鄉(xiāng)總校工作總結(jié)【DOC范文整理】

1、鄉(xiāng)總校工作總結(jié)本學期，在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)學習 貫徹科學發(fā)展觀，深入落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教 育，穩(wěn)步推進新課程改革，構(gòu)建鄉(xiāng)域教育的和諧發(fā)展，爭創(chuàng) 人民滿意的教育，取得了較好的收效，特作總結(jié)如下，不妥 之處，敬請批評指正：指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全 面學習貫徹科學發(fā)展觀，以全面提高育人質(zhì)量為目標，以深 化新課程改革為根本，以優(yōu)化管理、強化德育教育、加強隊 伍建設(shè)、提高教學質(zhì)量、確保安全穩(wěn)定為重點，勤奮進取， 務(wù)實創(chuàng)新，努力提高整體辦學水平，辦人民滿意的教育，促 進全鄉(xiāng)教育事業(yè)取得新發(fā)展。主要工作內(nèi)容：一、扎實做好迎接市教育督導(dǎo)評估工作年底，我縣將接

2、受市兩年一度的教育督導(dǎo)評估，我鄉(xiāng)認 真落實縣局有關(guān)文件和會議精神，根據(jù)本鄉(xiāng)實際精心謀劃， 按照縣督導(dǎo)培訓(xùn)要求和規(guī)范化管理要求，層層建立責任制， 堅持硬件從實、軟件從嚴從細的原則，扎扎實實有步驟、有 重點、有特色、積極穩(wěn)妥地做好全面的準備工作，確保整個 迎查工作按時、高效、優(yōu)質(zhì)完成，為全縣迎查工作保駕護航 總校先后 1212 次組成巡視組，深入各校檢查各方面迎查工作， 并組織了專門的培訓(xùn)，指導(dǎo)各校做好迎查準備，及時召開會 議通報情況，明確責任、強化質(zhì)量意識，引導(dǎo)各校發(fā)揮不怕 疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，以優(yōu)質(zhì)的工作為全縣保駕護航。二、以慶祝建國六十周年為契機，積極深化德育工作 今年，是新中國成立六十周

3、年，我鄉(xiāng)以愛國主義教育、 民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神教育、國防教育等主題德育教 育活動為核心，全面強化青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和教育 學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成長觀，不斷提 高青少年的思想道德水平。積極開展以慶祝建國六十周年為中心的主題教育活動。 從九月到十月，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)各校組織開展了“弘揚和培育民 族精神月”、“慶祝建國六十周年”、國防教育知識競賽、“中華魂”主題讀書等活動，總校組織召開了慶祝建國六十 周年中學生演講比賽、小學生講故事比賽，各校開展了迎國 慶歌詠比賽，總校和學校共同組織了慶祝建國六十周年征 文、書法、繪畫、手抄報、板報比賽；按照縣教育局要求， 積極組織青少年學生

4、參加國防知識競賽和網(wǎng)上答題競賽，以 征文為主要活動在青少年學生中組織開展了中華魂主題教 育活動；在團縣委的指導(dǎo)下，在中小學廣泛開展了家鄉(xiāng)文化 大搜索主題活動；遵照縣局通知精神，組織全鄉(xiāng)中小學生觀 看了鄒越先生的演講，對學生進行愛國、愛師、愛父母、愛 自己教育，有組織、有計劃、有步驟地在活動中培養(yǎng)學生純 潔的愛國主義精神、樸素的民族精神、咼尚的道德情操、良 好的行為品質(zhì)、健康的心理。以“行為習慣養(yǎng)成月”為起點，不斷強化行為習慣養(yǎng)成 教育。開學周各校利用一周時間積極抓好新生入學教育、老 學生收心教育，組織學生觀看教育部舉辦的“開學課”；把 九月份作為“行為習慣養(yǎng)成月”，深入貫徹中小學生守則、 日常

