電子商務(wù)法規(guī)教案

1、電子商務(wù)法規(guī)教案簽閱人：年月 日一、授課時間：2015年 3月28日（本課程第1次教案）二、授課課題：電子商務(wù)法律法規(guī)第一章電子商務(wù)法導(dǎo)論第一節(jié)電子商務(wù)法的一般理論第二節(jié)國際電子商務(wù)立法我國電子商務(wù)立法的思考教學(xué)目的要求：了解電子商務(wù)法的基本概念以及電子商務(wù)的發(fā)展對既有法律的突破；理解電子商務(wù)法的一般理論。能夠從全球的電子商務(wù)立法情況來展望我國電子商務(wù)法的發(fā)展。教學(xué)重點難點1、電子商務(wù)法規(guī)的產(chǎn)生及現(xiàn)狀；2、我國電商商務(wù)法律的發(fā)展及存在的不足；國際電子商務(wù)法規(guī)發(fā)展的經(jīng)驗。三、課型、教學(xué)方法：講授+ 提問+互動四、教學(xué)用具：投影儀或者粉筆五、教學(xué)過程：（1;上課自我介紹；2:課程介紹；3:學(xué)習(xí)要領(lǐng)

2、；4:該課程需要掌握的內(nèi)容及應(yīng)該具備的技能；5:章節(jié)內(nèi)容講解。）上課要求1 .課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機、穿拖鞋，下達的作業(yè)要按時完成，否則按校規(guī)處理02 .課堂上講到的重點知識點講解和課外新的電商知識時需及時做好筆記。六、教學(xué)內(nèi)容上課前自我介紹與課堂紀律的要求，課后作業(yè)的布置及選定負責(zé)本課程學(xué)習(xí)的學(xué)生代表。5，章節(jié)課程內(nèi)容主要包括 電子商務(wù)法的概念：電子商務(wù)法是指調(diào)整電子商務(wù)活動中所產(chǎn)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，是一個新興 的綜合法律領(lǐng)域。沒有規(guī)矩不成方圓，組織學(xué)生討論：15,1 .你所了解有關(guān)電子商務(wù)方面的規(guī)范有哪些？2 .列舉生活中所見到的你認為是屬于電子商務(wù)法律規(guī)范的實例？

3、（開啟學(xué)生認識電商法規(guī)概念），二：國際電子商務(wù)相關(guān)法規(guī) 介紹國際方面在電子商務(wù)上的一些法律規(guī)范背景知識。10，三：我國電子商務(wù)法的發(fā)展5,四：我國電子商務(wù)法的立法模式構(gòu)想10，1 .對于電子商務(wù)的立法模式2 .理論界有兩種不同的觀點：五：中國電子商務(wù)法律環(huán)境發(fā)展趨勢 ？列舉目前電子商務(wù)活動中法律規(guī)范的從無到有，從簡單到規(guī)范的不斷細化的過程。各個電子商務(wù)平臺的規(guī)則的規(guī)范等實例15，六：國際組織的電子商務(wù)立法情況15,1 .國際上電子商務(wù)法律規(guī)范的起源；從無到有2 .國際上電子商務(wù)法律規(guī)范的現(xiàn)狀。七： 小結(jié)5,課后反思：對電子商務(wù)法規(guī)有初步認識，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)授課教師：龍懷金電子商務(wù)法規(guī)教案

4、簽閱人：年 月曰1、 授課時間： 2015年 3月31日 （本課程第2次教案）2、 授課課題：第二章全球電子商務(wù)立法第一節(jié)國際電子商務(wù)立法第二節(jié)我國電子商務(wù)立法第三節(jié)全球電子商務(wù)立法分析三、教學(xué)目的要求：1. 了解國際電子商務(wù)立法2. 了解我國電子商務(wù)立法四、教學(xué)重點難點1、國際電子商務(wù)立法2、我國電子商務(wù)立法五、課型、教學(xué)方法：六、教學(xué)用具：粉筆，投影儀七、教學(xué)過程： （含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1.課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機、穿拖鞋，下達的作業(yè)要按時完成，否則按校規(guī)處理。2 課堂上講到的重點知識點講解和課外新的電商法規(guī)知識時需及時做好筆記。八

5、、教學(xué)內(nèi)容回顧： 1. 上次課講到電子商務(wù)法規(guī)的一般概念5 2. 電子商務(wù)法規(guī)的各國立法思考一、 電子商務(wù)立法的基本理論 （介紹立法的思想） 101 . 電子商務(wù)法含義2 電子商務(wù)立法的范圍3 電子商務(wù)法的地位講述 電子商務(wù)安全構(gòu)架4電子商務(wù)法律的特點電子商務(wù)法是一個十分龐大的法律體系，涉及到許多領(lǐng)域，除了傳統(tǒng)的法律之外，還涉及到新的領(lǐng)域，如數(shù)字認證法，電子簽名法等。二、電子商務(wù)法的特點包括以下幾點： （從特點去分析講解） 15（ 1 ）習(xí)慣法（ 2 ）國際性和全球化（ 3 ）復(fù)雜性（ 4 ）技術(shù)性三、國外電子商務(wù)立法現(xiàn)狀 （結(jié)合上次課講的內(nèi)容拓展延伸） 151996 年 6 月，經(jīng)過眾多的國

6、際法律專家多次集體討論后，在電子數(shù)據(jù)交換則研究與發(fā)展的基礎(chǔ)上，聯(lián)合國國際貿(mào)易委員會通過了電子商務(wù)示范法 。主要是在向世界各國政府的執(zhí)行部門和議會提供電子商務(wù)立法的原則和框架。1997 年，世界貿(mào)易組織又達成了三個協(xié)議，為電子商務(wù)和信息技術(shù)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。這三個協(xié)議分別是： 全球基礎(chǔ)電信協(xié)議 、 信息技術(shù)協(xié)議 、 開放全球金融服務(wù)市場協(xié)議 。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展，許多國家為了促進和規(guī)范電子商務(wù)的發(fā)展，紛紛開始制定相關(guān)的法律法規(guī)。截至2000 年 9月底，已有十余個國家和地區(qū)通過了相關(guān)的電子商務(wù)立法。分別是：新加坡電子商務(wù)法 （ 1998 ） ；美國伊利諾斯州電子商務(wù)安全法 （ 1998）

