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文檔簡介

1、學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)方案學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)方案如何制定 ?以下是XX收集的學(xué)生圣 誕節(jié)活動(dòng)方案,僅供大家閱讀參考 !* 活動(dòng)目的 :1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛2、通過分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英 語的興趣,另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。* 活動(dòng)模式 : 主要通過游園的形式,區(qū)域可分為 : 展覽區(qū)、 活動(dòng)區(qū)游樂區(qū)展覽區(qū):主要是通過照片,圖片,影像等方式來向家長展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的情況和成果。影像方面可以是學(xué) 生上課、律動(dòng)、英語劇場表演等的錄制材料?;顒?dòng)區(qū) : 主要是通過操作活動(dòng)和親子游戲來讓家長了 解幼兒的英語掌握情況,也讓學(xué)生在與家長共同游戲中提高 對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。游樂區(qū) :

2、 主要針對(duì)的是戶外器械,學(xué)校可根據(jù)自己園 擁有器械的情況來定,建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容,以增加器 械游戲的新鮮感和趣味性。* 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置,各年齡段學(xué)生英 文知識(shí)的鞏固準(zhǔn)備,獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平時(shí)英語學(xué)習(xí)情況,活動(dòng) 情況及節(jié)目表演的照片,影像的搜集?;顒?dòng)區(qū)活動(dòng)具體項(xiàng)目 小班 活動(dòng)一 : 字母串串串準(zhǔn)備: 粘有 26 個(gè)字母的珠子,吸管 (剪成一小段一小段 的) ,以及其他可以穿的東西、繩子若干玩法 : 讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?26 個(gè)字母的珠子或其 他可穿物體穿入繩子,家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按 順序穿齊 26 個(gè)字母的學(xué)生,可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品?;顒?dòng)二 : 摘果子準(zhǔn)

3、備: 粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐 6個(gè) 玩法 : 學(xué)生站在一端,家長手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一 端有個(gè)籃子,籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球,每個(gè) 籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開始,學(xué)生要從自己身后的籃 子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字 ( 如果沒念出, 看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起 ) ,而后向家長扔球,家長拿 籃子接球,以接住球多為勝?;顒?dòng)三 : 找朋友準(zhǔn)備 :4-6 套分別寫有 26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡,玩法 : 請(qǐng)學(xué)生將弄亂的 26 個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡, 邊說邊找到相應(yīng)的朋友,如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙, 督促學(xué)生開口說。 26 個(gè)字母的好朋友都

4、找到的小 朋友,就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。活動(dòng)四 : 建高樓準(zhǔn)備: 粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干玩法: 學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建 “高樓”,看誰疊的易拉罐高,便可到圣誕老人那獲得一份 小獎(jiǎng)品。活動(dòng)五 : 釣魚準(zhǔn)備: 粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵 石釣鉤的魚桿若干,籃子若干玩法: 學(xué)生用魚桿釣“魚” ,釣上來的“魚”只有念出它 身上的單詞,才能放進(jìn)自己的籃子里。 最后拿籃子里的 “魚” 向圣誕老人要相應(yīng)的禮品?;顒?dòng)六 : 巧吸乒乓球準(zhǔn)備: 乒乓球若干,籃子四個(gè),該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干玩法 : 兩組進(jìn)行比賽,每一組為一個(gè)家庭,由幼兒來念 單詞,念對(duì)一個(gè)單詞,

5、家長便可從籃子里吸起一個(gè)乒乓球, 送到自己的籃子里 ( 兩個(gè)籃子間有一定的距離 ) ??醋詈髢山M 哪一組的籃子里乒乓球多,便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的 印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,XX年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁, 這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為 了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過活動(dòng)了 解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,經(jīng)學(xué)校研究決 定,特舉行圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)。活動(dòng)分“圣誕義賣” 、“ 圣誕 聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下 :一、發(fā)動(dòng)階段12月19日

6、中午 12:00 召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議, 傳達(dá)活動(dòng)方案,布置相關(guān)任務(wù)。二、準(zhǔn)備階段12 月 19 日 24 日,班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、 圣誕帽、音樂 (鈴兒響叮當(dāng)?shù)?) 、噴雪、零食、裝飾品、小禮 品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。12月 21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案, 12月 25 日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,營造濃濃的圣誕節(jié)氛 圍。( 學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余 發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶 )公寓樓大廳布置一棵圣誕樹 ( 負(fù)責(zé)人 :xxx) 。7 號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫 ( 負(fù)責(zé)人 :xxx) 。三 六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。 語文、英語、 音

7、樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相 關(guān)的文化閱讀 ( 實(shí)踐操作 )課。三、實(shí)施階段 :1. 圣誕義賣活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間 :XX 年 12 月 25 日 中午 11:50 中午 1:10活動(dòng)地點(diǎn) : 學(xué)校操場活動(dòng)對(duì)象 : 全校師生 義賣年級(jí) : 一 六年級(jí) 具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。友情提醒 : 義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。2. 圣誕聯(lián)歡活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象 : 一 六年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn) : 各班教室活動(dòng)時(shí)間 :走讀:12 月 25日下午 2:504:20 半托: 12 月 25日晚上 5:307:00 全托: 12 月 25日晚上 6:007:30活動(dòng)負(fù)責(zé) : 班主任具體負(fù)

8、責(zé),副班主任協(xié)助。 活動(dòng)要求 :(1) 以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)以游藝類節(jié)目為 主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā) 禮物等。(2) 老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽 ( 老師的圣誕帽由學(xué)校 統(tǒng)一提供, 學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備, 如果沒有也不作強(qiáng)求 );(3) 下午 5:00 所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚 飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂。(4) 早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽3. 圣誕有禮活動(dòng)(1) 走讀、半托生 : 由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長,請(qǐng)家長 在平安夜 (12 月 24 日) 給孩子一件禮物。(2) 全托

9、生 : 由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備 一份小禮物。四 : 活動(dòng)策劃 xxx xxx五、活動(dòng)負(fù)責(zé) xxx xxxx xxxx六 : 后勤保障 xxx xxxx七、圣誕老人扮演者 xxxx xxx八、宣傳報(bào)道文字報(bào)道 :xxxx聯(lián)系、接待 xxx 電視臺(tái)記者 :xxxx拍照 :xxx錄像 :xxx資料上傳 :12 月 23日晚前有關(guān)老師 (名單見下 ) 將圣誕主 題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕” 中“文化閱讀” 文件夾 ;12 月 26 日晚前各班班主任將活動(dòng)方 案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片(精選 5 張)上傳十二月每月一事 “快樂圣誕” 相關(guān)文件夾 ;12 月 27 日

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