2024年江西省九江市九江縣岷山林場(chǎng)招聘社區(qū)工作者考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年江西省九江市九江縣岷山林場(chǎng)招聘社區(qū)工作者考

前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、進(jìn)城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會(huì)工作者不僅需要關(guān)

注進(jìn)城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，同時(shí)也要考察城鄉(xiāng)生活方式以

及教育水平的差異。這里所涉及的是社會(huì)工作者（）的基本假

設(shè)。

A.家庭支持是家庭成員社會(huì)生活的基礎(chǔ)

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵

C.家庭危機(jī)是促使家庭成員改變的重要契機(jī)

D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)

【答案】：D

2、社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步需

要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的看法和期望與社會(huì)工作者

所能提供的服務(wù)不相符，則要（）。

A.終結(jié)服務(wù)

B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的需求不予理會(huì)

C.進(jìn)行溝通

D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段

【答案】：A

3、小明被診斷出患有艾滋病，不知如何讓家人和伴侶知曉此事，因而

感到很苦惱，為此，小明來求助社會(huì)工作者小張。此時(shí)，小張應(yīng)采取

的介入措施是（）

A.協(xié)助小明正確認(rèn)識(shí)艾滋病

B.與小明一起探索告知的方法

C.與小明家人溝通，提供支持

D.鼓勵(lì)小明接受自己生病的現(xiàn)實(shí)

【答案】：B

4、老年社會(huì)工作者小雪所在的社區(qū)中，有位張老伯一直患有腦梗塞，

某日社區(qū)內(nèi)響起了120急救車的聲音，原來是張老伯腦梗塞發(fā)作了送

到醫(yī)院后，家人就接到了病危通知書，他們特別難過。小雪了解到情

況后，趕到張老伯家，幫助其家人做好心理上的準(zhǔn)備，而且還輔導(dǎo)家

人如何做好對(duì)老人的最后照顧，以及如何重新組織自己的生活。三天

后，張老伯離開了人世，他的家人按照事先的安排處理相關(guān)的事情。

老年社會(huì)工作者小雪提供的服務(wù)是（）。

A.臨終關(guān)懷

B.危機(jī)介入

C.社區(qū)教育

D.家庭團(tuán)體治療

【答案】：A

5、根據(jù)艾德沃特對(duì)青少年特征的描述，青少年期開始關(guān)注與（）

的人際交往。

A.父母

B.社會(huì)成員

C.同輩

D.同性

【答案】：C

6、李姐是某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者，她覺得新入住中心的半失能

老人張奶奶與自己過世的母親在長(zhǎng)相和性格上都有幾分相像，又是同

鄉(xiāng)，因此對(duì)張奶奶格外關(guān)照，什么事情都主動(dòng)替張奶奶做。這種情形

屬于社會(huì)工作者在服務(wù)過程中產(chǎn)生的（??）問題。

A.移情

B.工作倦怠

C.反移情

D.過度保護(hù)

【答案】：C

7、光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要中，幸福美滿的家庭生活是所有人

追求的目標(biāo)，孤老優(yōu)撫對(duì)象對(duì)美好的婚姻家庭尤為向往，情感方面的

需求尤為強(qiáng)烈。屬于（）

A.婚姻家庭的需要

B.社會(huì)參與的需要

C.社會(huì)尊重的需要

D.健康維護(hù)的需要

【答案】：A

8、喪偶多年的張大爺因腦溢血導(dǎo)致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L(zhǎng)期獨(dú)自

照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會(huì)工作者求助，小林?jǐn)M

運(yùn)用“家庭思維”的方法開展工作，合適的做法是（）。

A.清專業(yè)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請(qǐng)社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

D.動(dòng)員其人住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，讓女兒探望

【答案】：B

9、以下幾個(gè)選項(xiàng)中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是0。

A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)

B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題

C.親職輔導(dǎo)對(duì)象是全體社會(huì)成員，尤其是兒童的父母和家人

I）.親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長(zhǎng)傳播科學(xué)育兒的理念

【答案】：B

10、近年來，隨著我國(guó)外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村留守兒童成為一個(gè)

特別需要關(guān)注的弱勢(shì)群體。社會(huì)工作者通過整合資源，建立了一些農(nóng)

村幼兒園，由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒教師和社會(huì)工作者來為他們提供服

務(wù)，而不是將他們交給年老的祖父母照顧。社會(huì)工作者的這種行為體

現(xiàn)了選擇介入行動(dòng)的（）原則。

A個(gè)別化

B.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決

【答案】：B

11、向社會(huì)工作者尋求幫助的婦女所帶來的家庭問題，最不可能的是

（）O

A.教育問題

B.夫妻關(guān)系問題

C.生殖健康問題

D.婆媳關(guān)系問題

【答案】：C

12、（2020年真題）老王夫婦希望女兒大學(xué)畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到

女兒強(qiáng)烈反對(duì)，在幾次激烈爭(zhēng)吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫

婦向社會(huì)工作者小強(qiáng)求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善

與女兒的關(guān)系，根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務(wù)和要求，小強(qiáng)適宜

的做法是鼓勵(lì)老王夫婦（）。

A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家

B.調(diào)整溝通方式，緩和與女兒的關(guān)系

C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求

D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法

【答案】：C

13、（2019年）針對(duì)一些人隨意將共享單車停放在盲道上的現(xiàn)象，社會(huì)

工作者小王策劃了一次“還盲人朋友一個(gè)安全的交通環(huán)境”的宣傳倡

導(dǎo)，引導(dǎo)公眾將共享單車規(guī)范停放，并建議城市管理部門加強(qiáng)監(jiān)管。

小王上述做法維護(hù)了殘疾人的（）O

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會(huì)福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

14、據(jù)考證，現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于美國(guó)，其創(chuàng)始人是一位家居美

國(guó)波士頓的名為約翰?奧古斯特斯的制鞋匠。由于歷史發(fā)展背景以及

文化上的差異，矯正社會(huì)工作在一些國(guó)家和地區(qū)又叫（）。

A.教育工作

B.感化工作

C.社會(huì)工作服務(wù)

D.監(jiān)管工作

【答案】：B

15、老年人社會(huì)工作在預(yù)估階段要特別注意老年人身體、心理、

（）的功能狀況，特別是老年人的身心狀況，因?yàn)檫@常常是老

年人能否參與介入行動(dòng)的晴雨表。

A.家庭方面

B.原來工作單位

C.社會(huì)方面

I）.情感方面

【答案】：C

16、莉莉是一名外來務(wù)工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被同

學(xué)笑話，平時(shí)在學(xué)校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一

味地順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，莉

莉?qū)儆冢ǎ?/p>

A.“好斗型”性格

B.“被動(dòng)型”性格

C.“決斷關(guān)心型”性格

D.“抗壓型”性格

【答案】：B

17、預(yù)估工作時(shí)，社會(huì)工作者決定介入策略的原則是（）。

A.多層次介入

B.系統(tǒng)性介入

C.單一策略介入

D.遞進(jìn)式介入

【答案】：A

18、小磊在過13歲生日時(shí)，因和朋友玩得太高興而整夜未歸，為歸,

他與父母爆發(fā)了嚴(yán)重沖突，從寄宿學(xué)校逃到省城，在車站一帶露宿了

一個(gè)多月，并結(jié)交了一些不良青少年，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小磊后，將他

送回家，在救助社會(huì)工作中，小磊屬于（）類型的服務(wù)對(duì)象。

A.受虐兒童

B.問題兒童

C.特困兒童

【）?流浪兒童

【答案】：I)

19、（2018年）老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對(duì)象，社會(huì)工作者去老張

家進(jìn)行家訪時(shí)，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情

況中，老張屬于（）的服務(wù)對(duì)象。

A.主動(dòng)求助

B.機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介

C.外展發(fā)現(xiàn)

D.非自愿型

【答案】：D

20、老王年輕時(shí)在戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)傷，導(dǎo)致下肢癱瘓，背部長(zhǎng)期疼痛。傷病

嚴(yán)重影響了老王的身心健康，降低了他的價(jià)值感和自尊感，也限制了

他社會(huì)交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫安置對(duì)象

具有（）的特點(diǎn)。。

A.行動(dòng)能力強(qiáng)

B.軍隊(duì)情結(jié)深

C.需求層次多

1）.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)

【答案】：C

21、在選擇介入行動(dòng)的原則時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)適當(dāng)考慮投入時(shí)間和投

入精力，其最主要的原因是（）。

A.社會(huì)工作者的時(shí)向和精力有限

B.服務(wù)對(duì)象或相關(guān)部門的經(jīng)費(fèi)有限

C.介入行動(dòng)的原則就是要量力而行

D.社會(huì)工作中只需解決引發(fā)矛盾的主要問題即可

【答案】：C

22、社會(huì)工作者小李在社區(qū)活動(dòng)中結(jié)識(shí)了學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生小強(qiáng)，