7、； 美國統(tǒng)一電子商務(wù)法 （ 1999 ） ；加拿大統(tǒng)一電子商務(wù)法 （ 1999） ； 韓國電子商務(wù)基本法 （ 1999） ； 百慕大群島電子交易法 （ 1999） ； 哥倫比亞電子商務(wù)法（ 1999 ） ；澳大利亞電子交易法（ 1999） ；中國香港特別行政區(qū)電子交易法令 （ 1999） ； 法國信息技術(shù)法 （ 2000 ） ； 菲律賓電子商務(wù)法 （ 2000） ； 愛爾蘭電子商務(wù)法（ 2000 ） ；斯洛文尼亞電子商務(wù)和電子簽名法（ 2000 ） ；等。2001 年，貿(mào)法會又審議通過了電子簽章示范法 ，成為國際上關(guān)于電子簽章的最重要的立法文件。從美國猶他州的數(shù)字簽名法和俄羅斯的聯(lián)邦信息法頒布

8、至今，短短幾年的時間里，就有幾十個國家和地區(qū)、國際組織相繼制定或正在制定電子商務(wù)的單行規(guī)則和綜合法規(guī)，這在世界立法史上的很罕見的。四、我國電子商務(wù)立法現(xiàn)狀及存在的問題 結(jié)合教材案例導(dǎo)讀P3 介紹 25 （ 1）我國電子商務(wù)法現(xiàn)狀（ 2）電子商務(wù)代表著未來貿(mào)易方式的發(fā)展方向，其應(yīng)用推廣將帶來更多的貿(mào)易機會。（ 3）在發(fā)展電子商務(wù)方面，不僅要重視私營和工商部門的推動，還要加強政府的宏觀規(guī)劃和指導(dǎo)，同時提供良好的法律環(huán)境。5,五、小結(jié)課后反思：學(xué)生對全球電子商務(wù)立法狀況有所認識電子商務(wù)法規(guī)教案授課教師：龍懷金簽閱人：年 月日（本課程第3次教案）一、授課時間： 2015年4月4日二、授課課題：第三章電

9、子商務(wù)交易主體法律制度第一節(jié)電子商務(wù)交易當(dāng)事人法律制度第二節(jié)網(wǎng)上交易主體資質(zhì)認定法律制度第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供法律制度三、教學(xué)目的要求：掌握電子商務(wù)主體當(dāng)事人法律制度，網(wǎng)上交易主體資質(zhì)認定法律制度，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供法律制度。四、教學(xué)重點難點1、電子商務(wù)中主體的法律界定2、電子商務(wù)主體的分類五、課型、教學(xué)方法：案例+ 講授六、教學(xué)用具：七、教學(xué)過程：（含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1.課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機、穿拖鞋，下達的作業(yè)要按時完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點知識點講解和課外新的電商法規(guī)知識時需及時做好筆記。八、教學(xué)內(nèi)容回顧： 51. 國際

10、電商立法發(fā)展2. 我國立法思考一、 案例導(dǎo)入教學(xué)15結(jié)合教材P43頁導(dǎo)學(xué)案例，學(xué)生帶著問題：1. 網(wǎng)購中存在的風(fēng)險因素有哪些？2. 網(wǎng)購中出現(xiàn)了問題該怎么辦？花 5 分鐘看完案例然后思考，學(xué)生小范圍討論問題。二、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)頗具規(guī)模。隨著我國學(xué)者在電子商務(wù)領(lǐng)域研究的深入，其法律理論框架也開始向著縱深發(fā)展。 10依據(jù)主體的不同電子商務(wù)可以分為B2B(企業(yè)對企業(yè))，B2C&業(yè)對消費者)，C2c件人又t個人)等不同類型的交易模式。對不同主體之間的商事活動進行管制的法律規(guī)則也并不相同，因此，應(yīng)當(dāng)分析主體性差異的交易模式所處的現(xiàn)狀和境遇。三、電子商務(wù)主體的內(nèi)涵15電子商

11、務(wù)的主體在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下具有以下特征：(1) 虛擬性。與傳統(tǒng)的商事活動中主體相比，電子商務(wù)的主體因網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用而具有了一定的虛擬性，雖然雙方最終交易仍然具有現(xiàn)實性，但其與傳統(tǒng)的商事活動在行為方式上已經(jīng)存在差別，建立在比特概念上的這種存在，法律對于初步判斷其真實商能力以及對各交易環(huán)節(jié)的控制都更為困難。(2) 多方性。不同于傳統(tǒng)的商事行為，電子商務(wù)的主體還包括其他的參與主體，像網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)機構(gòu)，建設(shè)團隊，管理機構(gòu)以及其他對電子商務(wù)環(huán)境有著積極影響的一方。這種錯綜復(fù)雜的關(guān)系也成為電子商務(wù)法制構(gòu)建上的一個需要克服的困難，尤其是在對各方責(zé)任承擔(dān)上的認定。(3) 發(fā)展性。電子商務(wù)是一個開放的系統(tǒng)，隨著科學(xué)技術(shù)的

12、發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷推進，對電子商務(wù)的運作方式也將會產(chǎn)生重要的影響，為了促成有效且安全的交易環(huán)境，交易模式可能會更加復(fù)雜，因此也將可能會有更多的主體參與到電子商務(wù)法律關(guān)系中來，使得電子商務(wù)的主體不斷擴展。四、電子商務(wù)主體的分類15傳統(tǒng)的商事主體是指在商事法律關(guān)系中權(quán)利義務(wù)的歸屬者。電子商務(wù)的主體并非僅指直接交易的雙方，而是在商事法律關(guān)系中，對特定電子商務(wù)行為的完成具有重要影響的參與者。由此來看，對電子商務(wù)主體可以劃分為以下幾類：(1) 交易主體 交易主體通俗來講就是指交易的賣方和買方，也即電子商務(wù)中的主要行為者。而交易主體無論從外 觀還是實質(zhì)來看，與傳統(tǒng)交易主體相類似。電子商務(wù)作為一種特殊的商事

13、活動，交易雙方從根本上 看仍舊需要符合傳統(tǒng)商法的要求。除了個人作為交易的一端外，其他的商事主體需要依據(jù)現(xiàn)有商法 進行登記，取得營業(yè)資格，同時還要求具有商事能力，確保其具有履約能力。交易主體可以分為以 下幾類：1、商事組織：根據(jù)法律的規(guī)定，成立并依據(jù)商法的相關(guān)規(guī)定從事營業(yè)活動，享有權(quán)利承擔(dān)義務(wù)的法人或者合伙組織。商事組織因具有較為強大的資金和技術(shù)支持，更易發(fā)展電子商務(wù)，成為電子商務(wù)中最為活躍的一方。2、個人：電子商務(wù)中存在C2c以及B2c等交易模式，在交易的兩端均為個人。在電子商務(wù)中，個人多數(shù)以用戶的身份出現(xiàn)，接受商品或者服務(wù)。在有些情況下，個人也作為賣方，利用網(wǎng)絡(luò)平臺向他人提供商品或服務(wù)。五、

