



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、老師轉(zhuǎn)正的申請書我于XXXX年X月通過招考分配到 XX鄉(xiāng)XX完小工作,老師轉(zhuǎn)正申請書。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支 持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實 踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。一、教學(xué)方面 : 我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、 方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真 的實踐,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的 教學(xué)問題就積極向同事們請教 , 努力做到課前準(zhǔn)備好、課中 講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大 限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué) 生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題, 努力尋找解決
2、方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提 高。二、個人素養(yǎng)方面 : 教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān) 的知識, 自己購買了 教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)青年教師 、 教育報 (小學(xué)版 ) 等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時注意適量閱 讀世界名著、 科普書籍、 歷史讀物等, 以拓寬自己的知識面, 提高個人的文化知識素養(yǎng)。三、生活方面:在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己 的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己, 重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量 不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同 事們和睦相處, 講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖, 用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋
3、梁和紐帶,努力和每一個 學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,轉(zhuǎn)正申請書老師轉(zhuǎn)正申請書 。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐 , 現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主 任的相關(guān)工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo) 提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼 !尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于 x x 年 x 月通過第一批“特崗計劃” ,來到貴州 省望謨縣樂元鎮(zhèn)樂元中學(xué)工作。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們 的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作 中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn) 識也有了極大的提高。一、教學(xué)方面 : 我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、 上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并
4、在實 踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極 向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中 講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大 限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué) 生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提三年以來,我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工 作,工作中我求實嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé),很好的完成了團(tuán)委的常 規(guī)工作 ; 我完成過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué) 并取得較好的成績 ; 完成過班主任工作。在工作中,始終嚴(yán) 格要求自己,認(rèn)真鉆研教材, 按我校實際,教學(xué)中運(yùn)用多
5、種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,活躍課堂氣 氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié),認(rèn)真 學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人” ,學(xué)生的能力 得到了全面發(fā)展,素質(zhì)得到全面提升。二、個人素養(yǎng)方面 :在這三年里, 我熱愛本職工作, 遵紀(jì)守法, 團(tuán)結(jié)同事, 服從安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。 以實際行動, ,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解 放思想,開拓進(jìn)取,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅持面向全 體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和 - 諧,共同進(jìn)步。注 重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,自費進(jìn)修完了漢語言文學(xué)專 業(yè)的本科段學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以及有關(guān)最新的法律 法規(guī)知識和教研動態(tài),并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去, 使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全 意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念三、生活方面:在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn) 遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表” 的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩, 努力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨學(xué)科合作推動血液病治療進(jìn)步
- 遠(yuǎn)程協(xié)作工具的市場現(xiàn)狀與未來發(fā)展方向分析
- 金融行業(yè)的風(fēng)險控制與防范計劃
- 社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)提升的個人貢獻(xiàn)計劃
- 質(zhì)量管理的國際標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證
- 科技中心城市辦公環(huán)境的智能化創(chuàng)新評估
- 質(zhì)量管理體系認(rèn)證的流程與要點
- 金融產(chǎn)品的價格策略與風(fēng)險管理研究
- 質(zhì)量管理的未來-六西格瑪技術(shù)探索
- 軟件開發(fā)中的自動化測試從基礎(chǔ)到高級的進(jìn)階
- 2025年江蘇揚(yáng)州市儀征市眾鑫建設(shè)開發(fā)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 大象版四年級下冊《科學(xué)》全套教學(xué)課件
- 安徽毛坦廠實驗中學(xué)2025屆高三11月期中考試英語+答案
- 期末考試質(zhì)量分析教學(xué)成績匯報模板
- 部編高教版2023·職業(yè)模塊 中職語文 2.《寧夏閩寧鎮(zhèn):昔日干沙灘今日金沙灘》 課件
- 安全環(huán)保職業(yè)健康法律法規(guī)清單2024年
- 2023年高考語文全國乙卷《長出一地的好蕎麥》解析
- VISIO圖標(biāo)大全(完整版)
- 醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)醫(yī)師聘用證明表(共1頁)
- 清鈴撳針介紹
- 東方要略(1-完整版)
評論
0/150
提交評論