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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 熱愛教師這個職業(yè)；2、 愛學(xué)習(xí)愛讀書，用知識武裝自己；3、 善于鉆研，勤奮進(jìn)?。?、 交際能力很好1、 課堂教學(xué)中語言還不夠風(fēng)趣幽默；2、 周圍缺少專業(yè)引領(lǐng)的導(dǎo)師；3、 做事有時太嚴(yán)謹(jǐn)，而缺乏主動；4、 忙碌的時候有時候不能很好地靜下心來備課，做不到100%投入外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 外出機(jī)會較多，可以接觸很多新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)；2、 參加了多次網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，開闊了視野，增長了見識；3、 領(lǐng)導(dǎo)重視課程改革，自己也在一點點落到實處；4、 積極參與各種課題研究1、 持之以恒的堅持和拼搏；2、 有時候?qū)W(xué)生的影響只有寬度，沒有廣度二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 積極參加學(xué)校組織的各項說課評課活動，在參與中逐漸提升自己的教學(xué)水平；2、 到學(xué)校的圖書館里查閱一些相關(guān)的書籍，開拓視野；3、 以組指定教研計劃，研討解決教學(xué)中遇到的困難和問題1、 缺乏跟蹤指導(dǎo)的教授或者老師；2、 與家長一起溝通可能會比較吃力；3、 自身的修養(yǎng)還沒有達(dá)到期望的水平抓（機(jī)遇）御（威脅）1、 借助這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會，繼續(xù)課改的實踐與研究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格；2、 抓住每一次外出的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好筆記1、 專業(yè)知識欠缺，需要

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