14、服務(wù)主體 10所謂服務(wù)主體，是指為電子商務(wù)的運行提供技術(shù)支持，以便有效的進行網(wǎng)絡(luò)接入、信息控制從而快速達成雙方交易。正是這一主體的存在，使得電子商務(wù)的法律規(guī)制與傳統(tǒng)商法有了較大的差異，這一全新的主體，在電子商務(wù)的運行過程中有著不容小覷的影響，對部分糾紛更是具有決定性意義。1、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者 (ISP) ，是指為電子商務(wù)構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提供信息連線，數(shù)據(jù)接入等基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)的提供者，包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營者、電子布告板系統(tǒng)經(jīng)營者、接入服務(wù)提供者、主機服務(wù)提供者等各種服務(wù)。良好的基礎(chǔ)環(huán)境對電子商務(wù)的有效運行是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的法律規(guī)制是不可缺少的。2、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供者：網(wǎng)

15、絡(luò)內(nèi)容提供者(ICP) ，則是指為電子商務(wù)提供各種實質(zhì)信息內(nèi)容的人，電子商務(wù)中形形色色的信息內(nèi)容和不同的信息形式，都是由此類主體提供。從外觀上看，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供者更是越過交易賣方直接將信息傳遞給買方的人，因此在區(qū)分網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供者和交易主體之間的責(zé)任過錯是最困難的地方，如何對其進行法律規(guī)制是非常重要的。六、監(jiān)管主體 5 與此同時，作為消費者的個人也應(yīng)當(dāng)積極地運用相關(guān)的法律，維護消費者自身的合法權(quán)益，對各種違反法律規(guī)定的行為和信息予以監(jiān)督和舉報，形成一種良好的互動體制，共同促進電子商務(wù)的發(fā)展。七、 小結(jié)5課后反思： 學(xué)生掌握電子商務(wù)當(dāng)事人法律制度比較困難。授課教師：龍懷金電子商務(wù)法規(guī)教案簽閱人：年

16、月日一、授課時間：2015年 4月4日（本課程第4次教案）二、授課課題：第四章電子簽名與認證法律制度第一節(jié)數(shù)據(jù)電文第二節(jié)電子簽名法第三節(jié)電子認證法律法規(guī)三、教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)方面的相關(guān)知識，達到掌握數(shù)據(jù)電文、電子簽名法及 電子認證中的相關(guān)法律法規(guī)。四、教學(xué)重點難點1、數(shù)據(jù)電文的理解和應(yīng)用，數(shù)據(jù)電文的法律效力與傳統(tǒng)法律效力的沖突；2、電子簽名的技術(shù)實現(xiàn)和相關(guān)法律規(guī)范的應(yīng)用范疇；3、電子認證法律規(guī)范的掌握；五、課型、教學(xué)方法：講授+提問六、教學(xué)用具： 粉筆七、教學(xué)過程：（含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1 .課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機、穿拖鞋，

17、下達的作業(yè)要按時完成，否則按校規(guī)處理02 .課堂上講到的重點知識點講解和課外新的電商法律法規(guī)知識時需及時做好筆記。八、教學(xué)內(nèi)容回顧：5，1 .網(wǎng)購的風(fēng)險因素有哪些？2 . 發(fā)生糾紛后怎么追責(zé)？一、 學(xué)生先帶這問題閱讀教材P70 頁案例導(dǎo)讀 151. 楊先生能夠通過法律途徑要回屬于自己的錢？2. 法院會依據(jù)怎么樣的事實來判斷？閱讀后學(xué)生分組討論，再展開教學(xué)：根據(jù)內(nèi)容安排分章節(jié)講解：本次課內(nèi)容可以分為如下三章節(jié)內(nèi)容進行講解，具體內(nèi)容安排如下：1. 數(shù)據(jù)電文數(shù)據(jù)電文英文原文是Data Message,我國通常將該詞譯為“數(shù)據(jù)電文”或“數(shù)據(jù)信息”。2. 數(shù)據(jù)電文的概念其一，數(shù)據(jù)電文使用的是電子、光、磁

18、手段或者其他具有類似功能的手段；不僅指現(xiàn)有的通信技術(shù)，而且包括未來可預(yù)料的各種技術(shù)。其二，數(shù)據(jù)電文的實質(zhì)是各種形式的信息，包括所有以無紙形式生成、儲存或傳輸?shù)母黝愲娢?。二、?shù)據(jù)電文的特征101 高科技性2無形性3表現(xiàn)形式多樣化4易破壞性三、數(shù)據(jù)電文的確認收訖規(guī)則10四、數(shù)據(jù)電文的規(guī)定及法律效力10我國電子簽名法也借鑒了聯(lián)合國電子商務(wù)示范法的規(guī)定，符合法律、法規(guī)要求的書面形式要件有兩個：能夠有形地表現(xiàn)所載的內(nèi)容。這是對符合書面形式要求的數(shù)據(jù)電文的最基本要求。也就是說，數(shù)據(jù)電文必須以 有形形式表現(xiàn)出來，具有可讀性?？梢噪S時調(diào)取查用。五、電子簽名的概念和種類151 、傳統(tǒng)簽名的概念2、電子簽名（ 1

19、 ）廣義的電子簽名（ 2 ）狹義的電子簽名即數(shù)字簽名六、 電子認證法律法規(guī)10 1 、電子認證的定義電子認證實際上就是確認一項電子簽名、電子記錄或電子履行確屬特定人所為，或用于確認一項電子記錄中信息變動或信息錯誤的程序。2、電子認證的意義與作用認證機構(gòu)的義務(wù)（ 1 ）電子認證機構(gòu)屬于過錯責(zé)任主體（ 2 ）電子認證服務(wù)提供者不能證明自己無過錯的賠償責(zé)任2、違法提供電子認證業(yè)務(wù)的法律責(zé)任七、小結(jié)5 課后反思：對數(shù)據(jù)電文有初步認識，電子簽名的方式和電子簽名法的規(guī)范還需要多了解。電子商務(wù)法規(guī)教案簽閱人：年 月日一、授課時間：2015年 4月18日（本課程第5次教案）二、授課課題：第五章電子商務(wù)合同法律

