說明文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)及題型解題思路

1、說明文基礎(chǔ)知識(shí)一、說明文的概念：說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或說明事物的特征，或闡明事 理,目的是給人以知識(shí)。二、說明文的分類：1、說明對象與說明目的的不同：事物說明文和事理說明文。事物說明文旨 在 介紹某一事物的形體特征，如中國石拱橋；事理說明文旨在解釋事物本身 的道理 或內(nèi)部規(guī)律地，如統(tǒng)籌方法等。三、說明順序：說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序?yàn)橹鳎嬗闷渌?順 序。1、時(shí)間順序,即按事物發(fā)展的時(shí)間先后順序?qū)?，事物的發(fā)展變化常用這種順 序。例如從甲骨文到縮微圖書。2、空間順序，即按照事物在空間位置關(guān)系依次說明：從外到內(nèi)、由上到下、由 左到右、由四周到中央說明相對

2、靜止的事物，諸如園林、建筑物、工藝品等，多用這 種順序。如雄偉的人民大會(huì)堂。3、邏輯順序，即按事物的內(nèi)部聯(lián)系來解說。具體表現(xiàn)在： 從現(xiàn)象到本質(zhì)（或從本質(zhì)到現(xiàn)象；從原因到結(jié)果（或從結(jié)果到原因；從 特點(diǎn)到用途（或從用途到特點(diǎn)；從整體到部分（或從部分到整體；從概括到具 體（或從具體到概括；從主要到次要（或從次要到主要 等。例如食物從何處 來就是以邏輯順序說明事物的。又如：向沙漠進(jìn)軍一文,講了沙漠向人類進(jìn)攻 的方法，人類向沙漠進(jìn)軍的方法，從現(xiàn)象到本質(zhì)說明，運(yùn)用了邏輯順序。蘇州園林 運(yùn)用了整體到部分的說明順序。四、說明文的結(jié)構(gòu)方式：(一總分式結(jié)構(gòu)：總分一總”式、總(概括一分(具體”式、 分一總”式。(二

3、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)：著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本 質(zhì)、 個(gè)別到一般、結(jié)果到原因等等。(三并列式。例如，蘇州園林一文采用了 總分”式結(jié)構(gòu)。五、說明方法及其作用：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、畫圖表、引資料?掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用：? (1下定義:即指明某一名詞概念的含義。例如：統(tǒng)籌方法，是一種安排工 作進(jìn) 程的數(shù)學(xué)方法。”一卄用:使讀者對概念有確切的了解。? (2舉例子:作用:具體形象地說明了 *對象的*特征。? (3列數(shù)字:作用:準(zhǔn)確地說明了 *事物的*特征。? (4打比方:就是用比喻來說明事物的方法。例如：橋洞不是普通半圓形，而是 像一張弓?！弊饔?/p>

4、：形象地說明了 *事物的*特征。? (5作比較:即用另一個(gè)事物與說明事物相比，以說明事物特點(diǎn)的方法。例 如：永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足 見它的堅(jiān)固?！弊饔?突出了 *事物的*特征。? （6畫圖表:一一作用:使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。？（7引 資料:引用有關(guān)名言、資料、典故、詩詞、民彥、俗語、傳說等充當(dāng) 說明的內(nèi)容或 依據(jù)來說明、介紹事物。一一作用:能使說明的內(nèi)容更具體、更充 實(shí)。六、說明語言：準(zhǔn)確（科學(xué)性:特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語 ，它們 往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。生動(dòng)（趣味性:運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，或引用

5、了故事、傳說、謎語、詩句等。七、說明文的中心句與支撐句有現(xiàn)成的中心句 但是有中心，可以通過閱讀概括出來中心句中考說明文考試內(nèi)容和目標(biāo)要求1、對文章內(nèi)容的整體把握，對文章主要信息的篩選概括；2、對說明對象及 其 特征的把握；3.對說明結(jié)構(gòu)及其順序的理解與把握；4.對說明方法及其作 用的辨析與分析；5.對重要詞、句的理解及對說明語言的品味；6根據(jù)選文內(nèi)容聯(lián)系 生活實(shí)際或 經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)想、想象；7.對文章中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和思想方法的感悟與評價(jià) 8.對文本與鏈接材料進(jìn) 行綜合理解。近年來北京地區(qū)中考說明文的內(nèi)容更關(guān)心環(huán)境保護(hù)、高科技或身邊的人文環(huán)境。說明文的閱讀、解題步驟一、通讀全文，整體感知1、讀標(biāo)

6、題，明確文章大致為哪一類型的說明文。2、讀全文時(shí)，一定要逐段讀懂。標(biāo)出體現(xiàn)段落的重點(diǎn)信息的詞、句。據(jù)此： 把握說明對象及其特征或文章要說明的主要內(nèi)容； 分析段與段之間的關(guān)系，理清說明順序，把握說明文的結(jié)構(gòu)層次。 標(biāo)出文章所使用的說明方法。3、把握說明文的中心。一一整體感知說明文，就是從整體入手，大處著眼，把握 說明文的重要信息、行文特點(diǎn)、主旨等，對文章能有一個(gè)基本的總體認(rèn)識(shí)。二、認(rèn)真審題，把握題干中的重點(diǎn)信息，迅速找準(zhǔn)解題的方向。1、注意提干中修飾、限制性的詞語 2、明確括號(hào)中的要求3、理解題目意思和 考點(diǎn)所在，避免盲目性三、帶著問題，回讀文章,在文中尋找解題的思路或答案。?在第一遍通讀全文時(shí)，我們對各段的所說明的主要內(nèi)容就有了印象。 這樣，我 們回答問題時(shí)候，再回讀文章時(shí)，就能很快找出答題的范圍和對應(yīng)句，以幫助我們快 速解題,寫出答案。?要注意的是有些題目在題