電工頂崗實習(xí)工作總結(jié)五篇

1、電工頂崗實習(xí)工作總結(jié)五篇看時容易作時難， 人不能輕視任何事。 連每一根電線， 都得對機(jī)器， 對工作，對人負(fù)責(zé)。 這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。 下面是我精心為大家精心精選的電工頂崗實習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀。精選電工頂崗實習(xí)工作總結(jié)（ 一 ）我懷著美好的期盼來到 xx 煤礦開始為期幾個月的電工實習(xí)生活。每一天、每一周、 每一月都能在工作中學(xué)到很多。 這次實習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法， 我告誡自己要認(rèn)真完成， 對每項工作都要認(rèn)真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝

2、利一定屬于我。一、實習(xí)目的畢業(yè)頂崗實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程， 不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們被學(xué)校安排其來xx 光電，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到 xx 煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。二、實習(xí)單位及崗位介紹xx 光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí)，我在這里當(dāng)電工。三、實習(xí)內(nèi)容及過程作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生， 理論是我們的優(yōu)勢， 但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐 中成了我們克服的困難之一。 而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去， 提高了工作效率。 看著那些同事忙忙碌碌的來來去去， 堅定的態(tài)度是那么

3、一點一滴在鑄就起來， 一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人， 一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。 相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言， 這些都是可以積累的， 可以日久能熟， 但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。 我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。 現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來; 艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能， 與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格， 與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。 人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來?？傮w來說我的這一次實習(xí)時成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里

4、、 課堂上、 課本中學(xué)不到的東西， 也了解很多和動的了做人的道理， 特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。 感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機(jī)會， 感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)， 感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信，通過這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁。四、實習(xí)體會出來社會大半年， 已經(jīng)是半個社會人了。 不能再向?qū)W生那樣， 某些時候可以隨心隨意。 校外企業(yè)頂崗實習(xí)， 為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會， 可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐， 在實踐中領(lǐng)悟理論， 更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏

5、在了起點上! 作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。 經(jīng)歷了 2 份不同的工作， 我漸漸的認(rèn)識到， 每一份工作或每 一個工作環(huán)境都無法盡善盡美， 但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源， 如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作， 就要懂得感恩的道理， 你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。最后， 感謝這一

6、段曲折的時光， 感謝每個我所在的企業(yè)， 感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培， 感謝我所遇到的同事們， 你們一路給我?guī)椭椭С郑?讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣! 感謝 xx 煤礦， 讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的良師益友， 讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己， 感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口 !參考電工頂崗實習(xí)工作總結(jié)（ 二 ）出來社會大半年， 已經(jīng)是半個社會人了。 不能再向?qū)W生那樣， 某些時候可以隨心隨意。 校外

7、企業(yè)頂崗實習(xí)， 為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會， 可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐， 在實踐中領(lǐng)悟理論， 更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上! 作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。 經(jīng)歷了 2 份不同的工作， 我漸漸的認(rèn)識到， 每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美， 但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源， 如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必

8、備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作， 就要懂得感恩”的道理， 你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。最后， 感謝這一段曲折的時光， 感謝每個我所在的企業(yè)， 感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培， 感謝我所遇到的同事們， 你們一路給我?guī)椭椭С郑?讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣! 感謝 xx 煤礦， 讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的良師益友， 讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己， 感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實

9、踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口 !對學(xué)校的建議，希經(jīng)常與實習(xí)單位進(jìn)行溝通，共同做好校外實習(xí)工作。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實習(xí)時， 抱著一種“放羊式管理”的心態(tài)， 認(rèn)為學(xué)生參加實習(xí)就應(yīng)該接受實習(xí)單位的管理， 學(xué)校不用再去管了， 其實這是一種很錯誤的想法。 因為對職校學(xué)生來說， 失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會大環(huán)境的熏陶下， 是否能保持學(xué)生本色， 不因各種誘惑而動心， 確實不容小視。在這種情況下， 學(xué)校一方面要加強(qiáng)對學(xué)生的管理， 請保留此標(biāo)記對外出實習(xí)學(xué)生的思想教育; 另一方面也要多與實

10、習(xí)單位溝通，定期走訪、了解實習(xí)生的思 想動態(tài)和實習(xí)表現(xiàn)，及時處理有關(guān)問題。結(jié)語總的來說， 職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實習(xí)工作， 既是日后學(xué)生參加就業(yè)、 走上工作崗位的一個預(yù)演， 也是拓展學(xué)校品牌、 增大發(fā)展空間的關(guān)鍵著子， 我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時俱進(jìn)，認(rèn)真做好校外實習(xí)工作。經(jīng)典的電工頂崗實習(xí)工作總結(jié)（ 三 ）電工的工作是負(fù)責(zé)電路的維修和檢查， 電視關(guān)乎人們生活的重要資源， 沒了電世界將會在夜晚時分一片黑暗， 所以電工只有不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)，才能讓自己擁有更加超高的技術(shù)。通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能， 掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理， 電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理