20、規(guī)范第一節(jié)電子合同的概念第二節(jié)電子合同的訂立與成立三、教學(xué)目的要求：掌握電子合同的概念、電子合同的訂立及條件；掌握電子合同的生效及履行，電子合同的法律效率的執(zhí)行；四、教學(xué)重點難點1、掌握電子合同的生效及履行；2、掌握電子合同的法律效率的執(zhí)行；五、課型、教學(xué)方法：講授+案例穿插六、教學(xué)用具：黑板+ 粉筆七、教學(xué)過程：（含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1 .課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機、穿拖鞋，下達的作業(yè)要按時完成，否則按校規(guī)處理02 .課堂上講到的重點知識點講解和課外新的電商法律法規(guī)知識時需及時做好筆記。八、教學(xué)內(nèi)容5,回顧:1. 電子簽名的法律效率包括的

21、情況有哪些？2. 數(shù)據(jù)電文的廣泛應(yīng)用在我們生活中的實例 .導(dǎo)入教學(xué)：課前先閱讀教材P99頁的案例導(dǎo)讀，然后學(xué)生討論分析：10，1. 通過發(fā)送電子郵件訂貨是否構(gòu)成承諾？2. 當(dāng)事雙方的購銷合同是否成立？一、電子合同是指: 在網(wǎng)絡(luò)條件下當(dāng)事人之間為了實現(xiàn)一定目的，通過電子郵件和電子數(shù)據(jù)交換所明確相互權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。而電子數(shù)據(jù)交換 （EDI） 則是通過計算機聯(lián)網(wǎng) , 按照商定的標準采用電子手段傳送和處理具有一定結(jié)構(gòu)的商業(yè)數(shù)據(jù)。 5二、電子合同雖也是對合同當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)作出約定的文件 , 但因其載體和操作過程不同于傳統(tǒng)書面合同，故具有以下特點： 151、訂立合同的雙方或多方在網(wǎng)絡(luò)上運作，可以互不

22、見面。合同內(nèi)容等信息記錄在計算機或磁盤等中介載體中，其修改、流轉(zhuǎn)、儲存等過程均在計算機內(nèi)進行。2、表示合同生效的傳統(tǒng)簽字蓋章方式被數(shù)字簽名（ 即電子簽名 ） 所代替。3、傳統(tǒng)合同的生效地點一般為合同成立的地點，而采用數(shù)據(jù)電文形式訂立的合同，收件人的主營業(yè)地為合同成立的地點 ; 沒有主營業(yè)地的，其經(jīng)常居住地為合同成立的地點。4、電子合同所依賴的電子數(shù)據(jù)具有易消失性和易改動性。電子數(shù)據(jù)以磁性介質(zhì)為存貯物。電子合同與傳統(tǒng)合同的區(qū)別在電子商務(wù)中，合同的意義和作用沒有發(fā)生改變，但其形式卻發(fā)生了極大的變化。1、合同訂立的環(huán)境不同2、合同訂立的各環(huán)節(jié)發(fā)生了變化3、合同的形式發(fā)生了變化4、合同當(dāng)事人的權(quán)利和義

23、務(wù)也有所不同5、電子合同的履行和支付較傳統(tǒng)合同復(fù)雜對合同履行產(chǎn)生影響的主要是電子支付方式采用后引起的一些變化，在信息產(chǎn)品交易中，訂約、交付和支付都可能在網(wǎng)上完成，會對合同履行有重大影響。履行涉及的問題主要是：a. 履行中的救濟措施b. 在信息產(chǎn)品交易中的電子自助權(quán)利的行使問題c. 風(fēng)險責(zé)任的界定d. 電子支付中的法律問題等。雖然在形式上兩者存在著本質(zhì)的區(qū)別，但兩者的效力是一樣的，都對人們有一定的限制規(guī)范的作用。三、如何簽訂電子合同？25 簽訂電子合同是一個簡單快捷的過程：首先要使用智能文檔設(shè)計工具，編輯合同內(nèi)容（ 也可以從 word文檔直接導(dǎo)入） ，簽約雙方填寫相關(guān)合同信息，并確認后，甲方先用

24、電子印章（ 將一個類似于 u 盤大小的物體插入電腦，兩次輸入密碼后，用鼠標點擊電子文件下方空白處，一個紅色的公司印章就印在指定位置） 。之后，甲方用網(wǎng)絡(luò)將合同傳輸?shù)揭曳?，乙方用同樣的方法蓋上電子印章。這樣，一份具有法律效力的電子合同就生效了。四、保障安全性15專業(yè)人士告訴記者，電子簽名過程中要加密、解密，交易雙方使用的密匙是隨機產(chǎn)生的，由 1024 位亂碼組成，實現(xiàn)破譯的概率是零。與傳統(tǒng)合同相比，數(shù)字認證更具有信息的保密性，數(shù)據(jù)的完整性等優(yōu)勢。五、電子合同形式的合法性問題101、簽名2、原件3、證據(jù)(1)客觀性。(a)信息的來源即誰提供的信息或信息產(chǎn)生的情況；(b)信息的完整性即信息內(nèi)容的完整

25、性及提供的規(guī)范性。計算機的操作有嚴格的規(guī)程，包括操作者處于嚴格的控制之中，系統(tǒng)未被非法人員操作等。(2)相關(guān)性。證據(jù)與其所涉事實具有本質(zhì)上的聯(lián)系，保證重整方法和過程的客觀科學(xué)性和合法性。只有緊密圍繞事實嚴格按照操作程序進行重組才能符合這一要求；(3)合法性。六、小結(jié)5課后反思：電子合同法是從事電子商務(wù)活動的重要法律基礎(chǔ)，學(xué)生表現(xiàn)出有一定興趣，可 進一步引導(dǎo)學(xué)習(xí)。電子商務(wù)法規(guī)教案授課教師：龍懷金簽閱人：年 月 日一、授課時間：2015年 4月21日二、授課課題：第六章電子商務(wù)合同形式和條款第一節(jié) 電子合同的履行第二節(jié)電子合同的違約三、教學(xué)目的要求：(本課程第6次教案)掌握電子商務(wù)活動中合同的履行

26、以及違約行為方式四、教學(xué)重點難點1、電子合格的履行是否到位2、電子合同的違約應(yīng)該要受到哪些處罰五、課型、教學(xué)方法： 案例+講授六、教學(xué)用具： 粉筆、投影儀等七、教學(xué)過程： (含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等)上課要求1.課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機、穿拖鞋，下達的作業(yè)要按時完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點知識點講解和課外新的電商法律法規(guī)知識時需及時做好筆記。八、教學(xué)內(nèi)容回顧51. 電子合同的認識包括哪些？2. 如何簽訂電子合同？一、 電子合同的法律特征如下：10 ( 1)電子合同是一種合意。( 2)電子合同是雙方法律行為。( 3)電子合同是以電子手段形式訂