5、行為規(guī)范、中小學生形象建設(shè)基本規(guī)范、校規(guī)校紀，強 化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，有針對性地解決學生中存在的各種不 良習慣，培養(yǎng)學生良好的行為品質(zhì)。深入推進中華經(jīng)典誦讀活動和文明禮儀教育，進一步提 高學生文明素養(yǎng)?？傂Ｖ贫诉M一步加強經(jīng)典誦讀活動和文 明禮儀教育的實施方案，多次召開會議部署工作，各校根據(jù) 本校實際進一步完善了中華經(jīng)典誦讀活動和文明禮儀教育 實施方案，明確責任人員，安排授課教師，經(jīng)典誦讀每天早 上節(jié)課前十分鐘、下午節(jié)上課前十分鐘、課外活動十分鐘堅 持誦讀，做到熟練自如，文明禮儀做到師資、教材、教案、課時、檢查五到位，并積極開展文明禮儀評比活動，提高師 生文明禮儀素養(yǎng)。加強德育隊伍建設(shè)。以德育

6、辦公室和政教處為龍頭、班 主任、思想品德教師、行為習慣養(yǎng)成教育監(jiān)督員和指導(dǎo)教師、 文明禮儀教師、法制副校長、校外輔導(dǎo)員、共青團和少先隊 為骨干、全體教師參與，共同組成學校德育教育隊伍，形成 全員抓德育的局面，進一步完善德育工作規(guī)程，健全德育制 度，組織開展形式多樣的德育教育活動，堅持常規(guī)德育活動 與主題教育活動相結(jié)合，構(gòu)建完善的學校思想道德建設(shè)工作 機制，形成德育工作專抓專管促落實的局面。以教育部新頒 布的中小學班主任工作規(guī)定為主要內(nèi)容，開展班主任工 作培訓(xùn)，并積極通過 1212 次鄉(xiāng)校兩級座談、講座、報告、經(jīng) 驗交流等提高班主任素質(zhì)和能力，1111 月份開展了主題班會評 比活動，為全體班主任

7、搭建交流平臺。深入落實法制教育。充分利用法制教育課、法制報告會、 主題班會、板報、櫥窗等有針對性地對學生進行法律法規(guī)教 育，引導(dǎo)學生掌握法律知識， 樹立法制觀念，引導(dǎo)學生學法、 懂法、用法。積極開展心理健康教育。通過對話、調(diào)查問卷等多種形 式了解學生心理，根據(jù)心理學知識對學生心理健康狀況進行 分析，組織有經(jīng)驗的教師進行會診，有針對性地對學生進行 心理健康教育、輔導(dǎo)和咨詢，提高學生認知能力、 處事能力、 交流能力、耐挫能力，引導(dǎo)學生樹立自尊、自愛、自信、自 強意識，自覺培養(yǎng)健康心理。開展優(yōu)秀學生干部、 三好學生、文明學生、先進班集體、 優(yōu)秀班主任評選?？傂＿M一步完善了評比的各項規(guī)章制度， 重點完

8、善班級量化考核辦法和評優(yōu)選先辦法，學期末評選了 百名三好學生、文明學生、1010 個優(yōu)秀班集體、1010 名優(yōu)秀班主任，并將一部分師生事跡傳達到各個學校，組織師生學習， 在師生中大力弘揚身邊的典型人和事，帶動全體師生進步。學生社團建設(shè)從無到有，初具雛形。自5 5 月份起，根據(jù)市縣文件，我鄉(xiāng)開始啟動學生社團建設(shè)工作。在認真學習上 級文件精神的基礎(chǔ)上，總校和學校分別制定了實施方案，成 立了領(lǐng)導(dǎo)小組，總校制定并下發(fā)了學生社團管理制度，各校 根據(jù)本校實際首先建立起一個學生社團，摸索經(jīng)驗。在總校 的指導(dǎo)下，各校為學生社團配備了管理經(jīng)驗豐富、素質(zhì)高的 指導(dǎo)教師，確定了學生自主管理、自主活動、教師指導(dǎo)的社

