江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書寫下列一段話，做到字體規(guī)范、端正、美觀、整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范。

那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

________________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)校閱覽室展板上，還有幾句古詩(shī)詞沒(méi)有填寫完，請(qǐng)完成。

（1）有些古詩(shī)與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。讀“日暮漢宮傳蠟燭，________________”。使人想到寒食節(jié)；讀“_________________，不知秋思落誰(shuí)家”使人想到中秋節(jié)。春節(jié)時(shí)，我們會(huì)想起“________________，總把新桃換舊符。”

（2）詩(shī)中繪美景。韓愈描繪早春景色：“_______________，草色遙看近卻無(wú)。”詩(shī)中表達(dá)情誼。王維把“勸君更盡一杯酒，_______________。”的詩(shī)句送給友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)·春歸何處》一詞中“百囀無(wú)人能解，________________?！备惺艿缴钌畹南Т褐椤?）.根據(jù)課本知識(shí)填空。

（1）什么是春夏秋冬？古人用詩(shī)歌吿訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“_______，拂堤楊柳醉春煙”的爛漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“稻花香里說(shuō)豐年，_________”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“落霞與孤鶩齊飛，_______”的和諧；冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，__________”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩(shī)情畫意。

（2）當(dāng)事者往往對(duì)利害得失考慮得太多，看問(wèn)題反而糊涂，旁觀的人由于冷靜、客現(xiàn)卻看很清楚，詩(shī)人________在《題西林壁》中的詩(shī)句“________，_________”說(shuō)明了這個(gè)樸素的道理。3）.填空。

詩(shī)詞中有景致：李賀的“大漠沙如雪，__________”寫出了邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的蒼涼：詩(shī)詞中有感傷：《采薇》中“我心傷悲，__________”道出了戍邊戰(zhàn)士心中的感慨：詩(shī)詞中有志向：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)了詩(shī)人的____________________。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中的春天是怎樣的呢？春天是葉紹翁訪友不遇時(shí)看見(jiàn)“________________，一枝紅杏出墻來(lái)”的意外驚喜；是杜甫筆下“隨風(fēng)潛入夜，________________”的悄無(wú)聲息；是韓愈筆下“________________，草色遙看近卻無(wú)”的一抹新綠；是王維筆下“渭城朝雨浥輕塵，________________”的雨后清新。

（2）閱讀就是和高尚的人談話。讀《石灰吟》，我想到了于謙“________________，要留清白在人間”的高尚氣節(jié)；從《周易》“窮則變，________________，通則久”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理；讀《學(xué)弈》，我明白了________________的道理。5）.填空。

春天是萬(wàn)物萌生的季節(jié)，中國(guó)文人對(duì)春天情有獨(dú)鐘，寫下了許多描繪春天、贊美春天的詩(shī)文名句。韓翃在詩(shī)中寫“春城____________，_____________”描繪京城里落花飛舞、斜柳依依的景象；杜甫寫春雨“隨風(fēng)_____________，_____________”，寫出了春雨________________的特點(diǎn)；葉紹翁游園看到“春色滿園關(guān)不住，_____________”，讓我們感受到__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．千里/鶯啼/綠映紅B．花木/成畦/手自栽C．九曲/黃河/萬(wàn)里沙D．如今/直上銀河/去2）.下面句中破折號(hào)的作用是（

）

去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。A．解釋說(shuō)明B．意思的遞進(jìn)C．意思的轉(zhuǎn)折D．聲音的延長(zhǎng)3）.對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（神態(tài)描寫）B．貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”（語(yǔ)言描寫）C．貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。（動(dòng)作描寫）D．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（環(huán)境描寫）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求，寫句子。

1．仿照例句，寫出課堂上同學(xué)們聽(tīng)故事入迷的情景。

例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。

_____________

2．續(xù)寫句子，使其在結(jié)構(gòu)上與前面句子相同。

一只粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)習(xí)中的迷惑；一塊黑板，能記錄下老師的深情；一個(gè)講臺(tái)，______；一本好書，______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。

《江畔獨(dú)步尋花》元稹寫詩(shī)人喜歡花而表現(xiàn)其高潔志氣

《菊花》杜甫寫詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的熱愛(ài)2）.我會(huì)連線。

她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎…”

神態(tài)描寫

漁夫說(shuō)著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。

語(yǔ)言描寫

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。

心理描寫

“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。”

動(dòng)作描寫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.排序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《燈光》采用回憶的形式，描寫了一位解放軍戰(zhàn)士對(duì)“燈光”所代表的幸福生活的向往和追求。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

，

。1．請(qǐng)將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．按照要求填空。

（1）這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人________。“吟”是古代詩(shī)歌的一種體裁，意思是________________，《石灰吟》就是_________________的意思。

（2）寫出下列字詞在詩(shī)中的意思。

①渾：_________________②清白：_________________

（3）在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將句子銜接起來(lái)。

(

)千錘萬(wàn)鑿，()烈火焚身，()粉骨碎身，我()要留清白在人間。

3．這首詩(shī)使用的表現(xiàn)手法是

（）A．托物言志B．借景抒情4．前兩句詩(shī)將“烈火焚燒”與“_________________”進(jìn)行對(duì)比，襯托了石灰的_________________；后兩句詩(shī)表面上是說(shuō)_________________，實(shí)際上是詩(shī)人表明自己___________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。（任選一個(gè)寫下來(lái)）