27、立的合同。二、如何區(qū)分要約與要約邀請？ 10所謂要約邀請，又稱引誘要約，是指希望他人向自己發(fā)出要約的表示。要約邀請只能喚起他人的要約，不可能導(dǎo)致他人承諾。而要約在發(fā)出以后，對要約人和受要約人都產(chǎn)生一定的拘束力。要約有一經(jīng)承諾就產(chǎn)生合同的可能性，如果要約人違反了有效的要約，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。要約邀請本質(zhì)上仍然是一種事實行為，但它是具有一定的法律意義的事實行為。三、要約和要約邀請可以從如下幾方面作出區(qū)別： 15 (1) 根據(jù)當(dāng)事人的意愿來作出區(qū)分。也就是說，根據(jù)當(dāng)事人已經(jīng)表達出來的意思來確定當(dāng)事人對其實施的行為主觀上認為是要約還是要約邀請。(2) 依法律規(guī)定作出區(qū)分。法律如果明確規(guī)定了某種行為為要約

28、或要約邀請，即應(yīng)按照法律的規(guī)定作出區(qū)分。例如，我國合同法第 15 條規(guī)定：“寄送的價目表、拍賣公告、招標公告、招股說明書、商業(yè)廣告等為要約邀請?！钡?，商業(yè)廣告的內(nèi)容符合要約規(guī)定的，視為要約。(3) 根據(jù)訂約提議的內(nèi)容來確定。要約的內(nèi)容中應(yīng)當(dāng)包含合同的主要條款，這樣才能因承諾人的承諾而成立電子合同。而要約邀請只是希望對方當(dāng)事人提出要約，因此，它不必要包含合同的主要條款。(4) 根據(jù)交易的習(xí)慣來區(qū)分。交易習(xí)慣常?？赡荏w現(xiàn)了訂約當(dāng)事人的意愿，因此可以用來區(qū)分要約和要約邀請。例如詢問商品的價格，根據(jù)交易習(xí)慣，一般認為是要約而不是要約邀請。四、分析電子合同訂立過程的特殊性有哪些？ 15電子合同訂立過程

29、的特殊性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)要約生效時間。采用數(shù)據(jù)電文形式訂立電子合同，收件人指定特定接受數(shù)據(jù)電文系統(tǒng)的，該 數(shù)據(jù)電文進入該特定系統(tǒng)的時間，視為到達時間；未指定特定系統(tǒng)的，該數(shù)據(jù)電文進入收件人的任 何系統(tǒng)的首次時間視為到達時間。(2)采用數(shù)據(jù)電文訂立合同，其速度遠比傳統(tǒng)方式快。當(dāng)要約發(fā)出后又要撤回，這種撤回實際上 是不可能的。(3)在電子商務(wù)交易中，要約能否撤銷取決于交易的具體方式。當(dāng)事人采用電子自動交易系統(tǒng)從 事電子商務(wù)，承諾的作出是即刻的，要約人沒有機會撤銷要約。但是，如果是通過電子郵件方式訂 立合同，在一般情形下，要約是可以撤銷的。一方發(fā)出要約之后，另一方并不一定立即自動作出回

30、 應(yīng)。因而在發(fā)出要約與最終作出承諾之間可能會有一段間隔，在此期間內(nèi)，要約人可以撤銷要約。(4)電子商務(wù)在線交易中，當(dāng)事人與網(wǎng)頁上用鼠標單擊確認圖標成交，具過程十分短暫，甚至是 在瞬間完成的，雖然法律并不禁止承諾的撤回，但是通過網(wǎng)絡(luò)通信訂立合同在實際上不存在撤回的 問題。(5)確認收訖是指在接收人收到發(fā)送的信息時，由其本人或指定的代理人或通過自動交易系統(tǒng)向 發(fā)送人發(fā)出表明其已收到的通知。當(dāng)事人可以很好地利用確認收訖制度解決發(fā)信后的不確定問題。五、如何確定電子合同生效？15，合同的生效應(yīng)當(dāng)符合以下要件：(1)行為人具有相應(yīng)的民事行為能力(2)意思表示真實(3)不違反法律和社會公共利益六、小結(jié)5，課

31、后反,思、：學(xué)生掌握電子合同的違約行為應(yīng)該收到的哪些處罰電子商務(wù)法規(guī)教案授課教師：龍懷金簽閱人：年 月日授課時間： 2015年4月25日授課課題：第七章電子支付法律制度第一節(jié)電子貨幣和網(wǎng)上銀行法律制度第二節(jié)電子支付法律關(guān)系主體(本課程第7次教案)三、教學(xué)目的要求:掌握電子支付法律概念特征;二、 掌握電子支付法律關(guān)系主體和內(nèi)容；四、教學(xué)重點難點1、 了解網(wǎng)上銀行監(jiān)管法律制度；2、 掌握電子支付法律責(zé)任的承擔(dān)方式；5、 課型、教學(xué)方法：講授+案例穿插6、 教學(xué)用具：黑板+粉筆7、 教學(xué)過程： （含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1、課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機

32、、穿拖鞋，下達的作業(yè)要按時完成，否則按校規(guī)處理。2 課堂上講到的重點知識點講解和課外新的電商法規(guī)知識時需及時做好筆記。八、教學(xué)內(nèi)容回顧5 1. 電子合同的履行條件有？2. 電子合同的要約是怎樣產(chǎn)生的？一、通過震驚全國的許霆案導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生閱讀P125 頁案例討論，法庭最后為什么判許霆有罪？ 15二、 電子支付概述5三、電子支付的含義及其特征10電子支付具有下面幾個特征：1 電子支付是一種合同履行方式向債權(quán)人給付給付金錢的行為是合同履行的重要組成部分。而支付金錢的方式有多種，電子支付就是一種，它是電子技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。2電子支付是金融服務(wù)的一種新形式電子支付是采用先進的技術(shù)通過電子數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)來完

