--2021初一以閱讀為話題的作文（精選）

1、20初一以閱讀為話題的作文如果說(shuō)成功是一座金碧輝煌的城堡,那么,閱讀則是通往它的林間小道；如果說(shuō)理想是一座險(xiǎn)象環(huán)生的高山,那么，閱讀則是攀登它的堅(jiān)實(shí)繩索。親愛(ài)的讀者,下面給大家分享關(guān)于初一以閱讀為話題的作文，歡迎閱讀！初一以閱讀為話題的作文1在人生的漫漫旅途中,我們閱讀過(guò)不少書(shū)籍。閱讀能使我們的旅途少一份寂寞,多一分快樂(lè)；少一分憂愁，多一分激情，它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿,寄托我們的“酸甜苦辣”,它也能使我們腦海滿載知識(shí)，豐富生活,故人生需要閱讀。人生需要閱讀,它猶如東方緩升的啟明星,啟蒙我們愚昧的思想。在民國(guó)時(shí)期，中國(guó)的處境相當(dāng)艱難,多少受封建思想毒害的中國(guó)同胞被受欺凌，多少中華兒女在

2、愚昧無(wú)知思想中掙扎。當(dāng)他閱讀了魯迅筆下的狂人日記、吶喊等著作時(shí),他們最終從閱讀中覺(jué)醒，他們成功掙脫,不斷涌現(xiàn)出一批又一批的救國(guó)革命先導(dǎo),最終救百姓于水深火熱之中。閱讀能使人的思想得到凈化濾去腐朽落后的思想，啟蒙著我們，引領(lǐng)著我們，激發(fā)了我們,故閱讀在人生中必不可少。人生需要閱讀，它猶如一位無(wú)私的老師,賦予我們無(wú)窮的知識(shí),引領(lǐng)我們走向成功。著名思想家、哲學(xué)家馬克思從小就喜歡閱讀。在英國(guó)時(shí)，他每日都會(huì)到英國(guó)國(guó)家圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，他每天就和書(shū)籍相伴，從閱讀中不斷吸允無(wú)窮的知識(shí),從閱讀中尋找走向社會(huì)主義成功的道路,最終共產(chǎn)黨宣言的問(wèn)世,使多少無(wú)產(chǎn)階級(jí)走向革命的成功。如果馬克思不是如此孜孜不倦的閱讀、吸收

3、知識(shí),他能完成這么偉大的著作嗎?可見(jiàn),人生需要閱讀。人生需要閱讀，它猶如“百味瓶”,使我們品味到生活的“酸甜苦辣”,豐富了我們的情感生活。閱讀過(guò)紅樓夢(mèng)，你是否領(lǐng)悟到林黛玉多愁善感的一面?閱讀過(guò)三國(guó)演義，你是否領(lǐng)悟到關(guān)羽忠義的一面?又云:讀陳情表不流淚者為不孝，讀出師表不流淚者為不忠,這一切都是在閱讀中所感悟,在閱讀中觸動(dòng)你的情感，在閱讀中滲透如你的心靈,豐富你的情感。人生中缺少閱讀將是可怕的，那我們將會(huì)變得孤陋寡聞，會(huì)流失情感,更會(huì)使我們的生活變得枯燥無(wú)味，因此,人生需要閱讀。初一以閱讀為話題的作文2如花的季節(jié)，閱讀輝煌的黎明;如水的心境，閱讀靜幽的夕月;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話;如夢(mèng)的歲月

4、，閱讀壯麗的人生。自從掙脫出母親的臍帶，便驚異于目眩的世界，母親的乳汁，父親的目光，便是第一本教科書(shū);嬰兒的啼哭，一如最純最美最令人心醉的吟誦,仿佛對(duì)生命的贊禮，對(duì)未來(lái)的呼喚;步入童年，走出母親的視線，離開(kāi)長(zhǎng)輩的訓(xùn)斥，不再讀那九斤老太沒(méi)牙的嘴，三寸金蓮靈巧的腳，整日迷戀的是飛光流彩的屏幕，神奇變化的勇士；隨著書(shū)包的加重，少男少臉上漸漸注入了迷人的情韻,世界上雖然有風(fēng)暴,但更有花朵,雖然有冷酷,但更有溫暖。閱讀,是一種溝通,歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜,世界的無(wú)奈與精彩,生活的苦澀與醉人,無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。閱讀,是一種名悟,無(wú)論是家存詩(shī)書(shū)還是窖藏老酒,無(wú)論是古韻京腔還是草隸篆

