八年化學(xué)第四單元自然界的水復(fù)習(xí)課件

1、自然界的水自然界的水第第四四單元單元單元知識體系知識網(wǎng)絡(luò)：化學(xué)式化學(xué)式化合價(jià)1 1、從這張圖片上，你獲得了什么信息？、從這張圖片上，你獲得了什么信息？2 2、有人說：、有人說：“水是取之不盡，用之不竭的資源。水是取之不盡，用之不竭的資源。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，浪費(fèi)一些，污染一點(diǎn)算不了什發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，浪費(fèi)一些，污染一點(diǎn)算不了什么。么。”你認(rèn)為正確么？你認(rèn)為正確么？考點(diǎn)考點(diǎn)1 愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源1、我國的水資源、我國的水資源2、愛護(hù)水資源、愛護(hù)水資源分布不均、匱乏、污染分布不均、匱乏、污染）減少水體的污染）減少水體的污染）節(jié)約水資源，提高水的利用率。）節(jié)約水資源，提高水的利用率。3. 水污染的三大原因：

2、水污染的三大原因：工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣；工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。 減少污染物的產(chǎn)生減少污染物的產(chǎn)生 對被污染的水體進(jìn)行處理，使對被污染的水體進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)之符合排放標(biāo)準(zhǔn) 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥和化肥使用農(nóng)藥和化肥 生活污水集中處理后再排放生活污水集中處理后再排放 4.防止水體污染的措施：防止水體污染的措施：國家節(jié)水標(biāo)志國家節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形構(gòu)成。由水滴、人手和地球變形構(gòu)成。綠色的圓形代表地球，綠色

3、的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母手是拼音字母 JS 的變形，寓意節(jié)水的變形，寓意節(jié)水人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河象征滴水匯成江河考點(diǎn)考點(diǎn)2 生活用水的凈化生活用水的凈化1.凈化方法凈化方法靜置沉淀：利用難溶物的重力作用沉淀于靜置沉淀：利用難溶物的重力作用沉淀于水底，這樣的凈化程度較低。水底，這樣的凈化程度較低。吸附沉淀：加明礬等凝劑使懸浮物凝聚沉吸附沉淀：加明礬等凝劑使懸浮物凝聚沉淀。淀。

4、過濾：分離固體物質(zhì)和液體物質(zhì)。過濾：分離固體物質(zhì)和液體物質(zhì)。吸附：除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜吸附：除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。質(zhì)。2、水凈化過程、水凈化過程加絮凝劑加絮凝劑沉淀沉淀過濾過濾活性炭吸附活性炭吸附硬水硬水自來水廠凈水過程圖自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味色、異味殺死殘存的細(xì)菌殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)沉降雜質(zhì)2、過濾、過濾過濾所需的儀器和用品：過濾所需的儀器和用品： 漏斗、燒杯、玻璃棒、漏斗、燒杯、玻璃棒、帶帶鐵圈的鐵架臺和濾紙。鐵圈的鐵架臺和濾紙。 過濾操作要點(diǎn)過濾操作要點(diǎn) 過濾：

5、過濾：“一貼二低三靠一貼二低三靠” 在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。思考一：(1) (1) 濾紙破損濾紙破損(2) (2) 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3) (3) 儀器不干凈儀器不干凈考點(diǎn)3 硬水及其軟化硬水與軟水 、硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，河水多為硬水。 、軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，雪水、雨水是軟水。硬水和軟水的檢驗(yàn)硬水和軟水的檢驗(yàn)： 把肥皂水倒入水中攪拌，若水易起浮渣的把肥皂水倒入水中攪拌，若水易起浮渣的為硬水，反之為軟水。（或若泡沫較多的是軟水，為硬水，反之為軟水。（或若泡沫較多的是軟水，反之為硬水