33、成信息傳輸，其各種支付方式都是采用數(shù)字化的方式進行金錢支付的。因此，電子支付的技術(shù)性是電子支付不同于傳統(tǒng)支付方式的基本特征。四、電子支付的方式15（一）電子資金劃撥（ Electronic Funds Transfer ，簡稱EFT） 。電子資金劃撥（EFT）是BtoB中電子支付的主要方式。電子資金劃撥多為貸方劃撥，即債務(wù)人作為發(fā)端人，向其代理行發(fā)出支付指令，發(fā)端人代理行通過中介銀行或直接向受益人代理行發(fā)出支付指令，直至款項最終到達受益人。電子資金劃撥的當(dāng)事人最多可有五方： 1、資金劃撥人或稱發(fā)端人2 、發(fā)端人代理銀行3、收款人或稱受益人4、受益人代理銀行5、其他參與電子資金劃撥的銀行，稱為中

34、介銀行。其中，發(fā)出支付指令的一方統(tǒng)稱為發(fā)送方，接收到該指令的另一方統(tǒng)稱為接收方。電子資金劃撥具有無因性的特征。無論某筆資金交易的基礎(chǔ)原因法律關(guān)系成立與否、合法與否，銀行在按照客戶以正常程序輸入的指令操作后，一經(jīng)支付就發(fā)生法律效力。發(fā)端人不得以其支付指令有誤或支付的原因不合法為由要求銀行撤銷已完成的支付行為。（二）電子支票（ e- check ）電子支票是一種借鑒紙張支票轉(zhuǎn)移支付的優(yōu)點，利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳遞將錢款從一個賬戶轉(zhuǎn)移到另一個帳戶的電子付款形式。這種電子支票的支付是在與商戶及銀行相連的網(wǎng)絡(luò)上以密碼方式傳遞的，多數(shù)使用公用關(guān)鍵字加密簽名或個人身份密碼（ PIN ）代替手寫簽名。用電子支票支付

35、，事務(wù)處理費用較低，而且銀行也能為參與電子商務(wù)的商戶提供標準化的資金信息。 電子現(xiàn)金具有多用途、靈活使用、匿名性、快速簡便的特點，無需直接與銀行連接便可使用，適用于小額交易。其主要好處是可以提高效率，方便用戶使用。 從目前支持電子現(xiàn)金的要件的不同來區(qū)分，電子現(xiàn)金可分為兩類： 1 智能卡（ Smart Card ）最常見的是我們?nèi)粘Ｊ褂玫母鞣N IC 卡。 2 電子錢包（ E-Purse ） 電子錢包是一種只需要軟件支持的電子現(xiàn)金支付方式。五、 網(wǎng)上銀行及其法律問題有哪些？ 15 1. 網(wǎng)上銀行的概念2. 網(wǎng)上銀行，又稱為在線銀行、虛擬銀行或網(wǎng)絡(luò)銀行等，是銀行借助客戶的個人電腦、通信終端（包括移動

36、電話、掌上電腦等）或其他智能設(shè)備，通過因特網(wǎng)或其他公用信息網(wǎng)，向客戶提供銀行業(yè)務(wù)和有關(guān)金融服務(wù)的一種銀行業(yè)務(wù)模式。銀行的產(chǎn)品和服務(wù)包括提存款服務(wù)、信貸服務(wù)、帳戶管理、提供財務(wù)意見、電子單據(jù)支付以及提供其他電子支付的工具和服務(wù)，如電子貨幣等。網(wǎng)上銀行是一個總的概念，它可以分為三個不同的層次。第一個層次是所謂的信息公開展示系統(tǒng)。第二層次是電子信息傳遞系統(tǒng)。第三層次是全面的交易信息系統(tǒng)。網(wǎng)上銀行可以為用戶提供任何時間、任何地點、任何方式的全年365 天、每天 24 小時全天候服務(wù)?？蛻粼谵k理銀行業(yè)務(wù)時，只需要用電子工具通過互聯(lián)網(wǎng)與銀行就可以進行交易，因而不需要再到銀行的營業(yè)大堂排隊和在銀行的辦公時間

37、進行交易。傳統(tǒng)銀行拓展業(yè)務(wù)依靠簡單地增設(shè)營業(yè)網(wǎng)點，需要大量的土地、設(shè)備、資金、人力等資源的投入，相比較而言，網(wǎng)上銀行投入少量的資金、設(shè)備、人力，就可以將銀行業(yè)務(wù)拓展到更大的地域范圍六、網(wǎng)上銀行的風(fēng)險及其控制 15（一）網(wǎng)上銀行的風(fēng)險（二）網(wǎng)上銀行的風(fēng)險控制1 技術(shù)和管理控制銀行開展網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，需要設(shè)計一套完整的安全機制。網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)安全機制主要包括以下幾個部分：安全策略、物理安全、數(shù)據(jù)通信安全、應(yīng)用系統(tǒng)安全、運行安全、系統(tǒng)資源安全和安全檢查等。2法律控制（三）信用卡系統(tǒng)（ Credit Card Based System）（ 1）賬號直接傳輸方式。即客戶在網(wǎng)上購物后把信用卡號碼信息加密后直接

38、傳輸給商家。（ 2 ）專用賬號方式。（ 3）專用協(xié)議方式。常用的協(xié)議有安全套接層協(xié)議SSL（Secure Socket Layer ）協(xié)議、安全電子交易協(xié)議SET（Secure Electronic Transaction ）協(xié)議、 Netbill 協(xié)議等。（四）電子現(xiàn)金或數(shù)字貨幣（ Electronic Cash/Digi 以 Money）電子現(xiàn)金是一種以數(shù)據(jù)形式流通的貨幣。從目前支持電子現(xiàn)金的要件的不同來區(qū)分，電子現(xiàn)金可分為兩類：1 智能卡（ Smart Card ）最常見的是我們?nèi)粘Ｊ褂玫母鞣N IC 卡。2電子錢包（E-Purse ）電子錢包是一種只需要軟件支持的電子現(xiàn)金支付方式。七、網(wǎng)

39、上銀行及其法律問題10，一、網(wǎng)上銀行的概念 網(wǎng)上銀行，又稱為在線銀行、虛擬銀行或網(wǎng)絡(luò)銀行等，是銀行借助客戶的個人電腦、 通信終端（包括移動電話、掌上電腦等）或其他智能設(shè)備，通過因特網(wǎng)或其他公用信息網(wǎng)，向客戶提供銀行業(yè)務(wù) 和有關(guān)金融服務(wù)的一種銀行業(yè)務(wù)模式。第二層次是電子信息傳遞系統(tǒng)。在這一層次業(yè)務(wù)中，銀行同客戶通過電子郵件的形式傳遞一些秘密的信息 ,或者銀行允許客戶下載一些資料或文件。八、小結(jié)5,課后反思：對講授中的案例比較感興趣，后面多結(jié)合案例教學(xué)。授課教師：龍懷金電子商務(wù)法規(guī)教案簽閱人：年 月日三、授課時間：2015年 5月2日（本課程第8 次教案）四、授課課題：第八章電子商務(wù)安全法律制度第