經(jīng)過面對(duì)面的溝通之后，小強(qiáng)主動(dòng)來到社會(huì)工作站向小李求助。這個(gè)

過程稱為社會(huì)工作的0。

A.接案

B.接觸

C.篩選

D.走訪

【答案】：A

23、（）不屬于基線測(cè)量評(píng)估的應(yīng)用范圍。

A.個(gè)人

B.小組

C.社區(qū)

D.機(jī)構(gòu)

【答案】：D

24、（2016年）王女士覺得兒子小強(qiáng)學(xué)習(xí)不用心，作業(yè)拖沓，時(shí)常責(zé)罵

他，希望他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是小強(qiáng)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)沒有任何改觀,

王女士越來越擔(dān)心小強(qiáng)的學(xué)習(xí)，每天看著他做功課，小強(qiáng)對(duì)母親的做

法卜分抵觸，母子間常有言語(yǔ)沖突。針對(duì)上述情況，社會(huì)工作者應(yīng)運(yùn)

用家庭系統(tǒng)理論中的（）這一核心觀加以分析。

A.家庭作為一個(gè)整體大于各部分之和

B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則

C.家庭需要維持動(dòng)態(tài)平衡

D.家庭成員之間互相依賴和影響

【答案】：B

25、（2019年）大李因盜竊罪處拘役5個(gè)月緩期5個(gè)月執(zhí)行。大李對(duì)判

決不服，認(rèn)為自己犯罪是受人教唆，一時(shí)好奇，沖動(dòng)而為，不應(yīng)承擔(dān)

全部責(zé)任。針對(duì)大李的這些想法，社會(huì)工作者在幫助大李時(shí)，主要工

作任務(wù)應(yīng)是對(duì)其進(jìn)行()

A.監(jiān)管

B.矯正

C.幫困

D.執(zhí)法

【答案】：B

26、(2019年真題)小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進(jìn)而對(duì)

治療產(chǎn)生了抵觸情緒，常常對(duì)醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)

生。為改善小張的身心狀況.保障治療順利進(jìn)行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院

的社會(huì)工作部。社會(huì)工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方

案，向他全面講解了艾滋病的知識(shí)，并向他介紹了其他艾滋病患者積

極治療后幸福生活的實(shí)例。小王上述服務(wù)的主要目的是()。

A.為小張開展社會(huì)心理評(píng)估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高小張對(duì)于治療的依從度

【答案】：D

27、相對(duì)于差別影響評(píng)分，服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量的局限性在于

()。

A.測(cè)量比較困難

B.測(cè)量比較粗糙

C.有時(shí)服務(wù)對(duì)象會(huì)傾向于給予消極的評(píng)價(jià)

D.帶有服務(wù)對(duì)象的主觀色彩

【答案】：B

28、（2016年）社會(huì)工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長(zhǎng)在育

兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對(duì)孩子發(fā)脾氣。針對(duì)

這些問題，小王應(yīng)為這些家長(zhǎng)提供的服務(wù)是（）。

A.婚姻輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.兒童輔導(dǎo)

D.親職輔導(dǎo)

【答案】：D

29、被拐賣到山村的小麗被迫嫁給小王，次年懷孕了，到醫(yī)院檢查,

說是女孩，她公公知道后，為了使她有機(jī)會(huì)生下男孩，便強(qiáng)迫她去

墮胎。小麗遇到的同題屬于（）。

A.婚姻與家庭問題

B.生殖健康問題

C.就業(yè)問題

D.針對(duì)婦女的暴力問題

【答案】：D

30、軍休所社會(huì)工作者小徐發(fā)現(xiàn)，一些軍休老人對(duì)社會(huì)組織提供的社

會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)存在疑惑，尤其不能接受這類機(jī)構(gòu)的有償服務(wù)。為此，

小徐設(shè)計(jì)了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉(zhuǎn)變對(duì)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)

的態(tài)度，讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)，在小徐的方案中，其工

作介入重點(diǎn)應(yīng)聚焦在軍休老人的（）。

A.健康養(yǎng)生

B.認(rèn)知重構(gòu)

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

31、生完孩子后，為了能夠更好地照顧孩子，小敏夫妻倆決定一人辭

職在家照顧孩子。丈夫執(zhí)意讓妻子留在家，而正處于事業(yè)上升期的小

敏并不同意，執(zhí)意要繼續(xù)上班，為此，夫妻倆爭(zhēng)吵不斷，于是找社會(huì)

工作者幫助。見到社會(huì)工作者后，小敏的丈夫據(jù)理力爭(zhēng)，認(rèn)為一直以

來，都是女人在家?guī)Ш⒆?，男人在外掙錢，即使現(xiàn)在妻子的收入比自

己高，發(fā)展前景也更好，但是，這個(gè)傳統(tǒng)不能改變。對(duì)此，社會(huì)工作

者應(yīng)該做的是（）。

A.與小敏夫妻分析可以解決問題的方案，選擇最優(yōu)方案

B.為小敏夫妻開設(shè)性別教育課程，告訴他們男主外女主內(nèi)并非天經(jīng)地

義

C.建議小敏夫妻在誰辭職的問題上難以達(dá)成一致意見的情況下，選擇

聘用保姆或者他人照顧解決問題

D.為小敏夫妻開設(shè)溝通交流課程，改善夫妻關(guān)系

【答案】：B

32、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的基本方向是（）。

A.社會(huì)福利

B.服務(wù)對(duì)象的健康

C.醫(yī)院

D.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者

【答案】：B

33、社會(huì)工作者擬先社區(qū)內(nèi)的初中學(xué)生開辦自我探索小組，協(xié)助他們

成長(zhǎng)。下列表述中，適宜作為該小組目標(biāo)的是（）。

A.幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、挖掘潛能

B.幫助他們深入了解當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境

C.幫助他們提升自信，克服學(xué)習(xí)困難

I）.幫助他們學(xué)習(xí)處理人際沖突的技巧

【答案】：A

34、（2019年）社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)，社區(qū)為有一群輟學(xué)在家的青少年,

他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿。小楊計(jì)劃通過開展一系列服

務(wù)引導(dǎo)這些青少年進(jìn)行自我探索.增進(jìn)自我認(rèn)知.改變不良行為.改善他

們與父母的關(guān)系，預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會(huì)化傾向”問題。

小楊的上述服務(wù)計(jì)劃屬于（）

A.危機(jī)干預(yù)

B.臨界預(yù)防

C.社區(qū)矯正

D.社會(huì)觀護(hù)

【答案】：B

35、許穎是一個(gè)從農(nóng)村來到城市上學(xué)的初一學(xué)生，因?yàn)橛X得自己的成

績(jī)和同學(xué)有差距，認(rèn)為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流，上課也

不敢舉手發(fā)言。作為社會(huì)工作者，針對(duì)許穎的情況，輔導(dǎo)介人的重點(diǎn)

應(yīng)放在（）。

A.自信心方面的訓(xùn)練和提高

B.朋輩交住能力醒升

C.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)

D.人際溝通能力的培養(yǎng)

【答案】：A

36、長(zhǎng)輩教育晚輩時(shí)經(jīng)常說“我過的橋比你走的路都多！”這一現(xiàn)象

說明，老年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.時(shí)空關(guān)系能力

C.結(jié)晶智力

D.形態(tài)思維能力

【答案】：C

37、李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時(shí)連食堂都找不至L

對(duì)此他懊惱不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，能夠說明

李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的液態(tài)智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶信息的能力有變化

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知能力

D.老年人記東西的能力會(huì)因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】：B

38、（）是人生生命循環(huán)變化最多的時(shí)期。

A.嬰幼兒期

B.兒童期

C.青少年期

D.成年期

【答案】：C

39、關(guān)于社會(huì)工作接案階段，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.“接案”是整個(gè)助人過程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)

B.“接案”是社會(huì)工作助人活動(dòng)的開端，是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)

象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)工作

服務(wù)的過程

C.對(duì)服務(wù)對(duì)象與問題的詳細(xì)了解是接案階段的主要工作

D.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

【答案】：C

40、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是以人的尊嚴(yán)和價(jià)值為核心的專業(yè)助人工作，因此

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作需要特別注重工作中的相關(guān)特殊議題，下列（）屬于醫(yī)

務(wù)社會(huì)工作者需要隱私保護(hù)的范疇。

A.疾病咨詢

B.病友關(guān)系

C.治療方案

D.治療所用藥物

【答案】：A

41、扶貧開發(fā)工作是是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的任務(wù)。下列各項(xiàng)不屬于農(nóng)村