6、）反之為硬水）3、硬水軟化的方法：煮沸；蒸餾、硬水軟化的方法：煮沸；蒸餾蒸餾蒸餾: :是凈化程度最高的方法是凈化程度最高的方法考點(diǎn)考點(diǎn)4 制取蒸餾水制取蒸餾水考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 水的組成水的組成2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、水電解的化學(xué)方程式、水電解的化學(xué)方程式通電通電2H2O 2H2 + O2 正、負(fù)電極上都有氣泡產(chǎn)生，正、負(fù)電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后一段時(shí)間后正、負(fù)兩極所收集正、負(fù)兩極所收集氣體的體積比約為氣體的體積比約為1 2。而且將。而且將負(fù)極試管負(fù)極試管所收集的氣體移近火焰時(shí)，氣體能燃燒呈所收集的氣體移近火焰時(shí)，氣體能燃燒呈淡藍(lán)色火焰；淡藍(lán)色火焰；用帶火星的木條伸入正極試用帶火星的木條

7、伸入正極試管中的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃。管中的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃。 1、生成物的體積比、生成物的體積比 ；質(zhì)量比；質(zhì)量比 。2、如何驗(yàn)證生成的兩種氣體？、如何驗(yàn)證生成的兩種氣體？3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氧氣。氫氣和氧氣。水是由氫元素和氧元素組成的。水是由氫元素和氧元素組成的。在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子不能再分。子不能再分。思考：思考：VH2：VO2=2:1mH2:mO2=1:8氫氣：點(diǎn)燃?xì)錃猓狐c(diǎn)燃燃燒，火焰為淡藍(lán)色；燃燒，火焰為淡藍(lán)色；氧氣：帶火星的木條檢驗(yàn)，復(fù)燃。

8、氧氣：帶火星的木條檢驗(yàn)，復(fù)燃。氧氣的檢驗(yàn)氧氣的檢驗(yàn)氫氣的檢驗(yàn)氫氣的檢驗(yàn) 由此由此,可推出水在通電的條件可推出水在通電的條件下下,可生成可生成 和和 .氫氣氫氣氧氣氧氣練一練1、通電分解水的時(shí)候，右邊試管中的氣體通電分解水的時(shí)候，右邊試管中的氣體可以使可以使 ，說明是氧，說明是氧氣；左邊試管中所收集的移近火焰時(shí)，氣；左邊試管中所收集的移近火焰時(shí)， ，火焰呈，火焰呈 ，說明試管里的氣體是說明試管里的氣體是 。氫氣。氫氣和氧氣的體積比是和氧氣的體積比是 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論是：水由以得到結(jié)論是：水由 和和 組成組成 ;化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)反應(yīng)前后 沒有改沒有改變。變。帶火星的木條復(fù)燃帶火星

9、的木條復(fù)燃 氣體能夠燃燒氣體能夠燃燒淡藍(lán)色淡藍(lán)色氫氣氫氣2：1氫元素氫元素氧元素氧元素 元素種類元素種類考點(diǎn)考點(diǎn)6 氫氣的物理、化學(xué)性質(zhì)及用途氫氣的物理、化學(xué)性質(zhì)及用途物理性質(zhì)：物理性質(zhì)： 無色無味的氣體，難溶于水，密度無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣?。芏茸钚。?。比空氣?。芏茸钚。??；瘜W(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：可燃性：可燃性： 純凈的氫氣在空氣（氧氣）純凈的氫氣在空氣（氧氣）中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱。放熱。2H2+O2 2H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃現(xiàn)象：現(xiàn)象： 化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： 來源廣泛，發(fā)熱量高，沒有污染來源廣泛，發(fā)熱量高，沒有污染 如果氫氣不純，混有空

10、氣或氧氣，點(diǎn)燃時(shí)如果氫氣不純，混有空氣或氧氣，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸，所以使用氫氣前，一定要檢可能發(fā)生爆炸，所以使用氫氣前，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度。驗(yàn)氫氣的純度。注意：注意： 氫氣的用途：充灌探空氣球；作高能燃料；氫氣的用途：充灌探空氣球；作高能燃料；冶煉金屬。冶煉金屬。優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：考點(diǎn)考點(diǎn)7 物質(zhì)的簡單分類物質(zhì)的簡單分類物物質(zhì)質(zhì)純純凈凈物物混混合合物物O2N2 S Fe化化合合物物氧化物氧化物單質(zhì)單質(zhì)（H2O2 CO2 Fe3O4 Al2O3）酸堿鹽酸堿鹽KMnO4 K2MnO4 NaOH FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3空氣糖水空氣糖水 澄清的石灰水澄清的石灰水 大理石大理石合金合金