40、一節(jié)電子商務(wù)安全法概述第二節(jié)違法電子商務(wù)安全法的法律責(zé)任三、教學(xué)目的要求：掌握電子商務(wù)安全法律概述的內(nèi)容，在從事電子商務(wù)活動中違法電子商務(wù)安全法律 的責(zé)任四、教學(xué)重點難點1、掌握電子商務(wù)安全法概念2、違法電子商務(wù)安全法律責(zé)任五、課型、教學(xué)方法：案例+ 講授六、教學(xué)用具：粉筆+投影儀七、教學(xué)過程：（含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1、課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機、穿拖鞋，下達的作業(yè)要按時完成，否則按校 規(guī)處理。2課堂上講到的重點知識點講解和課外新的電商法規(guī)知識時需及時做好筆記。 八、教學(xué)內(nèi)容:51. 電子支付的形式？2. 電子支付的法律責(zé)任歸屬問題一、案例

41、導(dǎo)入教材P148頁案例15,1. 熊貓燒香病毒制作者是否有罪？2. 網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞性有哪些？15對于電子商務(wù)活動的參與人，經(jīng)常會遇到以下種種風(fēng)險問題：（ 1）因電子商務(wù)交易的不確定性而引起的損失。黑客入侵，商業(yè)毀譽，通訊線路癱瘓，電子系統(tǒng)失靈，電子商務(wù)中的交易慣例的不合理，以及工作人員的失誤，都可能引起電子商務(wù)的中斷，并給交易人帶來不必要的損失。（ 2）因欺詐而產(chǎn)生的直接經(jīng)濟損失。外部入侵及內(nèi)部管理不嚴，都有可能引起資金的錯誤劃撥，以及金融交易記錄的丟失；（ 3）因網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中斷而導(dǎo)致的商業(yè)機會的喪失。對于某些必須以電子數(shù)據(jù)通訊或交換為基礎(chǔ)的交易，如果系統(tǒng)被遭受攻擊或堵塞，而使交易停頓，則給交易

42、人帶來的損失可能是災(zāi)難性的；（ 4）保密信息的外瀉。許多信息，對于某些機關(guān)或企業(yè)而言，是至關(guān)重要的，一旦泄露出去，對該機關(guān)或企業(yè)可能會造成致命的打擊。（ 5）因非法使用而遭受的損失。攻擊者可能非法使用交易人的網(wǎng)上資源，而使之遭受損失。在實踐中常見的是，黑客通過某一交易人的計算機系統(tǒng)作為工作平臺，轉(zhuǎn)而攻擊第三人的系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)，而讓該交易人代為承擔(dān)責(zé)任。（ 6）因系統(tǒng)被攻擊而產(chǎn)生的損失。盡管各國都加強對消費者的保護，但是，電子儲蓄或理財系統(tǒng)更易成為被攻擊的對象，銀行系統(tǒng)的紊亂，對于用戶來說，無疑是使其最感不安的事情。三、應(yīng)當(dāng)建立哪些電子商務(wù)安全法律機制？ 15為了實現(xiàn)安全體系結(jié)構(gòu)要求的安全服務(wù)，建議

43、采用以下8 種安全機制： （ 1）加密； （ 2）數(shù)字簽名； （ 3）訪問控制； （ 4）數(shù)據(jù)完整； （ 5）交換鑒別； （ 6）業(yè)務(wù)流量填充；（ 7）路由控制；（ 8）網(wǎng)絡(luò)公證 。四、案例： 女子未遺失銀行卡48 萬余元在異地被刷走 254月12日清晨，在西安家里剛睡醒的王女士，看到北京銀行客服95526的一條手機短信，讓她大吃一驚，撥打客服咨詢，確認她銀行卡內(nèi) 48.2萬元當(dāng)日凌晨4時在深圳刷POSM被刷走。至今沒有得到銀行的合理解釋，目前 警方正在全力偵破。市民：凌晨，銀行卡被 消費支出48萬元五、小結(jié)5課后反思：電子商務(wù)活動安全問題，學(xué)生有很大的興趣，以后多用案例教學(xué)。授課教師：龍懷金

44、電子商務(wù)法規(guī)教案簽閱人：年 月日一、授課時間：2015年 5月9日（本課程第9次教案）二、授課課題：第九章電子商務(wù)中的消費者權(quán)益保護第一節(jié)電子商務(wù)消費者權(quán)益的形式和內(nèi)容第二節(jié)電子商務(wù)消費者權(quán)益的保護三、教學(xué)目的要求：掌握電子商務(wù)消費者權(quán)益的形式和內(nèi)容，電子商務(wù)消費者權(quán)益的保護四、教學(xué)重點難點1、掌握電子商務(wù)消費者的權(quán)益形式2、掌握消費者權(quán)益如何保護五、課型、教學(xué)方法：提問、案例、講授六、教學(xué)用具：粉筆、黑板等七、教學(xué)過程：（含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1、課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機、穿拖鞋，下達的作業(yè)要按時完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點知

45、識點講解和課外新的電商法規(guī)知識時需及時做好筆記。八、教學(xué)內(nèi)容回顧： 5 1. 電子商務(wù)活動面臨的安全問題有哪些？2. 電子支付中安全的法律責(zé)任主體怎么分？一、閱讀案例導(dǎo)入P222頁組織學(xué)生分組討論問題。15，1. 互聯(lián)網(wǎng)上的信息真實性有多少？2. 在網(wǎng)絡(luò)交易中被坑了怎么辦？二、消費者權(quán)益是什么？ 15所謂消費者權(quán)益，是指消費者依法享有的權(quán)利及該權(quán)利受到保護時而給消費者帶來的應(yīng)得利益。計算機和通信技術(shù)的飛速發(fā)展，使得全球經(jīng)濟環(huán)境在一夜之間就發(fā)生了翻天覆地的變化。電子市場的持續(xù)高速增長，消費者可以在世界任何地方，在每天的任何時間里進行購物。同樣，商家也可 以以迅捷的方式、低廉的成本接觸到世界各地的

