(jì)思考】 根據(jù)中班的孩子心理特性和對(duì)身邊事物的了解程度進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，本次活動(dòng)已一次旅行過(guò)程為主線，發(fā)散孩子的思維和想象能力，并且對(duì)孩子們熟悉的紅綠燈游戲進(jìn)行改變，通過(guò)旅行提高孩子的奔跑能力并

14、且促進(jìn)其平衡和肌肉耐力的發(fā)展?！净顒?dòng)目的】1孩子能主動(dòng)的投入到旅行中來(lái)，提高其下肢、腰腹力量，促進(jìn)其平衡和肌肉耐力的發(fā)展2培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識(shí)和安全交通意識(shí)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：發(fā)展孩子的肌肉的耐力和安全意識(shí) 難點(diǎn)：規(guī)則的掌握【場(chǎng)地器材】小圓凳三十個(gè)、 口哨，擴(kuò)音器，音樂(lè)、紅綠燈牌子、墊子三塊【活動(dòng)過(guò)程】環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容安排時(shí)間組織形式開(kāi)始部分1. 常規(guī)環(huán)節(jié)（1）教師帶領(lǐng)幼兒由場(chǎng)外兩路縱隊(duì)齊步入場(chǎng)，根據(jù)天氣檢查每一位幼兒的服裝，通過(guò)師幼對(duì)話，引出本節(jié)課 “旅行”的主題2分鐘教師帶領(lǐng)集體進(jìn)入場(chǎng)地2熱身活動(dòng) （向旅行目的地出發(fā)） （1）音樂(lè)響起，帶領(lǐng)幼兒圍著場(chǎng)地進(jìn)行慢跑、中速跑熱身；（2）旅行的路

15、途中遇到各種各樣的車(chē)，小朋友們模仿練習(xí)，在教師的帶領(lǐng)下做身體各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)操，并且進(jìn)行肌肉的 拉伸5分鐘集體沿環(huán)形路線進(jìn)行基本部分3游戲環(huán)節(jié)（1）通過(guò)紅綠燈游戲的引入，遇到不同顏色的燈看小朋友做出的反應(yīng)，教師做出講解 （2）旅途中小車(chē)會(huì)遇到不同的道路，看小朋友做出的反應(yīng)，并通過(guò)紅綠燈調(diào)節(jié)游戲的節(jié)奏 （3）旅途的過(guò)程：走出市區(qū)-立交橋-高架橋-過(guò)山涵洞-沿海高速等（4）到了目的地海邊讓小朋友盡情的嘻嘻（5）玩耍后小朋友們開(kāi)車(chē)回到自己的出發(fā)地點(diǎn)。15分鐘教師指導(dǎo)根據(jù)場(chǎng)地形狀布置場(chǎng)地放松部分8. 總結(jié)放松（1）通過(guò)找停車(chē)位和洗車(chē)游戲教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行身體和心靈的放松（2）幼兒自行回收?qǐng)龅?/p>

16、上的各種器材 （3）總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容3分鐘集體大班健康活動(dòng)：挑戰(zhàn)賽（體育） 執(zhí)教者：鄒勇 活動(dòng)目標(biāo)1、大膽參與不同難度的挑戰(zhàn)賽，體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的快樂(lè)。2、能在椅子上進(jìn)行不同的身體動(dòng)作練習(xí)，鍛煉手臂、腿部、腰腹力量。3.、在玩挑戰(zhàn)游戲的過(guò)程中，懂得注意安全，會(huì)自護(hù)與互護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備大班幼兒16人（女孩子不要穿裙子，涼鞋），椅子20條（沒(méi)有靠背）；熱身及放松音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程1、.在音樂(lè)的伴奏在下，師幼進(jìn)行熱身活動(dòng)。2.、游戲：手臂挑戰(zhàn)賽，鍛煉手臂力量。（1）雙手撐椅子挑戰(zhàn)。（2）單手側(cè)身?yè)我巫犹魬?zhàn)。（3）雙手撐地，雙腳在椅子上的挑戰(zhàn)。3、游戲：小腳挑戰(zhàn)賽，鍛煉腿部力量。（1）雙腳往下跳椅子挑戰(zhàn)。（2）