9、團活動原則，學生社團在教師的指導(dǎo)下，制定社團章程、活 動計劃、民主選舉社團組織機構(gòu)、民主管理社團事務(wù)，使社 團一開始就做到有領(lǐng)導(dǎo)、 有計劃、有制度、有步驟、有組織、 有活動、有內(nèi)容，為學生社團在我鄉(xiāng)全面推廣提供了有益的 經(jīng)驗。XXXXXX 社被推薦參加市優(yōu)秀學生社團評選，通過不懈的努力，半年來，我鄉(xiāng)德育教育工作取得了良 好的教育效果。學生以遵規(guī)守紀、尊師敬長、團結(jié)互助、關(guān) 心集體、友愛他人、勤奮上進為榮，班級以文明、團結(jié)、拼 搏為主流，學校以爭先、創(chuàng)優(yōu)、和諧、穩(wěn)定、文明為主旋律， 校風、班風、學風進一步好轉(zhuǎn)，一大批優(yōu)秀學生在各種活動 中脫穎而出，成為全體學生學習的榜樣。 XXXXXX 被評為國

10、防教育先進單位，XXXXXX 被評為國防教育先進個人，XXXXXX 被評為國防教育活動先進個人， 還有四個班集體、1010 名學生被總校評 為先進班集體、優(yōu)秀學生干部、三好學生推薦到縣。在縣教 育綜合督導(dǎo)評估中，劉營鄉(xiāng)中、劉營小學的德育工作受到充 分肯定。三、優(yōu)化學校管理，提高辦學水平。進一步推進特色學校建設(shè)。組織各校進一步分析自身的 優(yōu)勢和不足，明確發(fā)展特色，采取有效措施加強特色創(chuàng)建， 努力建成兩所特色學校，其他兩所學校特色創(chuàng)建工作取得積 極進展。劉家營鄉(xiāng)中學美術(shù)特色創(chuàng)建、劉家營小學管理特色 創(chuàng)建取得了積極進展，被推薦到上級參加特色創(chuàng)建評選。強化常規(guī)管理。根據(jù)實際，總校制定、完善并下發(fā)了17

11、17項管理制度，從隊伍管理、信息上報、常規(guī)管理等各個方面 予以規(guī)范，總校先后 3030 余次到各校進行檢查，加強常規(guī)管 理督導(dǎo)力度，強化校園環(huán)境整治、常規(guī)工作責任制落實，促 進學校管理的科學、協(xié)作、規(guī)范，突出落實辦事公開，狠抓 形象建設(shè)，開展了常規(guī)管理檢查評比，促進了學校管理的規(guī) 范化、精細化、特色化。劉家營小學被總校推薦參加規(guī)范管 理先進學校評比。加強學籍管理，嚴格控輟保學。進一步落實控輟保學責任制，對全鄉(xiāng)在校生進行了一次摸底，弄清底數(shù)，核定學籍，凡是不符合學籍管理規(guī)定的堅決改正，嚴格執(zhí)行學籍管理制 度，依法招生，按規(guī)定辦理學生學籍，防止違規(guī)行為和以權(quán) 謀私等現(xiàn)象。嚴把各個易輟關(guān)口，建立并實

12、施有效的控輟保學機制。加強對易輟群體的思想教育和引導(dǎo)工作，履行法律 文書程序，嚴格依法治輟，落實貧困生幫扶制度，不讓一名 貧困學生輟學，加強對教師的教育和管理，杜絕由于學校、 教師因素導(dǎo)致學生輟學現(xiàn)象。初中生輟學率被控制在 內(nèi)，小學生無一人輟學。四、加強教育教學管理，深化基礎(chǔ)教育教學改革，提高 教學質(zhì)量。加強常規(guī)教學管理，注重質(zhì)量。首先把好備課關(guān)，定期 與不定期相結(jié)合，對教師備課進行檢查，并且把檢查的重點 轉(zhuǎn)向備課質(zhì)量，重點檢查授課環(huán)節(jié)備課的設(shè)計情況，組織同 頭教師開展集體備課，小學三四年級開展了全鄉(xiāng)范圍的集體 備課活動，各校還積極加強對新上崗教師和青年教師的備課 培訓(xùn)，幫助他們盡早掌握備課基