11、稀硫酸稀硫酸 練習(xí)：、根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物練習(xí)：、根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物?，F(xiàn)有以下物質(zhì)：（質(zhì)和化合物?，F(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（）氫氣（H2）；（）；（2）牛奶；（牛奶；（3）澄清的石灰水；（）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（）氧化鋁（Al2O3）；）；（5）水（）水（H2O）；（）；（6）四氧化三鐵（）四氧化三鐵（Fe3O4）；（）；（7）白磷（白磷（P）；（）；（8）高錳酸鉀（）高錳酸鉀（KMnO4）；（）；（9）二氧化硫）二氧化硫（SO2）；

12、（）；（10）氯化鈉（）氯化鈉（NaCl）；（）；（11）過氧化氫）過氧化氫（H2O2）。其中：）。其中：屬于混合物的有（填序號，下同）屬于混合物的有（填序號，下同） ；屬于化合物的有屬于化合物的有 ，它們的共同是：，它們的共同是： ； 屬于單質(zhì)的是屬于單質(zhì)的是 ，它們的共同特是，它們的共同特是 ；可將可將 稱做氧化物，它們在組成上的共同特稱做氧化物，它們在組成上的共同特點(diǎn)是：點(diǎn)是： 。 由不同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物 由同種元素組成的純凈物由同種元素組成的純凈物 由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素一一. . 化學(xué)式化學(xué)式

13、1. 1. 概念：概念： 用元素符號表示物質(zhì)組成的式用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。子，叫做化學(xué)式。2.2.化學(xué)式的寫法和讀法化學(xué)式的寫法和讀法金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)稀有氣體單質(zhì) 單單質(zhì)質(zhì)固態(tài)固態(tài)氣態(tài)氣態(tài)Mg Fe Cu AlMg Fe Cu AlHeHe、NeNe、ArAr。C C、S S、P PO O2 2、H H2 2、N N2 2、ClCl2 2習(xí)慣用習(xí)慣用元素符元素符號表示號表示其化學(xué)其化學(xué)式。式?？键c(diǎn)考點(diǎn)8、化學(xué)式的書寫、讀法及意義化學(xué)式的書寫、讀法及意義化化合合物物氧化物氧化物 ：寫：氧在右寫：氧在右，其他元素在前，其他元素在前讀：讀：“氧化某

14、氧化某”或或“幾氧化幾幾氧化幾某某”金屬與非金屬組成化合物金屬與非金屬組成化合物 ：寫：金左非右寫：金左非右讀：讀：“某化某某化某”或或“幾某化幾幾某化幾某某”H H2 2O MgO SOO MgO SO2 2 P P2 2O O5 5NaNa2 2S S、 NaClNaCl宏觀意義：宏觀意義：某種物質(zhì)，某種物質(zhì)，該物質(zhì)由哪些元素組成。該物質(zhì)由哪些元素組成。微觀意義：微觀意義：分子式還表示該物質(zhì)的一個(gè)分子分子式還表示該物質(zhì)的一個(gè)分子分子式還表示該物質(zhì)的一個(gè)分子中各元素的原分子式還表示該物質(zhì)的一個(gè)分子中各元素的原子個(gè)數(shù)子個(gè)數(shù)。2.2.化學(xué)式表示的意義：化學(xué)式表示的意義： 考點(diǎn)考點(diǎn)9、化合價(jià)化合價(jià)