社區(qū)社會(huì)工作扶貧開發(fā)工作的是（）。

A.執(zhí)行國(guó)家扶貧開發(fā)相關(guān)政策

B.開展促進(jìn)農(nóng)村生計(jì)發(fā)展的社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目

C.借助城鄉(xiāng)合作平臺(tái)發(fā)展農(nóng)民互助組

D.提升農(nóng)民素質(zhì)能力

【答案】：D

42、（）主要指聚焦兒童發(fā)展的服務(wù)和國(guó)家已有社會(huì)保障以及

落實(shí)國(guó)家救助、補(bǔ)助、津貼和臨時(shí)困難救濟(jì)等方面政策的服務(wù)。

A.社區(qū)兒童福利服務(wù)

B.失依兒童福利服務(wù)

C.單親兒童福利服務(wù)

D.孤兒福利服務(wù)

【答案】：A

43、小張?jiān)诤⒆尤龤q時(shí)，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得了孩子的

監(jiān)護(hù)權(quán)，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支付給孩子

的撫養(yǎng)費(fèi)，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請(qǐng)求，但小張既要工作又要

照顧孩子，心力交瘁，向社會(huì)工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的

工作原則，小王應(yīng)該做的是（）。

A.讓小張認(rèn)識(shí)到單親家庭對(duì)孩子的負(fù)面影響

B.動(dòng)員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議

C.與小張分析現(xiàn)狀.讓其明白自己弱勢(shì)的狀況和原因

I）.告訴小張.前夫有見孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)

【答案】：C

44、在社區(qū)服務(wù)過程中，社區(qū)社會(huì)工作者根據(jù)資源的不同特點(diǎn)，配置

資源，采取組織、培訓(xùn)、咨詢、合作等不同方法進(jìn)行彈性使用，以保

障資源能夠被有效地協(xié)調(diào)和使用，發(fā)揮資源的最大效率。這屬于社區(qū)

資源鏈接方式中的（）。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源配置

D.資源挖掘

【答案】：C

45、（2019年真題）社會(huì)工作者小江運(yùn)用艾瑞克？伯恩溝通分析理論中

的“腳本分析技術(shù)”，幫助社區(qū)青少年了解成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)自己人際溝通

形態(tài)的影響，提升他們的人際溝通能力。為此，小江應(yīng)協(xié)助社區(qū)青少

年（）。

A.覺察自己的自我狀態(tài)

B.反思自己的溝通形式

C.反省自己的溝通技巧

D.覺察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

46、社會(huì)工作者運(yùn)生理性情緒治療模式開展小組工作，以回應(yīng)社區(qū)服

刑人員不服判決的同題。在小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者正確運(yùn)用非理性

信念檢查技巧的做法是0。

A.對(duì)有進(jìn)步的組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

B.讓組員扮演特定的角色

C.讓組員大聲朗讀相關(guān)規(guī)定

I）.讓組員模仿別人受到獎(jiǎng)勵(lì)的行為

【答案】：B

47、（2017年）社會(huì)工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作

方案，督導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情緒,

改變他們的不合理認(rèn)知等內(nèi)容之外，還應(yīng)安排（）加以配合。

A果敢訓(xùn)練

B.敏感性訓(xùn)練

C.放松訓(xùn)練

D.溝通技巧訓(xùn)練

【答案】：C

48、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家

庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困

難，這令黃太太十分擔(dān)憂，常為此事和丈夫爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者告訴黃

太太自己在大學(xué)畢業(yè)后兩年里一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村,

父母也都沒有錢，但還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至

少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團(tuán)結(jié)在一起，生活會(huì)越來越好的。案

例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了（）的干預(yù)技巧。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.再標(biāo)簽

【答案】：C

49、希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個(gè)人得了什

么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作要（）。

A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

B.以疾病為中心

C.以病人為中心

D.以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo)

【答案】：C

50、（）不僅要求社會(huì)工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察，同

時(shí)也要把家庭放在更大的社會(huì)環(huán)境中去理解。

A.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持

B.采取危機(jī)介入策略

C.堅(jiān)持以家庭為中心的理念

D.運(yùn)用生態(tài)視角

【答案】：D

51、（2016年）為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題，社會(huì)工作者

帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開“議事會(huì)”。每次開會(huì)時(shí)，居民都積極發(fā)言，

但討論過程中各執(zhí)己見，爭(zhēng)論不休，未能達(dá)成共識(shí)。針對(duì)這種情況，

社會(huì)工作者應(yīng)采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定

D.增加社區(qū)居民的參與信心

【答案】：A

52、社會(huì)救助制度先遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供（）。

A.中等生活水平的物質(zhì)保障

B.精神安慰

C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

D.基本物質(zhì)保障

【答案】：D

53、(2017年)2015年，天津8.12爆炸事發(fā)突然，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)

機(jī)構(gòu)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)開展緊急救援，他們首先應(yīng)該開展的是()

A.及時(shí)開展危機(jī)干預(yù)

B.重建社區(qū)經(jīng)濟(jì)秩序

C.恢復(fù)社區(qū)生活秩序

D.修復(fù)社區(qū)社會(huì)支持系統(tǒng)

【答案】：A

54、某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無障礙通道設(shè)施，造成坐輪椅的

老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求，社會(huì)工作者召

開居民代表座談會(huì)，居民代表們?cè)谧剷?huì)上反映：除了缺少無障礙通

道，社區(qū)還存在其他問題，如路燈時(shí)常壞了未能及時(shí)修理；垃圾箱太

破，垃圾常常倒得滿地，影響環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)內(nèi)道路地面坑洼，時(shí)常

積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的()。

A.表達(dá)性需要

B.感覺性需要

C.比較性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：B

55、某社區(qū)為解決停車位嚴(yán)重不足的問題，決定建設(shè)立體停車場(chǎng)，相

關(guān)部門已就停車場(chǎng)的選址、建設(shè)方案、開工時(shí)間、資金問題以及后續(xù)

管理等擬定了詳盡的計(jì)劃，為征求居民意見，居委會(huì)的社會(huì)工作者將

計(jì)劃張貼在社區(qū)的幾處重要位置。社會(huì)工作者上述做法，屬于推動(dòng)居

民社區(qū)參與方式中的()。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動(dòng)

【答案】：B

56、下列各項(xiàng)中，（）的實(shí)施主體是社會(huì)福利機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者。

A.學(xué)校本位的社區(qū)教育

B.社區(qū)工作本位的社區(qū)教育

C.政府本位的社會(huì)教育

D.社區(qū)居民本位的社會(huì)教育

【答案】：B

57、小蓉是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，每天上學(xué)要走兩小時(shí)山路，最近上課時(shí)

多次暈倒。社會(huì)工作者小王家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一起生活，

父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無；爺爺患重病,

治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家

提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的措施是

（）O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團(tuán)隊(duì)，擬訂具體幫扶計(jì)劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會(huì)報(bào)告，協(xié)助小蓉一家申請(qǐng)困難救助

【答案】：A

58、下列關(guān)于老年社區(qū)工作的表述，不正確的是（）。

A.老年社區(qū)工作方案的目標(biāo)是通過統(tǒng)籌安排社區(qū)資源，為社區(qū)老人提

供與其需求相匹配的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高老人的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量

B.老年社區(qū)工作方案常常包括居家服務(wù)、社區(qū)中心服務(wù)、社區(qū)老人照

顧機(jī)構(gòu)服務(wù)三類

C.老年社區(qū)工作方案包括增進(jìn)老人生命和生活質(zhì)量的各項(xiàng)服務(wù)的規(guī)劃

與傳輸

D.老年社區(qū)工作基本的原則包括采用優(yōu)勢(shì)視角、充權(quán)和資源鏈接與整

合三項(xiàng)

【答案】：D

59、小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任

將小紅轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的

情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于（）階

段的任務(wù)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.計(jì)劃

【答案】：A

60、老年人處于人生的最后一個(gè)階段，其最顯著的特點(diǎn)是（）。

A.老化

B.孤獨(dú)

C.體弱多病

D.注意力下降

【答案】：A

61、通過事先設(shè)計(jì)的問卷，采用問卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對(duì)

象參與服務(wù)（活動(dòng)）后的滿意度是哪一種成效評(píng)估的方法（）

A.定性評(píng)估法

B.定量評(píng)估法

C.問卷法

D.調(diào)查法

【答案】：B

62、預(yù)防性青少年社會(huì)工作是指通過社會(huì)工作的各類服務(wù)，對(duì)一些潛

在的、阻礙社會(huì)的功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制。

下列各項(xiàng)社會(huì)工作服務(wù)中，屬于預(yù)防性青少年社會(huì)工作內(nèi)容的是（）。

A.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)能力

B.倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)，促進(jìn)青少年政策的發(fā)展

C.提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及不適合在家庭居住的青少年的安置服務(wù)