11、、 基本方法。 掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。 通過具體的電路圖， 初步掌握簡單電路元件裝配、 初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力， 提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。同時， 電工實訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識， 訓(xùn)練基本技能， 增強(qiáng)實踐能力， 對達(dá)到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。 而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說， 實習(xí)的意義更加重大。 它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁， 是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗。 在將來的就業(yè)中，

12、動手能力， 實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。 使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識， 對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。具體如下：1. 熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。2. 能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。3. 了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。4. 基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。5. 熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程， 能夠根據(jù)電路原理圖、 電 器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。6. 熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。一、電機(jī)接線培訓(xùn)（一）雙速電機(jī)調(diào)速首先，合上空氣開關(guān)QF引入三相電源。

13、當(dāng)按下起動按鈕 SB2時，交流接觸 器KM1線圈回路通電并自鎖，KM1主觸頭閉合，為電動機(jī)引進(jìn)三相電源，電動機(jī) 在接法下運行。然后按 SB3按鈕，同時KA線圈和KT線圈得電，KA常開觸頭 動作實現(xiàn)自鎖，KT常開觸點閉合，線圈KM1保持通電，電機(jī)仍然保持在接法 下運行，過一段時間后，KT的常閉觸點斷開使接觸器 KM餞圈斷電，KM1主觸頭 斷開使U1、VI、W1與三相電源L1、L2、L3脫離。KT觸點動作同時接觸器 KM3 線圈回路通電并自鎖，KM戲圈也彳#電，KM2,KM3fc觸頭閉合，把三相電源L1、 L2、L3弓入接U2、V2、W2止匕時電動機(jī)在YY接法下運行，速度是原來的兩倍。. 雙速電機(jī)

14、調(diào)速的接線過程低速時繞組的接法高速時繞組的接法雙速電動機(jī)屬于異步電動機(jī)變極調(diào)速， 是通過改變定子繞組的連接方法達(dá)到改變定子旋轉(zhuǎn)磁場磁極對數(shù)， 從而改變電動機(jī)的轉(zhuǎn)速。 如圖， 首先將定子繞組三個首端U1、VI、W1分別接到電源線的三相 L1、L2、L3,而U2、V2、W2懸空。第二階段，定子繞組三個首端 U1、VI、W1接在一起，而U2、V2、W2分別接到電 源線的 L3、 L2、 L1. 這樣相當(dāng)于磁極對數(shù)減少了一半。（ 二 ） 電機(jī)能耗制動電機(jī)能耗制動的接線過程制動過程：當(dāng)按下SB1時，KM3 KM1 KM羽失電，KM1常閉觸點閉合，KM4得電， 主電路觸點接通， 轉(zhuǎn)子線圈直接短路， 使得儲

15、有能量的電動機(jī)轉(zhuǎn)子繞組得于續(xù)流釋放能量，最后使電動機(jī)停下來。在能耗制動階段，KM4常開觸點閉合，使得轉(zhuǎn)子直接與整流橋引出的兩端短接， 實現(xiàn)能耗通路。 當(dāng)操作能耗制動線路的停止按鈕時，按下停止按鈕SB2 KM佚電釋放，同時SB2常開觸點閉合，使KM2KT 獲電動作，將經(jīng)橋式整流后的直流電接入電動機(jī)定子繞組，開始制動。達(dá)到整定時間后，KT延時斷開的常閉觸點斷開，KM玖電釋放，制動過程結(jié)束。二、機(jī)床電路排故障培訓(xùn)（一）銑床排除故障的方法可采用“逐個消除法”和“分段消除法”用在多個回路的故障排除，“分段排除法”則在一個回路中應(yīng)用。具體測量時，先斷開電源，用萬用表測量， 可先測量熔斷器到各個線圈的公共和

16、線圈的另一端， 判斷線圈與線路是否正常， 然后再由另一熔斷器逐點測量。 根據(jù)電路原理， 通電檢查各個元件的動作情況，從高點位主線電流來源查起，進(jìn)行每檢查一處便通電一次的步驟，直至電路正常工作為止。用萬用表電阻檔測接觸器KM1和KM線圈有無斷路或短路，若斷路或線圈短路時，要更換線圈或接觸器。如線圈正常，應(yīng)檢查接觸器動作機(jī)構(gòu)，若有卡死也需要更換接觸器。（ 二 ） 鉆床用萬用表電阻檔檢查十字開關(guān)SA1 觸電，若線路不通說明短路; 打開行程開 關(guān)SQ1或SQ3在斷路電源情況下人為地觸及觸頭動作頭柄，如觸及后動作觸點 不動作，說明該行程開關(guān)損壞；用萬用表電阻檔測接觸器 KM2ffi KM3圈有無斷路或短