5、，無(wú)論是軒轅古藤還是華夏新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ),沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智，沒(méi)有深邃,沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣,沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。珍惜閱讀，便是珍惜歷史,珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤磐發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫(huà)。珍惜閱讀,便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂(lè)山佛永樂(lè)大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。珍惜閱讀，便是珍惜文學(xué)，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩(shī)宋詞，乃至攝魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國(guó),情詩(shī)千載的紅樓。珍惜閱讀，便是珍惜美好,珍惜黃山煙云醉歸客、桂林山水家天下、滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦，珍惜高山流水之深情、十面埋伏之危急、舒伯特之緩緩流動(dòng)、斯特勞斯之徐徐吹拂。珍惜閱讀，閱讀便是一首歌

6、,歌到情處淚雙流；珍惜閱讀,閱讀便如一杯酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；珍惜閱讀,閱讀便是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；珍惜閱讀便像一杯茶,茶香滿口情悠悠。珍惜閱讀，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世間的一草一木。初一以閱讀為話題的作文閱讀,豐富我們的生命;交流,激起思維跳動(dòng)的旋律,讓生命綻放出更美的篇章！周三,我們班舉行了“閱讀交流”課孩子們分享交流自己暑期讀書(shū)的感悟。希望給暑期的讀書(shū)活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。這是我們班的劉宇潔,別看她個(gè)子小，讀的書(shū)可真不少，他給我們分享的是一個(gè)雪球的故事，最后,她還告訴同學(xué)們:犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯錯(cuò)之后，不敢承認(rèn)，我們要想故事中的主人公一樣,做個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的少年!這位女生，

7、是這一學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，。她叫葛宇婷,一位文靜可愛(ài)的女生。她給我們分享交流的是魯賓遜漂流記，書(shū)中一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的故事令她著迷，同時(shí)她也渴望自己可以有一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)!她，叫鄧淑媛，暑假他在媽媽的推薦下讀的是再見(jiàn)了,拖拉。她說(shuō)因?yàn)樽约浩綍r(shí)做事情很慢,所以媽媽才讓他來(lái)讀這本書(shū)，并且在讀完這本書(shū)之后,他還和媽媽一起制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，決心要和“拖拉”說(shuō)再見(jiàn)。相信通過(guò)她的分享也給給四一班的其他孩子一點(diǎn)啟發(fā)。孩子們興致勃勃的聽(tīng)著,用心的記著還有她付靜怡，也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，同時(shí)她的爸爸媽媽也非常關(guān)注她的學(xué)習(xí),經(jīng)常和她一起看書(shū)，提醒孩子在博客上發(fā)表博文,記錄成長(zhǎng)的足跡。她的分享也贏得了大家的掌聲!謝

8、浚陽(yáng)，我們班的大個(gè)子女生,喜歡看書(shū),喜歡寫(xiě)博，喜歡大膽的展現(xiàn)自己。他向大家分享的是豌豆笑傳他說(shuō)這是他在平時(shí)緊張學(xué)習(xí)之后,最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)，可以讓自己放松,可以讓自己開(kāi)懷大笑。書(shū)，真是一種具有神奇魔力的讀物,能帶給孩子們不同層面，不同領(lǐng)域，不同深度的需求,充盈孩子們的世界，提高孩子們的素養(yǎng),潤(rùn)物無(wú)聲的提升孩子們的精神文化，相信,有數(shù)的陪伴，他們一定會(huì)走向更美好的明天!初一以閱讀為話題的作文4曾經(jīng)有一句話，是這樣說(shuō)的：“什么樣的孩子看什么樣的書(shū)，就有什么樣的未來(lái)?！睍?shū)，是浩瀚的宇宙;書(shū),是漫天的星辰;書(shū)，是蒼茫的大海。書(shū)里的知識(shí)取之不盡，用之不竭。閱讀,對(duì)一個(gè)人的影響是很大的。看什么樣的書(shū),可能就會(huì)