D.設(shè)計(jì)并舉辦各種活動(dòng)，幫助青少年建立正確的人生目標(biāo)

【答案】：B

63、張老伯是老年社會(huì)工作者小馬的服務(wù)對(duì)象，張老伯的老伴前段時(shí)

間剛剛?cè)ナ?，他情緒非常低落，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，會(huì)隔三岔五

地喊小馬去家里陪他說話、喝酒解悶，張老伯在與小馬會(huì)談時(shí)常常

唉聲嘆氣，表現(xiàn)出郁悶、失落的樣子。小馬覺得張老伯很像自己的

爺爺，有時(shí)與張老伯談話就像跟自己的爺爺談話一樣，甚至對(duì)張老

伯產(chǎn)生一種厭惡，小馬的這種表現(xiàn)是一種（）。

A.情緒低落

B.移情

C.反移情

D.自我意識(shí)

【答案】：C

64、在人生回顧的過程中，社會(huì)工作者要善于“積極傾聽”，具體過

程不包括（）。

A.邀請(qǐng)

B.聆聽

C.溝通

D.回應(yīng)

【答案】：C

65、開展兒童支持服務(wù)是促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)內(nèi)容，而兒童的社

會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以下選項(xiàng)中關(guān)

于兒童的社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)的描述不正確的是()。

A.包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任

B.輔導(dǎo)方式要多以兒童為中心，以一對(duì)一的方式進(jìn)行

C.需要更多的聚焦社會(huì)邊緣群體兒童，即困境兒童和困境家庭兒童

D.兒童社會(huì)工作需要根據(jù)兒童的年齡，聯(lián)合父母和教師，采用體驗(yàn)式

的方法

【答案】：B

66、力強(qiáng)15歲，是學(xué)校里面的“小霸王”，因?qū)ν瑢W(xué)有暴力行為，被

學(xué)校勒令退學(xué)。父母找到社會(huì)工作者小郭，希望能夠幫助力強(qiáng)重返學(xué)

校。當(dāng)小郭找到力強(qiáng)時(shí)，他正在網(wǎng)吧打游戲。小郭上前勸說，力強(qiáng)極

不耐煩，沖動(dòng)之下欲出手打人。對(duì)此，小郭恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?。

A.要求力強(qiáng)父母將他禁閉在家里進(jìn)行反思

B.幫助力強(qiáng)分析他在此次事件中所犯的錯(cuò)誤

C.馬上報(bào)警，并將力強(qiáng)轉(zhuǎn)介給其他服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.舒緩力強(qiáng)的沖動(dòng)情緒，與他分析走出困境的方法

【答案】：D

67、職業(yè)評(píng)估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，下列關(guān)于職業(yè)評(píng)

估的說法中不正確的是()。

A.職業(yè)評(píng)估指通過各種測(cè)試手段和方法對(duì)殘疾人所進(jìn)行的一系列的客

觀評(píng)估、心理測(cè)試以及性格分析

B.職業(yè)評(píng)估是職業(yè)康復(fù)措施的第二個(gè)環(huán)節(jié)

C.職業(yè)評(píng)估涉及身體、心理和職業(yè)適應(yīng)性三個(gè)方面

D.職業(yè)評(píng)估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介

入結(jié)果

【答案】：D

68、在制訂老年人工作計(jì)劃階段要充分吸收（）參與。

A.老人的家人

B.老人的好朋友

C.老人

D.老人的子女

【答案】：C

69、小紅很擔(dān)心自己女兒的健康和安全，從幼兒園起就每天接送女兒

上學(xué)放學(xué)。進(jìn)了初高中后，小紅依舊保持接送女兒上學(xué)放學(xué)的習(xí)慣，

讓女兒覺得母親過于緊張而逆反心理越來越重。在此情況下，小紅反

而更擔(dān)心女兒會(huì)做出什么極端的事情，于是每天都去學(xué)校探望。感覺

十分壓抑的女兒無奈之下只好向社會(huì)工作者求助。在對(duì)小紅的介入中,

社會(huì)工作者需要提供的服務(wù)是（）。

A.與小紅的女兒溝通，讓她體諒母親對(duì)自己的愛

B.與小紅溝通，讓她給女兒成長(zhǎng)的空間

C.與小紅溝通，去除她在處理母女關(guān)系中的非理性信念

D.安排小紅與女兒溝通，讓雙方都能互相體諒并達(dá)成一致

【答案】：C

70、（2015年真題）張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在

社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會(huì)工作者小秦接受任務(wù)后，認(rèn)真查閱張某

的相關(guān)檔案材料，做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見面時(shí)，小秦以尊重、

平等、接納、關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。

A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

71、老王因公出差時(shí)遭遇車禍致殘，生活不能自理，情緒低落，對(duì)生

活失去信心。社會(huì)工作者小馬對(duì)老王的現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估后，擬采用個(gè)案

管理的方式為其提供服務(wù)，小馬首先應(yīng)做的工作是（）。

A.找出解決問題時(shí)可用的資源

B.評(píng)估服務(wù)績(jī)效.鞏固其變化成果

C.整合資源并增強(qiáng)其使用資源的能力

D.取得多專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)其“共同性”目標(biāo)的認(rèn)同

【答案】：A

72、殘疾人的權(quán)利和基本需求不包括（）o

A.康復(fù)權(quán)

B.教育權(quán)

C.投票權(quán)

D.文化生活權(quán)

【答案】：C

73、以（）的方式讓一對(duì)關(guān)系緊張的父子將他們的互動(dòng)方式展

示出來，社會(huì)工作者可借此了解父親和兒子各自的需要和感受，以及

他們的問題在哪里。

A.會(huì)談

B.詢問

C.角色扮演

D.問卷

【答案】：C

74、（2021年真題）李奶奶是獨(dú)居老人，腿腳不便，社會(huì)工作者大梁

了解到，同一單元的趙嬸經(jīng)常幫李奶奶買菜，照顧李奶奶。大梁邀請(qǐng)

趙嬸參加“智慧居民學(xué)習(xí)小組”，趙嬸學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物。趙嬸說以后

可以在網(wǎng)上為李奶奶購(gòu)買所需物品了。省出的時(shí)間可以陪李奶奶聊天。

大梁上述服務(wù)的目的是為李奶奶建構(gòu)（）

A.家庭網(wǎng)絡(luò)

B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

C.互助網(wǎng)絡(luò)

D.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

75、（）對(duì)企業(yè)來說是職工心理資本的重要組成部分，它同其

他資本一樣，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

A.職工情緒

B.職工素質(zhì)

C.職業(yè)安全

D.職工福利

【答案】：A

76、在家庭社會(huì)工作的基本原則中，（）假設(shè)家庭是家庭成員日

常生活的場(chǎng)景。

A.家庭處境化原則

B.家庭成員增能原則

C.家庭個(gè)別化原則

D.家庭成員需求滿足原則

【答案】：A

77、對(duì)于有問題的家庭，家庭社會(huì)工作的核心目標(biāo)是（）。

A.給家庭提供具體幫助

B.增強(qiáng)家庭能力

C.幫助家庭恢復(fù)其社會(huì)功能

D.幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系

【答案】：C

78、某社區(qū)居委會(huì)正協(xié)助有關(guān)部門開展“拆三違”工作。但面臨“拆”

的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、范圍設(shè)定和程序規(guī)范等一系列問題，居委會(huì)基于社會(huì)工

作理念邀請(qǐng)受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，

推動(dòng)居民參與決策。居民上述參與活動(dòng)是社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.共同行動(dòng)

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】：B

79、因優(yōu)撫對(duì)象自然減員，某地光榮院出現(xiàn)了空置床位。為了充分利

用資源，該院接收了社會(huì)老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社會(huì)老人在

生活習(xí)慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質(zhì)量，社會(huì)工作者應(yīng)

（）O

A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位

B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對(duì)象

C.促進(jìn)優(yōu)撫老人與社會(huì)老人的融合

D.協(xié)助社會(huì)老人適應(yīng)光榮院的居住條件

【答案】：C

80、無論是對(duì)普通人群的健康宣傳，還是對(duì)疾病患者的服務(wù)，都是以

（）作為核心和主導(dǎo)。

A.社會(huì)工作者的工作理念

B.社會(huì)衛(wèi)生體系的發(fā)展方向

C.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的良好運(yùn)行

D.服務(wù)對(duì)象的健康

【答案】：I)

81、（2015年真題）喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張

大爺?shù)呐畠洪L(zhǎng)期獨(dú)自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會(huì)