46、消費者。三、電子商務(wù)交易有兩個特點明顯區(qū)別于傳統(tǒng)的商品交易：5 四、消費者如何保護自己的權(quán)益？5 五、國外立法中對消費者有哪些特殊保護？5 6、 什么是格式條款？網(wǎng)絡(luò)中的格式條款是什么？15 7、 應(yīng)當(dāng)如何規(guī)制電子商務(wù)中的格式條款？101）合理、適當(dāng)?shù)奶崾驹瓌t2）條款內(nèi)容合理的原則3）嚴格解釋原則4）免責(zé)條款無效原則所謂免責(zé)條款無效原則，是指在格式合同中的某些免除制訂合同一方責(zé)任的條款，對雙方不發(fā)生法律約束力。我國合同法第 53 條規(guī)定，合同中的下列免責(zé)條款無效：造成對方人身傷害的；因故意或者重大過失造成對方財產(chǎn)損失的。八、小結(jié)5 課后反思： 掌握消費者權(quán)益是非常有現(xiàn)實意義的一些知識，通過案例

47、結(jié)合講解。授課教師：龍懷金電子商務(wù)法規(guī)教案簽閱人：年 月曰一、授課時間：2015年 5月16日（本課程第10次教案）二、授課課題：第十章電子商務(wù)與知識產(chǎn)權(quán)保護第一節(jié) 簡述數(shù)據(jù)庫的著作權(quán)保護第二節(jié)知識產(chǎn)權(quán)保護措施三、教學(xué)目的要求：掌握電子商務(wù)知識產(chǎn)權(quán)的基本概念及如何保護知識產(chǎn)權(quán)四、教學(xué)重點難點知識產(chǎn)權(quán)的認定過程，知識產(chǎn)權(quán)受到侵害后的保護措施。五、課型、教學(xué)方法：六、教學(xué)用具：粉筆、黑板等七、教學(xué)過程：（含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1、課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機、穿拖鞋，下達的作業(yè)要按時完 成，否則按校規(guī)處理。2.課堂上講到的重點知識點講解和課外新的電

48、商法規(guī)知識時需及時做好筆記O八、教學(xué)內(nèi)容5,回顧：1 .網(wǎng)購中消費者權(quán)益如何保護？2 .消費這經(jīng)常被侵害的形式有哪些?10、閱讀教材案例P179頁討論15數(shù)據(jù)庫應(yīng)該具有以下特征：第一，數(shù)據(jù)庫是一個集合，或稱匯集、匯編，它是信息的集合體；第二，數(shù)據(jù)庫并不是信息材料的隨意堆積，它是根據(jù)一定的目的和要求，按照一定的方式，經(jīng)過一定的篩選，進行系統(tǒng)的編排而形成的一個信息的有機集合體；第三，第三，數(shù)據(jù)庫作為集合的內(nèi)容，是著作權(quán)作品或者著作權(quán)作品之外的其他信息材料；第四，數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容可以通過電子手段或者其他手段單獨地進行訪問，從而滿足用戶需要。15第一，數(shù)據(jù)庫特殊權(quán)利保護標準，是在數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的收集、組合、證

49、明、組織或表現(xiàn)上有數(shù)量的或 質(zhì)量的實質(zhì)性的人力、技術(shù)、財力或其他資源的投入。其次，數(shù)據(jù)庫特殊權(quán)利在表現(xiàn)在它對數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的保護。歐盟數(shù)據(jù)庫指令、世界知識產(chǎn)權(quán)組織數(shù)據(jù)庫條約草案，都賦予了數(shù)據(jù)庫制作者“摘錄權(quán)”和“利用權(quán)”，以阻止他人擅自使用數(shù)據(jù)庫的全部或數(shù)量上及質(zhì)量上實質(zhì)部分的內(nèi)容。四、簡述網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的法律保護5 五、簡述域名與商標權(quán)的沖突及其解決方法25目前，常見的域名與商標的糾紛有三類：一是域名搶注或惡意注冊行為，一般是指行為人明知或應(yīng)知其所申請注冊的域名是他人享有權(quán)利的商標，仍搶先在商標權(quán)人之前予以注冊的行為。二是注冊并使用與他人在先的商標相同或相似的域名的行為。這種行為與域名搶注行為具有明

50、顯的不同，它并非為了“待價而沽”，而是為了“搭便車”，注冊與他人在先的商標相同或相似的域名。三是若干權(quán)利人就相同商標分別享有商標權(quán)，而其中一個權(quán)利人將與該商標相同的字符組合注冊在某一頂級域名下的二級（或更下級）域名，導(dǎo)致其他商標權(quán)人無法使用其商標在相同的頂級域名下注冊。根據(jù) 2001 年最高人民法院關(guān)于審理涉及計算機網(wǎng)絡(luò)域名民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋的規(guī)定，認定侵權(quán)或構(gòu)成不正當(dāng)競爭的條件，應(yīng)當(dāng)符合以下要件。（ 1）原告請求保護的民事權(quán)益合法有效；（ 2）被告域名同原告要求保護的權(quán)利客體之間具有相似形；（ 3）被告無注冊、使用的正當(dāng)理由；（ 4）被告具有惡意。惡意條件體現(xiàn)了域名糾紛案件的

51、特點，對惡意的認定是審理域名糾紛案件的關(guān)鍵，常見的惡意情形有：（a）為商業(yè)目的將原告馳名商標注冊為自己的域名；(b)為商業(yè)目的注冊、使用與原告的注冊商標、域名等相同或近似的域名，故意造成與原告提供 的產(chǎn)品、服務(wù)或者原告網(wǎng)站相混淆，誤導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)用戶訪問其網(wǎng)站或其它在線站點；(c)曾要約高價出售、出租或者以其他方式轉(zhuǎn)讓該域名獲取不正當(dāng)利益的；(d)注冊域名后自己并不使用也未準備使用，而有意阻止權(quán)利人注冊該域名的。(e)具有其他惡意情形的。但是，被告舉證證明在糾紛發(fā)生前其所持有的域名已經(jīng)獲得一定 的知名度，且能與原告的注冊商標、域名等相區(qū)別，或者具有其他情形足以證明其不具有惡意的， 人民法院可以不認定被告具有惡意。六、小結(jié)5，課后反思：認識知識產(chǎn)權(quán)在現(xiàn)實社會中愈發(fā)重要，為以后社會工作打下知識基礎(chǔ)授課教師：龍懷金電子商務(wù)法規(guī)教案簽閱人：年 月日三、授課時間：2015年 5月23日(本課程第11次教案)四、授課課題：第十一章網(wǎng)絡(luò)商務(wù)隱私權(quán)保護法第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)問題產(chǎn)生的原因