13、本功；其次是抓課堂教學， 一是嚴格落實課堂教學巡視，學校領(lǐng)導(dǎo)不定時巡視教師教師 上課情況，二是舉行常規(guī)教學聽課活動，對每一位教師常規(guī) 課堂教學進行指導(dǎo)和檢查，引導(dǎo)教師以新課程教育理念為指 導(dǎo)，優(yōu)化教學情境，提高課堂教學效率效果；三是組織骨干 教師、優(yōu)秀教師上示范課、觀摩課，為全體教師提高課堂教 學質(zhì)量提供借鑒；第三，開展以“兩能”為主的教師基本功 能力提高，通過鄉(xiāng)校兩級培訓(xùn)、比武等多種措施提高教師現(xiàn) 代教育技術(shù)應(yīng)用能力和遠程教育教學能力，提高教師的制作 水平， 使先進的教育技術(shù)與學科教學緊密結(jié)合， 為提高教育 教學質(zhì)量服務(wù)；第四，根據(jù)我鄉(xiāng)近兩年新上崗教師大量增加 的現(xiàn)狀，積極落實領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師

14、、優(yōu)秀教師傳幫帶、新上 崗教師培訓(xùn)等幫助新上崗教師盡快掌握教育教學基本技能， 勝任教育教學工作；第五，加3%3%以強教學質(zhì)量的過程性和階段性 監(jiān)測，以各學科單元檢測和期中、期末檢測為主，月測驗為 輔，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，及時總結(jié)教學得與失，引導(dǎo)、督促 教師改進教學；第六，加強命題研究，逐層召開教學質(zhì)量分 析會， 制定落實教學存在問題的解決措施， 努力提高教學管 理水平，強化質(zhì)量提高；最后，進一步開展學校教學評估和 教師教學評估工作，促進學校教學管理水平的提高和教師教 學能力的提高。通過努力工作，全鄉(xiāng)課堂教學效果得到一定 提高，在學期末檢測中，各個班級的教學成績均有所提高， 特別是部分新上崗教師的

15、教學成績進步很快；在縣教學評估 中，中學上升到中游，小學進入到全縣前四名。以校本研修為載體，積極提高教師教育教學能力和研究 能力。本學期，我鄉(xiāng)鄉(xiāng)校兩級組織開展了同課異構(gòu)、專任教 師上研究課、教育理論專著閱讀、集體備課、說講評課為主 要內(nèi)容的校本教研活動，把研究的重點放在課堂教學和教師 理論水平提高上，各教研組根據(jù)教研計劃嚴格落實各項教研 活動，注重教研實效，教研活動扎實細致，成效明顯；各校 教育科研課題組以教育科研理論為指導(dǎo)，認真做好課題研究 過程中的每一項工作，實施了課題研究檢查考核機制，總校 和學校先后 4 4 次對各個課題進行培訓(xùn)，加強在研課題的指導(dǎo)， 有效發(fā)揮了課題研究對于教育教學的促

16、進作用，劉英姿昂 中、劉營小學依據(jù)課題推廣制度，積極在校內(nèi)推廣課題研究 成果，將數(shù)年來教師的研究成果結(jié)集分發(fā)到各校教師手中， 引導(dǎo)教師學習、借鑒、實踐、創(chuàng)新；總校于學期末組織了優(yōu) 秀教研組、特色教研組評選活動，鄉(xiāng)中英語組、劉營小學數(shù) 學組獲獎， 有效激發(fā)了教研組、 教師開展扎實有效的教研的 積極性果；學校領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度得到很好的貫徹，各校領(lǐng) 導(dǎo)積極參加教研組活動，并且在教研活動中予以有效的指 導(dǎo)，切實提高教研組活動質(zhì)量；初中、小學以總校為單位， 開展了兩次有成效的學科中心教研組教研活動，集中全鄉(xiāng)教 師智慧，取長補短，借鑒經(jīng)驗。在縣舉行的中學優(yōu)質(zhì)課評比 中，我鄉(xiāng)有 6 6 名教師獲獎。繼續(xù)探索