工作者小林求助。

A.請(qǐng)專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀請(qǐng)張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請(qǐng)社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動(dòng)員張大爺入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu).讓女兒常去探望

【答案】：B

82、小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復(fù)吸，一次，小芳在與社會(huì)工作者小

林會(huì)談中提到，為防止被抓，有時(shí)會(huì)帶著兒子去買毒品，以作掩護(hù)。

針對(duì)此情況，遵循兒童社會(huì)工作原則，小林應(yīng)（）。

A.申請(qǐng)剝奪小芳對(duì)兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長(zhǎng)期寄養(yǎng)在親戚家

C.評(píng)估小芳行為對(duì)兒子潛在的風(fēng)險(xiǎn)，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會(huì)傷害自己的孩子

【答案】：C

83、下列不屬于家庭體系工作內(nèi)容的是（）。

A.幫助家庭“解除羈絆”，超越當(dāng)前阻礙，代表老人把家庭動(dòng)員起來

B.識(shí)別成功的家庭應(yīng)對(duì)技能，并根據(jù)需要拓展新的技能

C.為老人制訂一個(gè)行動(dòng)方案，幫助家人治療舊傷.處理積怨

D.幫助老人解決養(yǎng)老問題及與子女的“代溝”問題

【答案】：D

84、受虐婦女綜合征是指，長(zhǎng)期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的

特征。下列說法中（）不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。

A.低自尊

B.暴力循環(huán)

C.暴力正?；?/p>

D.以暴制暴

【答案】：D

85、小項(xiàng)在某光榮院工作，長(zhǎng)期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對(duì)象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常因不被服務(wù)對(duì)象理解感到擔(dān)憂，小項(xiàng)越來越壓抑和倦怠。

與小項(xiàng)有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們壓力，

社會(huì)工作者最宜采用的做法的是()。

A.開展支持小組

B.消除社會(huì)隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進(jìn)社會(huì)融合

【答案】：A

86、為了改善當(dāng)?shù)貑斡H貧困母親的生活，社會(huì)工作者小李帶領(lǐng)她們成

立了傳統(tǒng)手工制作互助組，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)單親貧困母親的增能目標(biāo)，小

李應(yīng)采取的做法是()O

A.扮演協(xié)作者角色，對(duì)互助組進(jìn)行組織和管理

B.組織組員分析市場(chǎng)需求，集體商定做何種手工產(chǎn)品

C.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，根據(jù)市場(chǎng)需求決定做何種手工產(chǎn)品

D.扮演治療者角色，幫助組員分析自己對(duì)貧困生活應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

【答案】：B

87、小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請(qǐng)，為

審核其資格，社會(huì)工作者小鄭需要對(duì)小張夫婦進(jìn)行家庭評(píng)估。評(píng)估時(shí),

小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦()

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利

【答案】：A

88、(2019年)75歲的藍(lán)奶奶是獨(dú)居老人，因腦梗住院治療后回家康復(fù)

中。社會(huì)工作者小李跟進(jìn)藍(lán)奶奶的個(gè)案，經(jīng)過綜合評(píng)估發(fā)現(xiàn)藍(lán)奶奶有

做飯.打掃衛(wèi)生.針灸按摩.喂藥和精神慰藉等服務(wù)需求。根據(jù)上述藍(lán)奶

奶的需要，小李擬采用個(gè)案管理的工作方法為其提供服務(wù)。小李下列

做法中，正確的是正確的是()

A.將藍(lán)奶奶轉(zhuǎn)介給家政中心

B.自己為藍(lán)奶奶提供所有服務(wù)

C.組織親戚朋友為藍(lán)奶奶提供臨時(shí)服務(wù)

D.整合相關(guān)資源為藍(lán)奶奶提供多種服務(wù)

【答案】：D

89、社會(huì)工作者相信可以運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧幫助矯正對(duì)象改變其

與社會(huì)生活不相適應(yīng)的思想觀念、生活態(tài)度、行為方式等。達(dá)到恢復(fù)

其社會(huì)功能、回歸社會(huì)的目標(biāo)。這主要體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作()的價(jià)值

觀念。

A.接納

B.可塑性

C.個(gè)別化

D.尊重

【答案】：B

90、目前的社會(huì)是個(gè)快速變化的社會(huì)，家庭結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、人口遷移、就

業(yè)壓力、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)等直接對(duì)青少年造成很大的沖擊，所以社會(huì)工作中

要遵循()原則。

A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

B.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力

C.區(qū)別對(duì)待每一個(gè)青少年

D.注重青少年的個(gè)別需求

【答案】：B

91、社區(qū)矯正是一個(gè)注重理論與實(shí)際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性

強(qiáng)、講求操作的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知

識(shí)和方法，其健康發(fā)展，需要加強(qiáng)這些理論、知識(shí)和方法的研究，是

指（）在社區(qū)矯正中的運(yùn)用。

A.社會(huì)工作研究

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會(huì)工作行政

【答案】：A

92、下列選項(xiàng)中，不屬于老年人常見認(rèn)知和情緒問題的是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.焦慮癥

D.精神分裂癥

【答案】：D

93、江女士在出差時(shí)遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車

禍的發(fā)生過程，在病友的建議下，她尋求社會(huì)工作者的幫助。江女

士屬于0型的服務(wù)對(duì)象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

I）.自愿

【答案】：D

94、社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略不包括（）。

A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)

B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

C.家庭網(wǎng)絡(luò)

D.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

【答案】：C

95、下列不屬于介入方法的是（）。

A.個(gè)人輔導(dǎo)

B.社區(qū)介入

C.小組活動(dòng)

D.學(xué)校教育

【答案】：D

96、（2018年）某村遭受泥石流災(zāi)害，部分房屋損毀，受災(zāi)的村民被安

置到了鄰縣的幾個(gè)村。面對(duì)陌生的社會(huì)環(huán)境，受災(zāi)村民不知從何處入

手開展生產(chǎn)自救，感到非常無助。社會(huì)工作者在幾個(gè)接受安置的村里

開展了新老村民“互幫互助結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，由老村民向新村民傳授當(dāng)

地的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)的目的是為了幫助受災(zāi)村民（）。

A.重構(gòu)社區(qū)生活秩序

B.重塑社區(qū)發(fā)展信心

C.重建社區(qū)支持系統(tǒng)

D.恢復(fù)社區(qū)生活功能

【答案】：C

97、(2017年)在社區(qū)教育項(xiàng)目中，社會(huì)工作者設(shè)置了提高社區(qū)青少年

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀能力的內(nèi)容，此內(nèi)容屬于()教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

D.家庭生活

【答案】：C

98、()是社會(huì)工作助人活動(dòng)的開端，是社會(huì)工作者與潛在服

務(wù)對(duì)象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)

工作服務(wù)的過程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

I).接案

【答案】：D

99、職業(yè)生涯規(guī)劃是社會(huì)工作者促進(jìn)職工社會(huì)性福利的重要手段之一,

以真誠(chéng)同理、自我探索、自我抉擇、自我實(shí)現(xiàn)為主的()規(guī)劃

技巧。

A.個(gè)人中心取向

B.心理動(dòng)力取向

C.行為取向

D.認(rèn)知行為取向

【答案】：A

100、影響老年人的情緒和情感是()O

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

【答案】：A

10k關(guān)于婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是婦女群體

B.要運(yùn)用性別視角分析婦女問題

C.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)

D.婦女的現(xiàn)實(shí)處境僅僅歸因于個(gè)人選擇的結(jié)果

【答案】：D

102、（2018年）某市政府成立了性別平等評(píng)估咨詢委員會(huì)，要求市法制

辦在所有規(guī)范性政策出臺(tái)前必須交由該委員會(huì)，先行評(píng)估該政策是否

體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進(jìn)婦女群體發(fā)展的角度來看,

這項(xiàng)要求滿足了婦女對(duì)（）的需要。

A.保障生命權(quán)

B.生殖健康

C.保障發(fā)展權(quán)

D.性別公正環(huán)境

【答案】：D

103、小明是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越

沒有興趣，作業(yè)拖沓，有時(shí)故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作

業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責(zé)罵他，但都沒有什么效

果。社會(huì)工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)

習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，正確的是。。

A.改變小明父母教育子女的態(tài)度

B.改變小明父母之區(qū)的溝通方式

C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1).指導(dǎo)小明父母及時(shí)肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步

【答案】：D

104、為了貫徹落實(shí)2020年國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》中提出的保障殘

疾人合法權(quán)益的

A.康復(fù)享有權(quán)

B.環(huán)境友好權(quán)

C.社會(huì)參與權(quán)

D.文化生活權(quán)