（一）今天，是我們?cè)谛W(xué)的最后一次測(cè)試，當(dāng)測(cè)試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，我們就要跟老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了?；貞浟陙?lái)的校園學(xué)習(xí)生活，一定有許多難忘的瞬間：一節(jié)生動(dòng)的課，一次有趣的活動(dòng)，一場(chǎng)精彩的比賽，一個(gè)獨(dú)特的課間……請(qǐng)以“難忘的時(shí)光在這里”為題，選擇一件事，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，把你印象最深的感受表達(dá)出來(lái)。

要求：1．注意抓住重點(diǎn)，寫出難忘的原因。2．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，注意表達(dá)真情實(shí)感。3．不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

（二）心愿，就像泥土里的種子，雖然埋在我們的心田里，卻會(huì)不斷生根發(fā)芽，然后抽枝長(zhǎng)葉。每個(gè)人都有自己的心愿，希望自己變得優(yōu)秀，希望家人身體健康，希望祖國(guó)更加富強(qiáng)……你有什么心愿呢？請(qǐng)你想一想，選擇一種合適的方式來(lái)寫一寫，如寫信、記敘故事、寫日記等。

要求：1．選擇典型的材料以及合適的表達(dá)方式。2．語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3．題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。背景資料①很久以前，北山巖西部的山腳下有一口溫泉，當(dāng)?shù)匕傩臻_(kāi)鑿了一前一后兩口湯池。后池在泉眼處，水溫高，可以用來(lái)宰雞、殺鴨，前池適合人們洗澡。②相傳，每到三月三，眾仙都會(huì)到昆侖山的瑤池，為王母娘娘慶賀生辰。鐵拐李、呂洞賓路過(guò)湯川洋，在前池里泡了半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)，一陣寒風(fēng)從西邊刮來(lái)，冷颼颼的。他們隨著風(fēng)向望去，發(fā)現(xiàn)西邊和東邊的洋尾各有一個(gè)山口,呂演哼說(shuō):“我一定把這兩個(gè)山口給堵上。"③蟠桃會(huì)一散，他便移來(lái)虎鼻山，想以此作為湯川洋西邊洋頭的屏障。此時(shí)，有位婦女在湯池邊洗滌，抬頭看見(jiàn)一座大山飛來(lái)，大叫:“飛來(lái)山!飛來(lái)山!"趕著大山飛行的呂洞賓心里一怔,大山從天而降,把兩口湯池和婦女都?jí)涸谏较隆Ｎ鬟呇箢^的山口沒(méi)堵成，湯泉也沒(méi)有了，呂洞賓氣得直跺腳。突然，在他跺腳的地方陷下一個(gè)深洞，一股清泉冒出。呂洞賓眼著自己無(wú)意間埋掉了山腳下的兩個(gè)湯池,換來(lái)了山頂上的一口清泉，心里就有了些許安慰。④后來(lái)，人們把飛落下來(lái)的山峰叫作“飛來(lái)山”，把北山巖上的泉池叫作“天池”，天池長(zhǎng)約30米，寬約15米，其形呈鞋狀。無(wú)論是大早或大澇，池水不涸不溢，一年四季碧綠清澈。1．下面詞語(yǔ)不是反義詞的一組是(

)A．西邊——東邊B．大旱——大澇C．無(wú)意——有意D．清泉——清澈2．“飛來(lái)山”是(

)移來(lái)的。A．鐵拐李B．王母娘娘C．呂洞賓D．眾仙3．結(jié)合閱讀資料,判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

（1）很久以前,北山巖西部的山腳下有一口溫泉。(

)

（2）鐵拐李、呂洞賓路過(guò)湯川洋,在后池里泡了半個(gè)時(shí)辰。(

)

（3）呂洞賓無(wú)意間埋掉了山腳下的兩個(gè)湯池,在山頂上躲出了一口清泉。(

)

（4）“飛來(lái)山”即現(xiàn)在的昆侖山,山頂有個(gè)“天池”。(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

因?yàn)椤浴?/p>

只有……才……

雖然……可是……

無(wú)論……都……

（1）(

)小站很小，(

)給旅客帶來(lái)了溫暖的春意。

（2）(

)勤奮的人，(

)有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。

（3）(

)遇到什么困難，他(

)不灰心。2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

無(wú)論……都……

既……又……

不但……而且……

雖然……但是……

（1）實(shí)驗(yàn)工作()需要準(zhǔn)確的測(cè)量，()需要準(zhǔn)確的計(jì)算。

（2）小時(shí)候，我()對(duì)什么花，()不懂得欣賞。

（3）()杭州的桂花也非常香，()母親總說(shuō)比不上家鄉(xiāng)院的桂花香。

（4）秋天()是一個(gè)豐收的季節(jié)，()是一個(gè)涼爽的季節(jié)。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。