9、有什么樣的夢(mèng)想。記得小時(shí)候，我想要成為一位美食家。小孩子總是特別饞，看到什么樣的東西都想塞進(jìn)嘴里。那時(shí)候，媽媽有很多關(guān)于美食的書(shū)籍。我喜歡看那些書(shū)，雖然看不懂文字,但看到那些栩栩如生的美食，我就萌生了要當(dāng)美食家的念頭。小學(xué)四年級(jí)左右吧，我想要成為一位老師。有一段時(shí)間,我在當(dāng)老師的姑姑家住。姑姑是語(yǔ)文老師,自然也會(huì)有很多書(shū)。那時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)認(rèn)很多字了,也很喜歡看書(shū)。姑姑房間里的書(shū)大部分都是如何成為一位好老師。我不知怎的，這類(lèi)書(shū)也喜歡看。姑姑會(huì)經(jīng)常和我聊當(dāng)老師的趣事。教師節(jié)的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看姑姑。姑姑說(shuō),雖然當(dāng)老師很辛苦,但是能看到那么多學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，很值得。我很羨慕姑姑，因此想要成為一名老

10、師。上了初中,我想要成為一位作家。我會(huì)去看很多小說(shuō)，很多的故事。每次的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)，我總是會(huì)饒有興趣地去看課文，去體會(huì)字里行間的感情。我開(kāi)始喜歡上用文字來(lái)表達(dá)情緒。我喜歡寫(xiě)日記,把高興的不高興的都寫(xiě)下來(lái),向自己發(fā)泄發(fā)泄。偶爾，我也會(huì)寫(xiě)寫(xiě)一個(gè)個(gè)小故事，想象自己就是主角。閱讀時(shí),我可以拋開(kāi)生活，只活在想象里。這樣,也可以給自己降壓。閱讀和夢(mèng)想到底有什么關(guān)系?我想說(shuō),閱讀成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為作家，自然離不開(kāi)閱讀。每個(gè)星期，我都會(huì)讀上一兩本名著或者小說(shuō)。閱讀的時(shí)候,我仿佛就進(jìn)入了書(shū)的世界，和主人公生活在一起，去經(jīng)歷他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這大概就是我喜歡閱讀的原因吧。我的夢(mèng)想和閱讀離不開(kāi)，閱讀也和我的夢(mèng)想

11、離不開(kāi)。閱讀真的可以成就夢(mèng)想。它讓我們的夢(mèng)想插上翅膀,讓我們有更大的動(dòng)力,成就我們心中最渴望的夢(mèng)。初一以閱讀為話題的作文5花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的追尋,還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書(shū)香的青卷。掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，有孟浩然的“草木本無(wú)意,榮枯自有時(shí)。”的感慨;也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn),今見(jiàn)功名勝古人。”的闊達(dá)衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)。”的繾綣情愫閱讀是在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀鋼鐵是怎樣煉成的，你感覺(jué)得到在攀登雪峰的過(guò)程，如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立,臘梅般孤傲,雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上，讓我們感覺(jué)到活

12、著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華,碌碌無(wú)為。閱讀是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月，美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天?！钡母锌?你可以與徐志摩在康橋信步徜徉,共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢(mèng),去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的愁。閱讀還是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞;宛如一只野鶴,在這晴空萬(wàn)里的碧霄里無(wú)所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切,將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。青燈下，這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔,無(wú)暇撞擊著心靈，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花,匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實(shí),當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云：“心中有路,則路通矣?！遍喿x,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌,灑遍每一