【答案】：A

105、矯正對(duì)象具有【)人格特征。

A.沖動(dòng)好斗的

B.自卑消沉的

C.嚴(yán)重脫節(jié)的

D.困難重重的

【答案】：A

106、軍人的撫恤優(yōu)待，實(shí)行國(guó)家和社會(huì)相結(jié)合的方針，保障軍人的撫

恤優(yōu)待與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，保障撫恤優(yōu)待對(duì)象的生活()

當(dāng)?shù)氐钠骄钏健?/p>

A.高于

B.略高于

C.不低于

D.不明顯低于

【答案】：C

107、在兒童的()，外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn)，一些個(gè)體

開始表現(xiàn)出行為及心理偏差，如過度依賴、說謊、攻擊性行為等。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.學(xué)前期

D.學(xué)齡期

【答案】：B

108、獨(dú)居老人張爺爺患有多種慢性病。最近，張爺爺突發(fā)腦梗，導(dǎo)致

日常生活起居、外出行動(dòng)和就醫(yī)等都出現(xiàn)了困難。社區(qū)居委會(huì)將張爺

爺轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小袁。小袁初步了解了張爺爺?shù)那闆r后，決定將

張爺爺列為個(gè)案管理工作的服務(wù)對(duì)象。在與張爺爺建立了專業(yè)關(guān)系后，

小袁下一步需要完成的工作是(??)。

A.評(píng)估張爺爺需求和生活中的問題

B.與張爺爺簽訂個(gè)案管理服務(wù)契約

C.邀請(qǐng)鄰居作為志愿者照顧張爺爺

I).為張爺爺制訂個(gè)案管理服務(wù)方案

【答案】：B

109、蕭晨是社會(huì)工作者小雨的矯正對(duì)象，蕭晨表示他不希望回家。社

會(huì)工作者小雨經(jīng)過調(diào)查了解到蕭晨是由于父母忽視才走上犯罪道路的。

蕭晨的爸爸是企業(yè)家，經(jīng)常在外面應(yīng)酬，很少回家。他的媽媽在做啤

酒促銷的生意，整天起早貪黑在外奔波。父母很少關(guān)心他，但對(duì)他要

求特別嚴(yán)格，每次考試排名下降，父親便會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)指責(zé)他，容不

得蕭晨有半句解釋。面對(duì)像蕭晨一樣的服務(wù)對(duì)象，矯正社會(huì)工作者可

以設(shè)計(jì)以()為主題的小組輔導(dǎo)項(xiàng)目。

A.“妥善處理沖突”

B.“為社區(qū)建設(shè)添磚加瓦”

C.“改善家庭環(huán)境，加強(qiáng)有效溝通”

I).“建立健康的自我觀，重塑自信”

【答案】：C

110,社區(qū)服務(wù)（活動(dòng)）方案的評(píng)估內(nèi)容包括方案（）評(píng)估和方

案過程評(píng)估。

A.調(diào)查

B.目標(biāo)

C.成效

D.成果

【答案】：C

11k社會(huì)工作者小智服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小智運(yùn)用社會(huì)工作者的專業(yè)方法加強(qiáng)社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，

幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標(biāo)的達(dá)成

無直接關(guān)聯(lián)的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動(dòng)，增進(jìn)相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時(shí)調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級(jí)

D.處理鄰里沖突以后，進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤服務(wù)

【答案】：B

112、社會(huì)工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自

己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大腳，還總

是說他“太摳門”“太懶惰”，不關(guān)心這個(gè)家，也不關(guān)心她和孩子，

現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程，老羅

適宜的提問是（）。

A.“陳先生，您對(duì)我們有什么期望？”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的？”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準(zhǔn)備？”

D.”陳先生，您來我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試？”

【答案】：D

113、下列關(guān)于婦女參政的說法，不正確的有（）。

A.婦女參政是實(shí)現(xiàn)人的基本權(quán)利的產(chǎn)物

B.婦女參政是實(shí)現(xiàn)政治決策民主化的產(chǎn)物

C.婦女參政是一個(gè)國(guó)家婦女地位的標(biāo)志

D.婦女參政就是權(quán)力參與

【答案】：D

114、小芹是一位家庭社會(huì)工作者，最近接待了一個(gè)關(guān)于夫妻關(guān)系服務(wù)

的工作，小芹在服務(wù)的接觸后，開始全面評(píng)估受助家庭成員的問題以

及明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求，并與服務(wù)對(duì)象一起制定服務(wù)介入

的目標(biāo)和服務(wù)活動(dòng)的基本安排。以上服務(wù)內(nèi)容屬于（）。

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

I）.結(jié)束階段

【答案】：B

115、小王是一名兒童醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者，平時(shí)工作中會(huì)接觸較多的兒童,

因此他開展工作的主要內(nèi)容不包括0。

A.患者群體的特點(diǎn)

B.醫(yī)護(hù)人員的特點(diǎn)

C.患者群體的需求

D.照顧者群體的需求

【答案】：B

116、社會(huì)工作者要重視在實(shí)踐中預(yù)防學(xué)校社會(huì)工作的（）。

A.表面化

B.個(gè)別化

C.德育化

1）.標(biāo)準(zhǔn)化

【答案】：C

117、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場(chǎng)上跳舞，影響上班族休息。

社區(qū)居委會(huì)擬將跳場(chǎng)舞的時(shí)間定為上午9：00?10：00,地點(diǎn)在小區(qū)相

對(duì)偏僻的地方，并將此提議公示，征求居民意見，以便形成最終決議,

讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動(dòng)

【答案】：B

118、社會(huì)工作認(rèn)為社區(qū)問題的解決主要應(yīng)（）。

A.由政府主導(dǎo)

B.依靠社區(qū)居民

C.依靠當(dāng)?shù)亟值擂k事處

D.依靠當(dāng)?shù)鼐用裎瘑T會(huì)

【答案】：B

119、社區(qū)矯正對(duì)象徐某因故意傷害罪被判緩刑3年。他從小生長(zhǎng)在離

異家庭，奶奶將他一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，百般寵愛，徐某逐漸成了一個(gè)事事

以自我為中心，行為偏執(zhí)、沖動(dòng)、任性的“小霸王”，矯正初期，無

論社會(huì)工作者怎樣努力，徐某總是沉默不語(yǔ)，消極抵觸。但社會(huì)工作

者并沒有放棄，從生活瑣事開始，真心實(shí)意地關(guān)心徐某，漸漸地，徐

某開始對(duì)工作者產(chǎn)生了信任。本案例中，社會(huì)工作者堅(jiān)守了0的社會(huì)

工作價(jià)值理念。

A.接納

B.保密

C.個(gè)別化

D.非評(píng)判

【答案】：A

120、老劉一家三口，平時(shí)生活比較拮據(jù)，主要靠老劉的工資收入過日

子，最近，老劉因車禍?zhǔn)チ俗笸?，無法正常工作，家庭陷入困境，

老劉整天待在家里，覺得自己無用，情緒低落。針對(duì)老劉的情況，社

會(huì)工作者首先應(yīng)為其提供的服務(wù)是（）

A.協(xié)助其申請(qǐng)低保

B.促進(jìn)其社會(huì)交往

C.促進(jìn)其身體康復(fù)

D.減輕其心理壓力

【答案】：D

121、75歲的藍(lán)奶奶是獨(dú)居老人，因腦梗住院治療后回家康復(fù)中。社會(huì)

工作者小李跟進(jìn)藍(lán)奶奶的個(gè)案，經(jīng)過綜合評(píng)估發(fā)現(xiàn)藍(lán)奶奶有做飯.打掃

衛(wèi)生.針灸按摩.喂藥和精神慰藉等服務(wù)需求。根據(jù)上述藍(lán)奶奶的需要,

小李擬采用個(gè)案管理的工作方法為其提供服務(wù)。小李下列做法中，正

確的是正確的是（）

A.將藍(lán)奶奶轉(zhuǎn)介給家政中心

B.自己為藍(lán)奶奶提供所有服務(wù)

C.組織親戚朋友為藍(lán)奶奶提供臨時(shí)服務(wù)

D.整合相關(guān)資源為藍(lán)奶奶提供多種服務(wù)

【答案】：D

122、某社區(qū)設(shè)立了殘疾人康復(fù)中心，配備了相應(yīng)的康復(fù)設(shè)施，中心運(yùn)

行一段時(shí)間后，社會(huì)工作者受委托來到該社區(qū)訪談相關(guān)人士，了解社

區(qū)殘疾人的需求情況，在相關(guān)人士提出的需求中，屬于規(guī)范性需求的

是（）。

A.殘疾人說，康復(fù)中心設(shè)施配備很好，但康復(fù)服務(wù)不太專業(yè)