15、1 1、化合價(jià)：、化合價(jià)：元素間相互化合時(shí)，其原元素間相互化合時(shí)，其原子個(gè)數(shù)比是一定的。子個(gè)數(shù)比是一定的。9.參照上面例子請寫出下列粒子的符號參照上面例子請寫出下列粒子的符號:(1)3個(gè)鐵原子個(gè)鐵原子 .(2)一個(gè)鎂離子一個(gè)鎂離子 .(3)2個(gè)水分子個(gè)水分子 .(4)氧化鐵中鐵元素顯氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)價(jià) .(5)4個(gè)硫酸根個(gè)硫酸根 .3FeMg2+2H2OFe2O3+34SO42-1010. .寫出下列符號中寫出下列符號中“2”“2”的含義：的含義：（1 1）2N_2N_；（2 2）H H2 2O_O_；（3 3） 2CO 2CO _； （4 4） MgO _ MgO _； （5 5） F

16、eFe2+2+_。+2+2氮原子的個(gè)數(shù)為氮原子的個(gè)數(shù)為2一個(gè)水分子中有一個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子個(gè)氫原子一氧化碳的分子數(shù)為一氧化碳的分子數(shù)為2個(gè)個(gè)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)數(shù)為氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)數(shù)為2亞鐵離子所帶電荷數(shù)為亞鐵離子所帶電荷數(shù)為2相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和就是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和就是相對分子質(zhì)量。相對分子質(zhì)量。相對分子質(zhì)量的單位為相對分子質(zhì)量的單位為1相對分子質(zhì)量與分子的實(shí)際質(zhì)量成正比關(guān)系。相對分子質(zhì)量與分子的實(shí)際質(zhì)量成正比關(guān)系。討論：氫氣、氧氣、氮?dú)?、二氧化碳各一個(gè)分子，討論：氫氣、氧氣、氮?dú)狻⒍趸几饕粋€(gè)分子，誰的質(zhì)量大？相同質(zhì)量的

17、這四種氣體，誰含有的誰的質(zhì)量大？相同質(zhì)量的這四種氣體，誰含有的分子個(gè)數(shù)多？分子個(gè)數(shù)多？考點(diǎn)考點(diǎn)10、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算1.計(jì)算相對分子質(zhì)量計(jì)算相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各元素的原子相對相對分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各元素的原子相對原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)的總和原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)的總和2.2.計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比化合物中各元素的質(zhì)量比，等于化學(xué)式中各元素化合物中各元素的質(zhì)量比，等于化學(xué)式中各元素原子的相對原子質(zhì)量原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)乘以原子個(gè)數(shù)總和總和的的之比之比公式：公式：相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量 （相對原子質(zhì)量（相對原子質(zhì)量 原子個(gè)數(shù)

18、）原子個(gè)數(shù)）之和之和公式：公式：元素的質(zhì)量比元素的質(zhì)量比 = (= (相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量 原子個(gè)原子個(gè)數(shù)）之比數(shù)）之比計(jì)算類型計(jì)算類型 3.計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) R的相對原子質(zhì)量的相對原子質(zhì)量化學(xué)式中化學(xué)式中R的原子個(gè)數(shù)的原子個(gè)數(shù)R元素所在的化合物的相對分子質(zhì)量元素所在的化合物的相對分子質(zhì)量100% 4.求組成化合物中某元素的質(zhì)量求組成化合物中某元素的質(zhì)量公式：公式：R元素的質(zhì)量元素的質(zhì)量= 該化合物的質(zhì)量該化合物的質(zhì)量 R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)常溫下，碘（常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂）與鎂化合生成碘化鎂（MgI2），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是此時(shí)水的作用是，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：。催化作用催化作用Mg+I2 MgI2H2OMg+I2 MgI2Mg+I2 MgI25下列凈化的操作，凈化程度最高的是( ) （A）靜置 （B）吸附 （C）過濾 （D）蒸餾6.過濾時(shí)必須使用的一組儀器是( ) （A）蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 （B）燒杯、漏斗、玻璃棒 （C）漏斗、試管、玻璃棒 （D）試管、坩堝鉗、燒杯DB11.（09青島）青島）31科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，科學(xué)