《中國畫的形式美》優(yōu)秀教案范文

1、20220103中國畫的形式美優(yōu)秀教案范文一、教學目標【知識與技能目標】了解構(gòu)成中國畫形式美的幾方面內(nèi)容，對中國畫的形神、筆墨、色彩與形式有基本的了解。體會中國畫的形式美感，感受其中所蘊含的精神內(nèi)涵?！具^程與方法目標】欣賞經(jīng)典的中國畫作品，與西方作品進行對比，突出強調(diào)中國畫的特色。在欣賞過程中分析講解作品在形神、筆墨、色彩與形制方面的相關(guān)知識，感受中國畫在美術(shù)語言方面所體現(xiàn)的形式美感。【情感態(tài)度價值觀目標】感悟中國畫的形式美感，理解中國畫的形式之美，提高對中國畫的鑒賞能力。在欣賞過程中逐漸感悟中國文化，理解中國文化的內(nèi)涵與價值，增強熱愛民族文化的情感。二、教學重、難點【重點】引導學生了解中國畫

2、在形神、筆墨、色彩與形制方面的表現(xiàn)特點和獨特美感。【難點】引導學生了解蘊含在中國畫形式美中深層次的傳統(tǒng)文化，感受中國畫作品的意境與情趣。三、教學用具課件、圖片、畫冊、毛筆、墨汁、宣紙、報紙、國畫資料及圖片四、教學過程環(huán)節(jié)一：觀看視頻，導入新課教師播放視頻鷸蚌相爭，漁翁得利，引導學生賞析，并提問視頻中講述的是怎樣的故事?視頻中的畫面運用了怎樣的繪畫形式來進行表現(xiàn)的?學生賞析回答，教師總結(jié)：畫家運用水墨畫的形式將鷸蚌相爭，漁翁得利的小故事演繹的活靈活現(xiàn)，使得內(nèi)容與形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一，體現(xiàn)了中國畫獨特的形式語言。從而引出課題中國畫的形式美。環(huán)節(jié)二：交流探討，直觀感知教師出示中國傳統(tǒng)繪畫作品并思考：大家根據(jù)

3、以往學習的中國畫，你認為中國畫的形式美感主要體現(xiàn)在哪些方面?學生思考回答，教師總結(jié)：形神、筆墨、色彩、形制。環(huán)節(jié)三：對比欣賞，形式分析（一）形神之美1.教師展示韓熙載夜宴圖局部，與學生賞析，并提問畫面中表現(xiàn)了怎樣的場景，人物形象有什么特點?學生賞析回答，教師總結(jié)：韓熙載夜宴圖表現(xiàn)了古代仕女吹奏樂曲的形象。畫面中的人物形象無論是從她們嫻雅的風姿、自然的體態(tài)、專注的表情以及衣袂輕舒、烏云高聳的女性之美，都描繪得淋漓盡致。2.教師繼續(xù)提問：顧閎中是如何通過“形”表現(xiàn)“神”的?根據(jù)人物形象分析一下這些人物的心理?學生分組討論，回答問題，教師小結(jié)：畫家通過對人物動態(tài)與表情、人物的疏密組合進行細致刻畫，塑

4、人物形象，來表現(xiàn)人物的神韻。畫家在表現(xiàn)畫中不同的人物時，根據(jù)他們不同的身份和年齡，刻畫出他們各自不同的姿態(tài)、性格和表情，表達了他們的內(nèi)心情感。（二）筆墨之美、色彩之美1.教師出示作品露氣春山積翠引導學生欣賞并以中國畫的形象之美為例，品讀中國畫的色彩之美分別美在什么地方?學生討論，由小組代表回答問題：中國畫的筆墨之美：運筆收放自如、大氣磅礴，墨色濃淡變化豐富?；ㄇo與水草用筆纖細而不柔弱，荷葉的結(jié)構(gòu)則用大筆觸表現(xiàn)。筆墨虛實相生，線條聚散疏密，運籌奇巧，耐人尋味，充分體現(xiàn)了筆墨之美。中國畫的色彩之美：以畫法分有白描、水墨淡彩、重彩、沒骨、勾勒填彩、潑墨潑彩等，構(gòu)成了中國畫獨特的民族特色。2.繼續(xù)追問

5、：筆墨對于作品有何意義?筆墨是中國畫造型的基本語言，“筆為墨骨，墨為筆充”，表現(xiàn)了天地萬物，抒發(fā)畫家情感，給觀者以審美享受。（三）形制之美1.展示裝裱后的作品與未裝裱的作品，引導學生對比分析：裝裱后的作品有什么感覺?教師總結(jié)：裝裱后的作品不但挺括平整，而且美感倍增，氣質(zhì)超凡，彰顯出中國畫的形制之美。2.品讀章法不同的國畫作品池趣碧桃圖花鳥四條屏教師提示學生研讀教材，并提出問題：中國畫的形制和布局分別是怎樣的?你還知道哪些不同的裝裱形制?學生閱讀教材總結(jié)答案，了解中國畫的章法之美：中國畫的形制：扇面、冊頁、長卷、立軸、條屏、框裱等。中國畫的布局：題款、印章、留白等。環(huán)節(jié)四：比較鑒賞，小結(jié)拓展1.教師展示中國畫作品，