B.殘疾人家屬說，相鄰社區(qū)康復(fù)中心的康復(fù)師比較專業(yè)

C.殘聯(lián)工作人員說，調(diào)查結(jié)果顯示該社區(qū)康復(fù)中心需要配備專業(yè)康復(fù)

師

D.社區(qū)居民說，與同類機(jī)構(gòu)相比該社區(qū)康復(fù)中心應(yīng)配備專業(yè)康復(fù)師

【答案】：C

123、社會(huì)工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了解到，7歲的小

偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭職在家

照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識(shí)

和社會(huì)技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長(zhǎng)。老李評(píng)估后認(rèn)

為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

I）.社會(huì)

【答案】：C

124、以下不屬于外來務(wù)工的流動(dòng)?jì)D女所扮演的身份的是（）。

A.農(nóng)村人

B.女性

C.被雇傭者

D.雇傭者

【答案】：D

125、小王是一個(gè)23歲的聾啞女性，社區(qū)居委會(huì)幫她聯(lián)系了對(duì)象，今

年準(zhǔn)備結(jié)婚；社區(qū)醫(yī)院為她定期做免費(fèi)醫(yī)治；社區(qū)居民常常幫她拎東

西，耐心看她的表達(dá)，處處對(duì)她關(guān)照有加，則這個(gè)社區(qū)的作為屬于（）。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社區(qū)優(yōu)撫

【答案】：C

126、（）是以改善腫瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、

社會(huì)功能的適應(yīng)不良為目的。

A.精神治療

B.舒緩療護(hù)

C.放松訓(xùn)練

D.行為治療

【答案】：B

127、（2020年真題）某精神衛(wèi)生中心社會(huì)工作者小曹發(fā)現(xiàn)，很多精神

病患者擔(dān)心一且有過入院治療經(jīng)歷就會(huì)被貼上標(biāo)簽，日后很難摘掉

“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面對(duì)普遍存在的社會(huì)偏見。針

對(duì)這一情況，小曹應(yīng)開展的服務(wù)是（）。

A.盡快安排患者出院，幫助患者去除“精神病人”標(biāo)簽

B.聯(lián)系其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)，將患者轉(zhuǎn)介至異地醫(yī)院進(jìn)行治療

C.探討患者治疔方案，盡量縮短患者在醫(yī)院的治疔進(jìn)程

D.開展社區(qū)宣傳教育，改變公眾對(duì)精神疾病的傳統(tǒng)認(rèn)知

【答案】：D

128、三年前父親因病去世后，小麗與母親相依為命。小麗學(xué)習(xí)很認(rèn)真,

但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，小麗的母親花了很多時(shí)間輔導(dǎo)小麗，仍不

見效果，母女倆都很著急，便向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者小丁與

小麗及其母親一起分析情況，討論提高小麗學(xué)習(xí)成績(jī)的可行方法，小

丁讓小麗的母親看到，小麗雖然在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，領(lǐng)會(huì)和理解較慢，

可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此來增強(qiáng)母親對(duì)小麗學(xué)習(xí)的信

心，社會(huì)工作者進(jìn)一步指出，母親也應(yīng)培養(yǎng)小麗獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)

的能力。在小丁的服務(wù)中，突出體現(xiàn)了家庭社會(huì)工作中的0原則。

A.家庭處境

B.幫助家庭成員增能

C.家庭個(gè)別化

D.滿足家庭成員需要

【答案】：B

129、李奶奶是獨(dú)居老人，腿腳不便，社會(huì)工作者大梁了解到，同一單

元的趙嬸經(jīng)常幫李奶奶買菜，照顧李奶奶。大梁邀請(qǐng)趙嬸參加“智慧

居民學(xué)習(xí)小組”，趙嬸學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物。趙嬸說以后可以在網(wǎng)上為李

奶奶購(gòu)買所需物品了。省出的時(shí)間可以陪李奶奶聊天。大梁上述服務(wù)

的目的是為李奶奶建構(gòu)（？？）

A.家庭網(wǎng)絡(luò)

B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

C.互助網(wǎng)絡(luò)

D.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

130、（2020年真題）為了提升社區(qū)老年人的獲得感和幸福感，某養(yǎng)老

服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造了“一站式”服務(wù)平臺(tái)，為社區(qū)老

年人提供“助浴”“助餐”“助醫(yī)”“精神慰藉”等服務(wù)。社會(huì)工作者

小蔡運(yùn)用這一平臺(tái)，通過鏈接衛(wèi)生服務(wù)中心、送餐服務(wù)機(jī)構(gòu)和相關(guān)志

愿服務(wù)組織，為社區(qū)高齡獨(dú)居老人李奶奶提供服務(wù)。小蔡在此服務(wù)過

程中扮演的角色是（）。

A.個(gè)案管理者

B.產(chǎn)品經(jīng)理人

C.專業(yè)輔導(dǎo)者

D.平臺(tái)打造者

【答案】：A

13k企業(yè)中職業(yè)規(guī)劃小組、技術(shù)革新改造小組等屬于（）。

A.興趣、娛樂小組

B.成長(zhǎng)小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：B

132、（2021年真題）小勇的父母離異多年，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)沒有音信,

夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爺爺一起生活。上初中后，小勇

不聽爺爺管教，經(jīng)常頂撞爺爺。幾天前，爺爺不讓小勇晚上玩手機(jī)，

小勇不聽還頂嘴，爺爺氣得差點(diǎn)兒動(dòng)手打他，爺孫關(guān)系緊張。爺爺因

此向社會(huì)工作者小王求助，依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小王下列分析中正確

的是（）

A.爺孫關(guān)系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的

B.爺孫關(guān)系緊張是小勇的父母離異導(dǎo)致的

C.爺孫關(guān)系緊張是小勇的錯(cuò)誤行為造成的

1）.爺孫關(guān)系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)

【答案】：D

133、小琴今年17歲，初中文化程度，性格內(nèi)向，平時(shí)喜歡畫漫畫，

但從來不敢把自己的畫給別人看。在家里無論她做什么事情，父母總

是說“你不行的”、“你不會(huì)的”，所以她覺得處處不如別人，非常

自卑。社會(huì)工作者老王決定運(yùn)用個(gè)案工作的方法提升小琴的自信心。

當(dāng)看到小琴畫的漫畫時(shí)，老王適宜的回應(yīng)是。。

A.“你畫的漫畫是全世界最好的”。

B.“你能和我說一說這畫的意思嗎？”

C.“父母說你不會(huì)畫畫你肯定很難過”。

1）.“父母說你畫得不好是他們不太懂漫畫”。

【答案】：B

134、下列關(guān)于我國(guó)社區(qū)康復(fù)的文化背景的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.中國(guó)的社區(qū)結(jié)構(gòu)在世界上有獨(dú)特的穩(wěn)定性和強(qiáng)大的內(nèi)聚力，開展社

區(qū)康復(fù)必須深刻了解我國(guó)的文化背景

B.實(shí)際上，社區(qū)康復(fù)并非完全是“舶來品”，其中蘊(yùn)涵著中國(guó)人民的

智慧和創(chuàng)造

C.目前，由于種種原因，在我國(guó)開展社區(qū)康復(fù)工作，還沒有較好的基

礎(chǔ)

D.中國(guó)社區(qū)的文化特點(diǎn)，決定了社區(qū)康復(fù)必須有自己的特色

【答案】：C

135、洋洋今年6歲，是一個(gè)沉默寡言、內(nèi)向的孩子，整日面對(duì)父母的

詢問不理不踩的。%了改變洋洋的現(xiàn)狀，其父母只好求助社會(huì)工作者

郭明。郭明走訪了解后將和洋洋類似癥狀的家庭組織在一起，設(shè)立了

親子平行溝通小組。在所列的小組活動(dòng)計(jì)劃中，與洋洋父母的“分析

聆聽的障礙”活動(dòng)相對(duì)的是子女組的（）活動(dòng)。

A.建立同輩群體友情

B.學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)的技巧

C.學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的表達(dá)

D.學(xué)習(xí)做個(gè)全優(yōu)的好孩子

【答案】：B

136、社會(huì)工作者小林到老伴剛?cè)ナ赖膹埬棠碳姨皆L，碰到張奶奶正與

女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑,

還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們……張奶奶女兒還悄悄對(duì)社會(huì)

工作者說，她收拾房間時(shí)，在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不少安眠藥。針對(duì)

上述情況，小林首先要做的是（）。

A.請(qǐng)親朋好友陪伴張奶奶

B.對(duì)張奶奶進(jìn)行哀傷輔導(dǎo)