17、路，若斷路或線圈短路時，要更換線圈或接觸器。如線圈正常，應(yīng)檢查接觸器動作機(jī)構(gòu)，若有卡死也需要更換接觸器; 用萬用表在斷開電源的情況下，測兩接觸器KM2ffi KM3I勺互鎖觸點，若哪個不能閉合，應(yīng)查該接觸器是否復(fù)位不好或機(jī)構(gòu)卡死，應(yīng)進(jìn)行對應(yīng)處理或把 KM減KM3互鎖點再接一組同類互鎖點；根據(jù)電路原理， 通電檢查各個元件的動作情況， 從高點位主線電流來源查起， 進(jìn)行每檢查一處便通電一次的步驟，直至電路正常工作為止; 用萬用表電阻擋在斷開電源的情況下，測量接觸器KM聿口 KM殿圈是否斷路或匝間短路，若某線圈不通或損壞時，應(yīng)更換該線圈或更換整個接觸器。如果線圈正常，需打開接觸器KM4或KM5X弧蓋，

18、檢查動作機(jī)構(gòu)以及主觸點，若損害時要更換主觸點或整個接觸器；用萬用表電阻測量接觸器KM4s KM5T鎖輔助點是否閉合可靠，若某個閉合不好， 可再并接該接觸器的另一組互鎖閉合點；用低壓驗電筆測熔斷器FU1和FU2下觸 頭， 檢查出熔斷的熔絲， 并更換同型號的熔絲， 若是接觸不良， 要重新處理接線，壓緊各觸頭；用萬用表在斷開電源情況下測開關(guān)SA1操作后能否可靠閉合，若不能應(yīng)更換；在斷開電源情況下用萬用表測SB1或SB2K鈕在按下后能否可靠閉合， 若接不通應(yīng)更換該按鈕。這次的實習(xí)對于我來說意義非凡， 在實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，讓我明白學(xué)習(xí)是永無止境的，我會在接下來的時間里更加努力的學(xué)

19、習(xí)，以便能夠適應(yīng)社會和企業(yè)的需求。模板電工頂崗實習(xí)工作總結(jié)（ 四 ）在這次為期 40 天的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之心得體會: 中級電工實習(xí)心得體會。只具有理論知識是不行的， 更要有動手能力。 通過實習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、 電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識 ; 了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、 調(diào)試、 維修的方法; 對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解; 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合， 做到不僅具有專業(yè)知識， 而且還具有較強(qiáng)的實際

20、操作能力， 能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。 以前我們學(xué)的都是一些理論知識 , 比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄?同時有更多的是要我們?nèi)プ觯?好多東西看起來十分簡單， 但沒有親自去做， 就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的， 很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方， 也與我們的想象不一樣， 這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。 理論說的再好， 如果不付諸于實際， 那一切都是空談。 只有應(yīng)用與實際中， 我們才能了解到兩者之間的巨大差異。 開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹， 我還以為電工實習(xí)非常簡單， 直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)， 看

21、時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。 這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。 這次實習(xí)很累， 在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實踐能力和思維能力。通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)， 我得到了很大的收獲， 這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點 :1.掌握了幾種基本的電工工具的使用， 導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法， 導(dǎo)線與接線 柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識2. 了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法3. 本次實習(xí)

22、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神， 培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。通過實踐， 深化了一些課本上的知識， 獲得了許多實踐經(jīng)驗， 另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯， 激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)， 并把握好方向。 信息時代， 僅會操作鼠標(biāo)是不夠的， 基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。 總而言之， 這次實習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力 ! 我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。 我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。 我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)

23、， 找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿， 在工作中向智慧型發(fā)展， 在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。優(yōu)秀的電工頂崗實習(xí)工作總結(jié)（ 五 ）x 個月的電工頂崗實習(xí)過去了，這短暫的 x 個月中，使我從理論到實習(xí)上的一個飛躍， 這次電工實習(xí)， 使我深刻地理解了實習(xí)的重要性， 理論無論多么熟悉，但是缺乏了實習(xí)的理論是行不通的， 現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書， 行萬里路”這句話的含義。一、實習(xí)目的本次電工實習(xí)的目的是使我們對電工工具、 電器元件及線路安裝有一定的理論和實習(xí)基礎(chǔ)， 了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、 調(diào)試、 維修的方法 ; 對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解; 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力， 使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合， 作到不僅具有專業(yè)知識， 而且還具有較強(qiáng)的實習(xí)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。二、實習(xí)內(nèi)容通過這次實習(xí)， 在電工方面我們掌握了常用的電工工具， 如鋼絲鉗、 尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電