17、雙腳跳上椅子挑戰(zhàn)。（3）單腳跨跳椅子挑戰(zhàn)。4、游戲：同伴合作挑戰(zhàn)賽，鍛煉腰腹力量。玩法：兩名或兩名以上的幼兒一組，坐在自己的椅子上躺下來(lái)，教師給每組幼兒多放一張椅子。聽(tīng)到口令后，幼兒全體躺下，教師將幼兒身下的椅子撤掉，幼兒不能倒下，大家一起腹部用力，挺起來(lái)。5、放松身體，收拾材料，結(jié)束活動(dòng)。（1）幼兒站在椅子上，聽(tīng)音樂(lè)和教師一起做放松運(yùn)動(dòng)。（2）收拾椅子，結(jié)束活動(dòng)。2015年暑期培訓(xùn)安排時(shí) 間地點(diǎn)1.幼兒園藝術(shù)教育與教學(xué)策略高級(jí)研修班 7月03日-7月10日南京2.指南背景下上海幼教名師教育教學(xué)成果展示交流活動(dòng)7月04日-7月12日上海3.全國(guó)幼兒園親子園、早教中心建設(shè)與早期教育策略研修班 7

18、月10日-7月17日北京4.幼兒園青年教師教學(xué)技能提升高級(jí)研修班7月17日-7月25日昆明5.指南背景下幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施專(zhuān)題研修班7月17日-7月24日上海6.幼教名師中國(guó)行幼兒園青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班 7月17日-7月24日大連7.班級(jí)一日生活環(huán)節(jié)優(yōu)化、區(qū)域開(kāi)展與教師有效介入高級(jí)研修班7月17日-7月24日廈門(mén)8.幼兒園青年教師教學(xué)技能提升高級(jí)研修班7月24日-7月31日銀川9.幼教名師中國(guó)行幼兒園青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班7月24日-7月31日呼市10.指南背景下幼兒園五大領(lǐng)域教育策略高級(jí)研修班 7月24日-7月31日青島11.幼兒園一日生活科學(xué)優(yōu)化與有效組織專(zhuān)題研修班7月24

19、日-8月01日深圳12.指南背景下幼兒園運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域活動(dòng)開(kāi)展與操節(jié)編排專(zhuān)題研修班7月24日-7月31日廈門(mén)13.幼兒園游戲活動(dòng)開(kāi)展與幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)專(zhuān)題研修班 7月24日-8月01日上海14.指南背景下幼兒園五大領(lǐng)域教育策略高級(jí)研修班7月31日-8月06日北京15.上海市幼教名師教育教學(xué)策略專(zhuān)場(chǎng)研修班 7月31日-8月07日上海16.幼兒園舞蹈創(chuàng)編與教學(xué)高級(jí)研修班7月31日-8月07日桂林17.幼兒園藝術(shù)教育與創(chuàng)意美工室創(chuàng)設(shè)高級(jí)研修班7月31日-8月08日深圳18.幼兒園多媒體課件制作與錄像后期剪輯實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)7月31日-8月07日貴陽(yáng)19.滬、浙幼教名師教育策略與教學(xué)藝術(shù)專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)班 8月01日-8月

20、09日杭州20.幼兒園藝術(shù)教育與教學(xué)策略高級(jí)研修班8月07日-8月14日上海21.幼兒園青年教師教學(xué)技能提升高級(jí)研修班8月07日-8月14日廈門(mén)22.幼兒園舞蹈創(chuàng)編與教學(xué)高級(jí)研修班 8月14日-8月20日北京23.幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)置與有效指導(dǎo)體驗(yàn)式研修班 7月10日-7月17日長(zhǎng)沙24.幼兒園區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展與教師有效介入高級(jí)研修班7月11日-7月18日深圳25.新理念下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與班級(jí)環(huán)境布置策略實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 7月17日-7月24日長(zhǎng)沙26.新時(shí)期幼兒園班級(jí)工作實(shí)務(wù)與教師專(zhuān)業(yè)提升高級(jí)研修班7月17日-7月24日西安27.幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)置與有效指導(dǎo)體驗(yàn)式研修班 7月24日-7月31日成都28.新理念下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與班級(jí)環(huán)境布置策略實(shí)務(wù)培訓(xùn)班7月24日-7月31日哈爾濱29.幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)置與有效指導(dǎo)體驗(yàn)式研修班 7月29日-8月05日青島30.幼兒園班級(jí)管理與特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)高級(jí)研修班7月31日-8月08日昆明31.幼兒園班級(jí)管理工作實(shí)務(wù)與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)高級(jí)研修班7月31日-8月08日長(zhǎng)沙32.幼兒園班級(jí)管理與特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)高