C.對(duì)張奶奶進(jìn)行自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

D.請(qǐng)法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑

【答案】：C

137、社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程的第一步是（）。

A.接案

B.評(píng)估

C.計(jì)劃

D.介入

【答案】：A

138、在某少年宮工作的社會(huì)工作者小劉，為一些存在親子沖突的家庭

設(shè)計(jì)了親子平行溝通小組。以下表格所列的上組活動(dòng)計(jì)劃中，與父母

組的“分析聆聽的障礙”活動(dòng)相對(duì)的應(yīng)該是子女組的（）活動(dòng)。

A.學(xué)習(xí)做個(gè)好孩子

B.建立同輩群體支持

C.學(xué)習(xí)同理的表達(dá)

D.學(xué)習(xí)表達(dá)的技巧

【答案】：D

139、李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工，居住在城鄉(xiāng)結(jié)合

部的平房里，工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。但是，令李

女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對(duì)著干，隨地亂扔?xùn)|西的壞

習(xí)慣也改不掉，母女倆為此多次爭(zhēng)吵：女兒還吵著不想上學(xué)要回老家,

最近成績(jī)明顯下滑，李女士為此求助社會(huì)工作者小王，根據(jù)家庭處境

化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對(duì)女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績(jī)下滑的原因

C.探尋李女士來到城市打工的原因

D.觀察李女士與女兒日常如何溝通

【答案】：D

140、小王是一名出租車司機(jī)，在一次車禍中，他失去了右手。經(jīng)過康

復(fù)訓(xùn)練后，小王的右手部分功能巳經(jīng)恢復(fù)，但由于心理障礙導(dǎo)致無法

開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動(dòng)和反復(fù)”。此時(shí)，社會(huì)工作者的以下做法中,

不妥當(dāng)?shù)氖?)。

A.說服小王去直面殘疾的事實(shí)

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

14k下列不屬于矯王社會(huì)工作針對(duì)罪犯的功能與作用的是()。

A.監(jiān)管功能

B.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展

C.矯正功能

D.服務(wù)功能

【答案】：B

142、以下選項(xiàng)中，不屬于軍休社會(huì)工作“六個(gè)老有”的目標(biāo)是

()O

A.老有所學(xué)

B.老?有所依

C.老有所為

D.老有所樂

【答案】：B

143、小丁患有較嚴(yán)重的腎病，犯病時(shí)需要住院做透析，近來小丁病

情不穩(wěn)定經(jīng)常入院治療。小丁的父母以前也因?yàn)檎疹櫺《『歪t(yī)療費(fèi)等

問題經(jīng)常爭(zhēng)吵，最近兩人要么互不理睬，要么開口就吵架，甚至還

提到了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺。于是向醫(yī)院的社會(huì)工

作者老李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務(wù)。綜合考慮，老

李此時(shí)介入的主要目標(biāo)應(yīng)是()。

A.了解家庭的溝通狀況，促進(jìn)家庭的溝通

B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協(xié)助家庭適應(yīng)

C.了解小丁父母的夫妻關(guān)系，進(jìn)行夫妻輔導(dǎo)

D.對(duì)小丁的家庭進(jìn)行全面評(píng)估，繼而進(jìn)行家庭治療

【答案】：D

144、小強(qiáng)是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。小強(qiáng)知道這樣做

不對(duì)，但遇事時(shí)管不住自己。社會(huì)工作者為實(shí)施幫助小強(qiáng)的行為矯正

計(jì)劃，需要進(jìn)行基線測(cè)量。下列測(cè)量方法中，正確的是()。

A.觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)

B.觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化

D.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

【答案】：B

145、社區(qū)里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組

活動(dòng)，這屬于()青少年社會(huì)工作服務(wù)。

A.教育性

B.發(fā)展性

C.成長(zhǎng)性

D.預(yù)防性

【答案】：B

146、矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)又稱為（）。

A.司法保護(hù)

B.更生保護(hù)

C.事后保護(hù)

D.監(jiān)管保護(hù)

【答案】：B

147、職業(yè)評(píng)估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中非常重要的環(huán)節(jié)，下列選項(xiàng)中關(guān)于

職業(yè)評(píng)估的說法正確的是（）。

A.幫助服務(wù)對(duì)象掌握與職業(yè)相關(guān)的特定知識(shí)

B.職業(yè)評(píng)估可以綜合考察殘疾人的特殊情況與就業(yè)的相關(guān)問題

C.職業(yè)評(píng)估能評(píng)定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應(yīng)性

D.職業(yè)評(píng)估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評(píng)估社會(huì)工作的介

入結(jié)果

【答案】：C

148、在貧困救助中，下列屬于社會(huì)工作者在個(gè)人改善層面上的社會(huì)工

作的是（）。

A.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)

B.消除勞動(dòng)力市場(chǎng)的就業(yè)歧視，推進(jìn)救助對(duì)象勞動(dòng)就業(yè)保障性政策性

的制定和執(zhí)行

C.推動(dòng)服務(wù)對(duì)象的就業(yè)和經(jīng)濟(jì)自主，提升救助對(duì)象的人力資本

D.倡導(dǎo)救助對(duì)象通過勞動(dòng)就業(yè)解決自身困難

【答案】：C

149、青少年的身體逐漸發(fā)展成熟，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，權(quán)利和責(zé)任感

開始提升，表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)要求社會(huì)工作者在開展青

少年服務(wù)時(shí)堅(jiān)持（）視角。

A.發(fā)展性

B.保護(hù)性

C.預(yù)防性

D.治療性

【答案】：A

150、小琴在光榮院從事社會(huì)工作，他發(fā)現(xiàn)許多七八十歲的老革命軍人

雖然身體不是很好，但總希望做一些事情以便將自己過去的經(jīng)歷與其

他人分享。針對(duì)上述情況，小琴應(yīng)該開展的工作是（）。

A.為老人提供心理輔導(dǎo)，運(yùn)用懷舊、生命回顧方面的技巧幫助服務(wù)對(duì)

象找回生命的意義

B.鼓勵(lì)老人參與力所能及的院舍活動(dòng)

C.協(xié)助老人盡快適應(yīng)光榮院生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系

I）.和社區(qū)中小學(xué)聯(lián)系，讓他們聘用這些老人作為愛國(guó)主義教育課外輔

導(dǎo)員

【答案】：D

151、某社區(qū)為貫徹落實(shí)應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，推動(dòng)"三孩”政策

落地，與街道社會(huì)工作站密切配合，在社區(qū)提供0-3歲托幼服務(wù)，開

展了一系列家庭支持服務(wù)。下列服務(wù)中，體現(xiàn)性別視角家庭工作原則

的是（）。

A.開辦“新手媽媽訓(xùn)練營(yíng)”

B.?開辦親子關(guān)系改善工作坊

C.?開辦“新手爸爸訓(xùn)練營(yíng)”

D.?開辦親職能力提升工作坊

【答案】：C

152、老張的妻子遭遇車禍不幸去世。老張一時(shí)無法接受妻子已去世的

事實(shí)，不吃不喝，不言不語(yǔ)。在這種情況下，社會(huì)工作者適宜的做法

是（）。

A.鼓勵(lì)老張繼續(xù)工作，保持目前的工作情況

B.協(xié)助老張擺脫悲傷情緒，并準(zhǔn)備好處理其失控的情緒

C.轉(zhuǎn)移老張的注意力，建議他外出散心

D.鼓勵(lì)老張參加社區(qū)活動(dòng)，結(jié)交新朋友

【答案】：D

153、社會(huì)工作者小蘭經(jīng)常參與醫(yī)院內(nèi)有關(guān)活動(dòng)的策劃，按照要求，她

策劃的精神病患者的訓(xùn)練活動(dòng)要（）。

A.簡(jiǎn)單

B.復(fù)雜

C.多樣化

I）.新穎

【答案】：A

154、針對(duì)服務(wù)對(duì)象開展專業(yè)服務(wù)需求評(píng)估應(yīng)成為兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)必

須遵守的首要步驟，兒童社會(huì)工作者還應(yīng)養(yǎng)成（）的習(xí)慣，以

保障服務(wù)的精準(zhǔn)和有效。

A.按時(shí)評(píng)估

B.準(zhǔn)時(shí)評(píng)估

C.隨時(shí)評(píng)估

D.臨時(shí)評(píng)估

【答案】：C

155、當(dāng)職工在職業(yè)活動(dòng)過程中遭遇危機(jī)和沖突時(shí)，企業(yè)社會(huì)工作者與

主管部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，澄清癥因，明晰雙方的權(quán)利義務(wù)。此時(shí)企業(yè)

社會(huì)工作者扮演（）角色。

A.促進(jìn)者

B.聯(lián)結(jié)者

C.調(diào)解者

D.協(xié)調(diào)者

【答案】：D

156、“留守兒童之家”的社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)留守