道西小學德育工作年報

1、道西小學德育工作年報我校德育工作認真貫徹落實十九大精神，以愛國主義教育為主線，以文明守紀教育為基礎(chǔ)，以傳統(tǒng)文化教育、感恩教育、法制教育和誠信教育、心理健康教育為重點，狠抓落實，優(yōu)化德育過程，加強德育隊伍建設(shè)、班級建設(shè)，全面提高學生的綜合素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)為具有高尚道德情操，銳意進取精神的社會主義公民。一、學校德育工作基本情況：1 .指導思想：本年度，我校德育工作落實社會主義科學發(fā)展觀， 認真學習、貫徹十九大精神為核心價值以提高學生思想水準為工作的出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)。不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新， 努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學校教育改革發(fā)展中的重要作用。引

2、導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。2 .德育首要地位落實情況：發(fā)揮了學校德育的主體作用，繼續(xù)完善了德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人 ”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動了學校德育工作。3課堂教學滲透德育情況：小學的德育主要是養(yǎng)成教育，課堂教學既是學校傳授文化知識和技能的陣地，又是德育的陣地，應該在陣地上傳授知識和技能，滲透品德教育。我校要求每一位教師除了學習法律、法規(guī)，還學習教學大綱和教材，挖掘教材內(nèi)容的思想性。要求教師備好每一節(jié)課，把思想教育內(nèi)容科學地，靈活生動地融會于教學

3、過程中，把思想教育滲透到課堂教學任務中來。同時，寓思想教育于有趣的教學活動和課外活動之中，使學生在活動過程中，受到教育，規(guī)范習慣。4 .德育組織和制度建設(shè)情況：本年度我校組建和健全了學校德育工作領(lǐng)導小組，修改完善了學校德育工作管理制度集，使學校德育工作做到了有組織領(lǐng)導管理有制度規(guī)范。5 . “三結(jié)合 ”育人落實情況：通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、 貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。6 .校內(nèi)外德育活動開展情況：本年度學校除了開展了教育局下文要求開展了的各項活動外，還有條件地開展了一些重大節(jié)日紀念日活動

4、。二、德育工作典型經(jīng)驗和具體做法學校把堅持做好每天五分鐘的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。認真開展 “三說、三評”活動，加強學生的養(yǎng)成教育，不斷提高了教育綜合效益。開展“三說 ”活動，即：說大事，及時搜集國內(nèi)外大事，讓學生知曉國家大事，對學生進行愛國主義教育，讓他們關(guān)注時事，了解社會發(fā)展動態(tài)；說身邊事，利用“每天五分鐘”，鼓勵學生暢所欲言，將身邊小事勇敢地說出來；說心里話，利用“悄悄話”信箱積極引導學生說出心里話，加強心靈溝通。開展“三評 ”活動，即：評學校，從 教育常規(guī)、教學管理和后勤服務等方面鼓勵學生參與學校管理， 發(fā)動 他們關(guān)注校園，積極獻言獻策。評集體，主要是評班集體，以日常的、 動態(tài)的過

5、程評價為主，讓學生以評促改，實現(xiàn)了班級的個性化和人性 化管理，營造規(guī)范、和諧管理氛圍。評個人，要求教師對學生進行激 勵性評價的同時，積極發(fā)動學生開誠布公、直言不諱地自評互評，培 養(yǎng)學生虛心聽取別人的意見，特別是聽取批評意見的心理承受能力和 誠懇友善對待學習伙伴的品質(zhì)。教育學生做到 五帶”一-把禮儀帶進 校園、把微笑帶給伙伴、把孝敬帶回家中、把謙讓帶入社會、把仁愛 帶給別人；五節(jié)約”一-節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一 分錢。本學年還進行了一項學校 十佳少年”的評選工作。從 尊敬師 長，團結(jié)同學，和同學友好相處，不罵人，不打架；遵守學校各項規(guī) 章，不缺席，不遲到，做到有事請假；愛護花草，不

6、攀爬樹木，不損 壞公物，不亂丟果皮紙屑；校內(nèi)輕聲慢步，不做危險游戲；不私自在 外留宿，不吸煙不喝酒；按時完成布置的作業(yè)，會預習，作業(yè)書寫工 整，學習習慣好；會聽課，積極舉手發(fā)言，上課中學習做筆記；成績 測試列全班中上等；積極參加體育鍛煉及其他活動，生動活潑，有特 長，個性張揚；教師、同學、家長認可?！边@十個方面進行評選。采取自我推薦，班級互評，班主任和科任老師評選推薦的過程，每個班 評選出一名學校十佳小學生，然后在對當選的十佳小學生進行表彰， 樹立榜樣，起到以點帶面的作用。三、學校德育工作存在的主要問題1.德育工作的條件有限，德育隨時都要為教學質(zhì)量讓路。德育活動的開展受到限制，有些根本無法開展

7、。2德育內(nèi)容滯后，與豐富多彩的社會生活相脫離，更多只是一種形式。3.德育管理不落實，學校小，各方面條件有限，沒有專職德育主任，德育工作兼職管理，教師的教學任務也很重，要花較多的時間開展豐富多彩的德育活動，從人力、物力、財力、精力來說都是不現(xiàn)實的，這也是導致學校德育工作不到位的重要原因。道西小學2017 年 12 月“十佳”少年一白露事跡材料白露 雖然年紀不大，卻非常懂事，在人們的眼中，她已經(jīng)是個“小大人” 了。學習刻苦、成績優(yōu)秀。每次上課的時候總是專心聽講、 積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問 題能把她難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來 第二天問老師

8、，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，她的成績在全班一直 名列前茅。不止這些，白露同學還不斷的充實自己的課外知識，每到 雙休日，她就早早的起來看看課外書，十萬個為什么、中國少兒 百科全書有時候就連成語詞典、現(xiàn)代漢語詞典，她也一頁以頁 的翻翻。知識面越來越寬、詞匯量越來越大。她寫的作文經(jīng)常被老師 當成范文在課堂上朗讀。從小就能歌善舞的白露，各方面的表現(xiàn)都十分突出。在學校里， 她積極參加學校組織的活動，在學?！傲弧蔽乃噮R演中表現(xiàn)突出， 在中心校組織的經(jīng)典朗誦比賽中獲獎。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、 掃地、做飯。為家人減少了不少負擔。在學校里，她和同

9、學相處的特 別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力 而為。是個樂于助人、樂善好施的“小雷峰”。和紅娜事跡材料投身教育工作二十余年來，本人一直擔任小學班主任工作，憑借 默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生和家長的好評。一、創(chuàng)新教學，專業(yè)成長在教學上，認真學習新課標，領(lǐng)會新理念，在教學中不斷實踐創(chuàng) 新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學生的心理 特點、認知規(guī)律，精心設(shè)計有利于學生發(fā)展的教程。平等對待每一個 學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。在多 年的教學實踐中，特別是在創(chuàng)新教學的實踐中，不斷探索，形成一定 的教學風格。二、德育管理，創(chuàng)新思路通過

10、形式多樣的主題活動對學生進行德育教育。“學會感恩”中 通過自制賀卡獻教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學會用一顆感恩心去 回報?！鞍踩浶拈g”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永 恒。圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學生主體、 全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，”“好書交換、推薦” 等活動，讓更多的同學讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀，節(jié)約資 源。常規(guī)活動制度化。以落實常規(guī)工作為中心通過“學常規(guī)”、“建班 規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行。日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度， 國旗升降制度等；周常規(guī)有少隊活動、每周之星、流動紅旗的評比、 升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、等；學期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程 序，而且提高了工作效率。三、關(guān)愛學生，撒播陽光英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色