幼兒跳繩戶外活動設計方案

1、幼兒跳繩戶外活動設計方案導語：跳繩是小孩子們最喜愛的一項運動，通過這項運 動，不但可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)，還可以讓孩子過得更加 快樂有趣，那么，幼兒跳繩戶外活動設計是怎樣的呢？下面 我們來看看！幼兒跳繩戶外活動設計方案一： 跳繩是幼兒常玩的， 也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時我發(fā)現(xiàn)孩子對跳繩 非常感興趣，并且能創(chuàng)造出多種玩法，如：將繩子兩頭扣在 一起，可做套圈游戲?？傊?，此繩的玩法多種多樣，本次活 動旨在引導幼兒探索出繩子更多的玩法，體驗創(chuàng)造性進行體 育活動的樂趣，發(fā)展幼兒的身體動作。1、能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能， 發(fā)展幼兒的身體動作。2、會一物多玩，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣

2、，發(fā)展幼兒的 想象力與創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。1、錄音機、磁帶，幼兒每人一跟繩子。2、幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗。1、聽老師口令，練習跳躍及上肢動作。、師：跳、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳， 問：“還 可以怎么跳？” 引導幼兒： 向前跳，向后跳， 向上跳，蹲跳， 向左跳，向右跳，單、雙腳跳。、師：繞繞臂，繞繞臂，跟著老師繞繞臂。問： “還可 怎樣繞？”引導幼兒向前饒，向后繞，單、雙手繞，舉起手 臂繞等。玩法：師說向上跳， 幼則蹲跳， 師說向前跳， 幼則后跳， 發(fā)展幼兒動作的靈敏性。1、幼兒自由探索跳繩的各種玩法，體驗創(chuàng)造性玩繩的 樂趣。2、在教師的引導下，相互交流示范各自的玩法。 、練習

3、套和跳的玩法。將繩子的兩頭扣在一起套圈，將繩圈擺在地上練習單、 雙腳跳圈，或?qū)筛K子平行擺好練習單、雙腳跳過小河。、練習走和平衡的玩法。 再一跟繩子上走鋼絲，在兩跟繩子中間走小橋。 、練習跑的玩法。游戲：揪尾巴、騎馬。、練習上肢的玩法。 單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩，將許多根跳繩連接在一 起做舞龍游戲等。、幼兒自由結(jié)伴， 2 人、 3 人或多人合作探索跳繩的玩 法。、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。 、幼兒自愿組合成若干小組，做自己喜歡的游戲。幼兒跳繩戶外活動設計方案二：1. 樂于探索繩的不同跳法，初步學會雙人跳繩的技巧。2. 增強動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。3. 感受跳繩的樂趣

4、和與他人合作帶來的快樂。每位幼兒一根跳繩，幼兒已有雙腳同時跳繩的經(jīng)驗。1. 教師帶領(lǐng)幼兒排成四列縱隊入場后，聽口令進行熱身 運動。1. 交流討論繩子的多種玩法。2. 自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒自由玩繩，剛開始可以探索 一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以 探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的 方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個 孩子一起玩。3. 教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合 "雙人跳 "。請 幼兒觀察并嘗試結(jié)伴跳，教師提示兩個人要動作一致，可通 過喊拍子讓幼兒同步跳。4. 在教師的引導下，嘗試玩法多人跳繩的方法 引導幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。根據(jù)幼兒描述，教師交代玩法和規(guī)則后進行示范練習。 幼兒集體參與多人跳繩的練習，感受跳繩