小學(xué)語(yǔ)文老師的常用的幾種教學(xué)方法

1、小學(xué)語(yǔ)文老師的常用的幾種教學(xué)方法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師的教學(xué)語(yǔ)言極大影響小學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展與語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，那么小學(xué)語(yǔ)文老師都有哪些教學(xué)方法呢?今天小編給大家分享一些，希望對(duì)您有所幫助!一、著力基礎(chǔ)，對(duì)現(xiàn)有教材的重組與選擇要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，必須加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字、詞、句、段、篇鞏固和學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，把語(yǔ)文課真正上成語(yǔ)言文字訓(xùn)練課，使學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí)，逐步提高理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言的能力，并能掌握和運(yùn)用語(yǔ)文這一工具去自我獲取信息，拓寬視野，進(jìn)行思想交流、社會(huì)交流，為將來(lái)步入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。所以，語(yǔ)文應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)在需要重新組合，以豐富

2、學(xué)生對(duì)內(nèi)容上真正有聯(lián)系的文章的感受，進(jìn)而在“意相近 的層面上領(lǐng)悟文字表達(dá)的意義。二、著眼發(fā)展，把握隨機(jī)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的視野是寬廣的，在實(shí)際的教育教學(xué)中，必須拓寬學(xué)生的視野，著眼發(fā)展，通過(guò)補(bǔ)充，探究收集，調(diào)查了解等多種方式進(jìn)行吐故納新。讓學(xué)生真正地感受語(yǔ)言文字的魅力。領(lǐng)略漢語(yǔ)言文字的風(fēng)采，韻致。讓學(xué)生對(duì)不同類(lèi)型的課文進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，掌握中心思想并積極地聯(lián)想與其他事物關(guān)聯(lián)的內(nèi)容、擴(kuò)展思維。三、以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)學(xué)生的順連能力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，對(duì)提高教育教學(xué)水平有極大的幫助，在語(yǔ)文教學(xué)中要讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)語(yǔ)言的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言已成為當(dāng)今語(yǔ)文教育必然的抉擇。如

3、在進(jìn)行語(yǔ)文閱讀教學(xué)時(shí)，我嘗試并采用了以下措施：首先，保證訓(xùn)練的時(shí)間。平時(shí)，一般的學(xué)生閱讀及練習(xí)的時(shí)間僅約10分左右，因此，需加大力度，保證學(xué)生閱讀及練習(xí)的時(shí)間達(dá)到每節(jié)課時(shí)的一半以上。其次，要注意訓(xùn)練的質(zhì)量。在訓(xùn)練過(guò)程中，切勿盲目追求訓(xùn)練的數(shù)量，應(yīng)有針對(duì)性、有效性地訓(xùn)練，側(cè)重在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面訓(xùn)練。再次，訓(xùn)練要貫穿語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程，訓(xùn)練到位，有層次，重點(diǎn)訓(xùn)練分步實(shí)施，訓(xùn)練過(guò)程應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和遷移，特別是要幫助學(xué)生掌握培養(yǎng)其思維能力的過(guò)程與方法。最后，訓(xùn)練要面向全體學(xué)生，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能參加訓(xùn)練，讓其在訓(xùn)練過(guò)程中共同參與、共同合作、共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我采用了以上措施，不但增強(qiáng)了學(xué)

4、生有指向的緊張智力活動(dòng)時(shí)間，促使學(xué)生的知識(shí)得到了內(nèi)化，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四、在開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教育時(shí)，要做到及時(shí)反饋信息為了能更好更全面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果作出較合理的評(píng)價(jià)，在教育環(huán)節(jié)中，我們要大量地、及時(shí)地收集學(xué)生反饋的信息，進(jìn)而確保反饋信息發(fā)揮高效性。在此方面，我采取以下方法：一是建立逐級(jí)反饋系統(tǒng)。每一節(jié)課都應(yīng)根據(jù)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，特別是讀、寫(xiě)重點(diǎn)和能力目標(biāo)設(shè)計(jì)反饋環(huán)節(jié)。二是促使信息多向交流。充分發(fā)揮小組討論、交流、合作的作用，讓師與生、生與生、組與組之間進(jìn)行交流，增加信息反饋的量與機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、自我矯正的能力。三是及時(shí)評(píng)價(jià)，積極鼓勵(lì)，讓學(xué)生在以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主的學(xué)習(xí)中感受成功與喜悅，

5、促使學(xué)生更主動(dòng)、熱情地投入到學(xué)習(xí)之中。教學(xué)，是科學(xué)，也是藝術(shù)，是充滿(mǎn)創(chuàng)造性的活動(dòng)。我們要利用以上措施對(duì)教學(xué)過(guò)程中的教材、學(xué)生等各種因素作出合理性安排，選出更優(yōu)的組合，才能進(jìn)一步提高教學(xué)效果。從教數(shù)年中，我始終立足于課堂教學(xué)，把“學(xué)習(xí)研究實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，以提高教學(xué)質(zhì)量水平為主要目的，積極投身于新課程改革中學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，已初步取得了一定的成效。五、引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人課堂是活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍的主要陣地，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人是新課程改革中的一個(gè)重要的方向，是開(kāi)展好課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是提高學(xué)習(xí)水平的重要條件。因此，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，需要從以下幾方面著手。首先，要緊密結(jié)合

6、教學(xué)內(nèi)容，滲透愛(ài)國(guó)主義思想教育，讓他們?cè)谒枷虢逃忻鞔_學(xué)習(xí)目的，促使他們進(jìn)一步形成正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的抱負(fù)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。其次，要緊密地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，去實(shí)驗(yàn)、觀察、思考主動(dòng)地解決問(wèn)題，教師恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)，使他們感受成功的喜悅，進(jìn)而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣與信心，使他們感受學(xué)習(xí)不是一種沉重的負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)的有意義的活動(dòng)。六、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)布置作業(yè)的時(shí)，我們課業(yè)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己選擇自己喜歡去完成的作業(yè)或活動(dòng)，杜絕像應(yīng)試教育那樣只會(huì)給學(xué)生帶來(lái)疲勞去布置作業(yè)，我們要想盡一切辦法，讓學(xué)生快樂(lè)地完成學(xué)業(yè)。此外，要留足學(xué)生參加課外活

7、動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間，只有這樣，才能增強(qiáng)學(xué)生的體魄、體能。在開(kāi)展教學(xué)過(guò)程中，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓學(xué)生均能做到腦、眼、口、耳、手并用，使得學(xué)生的身心在整體活動(dòng)中協(xié)調(diào)身體器官和諧發(fā)展。為讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到保證性地提高，我們應(yīng)做到：(一)必須從思想情感上尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性。(二)要?jiǎng)?chuàng)造一種民主、平等，和諧的課堂氣氛。(三)在教學(xué)過(guò)程中，要留給學(xué)生更多的時(shí)間與空間，讓他們有思考、發(fā)揮、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。(四)要恰當(dāng)?shù)乩酶?jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、參與意識(shí)、表現(xiàn)意識(shí)，強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練，提高教學(xué)效果。另外，在學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表中，我們應(yīng)設(shè)學(xué)習(xí)態(tài)度、完成作業(yè)情況、課堂發(fā)言次數(shù)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)科活動(dòng)等更多的欄