PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上Unit_3_Look_at_me_第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上Unit 3 Look at me 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)Part A Lets learn & Lets do 西陳家莊小學(xué) 武英一、教學(xué)內(nèi)容與分析：    本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)PEP版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第三單元Part A Lets learn and Lets do.這兩部分內(nèi)容主要教學(xué)單詞:eye,ear,nose,mouth,face，以及會(huì)運(yùn)用句型“Look at me.This is my.”簡(jiǎn)單描述五官，并能聽(tīng)懂理解“Close your .,Open your.,Touch your.”的指令。二、學(xué)生情況分析： &

2、#160;  本課時(shí)的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的小學(xué)生，他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著好奇心和學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)過(guò)前兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備了相應(yīng)的知識(shí)，為本節(jié)課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 三、教學(xué)理念分析：    國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功，以積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。所以本節(jié)課我利用PPT 及聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、看看，讀讀、猜猜等活動(dòng)促使學(xué)生輕松愉快地完成本節(jié)任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)分析：      1、能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)

3、讀eye,ear,nose,mouth,face這些表示器官的詞。 能聽(tīng)懂理解句子Look at me.能用句子This is my.來(lái)介紹自己的五官。      2、能聽(tīng)懂指令,并做出相應(yīng)動(dòng)作.      3、養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)自己的五官。五、教學(xué)重難點(diǎn)分析：      1、重點(diǎn)：能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀這些表示器官的詞：eye,ear,nose,mouth,face。    

4、60; 能運(yùn)用重點(diǎn)句型This is my.來(lái)描述自己的五官。    能聽(tīng)懂“Close your .,Open your.,Touch your.”的指令，并做出相應(yīng)動(dòng)作. 2、難點(diǎn)：?jiǎn)卧~mouth的尾音較難發(fā)音。 名詞復(fù)數(shù)的感知。六、教學(xué)準(zhǔn)備：      多媒體課件七、教學(xué)過(guò)程分析： Step1、Warm-up：       1、 Greetings. 2、 Review some words of colours.  

5、( 設(shè)計(jì)理念：，師生問(wèn)候、對(duì)話(huà)交流，拉近距離；復(fù)習(xí)單詞，新課的呈現(xiàn)做準(zhǔn)備。) Step2、Presentation：      1、由課件出face及句子Look at me.This is my face.引入對(duì)face的學(xué)習(xí)。出示京劇臉譜，用I see a .face.加深對(duì)face的印象。      2、多媒體呈現(xiàn) mouth，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生活情境，學(xué)習(xí)Open your mouth.提醒學(xué)生注意mouth的尾音。 3、通過(guò)找不同，引出對(duì)eye的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感知名詞復(fù)數(shù)形式。 4、

6、通過(guò)觀察，連線(xiàn)，教授ear、nose，無(wú)形中滲透名詞復(fù)數(shù)概念。 5、認(rèn)識(shí)Zoom的五官，并要求學(xué)生指著自己頭部的相應(yīng)部位，力求做到“眼到，口到，心到，手到”。 (設(shè)計(jì)理念：多媒體形象展示學(xué)習(xí)新單詞，形象直觀，易于學(xué)生接受與理解。在教授中，我堅(jiān)持學(xué)以致用原則，詞不離句，句不離詞。) Step3、Practice：       1、Guess；Who am I？       2、Whats missing?      

7、3、Lets do      (1)、Learn to say “Close your .,Open your.,Touch your.”         (2)、Quick response:I say you do. （ 設(shè)計(jì)理念：訓(xùn)練學(xué)生思維反應(yīng)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了氣氛，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力） Step4、Add-activities Make a chant. (設(shè)計(jì)理念:通過(guò)歌謠，讓學(xué)生學(xué)會(huì)養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)自己的五官。同時(shí)也總結(jié)了本課所學(xué)的單詞，讓本課知識(shí)重現(xiàn)，增加了趣味性，輕松