17、學生學習評價制度改革。在部分年級、部分學 科試行了等級+ +評語的作業(yè)、檢測評價形式，學生成長記錄 由班主任與科任教師共同填寫，注重對學生平時的考察、考 核工作，做好過程評價，開展適應(yīng)學生需要、有效促進學生 發(fā)展的評價活動，促進評價方式的轉(zhuǎn)變，促進評價方法的多 元化、評價內(nèi)容的全面，使評價與考試成為學生成長的助推力口強藝、體、科、衛(wèi)教育的普及、提高工作。全面落實 課程計劃，以課堂教學為主渠道，加強藝、體、科技的基本 知識技能教育，組織豐富多彩的教育活動，豐富學生的校園 生活、營造健康向上的校園文化。落實教育部中小學學生 近視眼防控工作方案，切實保護學生視力；以國家體質(zhì)健 康標準為依據(jù)，積極組織

18、開展國家體質(zhì)健康標準達標檢測活 動，中學做好參加縣中學生籃球賽， 深入推廣陽光體育活動，落實體育大課間， 積極習練新廣播體操、 校園集體舞， 提高 學生體質(zhì)；以縣科技節(jié)和學生創(chuàng)新發(fā)展能力檢測為重點，積 極開展科技教育和創(chuàng)新教育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和科 學精神；以慶祝建國六十周年為契機，組織開展豐富多彩的 校園文藝活動，并組織了中學生文藝匯演，選出優(yōu)秀節(jié)目參 加縣評比，器樂、舞蹈兩項獲得優(yōu)秀獎。五、深入開展教師教育培訓(xùn)，努力培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高效的教師 隊伍。以“以師德師風建設(shè)年”活動為中心，全面加強教師教 育工作?？傂：透餍Ｖ贫藥煹聨燂L建設(shè)年實施方案，訂購 了教師讀本，組織了教師學習和教育法規(guī)知識

19、競賽，每月評 選一名師德師風先進個人上報到縣，在全鄉(xiāng)積極樹立師德師 風典型，同時嚴查教師違反師德法規(guī)現(xiàn)象，促使教師加強自 身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，提高自身形象；根據(jù)教育局黨委統(tǒng) 一部署，在全鄉(xiāng)黨員干部中開展學習實踐科學發(fā)展觀活動， 通過前期準備、學習調(diào)研、分析檢查、整改落實、總結(jié)評議 等階段工作，對黨員干部進行深入細致地科學發(fā)展觀教育，對全鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀進行科學分析，查找存在問題，梳理各方面 意見和建議，制定整改措施，進行深入細致地整改，促使黨 員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、發(fā)展觀、教 育觀，增強立足崗位做貢獻的積極性和主動性，深入加強學 校的科學管理，提高管理和育人水平，樹立教育的良好

20、形象， 滿足人民群眾的教育需要；進一步完善和落實了中小學教 師考核辦法，按照實施細則對教師、領(lǐng)導(dǎo)進行考核，并將 考核結(jié)果作為評優(yōu)選先的依據(jù)，增強考核的嚴肅性、客觀性、激勵性、公開公平透明，注重過程管理，加強教師工作責任 心和工作績效的考核；以校本培訓(xùn)為陣地，進一步加強了以 新課程理念、現(xiàn)代教育技術(shù)為核心的教師培訓(xùn)，提高教師素 質(zhì)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷探索新時期教育工作規(guī)律， 更新教育方法，努力提高育人效果；舉辦了2 2 次新上崗教師教育與培訓(xùn)，對近兩年新分配的教師和志愿者進行崗位培 訓(xùn)，幫助他們教師盡快掌握教育教學方法，勝任教學工作； 完善了骨干教師選拔與管理，重新建立起鄉(xiāng)校兩級骨干教師 隊伍，加強骨干教師培養(yǎng)與考核，發(fā)揮骨干教師作用，帶動 全體教師提高教育教學素質(zhì)和能力；組織開展了中小學教 師職業(yè)道德規(guī)范學習貫徹活動，使教師深刻把握新職業(yè)道 德規(guī)范的內(nèi)涵和要求，樹立責任意識、法紀意識，